2023年小学春季学校工作计划安排小学春季学期工作安排(五篇).docx

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1、2023年小学春季学校工作计划安排小学春季学期工作安排(五篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 小学春季学校工作安排支配 小学春季学期工作支配篇一 以“为学生发展奠基，为老师成长铺路”作为办学理念，以“校本教研和远程教化”为特色，以“校内文化建设”为重点，以“规范教学常规管理”为中心，关注“学生行为习惯养成教化”，加强学校平安管理，树立“后勤为师生服务的意识”，努力提高全体老师的工作主动性，全面提高教化教学质量。 1、完善相关管理制度。 2、全面落实各项工作

2、的常规管理。 3、加强校内文化建设，开展书香童年读书活动，加强学生行为习惯养成教化，提升学校底蕴和品位。 4、仔细组织以“远程教化课题”为重点的课题探讨活动。 5、规范学生学籍管理，严格限制超级大班。 6、仔细组织好“体育节”、“艺术节”庆祝活动。 7、进一步推动学校信息化发展，深化网上教研工作，达成老师专业化成长新的生长点。 8、加强后勤工作管理，努力提高后勤服务质量。 （一）党政工作。 1、加强教职工思想政治工作，创建团结和谐的老师团队，组织老师创建性地开展有益的活动。 2、重视学校基层组织建设，定期召开党员民主生活会。 3、做好校务公开公示工作，主动发挥组织监督职能。 4、重视学校安排生

3、育工作，建好相应台帐。 5、努力创建市级、州级文明单位，大力宣扬学校各项工作。 （二）德育工作。 1、加强班主任管理和班集体管理工作，组织召开班主任阅历沟通会和班集体展示活动。 2、落实“班主任队伍建设月培训制度”。 小学春季学校工作安排支配 小学春季学期工作支配篇二 本学期我校要以新教化试验校为平台，仔细落实区教体局20xx年春季教化工作会议精神，依据区教研室和镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进老师专业提升，促进教化事业和谐发展。更新教化思想与观念，大力实施素养教化，仔细探究和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，

4、促进学生全面发展，努力创办让人民满足的教化。让师生过以一种华蜜完整的教化生活。 1、努力创建漂亮校内，确保校内安静，师生平安。 2、践行新教化试验校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。 3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。 4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 6、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，强化老师培训工作，主动激励

5、老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。 7、以创先争优活动为载体，有安排推动“新教化试验校”、“书香校内”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。 8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。 9、加强“养成教化”“书香校内”“每月一事”“星级少年评比”等活动，在教化教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等， 1、强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满足老师。 2、强化学生文明礼仪、习惯养成教化，以德促智，促进学生全面发展。 3、强化家校平安互动平台建设，齐

6、抓共育保平安。 4、构建多彩校内文化，优化多元教化内涵，提升学生素养教化水平。 5、深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。 6、创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素养。 1、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素养教化的首要组成部分，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深化贯彻党关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教化健康、协调、均衡和可持续发展， （1

7、）加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观， （2）接着抓好德育常规工作，强化养成教化。养成教化是素养教化的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教化和训练，促进学生自觉性、独立性

8、、自制力等良好特性品质形成。 （3）以创建“书香校内”为载体，科学制定学校书香校内安排。依托“新教化”定期开展老师读书心得沟通、读书收获共享会；协作镇中心校、组织开展教化就是唤醒新教化致老师等全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到学问和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。 大力推动学习型校内建设，大力提倡国学弟子规三字经论语、校本课程经典诵读等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动；开展好书举荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评比书香老师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校内文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校内，结合晨诵午读，主动开

9、展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。 （4）做真教化，提升办学品质，加强校内环境建设，校内文化作为一种环境教化力气，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素养，有着巨大的影响。本学期，学校将以漂亮校内创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校内环境因素，力求用最少的投入，对校内的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念细心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校内文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成深厚的立体环境文化。 （5）健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校

10、管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教化指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教化合力。 2、抓好教学管理，进一步规范办学行为 （1）扎扎实实抓好教学常规的管理。 要仔细落实中心校20xx年教研工作要点，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的探讨、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。 （2）进一步强化质量意识 充分相识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成

11、教学任务，提高教学质量。 （3）加强辅优转困工作 进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作安排。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱护，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培育学生爱好入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。 （4）做好留守儿童的关爱工作 做好留守儿童的摸底工作，制定留守儿童关爱管护实施方案，将留守儿童关爱管护纳入学校常规管理，做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。 3、重视教研工作，扎实开展

12、教研活动，努力提高课堂教学水平 （1）主动开展课题探讨，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，“教学目标落实”“课堂教学改革”“主题式校本研修”等，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在探讨，不走过场。 （2）切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。学校要接着支持老师主动参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学探讨水平和老师素养的进一步提高。 （3）青蓝工程实施 推动“青蓝工程”建设。师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导老

13、师要“潜心，细心，耐性”引领青年老师，同伴互助合作，共同共享阅历，促进青年老师的健康成长。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课；每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。学期末“青方”要上汇报课，三月份支配新一轮“青蓝工程”结对，一学年后验收。 小学春季学校工作安排支配 小学春季学期工作支配篇三 我校的教化教学、学校管理和办学发展，将紧紧以党的十八大精神为指导，以国家教化方针和素养教化思想为指南，进一步深化实施素养教化、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教化成效和办学发展的不断提升。本学期，校历时间比较短，教学任务比较重，当抓紧珍贵时间完成

14、上级任务、落实学校工作，促进办学发展。我们仔细贯彻市教化局的工作部署和镇教委办的学期工作思路，全面开展教化教学和主题活动，努力完成创建平安校内、实施素养教化、促进学生发展的工作任务。 在20xx秋季，我校接受实施素养教化工作新一轮督导评估，从评估反馈看法和整改方案中，我们确立深化实施素养教化、强化学校管理、优化教化理念特色的办学思路，自20xx春天就必需在教化教学和学校管理工作中，端正办学思想理念、强化学校发展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教化行动，完成教化教学的常规工作任务，加强平安校内的管理和创建，现将本学期的工作规划如下。 1接着完成综治平安责任制考评的整改

15、工作。在20xx春的开局学期，我们树立学校综治平安目标管理责任制考评的意识和目标，必需仔细贯彻学校平安工作的考评要求，完成平安管理细则任务，创建平安校内，履行一岗双责的职责任务。接着整改20xx年考评的反馈看法和整改方案，仔细完成平安管理制度和责任，留意平安管理过程性材料的整理归档。注意校内消防、食品卫生等平安，严格规范校内消防器材管理，整顿老师食堂食品的卫生，加强食堂平安的管理。 2努力完成镇教委平安卫生管理目标100分常规工作。仔细执行学校平安管理常态工作，比照要求注意细微环节落实过程，把平安管理工作落实在行动。仔细参与平安会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，注意过程积累材料，

16、把校内平安管理强化于心、实践于行。 3加强平安校内和平安发展学校的达标创建。长期以来我校重视平安工作，取得良好的平安管理成效，必需在现有成果的基础上努力提升平安管理标准。在整改的基础上努力创新，遵照标准要求，常抓平安管理，完成校内平安四位一体的管理标准精神，创建xx市平安校内、平安发展学校、平安行动提升工程。 4加强校内及周边环境的平安管护。 （1）树立平安意识，强化主动宣扬教化的观念，注意校内平安隐患排查，注意细微环节行为的管理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送约定；强化平安管理职责，与家长签订学生平安责任书；节假日，加强平安宣扬教化，提示家长尽职管护注意平安。 （2）加强平安宣扬，

17、充分利用各种渠道和形式让平安防范意识深化人心，变成家长和学生的自觉行动。加强平安责任书、宣扬单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的平安宣扬；开展平安早会、五分钟平安、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的平安宣扬。开展平安演练活动，在实践中提高平安意识和实力。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展平安防范、卫生防控的宣扬教化管理。 1加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的基础，是老师和学生发展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，专心教学和辅导，争取让学生学有所得、学有所进。可利用作业检查、

18、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式，加强课堂的管理和监控。 2加强毕业班质量的监管。老师和家长的共同愿望，希望学生成长成才，关注毕业班学生的质量。学校必需注意学生学习效果和毕业班质量，本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。实行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。 3加强教学常规管理和实践。落实教学常规，细化教学管理，仔细执行教学的规范行为，全面完成课程安排，深化课程实施力度，强化学校教学常规管理夯实教学质量。 （1）完成课程安排的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业

19、规范。引导老师学习教化理论和课程标准，分析探讨教学案例，提升教化教学的效果。 （2）完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来学生的关切辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对学生心理问题的引导，抓好平安管理和班 级常规。 （3）建立综合评价机制，科学考量老师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、看法、成果荣誉等绩效。全面考查学生学习成果、行为习惯、爱好爱好、身心素养、道德品质等素养。 1接着开展课题探讨。立足于校本实际，加强立项课题的深化探讨，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础，以课堂教学问题为导向，以老师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中

20、典型形成资料深化成果。 2开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂探讨和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新老师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨沟通；对于校本小专题、期中考试、期末考试进行研讨；对于老师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。 3拓展教研平台渠道。主动参与教委办和各名校开展的教研活动，主动参与老师专业学习和岗位培训，提倡老师阅读书报、学习教化理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，激励老师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进老师的专业发展。 1完善老师工作制度和绩效考评细则。进一步规范老师管理和师资队伍建设，以促进教学和办学的发

21、展。为了规范老师的管理，激发老师的工作主动热忱，确定老师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如老师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、平安管理、教学常规、教研成果、班级管理等工作任务和要求。结合老师的工作责任感、方法、看法、成效等，制定老师绩效考评实施细则，以激发热忱体现公允规范管理。 2贯彻老师职务考评管理机制。为了连接上级对老师的人事管理，我们组织老师重点学习领悟人事管理文件的精神，组织老师根据规定执行，并建立相应的工作要求和管理机制。如，刚建立的合同制老师管理，新老师三年试岗期的培训和考核，老师职务评聘的管理方案和要求等。 1突出教化重点、精选活动主题。为

22、了更好的实施素养教化，优化学校的教学特色，对于学校的主题活动、校本课程，进行优化整合，以教务组、少先队、德育为牵头，精选教化主题、活动主题，让活动的开展更具主题化、系列化、教化化、特色化，这是我们努力整改的方向。 2开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念，深化教学特色，要立足于校本实际，合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材基础上更行充溢和完善。在综合实践活动和爱好小组活动中，增加校本课程、校本活动的内容和重量，以强化校本课程的实施。 1教化文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动支配，优化主题活动的开展，选择校内读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活

23、动等形式的文化活动，要彰显德育和艺术的主题。在校内环境建设中，以德育宣扬、平安宣导、书香校内、素养活动、艺术成果为主题，来营造校内文化。 2校内艺术节的开展。为彰显学校教学特色，弘扬校内书香文化，培育学生的特长爱好，增加六一儿童节的氛围，我们结合校内文化节、艺术节，开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会主动参加共同关切少年儿童的健康成长。 1重视平安管理。学前班必需重视平安教化和管理，严格要求家长履行接送责任，期初与家长签订接送责任书、平安责任书。在每天的.教学时段必需重视平安教化和管理；在接送时段，老师和护导师必需仔细完成门岗执勤职责；在节假日和周末，重视平安宣扬让家长高度重视

24、与尽职监护。 2规范管理机制和教学行为。学前班必需规范办学、规范管理，本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强管理，让附设园班的教化和管理规范化。严格上下学时间和离校管护，严格班级学生行为和平安的管理，严格老师的教学方法和内容的规范。 1完成校内环境绿化美化。在现有校内环境，完成绿化美化的项目，因为须要补充植树和植草，拟定在春天季节进行。为呈现校内文化环境，呈现书香校内，拟定更换和补充文化宣扬板块，进一步美化文化书香化。 2利用“改薄”契机，完善办学条件。对于体育室不断运用而破损的用具器材，进行更新和补充；对于综合实践室设备和桌椅进行更新和扩充；对于科学室、音美室的设备进行补充。 3不断

25、改善办公条件。因为办公耗材耗费多，本学期有意增加几台办公电脑、几台打印机电视机、一套广播话筒，以便利办公和活动的运用。 4完成校内篮球场地的塑胶化。校内环境虽然经过改造。但是校内面积狭窄有限，篮球场地粗糙，我们申报在20xx年镇政府办实事的项目中，完成篮球场地的塑胶化，以净化美化校内环境。 总之，“培育品德营造书香校内、陶冶艺术形成文化校内、优化教学打造特色校内、强化平安创建平安校内”是我们追求的教化理念和教学特色。全力以赴追求教学效果的最优化，细心设计和完成具有特色的校内主题活动，努力开展庆祝六一的校内艺术节活动，不断优化学校的教化理念和办学特色，努力深化实施素养教化和均衡教化的学校办学发展

26、之路。在上级教化主管和领导的关切和指导下，我们将端正办学思想、树立明确办学发展思路，立足学校的实际和发展规划，脚踏实地、求真务实、协作共进，求得学校的稳定和提升，努力创办让人民满足和放心的学校教化。促进学生和老师的有效发展和共同成长。“毓德树仁以人为本，艺术书香以德育人，平安欢乐成长身心，德智体美发展素养。” 小学春季学校工作安排支配 小学春季学期工作支配篇四 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学

27、习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。 细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障。 为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、集体备课制度、等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。 2、加强教学常规管理，提高教化教学质量。 （1）全体老师严格根

28、据课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天保质保量批改学生作业。 （2）对老师的备课、讲课、批改等工作，实行集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进行三次常规教学检查，刚好总结通报，并将检查结果纳入老师工作考评之中。深化班级推门听课，刚好了解老师的教学状况。通过检查促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。 3、做好教学质量检测。 强化质量意识，充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上年度考试

29、状况，教育处在本学年会每月组织一次学业质量检测。命题质量要高，做好保密工作，检测过程做到肃穆仔细，评卷做到公允公正。通过表彰，嘉奖，激发老师的干劲和学生学习的主动性，每次检测完都评出各科的冠军班，综合第一的评为状元班，要在国旗下进行表彰，发奖。各班都要评出本班的冠军、亚军、季军，总之通过质量检测，不断提高各年级各学科的教学质量。 小学春季学校工作安排支配 小学春季学期工作支配篇五 以示范区教化中心“三个三”思想理念为统领，以“六个做到”为总要求，以“生本教化”理论为遵循，以常规管理为支撑，以促学习为动力，以建队伍为根本，以推教改为抓手，强力推动生本教化，努力建设“三声校内”，加强校内文化建设，

30、创办精品学校。 1、开展学习型学校创建活动，以促学习为抓手，以提高素养为目的，通过自主学习、团队合作学习、活动带动等形式，树立师生华蜜学习、终生学习的理念，营造师生读书氛围，打造书香校内，促进师生共同学习，共同成长。 2、不断强化领导班子及老师的队伍建设，打造一支思想理念先进、有担当、有大局意识、肯奉献的领导团队，建设一支“师德高尚、业务精湛、学校信任、家长满足、学生欢迎”的老师队伍。践行学校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，促使学生养成良好习惯。 3、深化教学改革，践行生本教化，使生本理念深化到每一位老师心中，落实到每一节课堂实践中，在实践中反思，在

31、反思中总结提高，实现生本课堂常态化；打造高效课堂，使教化教学质量稳居示范区乃至全市教化前列。 4、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌。 5、开展丰富多彩、形式多样的活动，加强学生社团建设，强化老师文体活动，建设“三声校内”,让书声、歌声、笑声充盈校内，让校内充溢生命活力，让校内成为师生华蜜工作和生活的乐园,彰显办学特色。 6、加强校内文化建

32、设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。 7、加强“阳光大课间活动”的开展，熬炼出强健的体格，让学生动起来、乐起来，喜爱学校，喜爱学习。 8、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 （一）打造德育工作特色，创新德育工作方法。 1、切实抓好平安值周，学校每周支配学校领导课间在校内内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的平安。 2、构建德育教化网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教化教学各方面工作的看法和建议。通过发放告家长书、开家长会、校讯通、微信群等形式，

33、多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、协作与坚持，让学校教化和家庭教化齐发展、共进步。 3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教化：由班主任带领学生接着学习八大习惯小学生日常行为规范、中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 4、接着搞好爱国主义教化。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要选择得才兼备的学生担当升旗手和护旗手，肃穆对待升旗活动；二要细心打算国旗下讲话内容，接着弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生。 5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评

34、比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、活动等。 6、切实抓好少先队工作。学校把关力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。落实好红领巾的佩带工作。 7、进一步抓好平安工作，确保学生健康平安。一是树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣扬栏、等校内文化阵地，深化宣扬平安学问，教给学生学会自我爱护的方法，坚持做到每月一次的平安演练。二是进一步完善平安制度和平安目标责任制，确保学生人身平安落到实处。 8、本学期将以班级为单位，开展班队会展示、学生才艺展示、庆六一文艺汇演、活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校内生活

35、，同时增加学生的纪律意识、团结合作意识，增加班级的凝合力。 9、抓好落实阳光大课间活动工作，支配专人负责此项工作，组织老师任人人参加管理，让学生在学习之后得到放松、得到熬炼，踏实学习，快乐玩乐。 （二）实施依法治校，树立良好教化形象。 1、仔细贯彻执行关于义务教化阶段减免学生学杂费的规定，严格执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。 2、全面贯彻党和国家的教化方针，严格执行课程安排，开齐开足各类课程，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。 3、巩固创建平安校内的成果。一丝不苟地做好学校的平安教化工作和体育卫生工作。特殊是

36、要做好学生的健康教化工作，确保不出任何差错。 （三）、加强教学管理，提高教学质量 1、落实生本教化，强化校本教研，加强教研组建设，力求有效教研。 推动“以校为本”的教研制度建设。充分发挥教研组长和业务骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。 2、规范教学流程管理，提高课堂教学水平。 a、严格执行课程安排，全体老师要按课表仔细上好每节课，专课专用，不擅自调课。 b、加大教学流程管理的检查力度，提倡“规范、仔细”，其中包括：备、讲、辅、批、考、评、补等老师的教学行为，为提高教学质量供应强而有力的保障。 （1）备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（学问与技能

37、、过程与方法、情感看法与价值观）的制定。提倡集体备课和个人备课的合理组合，过程设计的特性化，切实提高备课的实效。 （2）上课：体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式；加大信息技术手段在教学中的合理、有效运用。 （3）作业：重视课堂训练，精选课外练习。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注意批改方式的多样化和人性化。 c、各学科要以抓基础、抓实效为主题，面对全体学生，着重培育学生良好的学习习惯。做好培优促中辅差工作，全面提高教学质量，完成校内各年级各学科质量监控。 d、听课与评课：依据有关要求，每学期老师至少听课20节，领导班子不少于25

38、节，结合本学期我校开展的“课堂教学的有效性探讨”，依据研讨主题仔细撰写教学设计和教学反思。 3、组织好各项活动，展示学生特长，全面提高学生素养。 a、本学期主动组织好各项活动，通过各种活动提高学生思想，陶冶学生的情操，增长学生的才智，熬炼学生实力。三月份，结合三八妇女节实行“为母亲做一件事，感恩母亲”的活动。四月份进行全校诗文朗诵会，五月份实行丰富多彩的体育活动，六月份，实行文化艺术节，进行全校的综合实践活动展示。 b、仔细组织好每天上午半小时的阅读。每天上午课前半小时进行阅读，班主任组织好各班学生，与学生一道进行阅读。学生阅读要有长期的阅读安排，依据不同年级段选择不同的适合学生年龄特点的阅读

39、内容，要注意学生课外阅读实力的培育，特殊是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。 c、重视学科小竞赛活动。本学期要以“面对全体、培育尖子、以点带面”为原则组织各种小竞赛。如：朗读竞赛、书法竞赛、绘画竞赛等，仔细组织竞赛，以促进学生良好素养的提高。 d、仔细开展好艺术课，培育学生的特长，发展学生的特性。切切实实将体艺工作落到实处。保证每位学生驾驭两项体育技能。 e、开展写字训练活动。从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求老师要切实利用每周的写字指导课，做好写字指导，学生要仔细完成规定的写字作业，仔细抓好三年

40、级的书法课教学。 1、仔细抓好学校的党风廉政建设工作。充分发挥学校党员的示范带头作用及领导带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜，坚决听从上级支配，惩治不良作风，树我校老师形象。 2、关切老师，不定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。 3、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。 4、加强学校的体育卫生工作和平安工作。 5、着手抓好抓实我校的阳光大课间活动，明确专人负责专项工作，全校师生主动协作，增加我校的学习氛围，营造良好的育人环境。 总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，希望全校老师抓住机遇，激昂精神，主

41、动进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为我校教化开创新局面而努力奋斗！ 二月份 1、召开学校教职工会议 2、个人制定各处室工作安排 3、召开家长会 4、业务学习（教化中心工作会议有关文件精神） 三月份 1、开学一周的备课检查 2、组织各年级研讨课的听、评课 3、作业检查（各组自查与教育处抽查结合） 4、平安工作宣扬教化、大检查及隐患排查。 5、开学常规教化 6、“三八”节感恩教化系列活动 7、师德师风教化活动 8、平安月系列活动 四月份 1、组织各年级研讨课的听、评课 2、作业检查（各组自查与教育处抽查结合） 3、教案检查 4、检查学生平常表现和实践操作实力的阶段性测评工作 5、清明节教化活动 6、“文明礼貌月”教化活动 五月份 1、组织校级公开课：语、数 2、组织期中测评工作 3、实行诗文朗诵会 4、“五一”劳动节系列教化活动 5、主题班队会 6、迎“六一”系列打算活动 7、各年级书法、绘画竞赛 六月份 1、作业、教案检查 2、组织做好一般基础学科期末测评工作 3、完成各项工作总结，资料归档工作 4、庆祝“六一”活动 5、班主任阅历沟通 七月份 1、上交教学工作总结 2、完成期末考试的各种报表 3、组织期末测评工作