2023年导线测量的实训报告(三篇).docx

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1、2023年导线测量的实训报告(三篇) 随着社会不断地进步，报告运用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 导线测量的实训报告篇一 1、驾驭小地区限制测量的闭合导线内、外业工作内容:一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算；四等水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；四等光电测距三角高程测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果。 2、完成对某一构筑物的布设点位及其测量工作，导线测量的内业计算，驾驭其全过程。 3、实习报告的编写。 全队以小组为单位踏勘测区，了解测区状况及任务，进行

2、实地选点并建立标记(每组点数为6个)。 1、水准测量 (1)限制点的水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果。 (2)水准路途全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 2、钢尺量距:测三组取平均值。 3、用测回法测角测两个测回，取平均值。 实习期间的组织工作由任课老师全面负责，实习工作按小组进行，本班分为3组，每组7人，相互协调负责组内实习分工和仪器管理。闭合线路工程测量。 (一)配备的仪器和工具 经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，尺垫1个，钢尺1盘，计算器1台，钉子6个，有关记录本、橡皮及铅笔等。 (二)实习项目 1、在正式操作前先进行仪器的校验 2、进行水准测量工作并完成相应高程的计算

3、3、用测回法完成水平角的观测 4、用检定过的钢尺进行边长测量 5、校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行平面坐标的计算 (三)测区概况 我们的测区就位于*科技高校内，测区范围主要包括文法学院院楼旁边地区。测区地势比较平坦，没有较大的起伏，路况良好，视野开阔，便于选点和后续的测量工作。围绕该测区布设了6个限制点，大多选在院楼的拐角位置，以便进行后续测量。现正值夏季，天气状况良好，阴雨天较少有利于限制测量。 (四)实习程序 1、打算工作: (1)仪器校验: 水准仪:圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂直于仪器竖轴的检验校正、视准轴平行于水准管轴的检验校正等。 经纬仪:照准部水准轴

4、垂直于仪器竖轴的检验校正、十字丝垂直于仪器横轴的检验校正、光学对中器的检验校正、竖盘指标差的检验校正等。 (2)踏堪测区: 在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，依据测区范围及测量要求，确定布网方案并进行选点(便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响。点位间通视良好、便于测角量距。导线点选好后须做好标记，便于找寻)。点的密度，应匀称地覆盖整个测区(应至少多于6个点)，便于碎部测量。相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，每边的长度应小于50m，以便于用一盘钢尺干脆量边。点位选定后，应马上钉钉子，并做好标记。 2、水准测量 用dzs3水准仪沿路途设单程施测，采纳双面尺法进行观测

5、，视线长度小于40m，同测站两次高差不大于6mm，路途容许高差闭合差为)12(40mmnmml或，式中l为路途长度的公里数，n为测站数。 3、高程计算 对路途闭合差进行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程。观测与计算取至mm，最终成果取至cm。 4、水平角观测 用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值不得大于40，闭合导线角度闭合差不得大于n40，n为导线观测角数。 先将经纬仪安置好，进行对中、整平，并在a、b两点树立标杆或测钎作为照准标记，然后即可进行测角。一测回的操作程序如下: (1)盘左位置，照准左边目标a，对水平度盘置数，略大于0，将读数a左记入手簿； (2)顺时针方向旋转照准

6、部，照准右边目标b，读取水平度盘读数b左，记入手簿。由此算得上半测回的角值:左=b左-a左 (3)盘右位置，先照准右边目标b，读取水平度盘读数b右，记入手簿； (4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标a，读取水平度盘读数a右，记入手簿。由此算得下半测回的角值:右=b右-a右。对于dj6经纬仪，上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过36。 如须要观测多个测回，则各测回起始方向的置数应按180/n递增。但应留意，不论观测多少个测回，第一测回的置数均应当为0。各测回观测角值互差不应超过24。 5、边长测量 用检定过的钢尺丈量导线各边边长共三次，并取平均值，其相对误差不得大于1:20xx。导线全长相

7、对误差不得大于1:20xx。 6、平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各限制点的平面坐标。计算方法可依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至mm。 (五)方法 1、小组成员要分工合理，使每人都有练习机会，不要单纯追求进度；组员间应团结合作，亲密协作，以确保实习任务顺当完成。 2、实习过程中应遵守<工程测量教学实习指导书>中的有关规定。 3、实习前要做好打算，随着实习进度阅读本指导书及教材和课堂笔记的有关内容。 4、每一项测量工作完成后，要刚好计算、整理成果，并编写实习报告。原始数据、资料、成果应妥当保存

8、，不得丢失 小结:测量工作须要做到严谨，做到粗中有细，不放过一丝一毫的细微环节。 导线测量的实训报告篇二 1、实习目的 教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学学问有机结合的重要环节，更是培育学生动手实力和训练严格的实践科学看法和工作作风的手段。通过地形图测绘，可提高应用地形图的实力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。 2、实习要求 通过教学实习，使学生驾驭大比例尺测图的过程，学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围：土木工程系楼和图书馆 3、实习任务 测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1：500的地形图一张 4、实习组织

9、第七组 组长： 成员： 5、仪器与工具 一、经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台 在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第肯定点，标为g37-1（表示工程管理3班第七组第肯定点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为g37-2、g37-3、g7-4（简称点1、2、3、4） （一）、方法；变动仪器高法 （二）、工具：ds3水准仪、水准尺 （三）、测量程序 由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点（除了定点3与4之间不设以外） （1）、 安臵仪器在定点1和

10、定点2之间安臵水准仪，使仪器至点1和转tp1之间距离大致相等 （2）、 粗略整平先用双手同时向内（外）转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中 （3）、 竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。此为后视读数并记录 （4）、 再将水准尺立于点tp1。瞄准点tp1上的水准尺，精平后读取前视读数并记录 （5）、 降低仪器10cm以上，重复3与4步骤 （6）、 计算高差高差=后视读数前视读数（两次仪器高测得高差之差不得大于6mm时，取其平均值作为平均高差） （7）、 迁至其次站接着观测（步骤雷同） 沿选定的路途将仪器迁至tp1和点2之间，仍用第一站施测方法，

11、后视tp1，前视点，依次连续设站，连续观测，并最终仍回到点1 （8）、 计算检核后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和，也等于平均高差之和的两倍 （一）、方法：直线定线 （二）、工具：钢尺（本组为端点尺）、测钎、dj6级光学经纬仪、 （三）、测量程序首先测定点1和2之间距离甲同学手扶测钎定于点2。 1、安臵经纬仪 （1）、将三脚架定于点1上，使其高度适当，架头大致水平，并将经纬仪安臵于架头上 （2）、松开水平制动螺旋进行整平转动照准部，使水准管平行于随意一对脚螺旋的连线并同时向内（外）转动这两只脚螺旋，使气泡居中。将仪器绕竖轴转动90 ，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只脚螺旋，使

12、气泡居中，如此反复调试直到仪器转到随意方向，气泡中心不偏离水准管零点为止 2、瞄准目标 a：用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标，再从望远镜中观看定点2，并固定轴座连接螺旋b：乙同学手扶另一测钎于定点1和2中间，观测者调整望远镜制动螺旋，并指挥乙同学将测钎定于点1和2之间连线上并作好记号（记为点m） 3、先用钢尺测量定点1和m之间距离，留意肯定要拉紧钢尺，削减误差，然后再测量点m和2之间距离。最终将两者加起来，就是点1和2之间距离。并返测。依次类推，测出其余点间的距离 4、留意事项：在平坦地区，钢尺量距相对误差一般不大于1：3000，当量距的相对误差没有超过规定时，可取来回距离的平均值作为结果 利用

13、以上测量结果的距离数据，填入闭合水准路途成果表作为高差闭合差的计算与调整之需。并依据相关公式推算和检核等外水准测量的高差闭合差容许值：高差改正数。 （一）、方法：测回法 （二）、工具：经纬仪、测钎 （三）、测量程序 1、选定测定点1并安臵仪器，对中，整平。甲同学和乙同学分别扶测钎于定点2和4 2、盘左，转动照准部使水平度盘读数略大于零，将复测扳手向下，再去瞄准定点4，将扳手扳向上，读取水平度盘读数a ，并记录。 3、顺时针转动照准部，瞄准定点2，读数b 并记录。至此，盘左测得： 4、纵转望远镜为盘右，先瞄准定点2，读数b 并记录，逆时针方向转动照准部，瞄准目标定点4，读数并记录，盘右测得： 5

14、、若上、下半测回角值之差不大于40 ，计算一测回角值： 6、依以上步骤测量定点2、3、4的各一测回角值并记录 （一）、工具：计算器 （二）、计算程序： 1、打算工作 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表” 2、角度闭合差的计算与调整 （一）、方法：经纬仪法 （二）、工具：经纬仪、测钎、水准尺 （三）、测量程序 1、安臵仪器于定点4，量出仪器高i，甲同学扶一测钎于定点3，瞄准定点3，并读出水平读数。 2、顺时针转动照准部，并瞄准土木楼一墙角（设为a点）并读出水平读数 ，得：水平角读数：然后乙同学扶水准尺于a点，测量员转动照准部使水准尺在测量范围内，并使照准部和竖盘垂直。然后分

15、别读取上、下、中三丝的读数m、n、v，计算视距间隔 =mn，再读取竖盘读数l，=。 3、依以上步骤测量和计算出其余碎部点的全部值。（注：碎部点应选择在地物轮廓线的方向改变处，如房角点，道路转折点等），用改正后的导线左角推算各边的坐标方位角 。 4、坐标增量的计算 公式： 5、坐标增量闭合差的计算和调整 公式： （一）、方法：对角线法 （二）、仪器：图板、三脚架、量脚器、比例尺、图纸 选点：实际选点应当留意以下几点 1、导线点应选在地势较高、视野开阔的地方，便于施策四周地形。 2、相临两导线点间要相互通视便于测量水平角 导线测量的实训报告篇三 实习报告是指各种人员实习期间须要撰写的对实习期间的工

16、作学习经验进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。 限制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师支配了折尺实习。限制测量是在肯定能够区域，根据测量任务所要求的精度，测定一系列地面标记点的水平位置和高程，建立起限制网。测定限制点水平位置叫平面限制测量，同理限制点高程测定叫高程限制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先限制，后碎部。”所以限制测量是各种测量的基础。所以实习时教学支配的重要环节，通过实习，不仅可以了解限制测量的全过程，系统的驾驭仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际

17、工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作实力得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格仔细的科学看法，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些看法上的分歧，可是经过协商，探讨，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作实力。所以这次实习我们很顺当的完成了。 导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采纳测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地限制网的一种方法，也是工程测量中建立限制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。 踏勘选点及建立标记

18、 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。 导线点位选定后，要用标记将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标记标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于找寻点位。 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪干脆测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测，达到精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以干脆测定水平距离。 若用钢卷尺干脆丈量，应同向丈量两

19、次或来回各丈量，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同，运用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用dj6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 (四)定向： 1、 独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。 2、 当导线与高级限制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应

20、当“反符号平均安排”。 其次步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长 为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2.导线边坐标方位角的计算 相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线

21、的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零。 水准测量 水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 水准仪的运用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 打开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后打开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器坚固地固连在三脚架头上。 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 首先进行目镜对光，即把望远镜对着光明的背景，转动目镜对光螺

22、旋，使十字丝清楚。再松开制动螺旋，转动望远远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。然后从望远镜中视察;转动物镜对光螺旋进行对光，使目标清楚，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发觉十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的缘由是目标成像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必需加以消退。消退的方法是重新细致地进行物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都非常清楚。 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡视察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已

23、精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。现在的水准仪多采纳倒像望远镜，因此读数时应从小往大，即从上往下读。先估读毫米数，然后报出全部读数。 精平和读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一个整体;即精平后再读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符合。只有这样，才能取得精确的读数。 水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最终计算各点的高程。 (1)不少于3km(或20个测站)单程二等水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果 (2)水准路途全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 (3)二等精精密水准

24、测量作业限差与技术要求： 偶然中误差 全中误差 三角网 小三角测量的特点是边长短，观测时只量12条边的长度，测出网中全部三角形的内角。不考虑地球曲率的影响，按平面三角学公式及近似平差方法处观测成果。 小三角测量可设布成单三角锁，中心多边形、大地四边形和线形三角锁等不同图形。 小三角测量的外业工作包括：踏勘选点，建立标记，起始边丈量和角度观测。 小三角测量内业计算内容包括：外业观测成果的整理，检查、角度调整，边长和坐标计算。 测角是用的是方向观测发。方向观测法是当有3个以上方向时，在上、下各半测回中依次对各方向进行观测，以求得各方向值，上、下两个半测回合为一测回，这种方法称为全圆测回发。 1.

25、安置仪器 o点置经纬仪，a、b、c、d设置目标。 2. 盘左 对零度，瞄a，再顺时针瞄b、c、d、a，其次次瞄a为归零，分别读数，记入手簿，上半测 3. 盘右 瞄a、逆时针瞄d、c、b、a，分别读数记入手簿，下半测回。 4. 上、下半测回，组成一测回 观测n测回时，起始方向读数改变为180/n。 5.计算 *计算两倍照准差(2c) 2c=盘左-(盘右180) *计算各方向平均值 平均读数=盘左+(盘右180)/2 *a方向平均值，填写在括号内 *计算归零后的方向值 *计算各方向的测回平均值 *计算各目标间水平角值 6.限差 *半测回来零差 *上、下半测回同一方向的方向值之差 *各测回的方向差

26、依据不同精度的仪器有不同的规定 通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我明白了限制测量的重要性。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有驾驭许多详细学问，尤其是对仪器的运用，对课堂学问的实际应用更是一塌糊涂。当第一天起先测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本驾驭了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常基础的学问。 团结就是力气，纪律才是保证。测量实习要完整的做完，单靠一个人

27、的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的视察，记录每一站，并精确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了测量的工作。 在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要

28、求及在规定的线差内。 测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作实力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的实力。当然其中不乏老师的训诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很兴奋的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们支配实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的驾驭测量仪器操作、实测、计算、等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作实力得到熬炼。在实习中培育了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。