2023年学校校服管理制度精选(五篇).docx
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1、2023年学校校服管理制度精选(五篇) 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织实力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 学校校服管理制度篇一 学校层面 1、订购校服是学生的自愿行为,学校不得以任何理由和任何方式要求学生必需订购,对没有订购校服的学生不得加以卑视和讽刺。 2、学校应在深化论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服,选用权在家委会,学校受家委会托付负责详细选用、选购工作。 3、征订和选购等各环节相应材料要全部存档备查,各种信息披露必需公开透亮,并刚好作出公示,如
2、家委会会议商讨记录、选购合同、生产企业相关资质文本、检测报告等等。 4、“明标识”、“双送检”制度是校服管理的核心工作,学校必需以对每个学生高度负责的看法严把平安质量关,不得有丝毫懈怠。 5、每批次校服进校,学校必需仔细验收,只有在获得了厂家供应的由法定检验机构出具的本批次产品成衣(非布料)质量检验合格报告和具备成衣合格标识后方可接收,并刚好抽样送上海市质量监督检验技术探讨院,完成学校其次次送检工作。在未获得检验合格报告之前,任何人都不得擅自下发校服于学生。此为校服管理工作的高压线,学校不得以任何理由不进行二次送检,也不得托付供应商代理送检。 5、以上海市校服选购合同(2023版)为范本,规范
3、合同签署,对合同内容和条文原则上不得作随意删减和添加,未尽事宜可续签补充协议。同时也要求学校网上下载合同版本,把握签署主动权。 6、学校应合理支配校服征订各环节启动时间,把控时间节点,对年度内所需订购的各类校服做到心中有数,统筹规划。每批次校服到校的准确时间必需在合同文本中有清楚表述以保障学生的切身利益。 7、校服选购合同一年一签,以利于学校对生产企业有较为全面谛视,确定下年度是否接着合作。自此细则颁布之日起,必需杜绝一签多年现象的发生。 8、学校应设立学生校服专管员,作为一项常规工作,各校应刚好将选购合同与检验报告向主管教化行政部门备案。 9、主动协作上级主管部门妥当处理学生家长的投诉和问题
4、反映,主动联系,恳切反馈,确保给家长满足答复,力求问题圆满解决。对于生产企业违约误时和产品存在质量问题的,学校应刚好与其进行交涉,并做好退回、更换、赔偿等事宜。 10、因违反操作规范而造成不良影响和后果的,将问责相关责任人并作通报。涉嫌构成犯罪的,依法移送司法机关处理。 主管部门层面 1、教化局平安管理中心为校服管理工作主管部门,成立领导小组,设专人详细负责区内中小学校服监管工作。 2、建立一校一档,完善校服管理工作备案制度,每月向市教委上报有关报表,刚好完成上海市校服管理平台上的问题校服处置汇报,保持与上级主管部门良好的信息沟通。 3、通过座谈、走访学校、联系家长、现场考察企业等方式,了解校
5、服生产、销售、监管、运用等状况。 4、处理学生家长投诉事务,说明相关文件和政策精神,督促学校制定详细解决方案,妥当处置,避开造成不良社会影响。 5、建立回访制度,了解投诉事务处理结果和落实状况,帮助和指导学校进一步完善校服管理工作的操作流程和规范。 6、建立与市场监管部门的沟通机制,加强对校服供货企业的日常监督检查,督促企业落实产品质量主体责任。 7、牵头学校和质监部门做好每学年度末一次“守信用讲诚信重服务生产企业”评比工作,评比结果作网上公示,以供学校和学生家委会参考选用。 8、会同学校和质监部门做好两学年度一次面对全社会的“漂亮校服添风采”优秀校服展和评比工作,评比结果作网上发布,以供学校
6、和学生家委会参考选用。(以上两次评比的详细方法和细则另行制定) 供货企业层面 1、供货企业应严格执行国家相关标准要求组织生产。在与选购学校签订的合同“执行现行国家标准”一栏中必需写明:gb18401国家纺织产品基本平安技术规范、gb31701婴幼儿及儿童纺织产品平安技术规范、gb/t318882023中小学生校服等国家标准。其中gb/t318882023中小学生校服是第一个特地针对中小学生校服的综合性国家标准,全部校服生产企业都要遵守。 2、与选购学校的合同一年一签,不得以几年之内不调价等理由误导学校一签多年。自此细则颁布之日起,一签多年的选购合同主管部门将不予认可。 3、严格遵守合同约定,确
7、保供货刚好。因误时而造成的退回、赔偿等损失自负。 4、确保每批次每套校服标识清楚完备,法定机构出具的检验报告每项指标合格通过。无标识、无检验报告的一律被视为问题校服学校将作拒收处理。 5、协作学校进一步加强和完善售后服务,对于学生试穿不合身等状况,尽力做好更换服务。 6主动协作教化行政主管部门做好学生家长投诉事务处置工作。因平安质量问题而造成较大社会反响的,主管部门将责令校方终止合同执行,必要时提起司法诉讼。 学校校服管理制度篇二 学生统一着装,对培育团队精神、同等意识,抵制相互攀比和着奇装异服的不良习惯;规范行为举止、增加自我约束力;提升自信念和朝气蓬勃的精神状态,都有主动作用。学生统一着装
8、,有利于学校对学生进行教化和管理,也有利于开展教化教学活动。为使校服穿着规范化、日常化,在校生需按学校要求,定制统一校服。详细管理规定如下: 一、着装要求: 1学生在校期间必需穿着校服。校服须成套穿着,季节更替或有特殊支配时,依据学校通知穿着统一校服。 2校服要保持整齐,上衣拉链或纽扣位置不得低于领口以下15厘米处。 3因特别缘由不便穿校服者,须向年级辅导员、班主任递交有家长签署看法的申请书,经批准后方可不穿;各年级不穿校服者须报学生科登记备案。 二、爱惜要求: 1学生要疼惜校服,养成良好的穿着、爱护、洗涤、存放习惯。 2不得在校服上吊挂饰物,不得在校服上写字或涂画。 3校服损毁或丢失,学生自
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