2023年中班第二学期教学总结反思中班第二学期教学总结简写(8篇).docx

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1、2023年中班第二学期教学总结反思中班第二学期教学总结简写(8篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇一 1采纳多种方法，加强班级常规管理。 今年这个学期，我们班的幼儿人数上升至35人，其中有5名幼儿是这个学期才转来我们班的插班生，在这些孩子中有1名幼儿没有上过幼儿园，上课时留意力不集中，不乐意于老师同伴沟通因此，建立良好的常规工作对

2、我们来说是很重要的，也是特别必要的。 发觉孩子身上的闪光点，刚好予以激励，建立孩子的自信念。 由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，主动关注孩子的每个举动，发觉孩子身上的闪光点。 将嘉奖记录下来，加强对幼儿各方面常规的教化。 在进行幼儿的常规教化工作中，刚好嘉奖是一种很有效的方法。 刚好联系家长，共同促进孩子良好常规的教化。 幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教化是达不到目的的，它须要在日常生活中逐步养成。而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的，因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时，我

3、们都刚好与家长取得联系，并与其共同探讨，商讨解决的方法。 2教学工作。 在教学过程中，我依据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。对于接受实力强的幼儿就多教一些学问，留意发觉幼儿的爱好爱好，并赐予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步。 在美术和特色教学过程中： 给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，留意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用改变的特点，让幼儿对此产生显

4、明的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。 让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美，发觉美，形成对美术的爱好，首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充溢情感色调的审美环境，激发出创作的动机。 给幼儿供应丰富多样的.操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调实力和动手实力,培育幼儿的思维实力。 在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商议的口吻提出修改看法。 3创设良好环境，促进幼儿各方面实力的发展。 环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。因此，在教化活动中，我

5、们很注意为孩子们创设一个良好的环境。 在日常生活中，我都微笑对待每一位孩子，对于孩子的各种问题刚好予以回应，另外在肢体上我们也常给孩子一些抚摩，一些拥抱，使孩子与我建立起了良好的师生关系。 4注意保教结合，促进幼儿健康成长。 5家园合作，拓展教化资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 有效进行家园合作是我们胜利进行教化工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，并予以刚好的回应，给家长留下了一个较好的印象。 6平安工作。 从提高幼儿的自我爱护意识动身，培育幼儿的自我爱护实力,并且与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意

6、识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。 7存在不足与努力方向。 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。 加强对实力叫弱幼儿的视察与指导，培育幼儿自我管理的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇二 幼儿园中

7、班语言教学工作总结 为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言实力，并培育幼儿的发音清晰，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达实力。本学期来，我依据的教学目标，随幼儿的年龄特点。作出结论如下： 要求幼儿接着学说一般话，在园活动中和老师或跟小挚友交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 1、仔细备课，提前

8、做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次的备课笔记我都仔细写，做到目标明确、条理清楚。 在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。 通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮助，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则爱好性原则，幼儿主体与老师主导相结合原则，有组织的教化活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 3、细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录 我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学

9、期起先就想方法做工作。老师们分析这个孩子的特性特点，觉得他是一个很娇气的孩子，在家里妈妈什么都听他的，在幼儿园因为其它小挚友不行能什么都听他的，所以他就不兴奋了，也不情愿来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法变更了他的行为，他的家长为此很兴奋，很满足。 、生活护理及常规教化 如上课时姿态端正，仔细倾听老师的讲课，主动思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习爱好，幼儿园的教材实行多样化，除购买的五套教材外，还组织幼儿自带了欢乐识字卡片等工具书，上课的原则是：让幼儿有嬉戏中学习，在学习中嬉戏，使他们的学习过程轻松而开心，没有半点

10、压力。 亲密联系家长，乐于征求家长的建议和看法。本学期共开家长会二次，通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，刚好了解幼儿的身心状况，有效实行合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系刚好改正一些存在的问题和接受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期，在我和王老师的努力下，本班的幼儿各方面发展都特别好，我信任他们今后，同样表现也会特别棒。 安排人：宁璐 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇三 在欢乐与成长中，顺当结束了中班这个学期的工作。回顾本学期孩子、老师的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们老师在不断进步，利用周末的时间去学习，而天真可爱的孩子们在

11、健康、欢乐、华蜜地成长。本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并

12、严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下，很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个激励的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿仔细开展

13、各项活动。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理支配好每日的户外活动和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿每天饭前便后要洗手的习惯，能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理折叠整理自己的被子。 我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 家园沟通很重要。现在大多数的家庭都是一个至二个宝宝，天经地义就成了家里的小皇帝，家长心中的宝，上了幼儿园，还担忧在幼儿园里怎么吃饭、睡觉，夏天热不热，冬天冷不冷，和小挚友打架吗？老师喜爱他吗？生病了药带到幼儿园里自己会

14、喝吗等等等等。作为老师，家长的心事我知道。在幼儿园，除了把每个孩子照看好，常常和家长沟通也很重要、早晨接园的时候询问孩子的心情怎么样，生病带药的孩子肯定要记录好，全天要视察护理好，下午接园的时候和家长说说孩子在园的状况，吃饭很好，睡觉也不错，按时服了药。嬉戏、上课时对于孩子的不足之处，要与家长刚好沟通分析状况，实行对策，家园联手帮助孩子订正提高。有的孩子没入园，要刚好打电话，要让家长感觉到老师对孩子的关切。总之，家园之间要相互信任，相互敬重，才能搭好家园桥。 1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。 2、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。 3、敬重和承认幼儿个体间存在差异

15、，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步。 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇四 在孩子们的欢声笑语中，本学期的工作也结束了。我们班弟弟小挚友十九名，妹妹小挚友十五名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个大集体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢?我们两位老师仔细做好安排，并进行一系列的班级经营，班级的各项工作开展地井然有序。 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿探讨活动规则，如区域活动的规则，

16、活动时搞乱材料，破坏他人创建好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗?那我们就应当相互谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注意团队精神增加班级凝合力，培育幼儿建立集体荣誉感，如在做操竞赛中，幼儿意识到只有大家仔细做操才能得第一，因此，在合作中建立了我与集体的概念。 在我们两位老师的努力下，现在我班大部分幼儿在特性和行为习惯上与上学期相比，均有明显的提高：幼儿有初步的怜悯心和责随意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能主动、主动地参加;遇到困难

17、，小纠纷时，能乐观、自信地面对。 依据中班下学期幼儿的特点及本班幼儿的须要，我们在本学期创设了主题活动“热喧闹闹过元宵”、“我爱妈妈”、“大树和小花”、“弯弯绕绕”、“好玩的昆虫”。通过活动，幼儿学会用商议、恳求、轮番、结伴等方式与同伴交往，知道一些节日的日期、名称，对节日的意义有所了解，知道动植物、自然与人类生存的关系，能爱护和关切我们生存空间。对日常生活中接触到的物品：弹簧等产生爱好，有探究发觉的愿望。依据幼儿的须要和幼儿生成的问题，刚好变换嬉戏的主题，在区域嬉戏中能运用各种形式进行表达表现。在与同伴的嬉戏过程中，能遵守共同制定的嬉戏规则，限制自己的心情，不影响同伴的嬉戏活动。总之，为幼儿

18、创设有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点： 1，依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如小小图书室、美工区、音乐区、装扮区、棋类区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。 2，让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”与幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的改变， 幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。 在体育嬉戏中，幼儿乐意尝试运用各种运动器具组合进行运动，能尝试进行“一物多玩”。在运动中，学会爱护自己，不做危急动作，还渗透了喝水、擦汗、休息的生活保育内容。通过

19、尝试、仿照、练习能运用多种运动材料，使动作轻松自然、协调，在这时我们激励幼儿多玩或利用各种器具来练习一种动作技能，更是发挥幼儿创建实力的有效方法。如：绳子可以挥动，放在地上可以踩着走，还可以行进跳;垫子和爬高器具可以练习高跳下、爬、翻滚等等，尤其是幼儿结伴活动，玩法会更多。体育嬉戏是幼儿喜爱的活动，也是他们参与最多的活动，幼儿能得到剧烈的心情体验，能培育幼儿良好的自信念。当他们胜利地完成某些动作时所产生的喜悦和欢愉的心情，对他们的身体健康也会增加有利因素，同时当他们克服困难，学会某种动作时，他们也会感到自己有所进步而增加自信念在活动中。幼儿特殊喜爱解放军，我们就结合园内活动“观看解放军叔叔训练

20、”在体育嬉戏中编入“解放军炸碉堡”等，让幼儿扮演“解放军”，在“炸毁碉堡”时让幼儿感到胜利及自信。在嬉戏中我们设置了情节和障碍，让幼儿冲过重重险阻，爬过雪山，走过梯桥，钻过山洞，最终炸掉碉堡。当胆小的孩子在全班幼儿热情的掌声和“加油”声中，一次次地战胜困难度得到老师的赞许时，他们便会体验到获得胜利的喜悦之情，从而激起更大的克服困难的愿望，自信念也就油然而生。在以后的嬉戏中，孩子们个个表现英勇。在这一个个惊心动魄的环节中，留意力集中，英勇面对，最终体验到了成功的喜悦。通过这样一个好玩的嬉戏，发展了幼儿勇于探究的精神。各种生动好玩、形式多样、丰富多彩的体育嬉戏活动，吸引幼儿参加，使幼儿在嬉戏活动中

21、既得到了学问又获得了满意和欢乐，同时培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的看法，提高对环境的适应实力。 学期初，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼开朗、英勇自信的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，在家园之窗上展示的内容立足于向家长传递先进、科学合理的教化理念及做法，在宝宝成长录上刚好与家长共同反馈孩子在家在园状况。我们坚持隔月一次家长活动，教他们一些育儿阅历，解决了家长在辅导孩子时无从下手的难题。幼儿良好习惯的养成是离不开家庭和社会的教化的。家庭是儿童生活和受教化的重要场所，家长是孩子的第一任老师。对于班里的任何一件事，每一个家长、每一个

22、幼儿都会努力，尽自己的一份力气。我们在开展主题活动时，有半数的家长参加，孩子们不但学到了学问，还激发了家长和幼儿的凝合力，培育了幼儿的集体感。 本学期我们兢兢业业，踏踏实实，取得了可喜的成果，总结本学期班级工作，虽然取得了成果，但还有不足之处：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他 老师不够大胆问好;区域活动时的常规须要不断加强;个别幼儿喜爱打人等等。但更多的是胜利与收获。孩子各方面实力得到了提高，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后我们将不断努力，同心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，争取在大班时更上新台阶! 中班其次学期教学总结反思

23、 中班其次学期教学总结简写篇五 时间像一只无形的手，在它轻轻一弹指件，一个学期匆忙而过。回忆这半年来的点点滴滴，有心酸有欢乐，也有辛苦。在院领导的关切和同时的帮助下，无论思想政治还是业务技能，都取得了一些成果。为了以后更好的开展工作，现将一个学期来的.思想、工作、学习等做一下总结。 作为一名青年老师，我始终坚持学习幼儿教化理论，全面了解幼教新动态，以不断提高自己，充溢自己。在工作中我时刻严格要求自己，不迟到不早退。 在工作上，我仔细负责，专研教材，全面细致地了解每一个孩子的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。在日常教学活动中，我充分发挥幼儿为主体的原则，让孩子们在活动中动起来，活起来，

24、从而达到让幼儿自主探究发觉的效果。 在教学中，敬重幼儿，同等对待，用一双擅长发觉的眼睛，思想汇报专题从每一位孩子身上吸取闪光点，让他们更自信更独立 教化不单单是学校教化，家长的支持和帮助也必不行少。因此，我经常利用家园互动、家长会、短信电话等刚好向家长反馈孩子在园的状况，宣扬科学。家园沟通，共同为孩子的成长努力。 回顾一学期的工作，虽然没有傲人的成果，但孩子们的点滴进步使我倍感劝慰，也给了我干劲和志气。虽然工作中还存在一些不足，比如在活动中对孩子的耐性倾听还不够。在以后的工作中，我将相识不足，保持和发扬有点，迎接新学期的挑战！ 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇六 本学年中班

25、教研组共有三个班级，五名老师成员。新学期起先，我组成员就仔细学习新纲要，进一步改革教化观念，开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作安排，圆满地完成了各项安排工作，现将工作总结如下：开学初，年段内成员各自完成初期的任务。刚好地制定好各项工作安排，登记好幼儿资料，稳定各班幼儿心情，依据须要对活动室环境进行了增补与更换。 为了组内老师能相互学习，本学期有序地开展了教研活动。活动结束后刚好地组织全体成员一起探讨，分析每次教研活动的优缺点，刚好地提出建议。不仅帮助老师下次更好更精确地把握好每个主题，还提高了老师分析把握主题的实力。 园内组织的各项活动，组内老师都

26、做出了主动的迎合，动员全班幼儿主动参与。通过努力，在园内广播操竞赛、幼儿绘画竞赛、十佳小歌星评比、老师演讲竞赛、经典课决赛中都得到了应有的成果回报。赛后 老师还能总结本次竞赛的得失，争取下次竞赛能做地更好。年段内还进行了小能手竞赛，让幼儿知道自己的事情自己做，不再象以前那样地依靠家长。有六位小挚友获此称号。在秋风习习、庄稼丰收的日子里，我们中班组组织了到野外进行秋游。 中二班在本学期开展了一次半日开放活动，这次活动有音乐嬉戏和识字嬉戏组成。中三班召开了家长会，两次活动家长都主动协作。总体效果较好，家长也从中更深刻地知道了教化的重要性和必要性，老师和家长从中获得了很多宝贵的信息，对以后的家园工作

27、做了很好的铺垫。元旦期间，各班实行了游园活动。虽然天公不作美，出现了严峻的冰冻现象，但很多家长还是来主动参与本次活动，每个教室内都充溢了欢声笑语，小挚友、家长、老师在其乐融融中迎接了新年。 以上是我组老师在本学期的教研工作状况，但还需接着努力，下学期我组将接着努力，让教研工作更好地服务教学，更好地帮助老师提高自身素养。 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇七 20xx年度幼儿园中班其次学期班务总结时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的工作总结如下

28、，以便下学期不断改进，做得更完善。我班幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比较，在自理实力，学习看法，日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是进入中班下学期以后，幼儿的任务意识和学习主动性大有提高。以前徐宏宇、朱武晓等幼儿顽皮，行为散漫，学习很被动，经过一学期的培育和家长的协作辅导，他们在这些方面有了明显的改善;沈开来小挚友在体育活动中也更主动了，身体的协调实力得到了提高 依据本学期的初步指定的班级工作安排，结合幼儿的年龄特点及日常生活的须要，利用多种途径，培育幼儿的各方面实力。班中幼儿在自己原有的水平基础上，都有了很大的程度上的提高和发展。现将本学期各项工作做如下总结。 1、首先，我们三位保教人

29、员在政治思想上要求进步，仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，促进其健康欢乐的成长。 2、其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟纲要精神，并开展了读书活动，阅读儿童杂志和书脊，并做好笔记进行沟通，使我们树立了正确的教化观，转变了教化观念，统一了教化思想。开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中表现和反应，敏感地觉察他们的须要并以适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。 3、再次，我们三位保教人员加强了平安教化，并对幼儿进行了平安自我爱护教化，在一日活动中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素。 进

30、入中班下学期，幼儿的自我限制意识有了肯定的进步，因对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们多次督促提示孩子喝水，要求幼儿课间肯定要刚好喝水，保证一天内有足够的水饮入幼儿体内，这一活动得到了家长的赞同。同时幼儿感觉老师的信任和新奇而主动的喝水，我们在暗暗视察后发觉孩子们基本上能按要求去做。 其次，我们在与家长沟通的过程中发觉孩子是一个宝宝两，在园自己的事情自己做，而在家中事事依靠于家长，指、针对这个问题我们开展了“在家也是好宝宝”活动，只要每天在家自己的事情都是自己做的，其次天来就可以得到一个小红星，贴在自己的照片上(这须要家长的协作协作，幼儿是否在家自己做事)通过这一活动，家长反映很好90%的

31、孩子变更了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，并且主动的帮助家长做一些力所能及的事情。自主管理的尝试挖掘了幼儿的潜力，激发了幼儿的动力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责随意识，使幼儿得到了良好的发展。 依据园指导方针，我们开展了丰富多彩的主题活动，并针对幼儿的个体差异，在区角投放材料中分层次进行，结合上学期我们接着培育幼儿的合作意识和集体观念，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。 依据主题目标和幼儿爱好，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的实力。 本学期我们依据园指导方针指定了园本课程以及幼儿在日常生活中所感爱好的事情，开展了多彩多样的主题活动：我们是

32、中国人、春天我们醒来了、游泳的交通工具、和动物交挚友、你欢乐我欢乐等主题活动，在这一系列活动中，孩子们从不同的方法中获得了搜集资料、与同伴沟通的实力，学会与同伴共享自己的欢乐。如：我是中国人的活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来帮助幼儿了解我们中国的一些传统的节日和文化，感受到了中华民族节日的丰富多彩，从而进一步增加幼儿对我过民俗的相识和了解。并请家长与幼儿一同制作了元宵灯笼展示在教室内。通过家园共育来让幼儿回忆我们中国人的各种节日，如热喧闹闹过大年、闹元宵等，让幼儿回顾春节的欢乐体验过年的喜悦。而在春天我们醒来了的主题活动中，我们带幼儿游公园，记得那天是周四的上午，幼儿和我们一起开快乐心地来

33、到了我们的唯亭公园，孩子们可兴奋了，通过春游活动大大增加了幼儿的身体熬炼、增加了体质。而且让幼儿了解了唯亭的环境，在游玩的过程中心情也特别安逸。在庆六一活动中，我们园组织了年级互动的趣味活动，活动丰富好玩，让每一个高兴奋兴地沉醉在活动的气氛中，玩自己喜爱的嬉戏，渡过了一个难忘的儿童节。 幼儿园教化不等于幼儿教化，需社会、家庭和幼儿园三方面力气的协作。在环保教化方面，我们通过家教园地、家长会，对家长开放半日活动等多种形式，进行了大量的宣扬和渗透，从而不仅提高了家长的环保意识，也使家长能科学地随时随地的对幼儿进行环保教化。同时，我们还制定了家长行为规范，让家长做幼儿的表率，以自身行为影响幼儿。幼儿

34、园的环境布置，我们老师依据教化目标，有目的、有安排的布置室内外环境，并组织老师对各种环境布置、幼儿活动材料的投放进行观摩、探讨、评价。在每次制订的评比标准中都注意环境的教化性、动态性、参加性、艺术性等、尤其是每次评价都有充分体现废旧材料的利用这条标准。 一学期的学习工作匆忙而去，幼儿有了很大的进步，但在详细的工作中，确定还存在着一些问题，须要我们接着关注与面对。但我信任只要我们保持这样的热忱与努力，更加细心、耐性的做好每一个环节，我们将收获得更多。 中班其次学期教学总结反思 中班其次学期教学总结简写篇八 时间总在你劳碌的时候静静溜走，伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期

35、所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 良好的班级常规，是让班级活动有序开展的基础与保障。这学期，我们注意让孩子表达自己意愿和思想。如选举“小值日生”活动，虽然值日生日是按学号每天轮换的，但是老师在每次选举的时候，都会询问小挚友的看法，“你们同意他当值日生吗?为什么?你觉得他那里做得好(不好)?”当选的小挚友会仔细细致地做好相关工作，而这次没有选上的孩子，自然会正式自己的不足，争取下次的当选。这个活动让孩子们学会彼此关注，同时也激发了孩子的进步。 另外，这学期我们还开展了“每日

36、讲坛”活动，请孩子们自己打算两个节目，古诗是必不行少的，虽然刚起先有的孩子有些害怕，但在活动不断开展的过程中发觉：那些害怕的孩子其他小挚友的带动下，慢慢地也英勇了起来，能够大方地上台表演了。这个活动也让孩子收获不少：培育了孩子的倾听实力，同时也在其他小挚友评价的过程中得到了确定，增加了孩子的自信念。 1.主题活动 本学期，我们开展了我对你说、春天静静的来了、好玩的动物、我和空气做嬉戏、开心的夏天、我要升大班啦等主题活动。在不同主题活动中，孩子们学到不同的本事，了解了不同的学问。如我和空气做嬉戏主题活动中，孩子们做做试验，在被子里装水，用一张圆纸片盖上杯口，然后将被子倒过来，可是被子里的水却不会

37、流出来，感受空气的力气。在主题我要升大班啦中，孩子们学写自己的名字，知道了自己的名字含义，了解了爸爸妈妈对自己的期望。另外孩子闷们还去参观大班小挚友上课，激发了孩子们升大班的愿望。 2.嬉戏活动 本学期，我们丰富了自主性嬉戏，新增插卡进入嬉戏区的规则，并新开设了“大渔烧烤”及富有班级特色的“园艺坊”两个嬉戏。“大渔烧烤”中为孩子们打算了饺子、馄饨、面条、烧烤、锅子、头巾等自制玩具，让孩子们依据“服务员”、“厨师”、“烧烤售货员”三个角色进行嬉戏。而在“园艺坊”嬉戏中，我们为其创设了极具园林特色的环境，让孩子在里面进行与园林有关的嬉戏活动：如用花片积木拼搭亭子与拱桥;画画园林了风景等。让传统文化

38、“游园林”活动渗透到自主性嬉戏中。 3.特殊活动 (1)穿衣服竞赛 本学期，我们开展了一次别开生面的穿衣服竞赛。首先在自己班内进行竞赛，竞赛中孩子们个个尽自己的努力争取用最快的速度穿好的衣服，希望自己能代表自己班参与年级组竞赛，当选出的六位参赛人员参与年级组竞赛的时候，孩子们为自己的伙伴加油鼓劲，好不喧闹。通过这次活动熬炼了孩子们的自理实力。 (2)家长半日开放活动 本学期我们在家长半日开放活动中向家长们展示了数学活动数数图形有几个和亲子嬉戏请你和我跳个舞两个活动，在亲子活动中，孩子们和家进步行很好的互动：由孩子自己教爸爸妈妈跳邀请舞，请孩子与家长合作进行邀请舞表演，最终我们激励孩子去邀请其他

39、小挚友的爸爸妈妈跳舞，虽然刚起先有的孩子有些害怕，不敢去邀请别人的爸爸妈妈，但是在家长的协作以及老师的帮助下，都慢慢地放开了自己，活动中孩子和家长跟着音乐尽情地跳舞。通过这次活动让家长们近距离地看到了自己孩子在园的表现，同让家长们更了解了幼儿在园的生活。 (3)捐献活动 在六一儿童节来临之际，我们的孩子并没有遗忘那些贫困地区的小挚友，他们可能还没有漂亮的学校，没有可口的饭菜。为了帮助他们，孩子们纷纷献出自己的一份爱心，诚心希望全部的孩子们像自己一样，都能共享一片蓝天、共拥华蜜童年。 (1)“放飞幻想”放风筝活动 这学期，孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶们一起，带着心爱的风筝，来到新浏河风光带进行放风筝

40、活动。活动中孩子们与家长合作，有的孩子帮家长整理风筝线线，有的帮家长举风筝，不管是胜利还是没有胜利，我们同样感受了欢乐。 (2)金仓湖之旅 四月末，我们又一起来到金仓湖进行活动，我们做做“猜蒙”嬉戏，玩玩“老鹰捉小鸡”，再来当回“小推车”,之后再来放放风筝，坐在一起闲聊，共享美食，欢乐无比。 (3)亲子绘本制作 本学期，我们请孩子与家长一起制作绘本：思涵的助人为乐、君君的妞妞漫游蚂蚁王国、心瑜的会跑的房子、博文的多嘴的八哥、嘉嘉的小兔找挚友、琳琳的淘淘的故事、云飞的聪慧的乌龟、欣怡的长跑冠军小兔、旭旭的咕咚来了每本绘本都很精彩，每本绘本里都充溢我们和爸爸妈妈的才智。 这学期结束了，下学期，孩子们升入大班，信任成为大班小挚友的孩子们肯定会带给老师及家长们更多的惊喜，让我们一起对他们说一声：“加油!”。