2023年小班上下楼梯的安全教案安全教育上下楼梯的安全教案(四篇).docx

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1、2023年小班上下楼梯的安全教案安全教育上下楼梯的安全教案(四篇) 作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。 小班上下楼梯的平安教案 平安教化上下楼梯的平安教案篇一 1.了解上下楼梯时平安的重要性，懂得正确的上下楼梯。 2.初步驾驭平安上下楼梯的方法。 3.学会正确上下楼梯。 小猴住院的图片、在楼上布置小猪的家、小猪手偶、一张生日卡。 一、情景引入，激发幼儿活动爱好。 依据小猴住院的图片，引出主题小猴上下楼梯的故事。 二、故事观赏。 1.老师讲小猴上下楼梯的

2、故事。 2.老师询问幼儿小猴受伤的缘由。 3.老师引导幼儿讲解并描述小猴为什么会从楼梯上摔下来呢？ 老师小结：上下楼梯时肯定要留意平安，不然简单让自己摔倒受伤，甚至可能会连累挚友受伤。 三、探讨上下楼梯平安留意事项。 1.老师引导幼儿探讨怎样上下楼梯才平安呢？ 2.老师激励幼儿大胆说出自己的想法。 老师小结：上下楼梯靠右边走，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级走，人多时要一个跟着一个走，不拥挤，不抢先，假如拿着东西应一手拿东西，一手紧握扶把。 四、嬉戏体验。 1.老师进行情景导入，引导幼儿上楼梯给小猪送生日礼物。 2.老师提示幼儿上下楼梯时肯定要留意平安。 3.老师带领幼儿上楼梯。提示幼儿一手紧

3、握扶手。一个跟着一个靠右边走。 4.到楼上小朱家将贺卡送给小猪，并一起唱生日欢乐歌，向他表示庆贺。 5.老师带领幼儿下楼梯。提示幼儿，不要焦急，不要推挤，一手紧握扶手，一个跟着一个靠右边走。 学习儿歌：教室里，轻轻走；走廊上，渐渐走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走。 小班上下楼梯的平安教案 平安教化上下楼梯的平安教案篇二 1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照看前后的良好平安习惯。 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 一、猜一猜导入，引起幼儿的爱好。 老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接

4、到“小兔”的邀请函，他说今日是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告知老师：我们平常是怎样上下楼梯的?上下楼梯应当留意什么?怎样才是平安的呢? 二、视察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小挚友，你们可要细致看哦，看看哪幅图里的小挚友行为是对的，哪幅图里的小挚友是不对的?： 1、播放第一组图(担心全上下楼梯的图片)(老师逐一播放图片) 提问：这幅图上的小挚友的行为平安吗?为什么你认为他们的行为担心全? 2、播放其次组图片，(平安上下楼梯的图片)引导幼儿视察。让幼儿视察后说一说，这样对不对? 3、老师小结： 一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，

5、我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解上下楼梯的平安。 提问： 刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯平安吗?会出现什么危急状况?当你们发觉身边的小挚友也和他们一样时，你们应当怎么办?要不要制止他们?我们应当怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小挚友，用“笑脸”来奖赏，表示激励。 四、学习儿歌上下楼梯歌 1、小挚友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危急的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4

6、、今日，小挚友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。老师带领幼儿上下楼梯，提示、帮助上下楼梯动作不协调或有担心全行为的幼儿。 附儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有依次。 保证平安是第一，肯定肯定要牢记。 我设计的这节平安活动课很适合小班小挚友。孩子们的学习爱好很高。特殊是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习，孩子们能够驾驭正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然知道正确的方法，在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小挚友的状况时有发生。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并

7、用故事、儿歌加强孩子们的平安意识，逐步驾驭更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。 小班上下楼梯的平安教案 平安教化上下楼梯的平安教案篇三 1、学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时留意平安，避开意外发生。 2、有初步自我爱护的意识。 楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅，楼梯事故图片一幅。 1、出示楼梯图片。 （1）哪里有楼梯？ （2）你平常是怎么样上下楼梯的？ 2、出示图片，引导幼儿视察。 （1）图中的小挚友是怎样下楼梯的？有什么危急？ （2）在上下楼梯时应当怎么做？ 老师小结：上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成踩*事故。 3、组织幼儿探

8、讨上下楼梯的正确方法。 提问：上下楼梯时应当怎么做？ 老师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。 4、学说儿歌。 一二三四五六七； 上下楼梯要留意； 不要打闹不游戏； 上下楼，靠右走； 转弯口，减速走； 一旦摔到缩成团； 双手紧扣置脑后； 护好头颈胸腹腰； 上下楼梯能互让； 楼道自然变通畅。 5、小嬉戏：出示孩子走楼梯的各种图片，让幼儿辨别对错。 小班上下楼梯的平安教案 平安教化上下楼梯的平安教案篇四 1、认知目标：懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。 2、实力目标：学习上下楼梯的正确方法。 3、情感目标：培育幼儿初步的平安意识和规则意识，养成平安文明的好习惯。

9、 1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。 2、难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培育幼儿平安意识。 1、物质打算：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频 2、阅历打算：幼儿上下楼梯的已有阅历 1、老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？ 2、老师绘声绘色地讲解并描述故事淘气的跳跳虎来吸引孩子的留意力。 3、老师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平常我们上下楼梯要留意什么？” 1、老师提问：“视频中的小挚友是怎样上下楼梯的？” “巧虎超人告知小挚友们什么？” 2、老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 1、老师边做

10、动作边教，帮助幼儿记忆。 老师：“请小挚友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。” 上下楼梯歌 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有依次， 保证平安是第一，肯定肯定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，驾驭上下楼梯方法。 1、嬉戏闯关小卫士 老师：“今日老师要带大家去一个好玩的地方才智乐园，你们想去吗？可是，在去才智乐园的路上有许多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达才智乐园啦，我们先看看图片上的小挚友谁能顺当到达才智乐园”。 出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺当到达才智乐园，不正确上下楼梯的表示不能到达才智乐园）。 2、体验嬉戏： 老师：“刚才小挚友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去才智乐园吧，在去才智乐园的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达才智乐园啦。” 带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提示幼儿用正确的方法，一步一步的渐渐走）。 在教室做一面上下楼梯要当心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的平安学问和阅历。