2023年学院办公室主任述职报告校办公室主任述职报告(3篇).docx
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1、2023年学院办公室主任述职报告校办公室主任述职报告(3篇) “报告”运用范围很广,根据上级部署或工作安排,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 学院办公室主任述职报告 校办公室主任述职报告篇一 办公室主任肯定要加强学习,要刚好更新学问,提高自身素养。只要自身素养强,就会产生内在“魅力”和影响力,才能更好地开展工作。近三年来的岗位演练所表现出来的阅历欠缺、实力欠缺、处理事务不成熟等,是我
2、面临的最大问题。所以今后我要多学理论、学政策、学技术、学管理,多向前辈、领导请教,以此来提高综合素养。如办文办事实力、专业学问实力、领悟领导意图的实力、驾驭局势的实力、语言表达实力、处理困难事务的实力以及社会交往实力等,都是当好办公室主任所不行缺少的条件。 办公室主任必需要有剧烈的服务意识和求真务实的工作作风,在有限的时间里办好应办之事。要擅长明确该干什么,不该干什么,先干什么,后干什么。首先是做到服务要尽心。要做到遇事不推诿,不遗余力,尽职尽责,发挥自身优势,协调校长室、教育室、总务室等各方关系,为各室刚好传达工作思路、工作方法等,以便大家统一工作思想。其次是做到服务要尽职。学校领导布置的各
3、项事务,能在第一时间、规定时间内完成任务以尽量为学校领导削减一些事务性工作,让领导从日常事务性工作中摆脱出来,去从事更重要的工作。对于下属各大小办公室的提出的工作建议,能刚好传递到上层,以便班子刚好商讨,择优接受。对于提出的困难和合理要求,也能在自己职能范围内第一时间帮助解决或通过班子成员商讨后赐予答复。三是意识要超前。服务工作尽管平凡、琐碎,但当好主动不被动的角色特别重要,对于各室各老师存在的隐形困难能主动去发觉、了解,主动去化解,这干脆关系到学校领导和本部门的形象。 勤走,就是平常要多进行调研和开展沟通,搜集一些相关信息,一方面为自己公文写作收集素材,另一方面还可给学校领导供应精确的信息,
4、帮助领导正确决策。勤记,就是留意养成记录的良好习惯。假如不养成记录的好习惯,把工作支配得井井有条,那么只会一天到晚手忙脚乱,丢三拉四,没有头序,工作效率必定低下。勤看,就是平常要留意视察,“眼观六路,耳听八方”,对方方面面的细微环节要多留意,或许从不经意的小事中也能获得一些珍贵的、有用的信息,为全体老师做好超前服务。 学校工作中除了做好校长文书一职外,我主要分管接送车工作,我校近几年平均每学期约有250名左右乘车学生,乘车线路杂、且路程远。我将学生按各村各线路分成几个小队,每队选出一名队长。这些队长每天帮助值周老师清点乘车人数,维持乘车纪律。由此,学校车队形成了学生接送车管理领导小组值周老师各
5、乘车小队长乘车学生的四级管理网络。为保证乘车学生安心等车,消退各类平安隐患,学校特开放宽敞光明的餐厅给学生做平安、暖和的“候车室”,并给每一班次的学生设立了指定候车区域与座位,这样既可以让学生相互监督避开误车,又可以在“候车室”里可以看书、做作业,消退了等车时烦躁担心的心理。以前由于任课老师放学要留个别学生进行补差,常常造成1、2个乘车学生迟到而影响发车时间,间或会有漏乘现象,为避开这种状况发生,学校依据实际,整改并严格执行“五定”制,对接送工作实行“定路途、定时间、定地点、定人数、定车号”(“定车号”:由于我校接送车,以车队10辆车轮番接送形式进行,无法定车辆,依据实际状况,我校给车队发放指
6、定的车号,由车队派车辆携带车号轮番接送),并将学生乘车班次时辰表张贴在教室里的布告栏中,让任课老师及学生人人知晓本班中每一班次的乘车学生,这样既不会造成学生因补差而误车,也避开了大量学生集中在食堂候车点难以管理的局面,同时既减轻放学高峰期候车压力,又削减了突发性平安事故隐患。同时学校开展“文明乘车小标兵”评比活动,乘车不文明的学生,一律取消各类先进的评比资格。 总之,办公室工作是一门艺术,要做好学校的办公室工作,既须要有满腔的热忱,还要有无私奉献的精神,今后我将努力学习,积累阅历,弥补不足,充分发挥办公室的综合效能作用,提高办公室的工作水平和服务质量,为实现学校的和谐发展发挥我做大的作用。 学
7、院办公室主任述职报告 校办公室主任述职报告篇二 敬重的各位领导、诸位同仁: 大家好!时间匆忙,转瞬间已又是一个学年将尽。偶然窥镜,见鬓间白发,常不免感叹岁月无情;但,每每于这样一个时候,回顾一年的人生历程,又不觉心生丝丝缕缕的欣慰。因为,在回头试着看清自己走过的路做过的事的同时,更多的不再是仅仅刻意于自己一年里有多么的辛苦、劳碌,甚至委屈,而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面,我就从三个方面对在座的领导和同仁们作以简要个人述职报告。 校长办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门,综合承接上级部门的指示,综合协调处理学校行政事务,是上传下达,联结学校与上级、领导与教职员工的信息
8、桥梁和纽带,也是学校对外的窗口和中介。 一年来,在学校党政干脆领导下,在各处室部门的帮助下,在各位同仁的大力支持和协作下,围绕学校的中心工作和重点工作,在不断加强作风建设,强化组织协调,增加内部职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提高,为保障学校工作的正常运转发挥了应有的作用。 首先,克服人少文多的实际困难,仔细完成了市教化局和学校要求的各类工作安排、总结、活动方案、责任制度及汇报材料、宣扬材料等大量的文字材料工作,并进行了刚好的上报。据不完全统计,仅创先争优活动和精神文明建设的资料就达十几万字之多,而因为日常工作和教学任务,许多的文字材料只能是加班加点地在灯下完成。 其次,在做好办公室日常
9、工作和文字材料撰写的同时,克服困难,细心筹划,不遗余力地协调组织支配好每一次会议、每一次活动、每一次接待,事无巨细,始终如一。因为办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连,所以,自己更有幸加强了和同事们的相处,收获了相互的支持,当然,有时也会因一些细微环节的疏漏而给同事造成麻烦和缺憾,在这里,我真诚地送上我的感谢和愧疚! 再次,刚好传达领导指示,刚好反馈各种信息,刚好将老师们的想法、看法和意愿上达给学校领导,耐性细致地做好服务和稳定工作。 工作中,有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感,以及思绪纷乱的无措感,越做越觉得自己好像已经江郎才尽,须要学的东西太多太多,但是又感觉平常繁杂的行
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