2023年中班重阳节手工活动教案(五篇).docx

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1、2023年中班重阳节手工活动教案(五篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 重阳节篇1 教学根本目的： 1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇妙的教学与习俗习惯。 2、明白“重阳节”的来源。 3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要尊敬长辈。 教学预备： 1、vcd碟片“常回家瞅瞅” 2、剪辑中心电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。 3、计算机教学课件9月九日忆山东兄弟 4、课前与幼儿园退休幼儿老师刘子平

2、长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。 5、孩子一人一份自制礼品 教学过程： 一、请孩子看碟片“常回家瞅瞅” 沟通： 1、刚刚你望见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣) 2、片中表现的是啥内容? (小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景) 3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节?日，举荐(农历9月九日)即是长辈节。 4、你们明白长辈节是怎样来的吗? 二、举荐重阳节的来历： 1、长辈节也称重阳节，相传在古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说這樣可避邪。所以，重阳节登高之后就慢慢构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有

3、许多诗人都做诗来纪念。 2、播放 教学课件：古诗9月九日忆山东兄弟 “独在他乡为异客，每到过节就更加地想家;遥知兄弟登高处，遍插萸少1人。”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。 重阳节篇2 一、 活动目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、 活动打算： 幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的ppt,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿打算的礼物 三、活动过程： 1、介绍重阳节 （1） 老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们

4、小挚友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2） 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小挚友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 2、ppt观赏 师：老师给小挚友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是特别懂事又能干的小珍宝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看ppt） 3、互动环节 （1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲） （2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前打算好的亲子节目

5、） （3）剥橘子，端茶水 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小挚友最会剥橘子，剥的最快。 师： 爷爷奶奶平常照看小挚友们都特殊辛苦，现在每个小挚友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日欢乐 （4）赠送礼物给爷爷奶奶 将自己与父母在家提前打算好的礼物送给自己的爷爷奶奶。 重阳节篇3 一、活动设计 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德。 重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更须要爱、须要健康、欢乐。他们须要的或许并不是你的钱物，不

6、是礼物，而是你一声深情的问候创建一个敬老爱老养老助老的氛围，须要全社会的参加。 家家有老人，人人都会老,关爱今日的老人，就是关切明天的自己。 儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关切和爱惜。 二、各年龄段活动目标 小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感； (2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐 。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌 。 中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节

7、日，初步了解重阳节的风俗习惯； (2)乐意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关切和节日的庆贺； (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班 (1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； (2)主动参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情； (3)在访问、对话中感受老人也须要关切和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。 三、活动打算 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2、和爷爷、奶奶说句静静话； 3、制作爷爷奶奶的礼物；4、家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮

8、爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关切老人笑哈哈；6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌： 奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 潦倒新停浊酒杯。 谢老师还为大家打算了五个活动案例 供老师们参考， 重阳节用起来吧！ 活动一：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域：语? 建议班级：小班活动目标 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日； 2、培育宝宝从小有关切爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；3、喜爱爷爷奶

9、奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。活动过程 1、说说重阳节（了解重阳节的来历） 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗 3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 5、学习儿歌九月九： 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 6、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 活动二：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域：艺术 建议

10、班级：中班活动目标 1在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。 2能依据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动打算 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活动过程 1回忆童谣的内容。 2观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3学习演唱歌曲。 (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。 (2)观赏老师演唱歌曲。 (3)集体学唱歌曲。 4依据歌曲的内容创编动作进行表演。 (1)依据歌曲内容探讨表演动作。 (2)扮演角色进行表演唱。 活动三：我要帮爷爷奶奶做些事 主要涉及领域：语? 建议班级：中班活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯； 2、知道要敬重

11、老人，情愿为老人献爱心；3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关切帮助爷爷奶奶的，提高孩子交往实力和口语表达。活动过程 1、了解重阳节的来历 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 4、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。 老师激励幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关切长辈的欢乐之情。 5、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，老师进行总结。 6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成

12、新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。 活动四：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域：艺术 建议班级：中、大班活动目标 1尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2养成良好的操作习惯，知道将油泥整理干净。活动打算 1各色调泥、泥工板。 2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程 1谈话，引起制作爱好。 2学习做饺子的方法。3探讨运用油泥的规则。4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(老师指导个别幼儿驾驭对折捏边的方法)5相互观赏制作的饺子。 活动五：我和爷爷、奶奶过重阳 要涉及领域：综合 建议班级：大班活动目标 1、激发幼儿酷爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感； 2、通过视察情境

13、表演，学会关切、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）；3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往实力。活动打算 1幼儿已有过重阳节的初步阅历。 2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶打算的节目。活动过程 1、引出活动主题，欢迎老人。 ?今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节） ?对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。） ?那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年轻时是做什么工作的。老师小结

14、：原来，他们年轻时为社会做了很多工作，许多的贡献。关爱老年人是全社会的共同责任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬重、赡养和爱惜老年人是中华民族的传统美德爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关切我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关切我们的我们又要怎样关切他们呢？（幼儿争论后回答。今日，我们实行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 2、幼儿送贺卡给老人 老师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关切，好吗？ 3、表演、共享活动 为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。 重阳节

15、篇4 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要敬重长辈。 活动打算： 1、vcd光盘“常回家看看” 2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人华蜜生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休老师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程： 一、请幼儿观看vcd光盘“常回家看看” 谈话： 1、刚才你看到的是什么？ 2、片中表现的是什么内容？ 3、引出老人节：我们小挚友有自己的节日，老人也有自己的节日，介

16、绍（农历九月九日）就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗？ 二、介绍重阳节的来历： 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放 课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 重阳节篇5 教学目标 1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。 2、教化幼儿敬重老人、长辈；知道关切他人。

17、教学打算 对重阳节的风俗习惯有肯定的了解 教学过程 一、说一说重阳节的风俗习惯 1、小挚友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。 2、幼儿自由表述。 师小结：看来孩子们都很了解，那我们今日就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。 二、智力竞赛巩固重阳节学问 1、分组。幼儿依据意愿进行分组，六人一组。 2、必答题：（每组商议好选派一个代表进行回答） 听故事：名人敬老故事 a名人是怎样敬重老人的？（复述或概括故事主要内容） b我们小挚友应当怎样敬重老人？（详细到做哪些事。） 3、抢答题：重阳节智力竞赛 a重阳节在哪一天？ b重阳节那天人们会有哪些活动？ c重阳节人们吃些什么？ d我们小挚友懂了一些什么道理？ 4、手工题：看图制作寿桃 以速度、质量作为评价标准进行给分 三、颁奖感受为爷爷奶奶制作礼物的欢乐 1、计算得分，各小组颁奖。 2、请还没有制作完成寿桃的孩子接着加油。 3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶兴奋的心里话。