2023年中职数学教师学期工作总结中职数学教师工作总结个人(5篇).docx

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1、2023年中职数学教师学期工作总结中职数学教师工作总结个人(5篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。 中职数学老师学期工作总结 中职数学老师工作总结 个人篇一 一、业务学习 加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标

2、准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学探讨 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学

3、期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解 教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对高二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己

4、的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，在校内听课8节。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学

5、思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 中职数学老师学期工作总结 中职数学老师工作总结 个人篇二 本学年，在县委、县政府和市、县教化局以及学校校委会的领导下，学校深化学习实践-，仔细实行全国、全省和全市职业教化工作会议精神，围绕全县教化发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以科学教化理念，夯实内功，科学管理，内强素养，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。 以教学工作为中心，主动开展各项教研活动，在扎实做好学校教化教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：

6、 一、加强师资队伍建设 学校实行多种措施，努力建设一支素养优良、师德高尚、业务扎实的师资队伍，一是对教职工职业道德建设常抓不懈，常常性地开展老师职业道德教化，加强对教职工的爱岗敬业教化、遵纪遵守法律教化、团结互助教化和爱集体、爱学生教化等；二是建立嘉奖机制，对老师的工作进行评估，对评估成果优秀的赐予了大张旗鼓地表彰嘉奖。 坚持实施名师工程和老师职业修炼工程，坚持以学科建设为龙头，以科研促进教学，扎实推动主题教研活动。主动组织开展老师优质课竞赛、教学课件竞赛、老师示范活动，激励老师参与形式多样的教研活动。形成学习成果共享，老师外出学习汇报制度。为进一步开阔视野，提高我校老师的教科研水平，今年五月

7、份分别派部分骨干老师到临沭县职业中专和莒南职教中心进行沟通与学习；并利用暑假期间选派了李刚、郭加珂、宋敬强、池京存、张磊、王彬、王征等7名1老师参与了省级骨干老师培训。 二、以教学工作为中心，以技能教学为重点。 加强学生实训实习管理，狠抓教学质量学校紧紧围围着制定的总体工作目标、办学思想、指导方针，以教学为中心，以技能教学为重点，进一步深化教学改革，加高校生试验实训力度，加强对专业课教学的管理。 一是充分发挥现有试验室和实习场所的作用，增加了各专业试验实习教学时数，变更了试验实习设备闲置和利用率低的现象； 二是加强了对试验室的建设和管理，调整试验室人员分工，明确职责，每个试验室都有专人管理。三

8、是12年下半年支配了11级机电、电子，财会、服装、微机等专业学生到威海东鑫电子厂实习。13年上半年学校组织了12级到浙江海信空调有限公司等校外实习实训基地实习，学校派专人负责管理。这大大增加了学生的动手操作实力和岗位适应实力。 三、深化开展教研活动，改进教学方法，不断提高老师的业务水平 学校树立全新的教化观念，向教化科研要质量。进一步加强与市、县教化局教研室的联系，主动参与市、县教研室举办的各种业务活动，同时，在校内开展形式多样的教研活动。 （1）、充分发挥教研组在教化科研方面的作用，制定了切实可行的教研安排，定时间、定内容、定措施，教研组长亲自带头搞教研，形成了浓郁的教科研氛围；把教研活动的

9、重点放在教法改革和教学沟通上，有安排地学习和借鉴了外校、外地的先进教化思想和教学方法。 （2）、每个教研组都定期实行了教研活动，深化开展了部分教研课题的探讨，任课老师也主动撰写教化教学论文。 （3）、教务处组织教研组长等人员分成两组分别对全校文化课和专业课老师进行统一听课评估，并刚好反馈在听课过程所发觉的优点与不足，对教学起到很好的促进作用。 （4）、主动组织老师参与省市组织的各种优质课、说课和教学基本功大赛，组织师生参与了20_年市职业院校技能大赛活动。在20_年职业院校技能大赛活动中，学校选派了史先明、王正伟、朱光琳、李传鹏、林刚等老师分别参与了车工、电子产品装配与调试、焊接技术、外语、会

10、计电算化等项目，成果突出。选派了8名同学分别参与了电子产品装配与调试、焊接技术、车工、会计电算化等项目的竞赛，成果良好。 四、落实教学常规，加强内部管理 向管理要效益，学校加大了内部管理力度，进一步完善学校各项规章制度，主动探究新形势下学校管理的新路子，通过量化、细化、科学化的管理，树立了学校良好的外部形象，提高了学校声誉。 第一，仔细落实教学常规，抓细抓实了备课、上课、作业布批、辅导和考试等环节的评估。教务处常常组织教研组内和教研组间相互听课、学习与沟通，促使老师共同提高，并上好每一节课。其次，教务处对老师上课状况进行不定时检查，刚好通报不规范的行为。第三，开展了对任课老师课堂教学、备课作业

11、等教学资料进行了评估检查，并刚好进行了反馈。 五、培训及其他工作 本年度对漂亮雅斯有限公司等单位110名失业职工进行了免费再就业培训。受到了社会各界的好评。 12年9月对11级学生进行了计算机应用实力考试，13年元月8日对11级学生进行了职业资格鉴定，12级进行了英语等级的报名考试工作。 20_年3月29日，迎接了由市教化局教研中心职教科林凡成老师带队的市教学督导团对我校教学状况进行的督导检查工作，对我校的教学工作的优点加以确定，也提出了不足之处，下一步予以克服。20_年4月迎接了市教化督导团对我校的教化督导检查工作。 20_年6下旬月与7月上、中旬分别顺当完成临沂市教化局组织的职业学校期末统

12、考和中心电大组织的考试。 进行了市县第5批教学能手和第6批教学新秀的评定工作，我校张辉、武传印、任庆香被评为市级第5批教学能手，毛会杰被评为市级第6批教学新秀，徐飞、张艳、张磊、孔敬祎、李传鹏、孙光亮被评为第5批县级教学能手。 中职数学老师学期工作总结 中职数学老师工作总结 个人篇三 随着高校扩招，中职教化压力倍感增加，其中和以前的中职教化相比较而言学生的质量是压力产生的一个重要的因素。现在中职教化所面对的学生基础较差，在学习上曾经受过的挫折打击使他们对学习已没有太大的爱好，变得怕学习、不情愿学习、躲避学习。尤其是偏重于逻辑运算的数学课，学生更是“望数兴叹”，希望尽早摆脱数学的“阴影”，对于此

13、现象老师教得辛苦，学生学得也辛苦，而最终的成果却不尽如人意。这样带来的恶性循环势必会接着加重学生对于数学功课的“抵触心情”。 如今是网络信息化的时代，数学这门以基础理论为主的学科也应当适应时代的潮流，建立中职教化中数学课程的新思想、新策略、新模式。 一、转变观念 数学不仅仅是传统意义上的运算工具和基础，更应把它看做人文教化的一个平台，随着比率、误差、机会、图像、逻辑、程序等数学概念的生活化，各行各业都在进行着数字化、数学化，用到的数学学问越来越多，数学能很好地培育人的理性思维实力。我们国家始终在提倡素养教化，而理性的思维实力是素养教化中不行或缺的一部分，是促进新意识和创新实力所需的必要组成部分

14、。应把数学相识提高到艺术，文学的层次，数学是带数字的音乐，是现代人主要的素养之一，数学是衡量一个民族成熟的文化素养的重要标记。因此，我们的学生在日常的数学学习中，不应当把简洁的学会了数学公式，概念，做为数学学习的终极目标，而应把熬炼逻辑思维实力成为学习数学的新理念。全部的教学工作都应围绕这一理念而绽开。 二、变更模式 老师作为课堂教化的主导，更应起到的是导向的作用，而非一个强制“喂饭保姆”的角色。中职数学课程要针对学生的专业和年龄特色进行优化配置，职业教化培育的是学生的职业实力，而其中遇到问题，解决问题的实力为重中之重，因此在课堂教学中老师可以针对每节课的教学任务，设计提出问题并解决问题的教学

15、环境，让学生习惯于做课程的“主子”而非被动的“接受者”。比如，我们在学习基础理论概念的时候，不妨让学生由已经学会并驾驭的旧的学问 中职数学老师学期工作总结 中职数学老师工作总结 个人篇四 _年，学校紧紧依靠全体教职工，以党的-和是八届三中、四-精神为指引，仔细落实省市县党委政府及教化主管部门的决策部署，坚持“以人为本、厚德尚能、服务经济、引领社会”的办学宗旨，践行“修德树人，知行合一”的校训，以重点工作、重点工程落实统领全局，以“纪律作风年”为保障，圆满完成了年初制定的各项工作任务，取得了可喜的教化教学成果。 一是开创了学校发展新局面。 以党的群众路途教化实践活动和“纪律作风年”为抓手，切实查

16、摆、整改问题，开展专项整治，持续不断改进作风，形成了风清气正的校内新气象。不断加强对外沟通,与淄博、潍坊、滨州、青岛、肥城等地市的职业学校开展沟通活动，担当山东省援疆任务，与新疆喀什疏勒县中等职业学校开展结对沟通，丰富了学校发展内涵，提升了学校发展新形象。以创建省级规范化和示范性中职学校为抓手，不断加强职业基础实力建设，胜利入围山东省规范化中等职业学校创建项目学校，为学校步入全省先进行列创建了良好环境。 二是办学条件极大改善。 _年学校坚持根据“工作项目化、项目责任化”原则，以点带面，狠抓重点工作，落实重点工程。年内全面完成了2大类18项涉及教学软硬件提升、管网设施建设、校内改造、老师培训等内

17、容的540万预算工程项目建设。 主动推动_年全县重点工程项目，完成了建筑面积8332平方米综合楼主体工程及配套工程建设，在9月分开学前竣工并投入运用。截止目前，学校已累计投资5000万元用于学校基础设施建设，相继完成了运动场、餐厅、综合楼建设及相关设施、设备配套，极大改善了学校办学条件。 三是人才培育模式改革不断深化，技能培训实力不断增加。 坚持“学问传授与技能培训兼容，升学与就业并重”的发展定位，不断加快办学转型。主动探究推动工学结合、顶岗实习、教产合作、校企一体化办学。通过加强实践性环节的教学，增加学生专业技能，初步形成了机电技术应用、财会和计算机应用等山东省示范专业引领带动，8大品牌专业

18、竞相发展的格局。本年度我校630名学生获得职业技能证书，签订了569份学生就业协议书，毕业生就业渠道更加宽广。 主动组织学生参与职业技能大赛，通过大赛倒逼实践教学安排的完善和软硬件教学设备的更新。_年学校组织了校内技能大赛，营造了“崇尚技能、酷爱劳动”的深厚氛围；承办了东营市中等职业教化技能大赛，参与了五大类17个项目的竞赛，获得团体项目一等奖1个、二等奖1个，个人项目二等奖2个、三等奖11个，取得了我县参与全市技能大赛历年来的最好成果。其中我校参赛学生在会计手工项目中成果优秀，代表我市参与省级技能大赛。 发挥职业学校的设备优势和师资优势，用集中到校培训和入企培训等敏捷形式开展企业职工培训工作

19、，与永盛、盛泰、宏宇、贝特尔、_等企业签订了长期合作培训协议，共培训企业职工1965人次，其中有1060余人通过了技能鉴定考试并得了职业资格证书；与县新型农夫学校合作，对全县238名农夫进行创业培训；和县妇联合作，对121名农村妇女进行了巾帼创业培训。本年度，合计进行各类培训27期2324人。 四是教化教学管理更加规范，教学教研不断深化。 学校不断加强教化教学管理，实施了部门考评、督导检查、专业老师入企实习见习、星级老师星级班主任评比和物品选购管理等各项新制度，管理更加精细、规范；严格教学过程管理，重视教法、学法、考情与学情探讨，实行级部管理负责制和分部竞争机制，营造出惊慌、活泼、有序的教学环

20、境；规范教学常规，实行集体备课制度、学案导学制度、任课老师周周清制度、教学观摩课制度、任课老师承包制度和全校统一质量调研制度，建立了科学合理的教学管理和质量保障体系。学校荣获_县教学管理先进单位。 学校以课堂训练为核心，精讲精练为策略，全体学生参加为目标，以公开课、示范课、听评课以及讲课大比武等活动为载体，不断深化教学教研；主动开展课堂教学模式探究活动，打破年级界限，组织教管人员和教学骨干深化课堂，反复探讨、探究适合我校学生的各科课堂教学模式，起到了很好的引领示范作用；不断完善学案制教学，每个学科针对自己学科和课型特点、制定相对稳定统一的学案编写模式并严格执行；课题探讨得到加强，在研课题5项，

21、有2项已顺当结题，新立项省级课题9项，其中农村中学有效转变教学方式和学习方式的实践探讨被批准立项为省级重点课题。 五是高考取得巨大胜利，中考招生取得历史性突破。 _年我校615名学生参与高考，445名学生考入本科院校，录用率在70%以上；其中对口高职高考509人考取本科375人，录用率高达74%，远超省平均录用率；一般高考106名考生考取本科70人，录用率达69%。 _年中考，学校招生获得巨大胜利，录用数达到1530人，中职学籍学生录用1250人，居全市首位；目前我校一年级达到26个班、全校达到62个班的规模，学校进入良性发展的快车道。 六是学生综合素养和文明素养不断提升。 学校以常规管理为主

22、线，以精细化、严格化为基础，以活动为载体，以德育积分为杠杆，夯实了管理基础；严格落实值班检查制度和封闭式管理制度，培育学生良好习惯；以精细化的标准加强教学管理和学生管理，稳定了教学秩序，打造出良好的教学环境和学习环境。 建立德育教化分层目标，发挥班主任队伍主导和学生会自主管理的作用，促成学生行为的养成教化；以教促管，管教结合，加强对学生的行为内化教化。加强校内文化建设，创新和拓宽德育活动载体，开展“其次课堂”、激励和指导学生社团活动；创建国家级楹联教化基地，传承优秀文化；开展“国学经典进课堂”以及“我们的节日”等传统节庆活动；开展首届孙子文化杯“中国梦我的梦”征文大赛和全国职业院校第十一届“文

23、明风采大赛”活动；开展社区村庄服务、关爱空巢老人、“环保在行动”关爱环境和“青春助力，文明_”学雷锋等志愿服务活动；编印文学专刊采青、德育专刊德馨简报，开办学生校内广播站，丰富校内文化生活，提升了学生文明素养。本年度学生违纪率有上年度的5%下降至4%，695人被评为校三好学生、优秀学生干部，64人被评为省市县三好学生、优秀学生干部，王秋波同学入选市十大孝心少年。 七是师德素养和服务水平进一步提高。 学校注意师德建设，组织了师德标兵、优秀老师、教学能手、星级老师、星级班主任评比工作，倡树身边典型，引领师德风尚，营造出干事创业、激情创业的深厚氛围；建立了人才工作运行机制，设立老师培训专项资金，实施

24、不同形式的人才培育工程，挂牌成立7个_县名师工作室，通过名师工作室、学科带头人、教学能手的带动辐射作用，促进了老师队伍整体素养的优化提高；强化青年老师培育工作，通过青年老师五步成长记录、新老老师结对帮扶、青年老师汇报会等各种形式，促进了新老师的成长；出台实惠措施，主动激励教职工主动参与各类业务学习、培训、进修，并深化企业见习实习，提升了专业老师的动手操作实力；发挥督查办的督导检查作用，狠抓老师坐班、上课和自习等各个环节，老师的作风纪律有了良好转变。 _年，我校老师获省级二等奖以上业务成果（论文、优质课）150人次；获省市县教学能手、优秀老师、优秀教化工作者等荣誉称号55人次，其中获省优秀老师、

25、市优秀老师、市优秀教化工作者、市优秀班主任、市有突出贡献的中青年专家、县师德标兵各1人，市教学能手8人，县优秀老师7人，县教学能手15人，县教学工作先进个人13人，县职业教化先进个人5人。_年度，我校人才素养明显提高，1人入选东营教化名家培育层级，1人入选东营市学科带头人培育层级，6人入选东营市教学能手培育层级，12人入选东营市骨干老师的培育层级。 八是民生工程落到实处。 抓好服务中心工作，为教职工子女供应午餐、休息场所和上下学接送服务；坚持慰问病、困教工和退休职工，坚持对生病住院、婚丧嫁娶、退休、重大困难职工的关切访问制度；为全校教职工进行了健康体检；开展了健康、和谐、丰富多彩的文体活动，丰

26、富了教职工的精神生活。 九是工会、团委、女工委以及平安、教化宣扬、行政管理、校产管理等工作扎实推动，取得了志向成果。 中职数学老师学期工作总结 中职数学老师工作总结 个人篇五 20_年，我校抓住机遇，在市教化局的干脆领导下较好地完成了今年的各项工作，现总结如下： 一、以“基础管理年”为载体，使各项管理工作更加规范化学校于今年学校为适应改革的须要，在原有的基础上建立健全各项规章制度，如财务管理制度、物品选购制度、差旅费管理方法等，使各项管理更加规范化。 二、主动探求职业学校的教学特点，使学校教学质量跨上了新的台阶。 1、部分专业和班级试行了弹性学制，使教学工作步入了一个新的阶段。 2、狠抓常规教

27、学管理，较好的发挥了教务科的职能作用，对老师的上课、学生的学习状况进行了严格的督促与检查。 3、开展学科竞赛活动，较好地推动了教学工作，使学生真正学有所得。 三、学校领导亲自挂帅，将全市“重点培训”工作落实到了实处，同时也带动了学校的实训工作。 1、学校筹措资金建立了实训基地，购置了焊工、钳工、电工实训设备，满意了实训的须要。尤其是焊训教室焊机达到50台，并有相应的检测设备，是全市乃至全省最大的焊训基地。 2、将短期培训落实到实处，到目前为止，短期培训已达到820人，技能鉴定已进行了五期，人数达到520人，在社会上产生了良好的影响，不断有人慕名而来。 3、学历教化学生起先进入实训基地，为我校学

28、生取得双证奠定了基础。 四、注意人才培育，重点抓好专业课老师队伍与班主任队伍建设 1、加强了老师的思想政治工作，提高了老师的整体素养。 2、班主任的工作实行自主举荐加选拔的原则，建立了班主任工作考核方法，也对年轻班任进行了师带徒方式，使年轻班任不仅有工作热忱更要有工作方法。 3、学校加强了对青年老师的培训，开学初就确定了师徒关系，并对他们进行了阶段性的培训，即教学指导、听课、汇报课等，校领导、教研组长全员参加听课与评课，取得了较好效果。 五、加强学生的品德教化，规范了学生的行为习惯 1、职业学校的学生必需着重要加强行为规范教化，我们把一日常规作为重点，反复抓，抓反复，重点培育学生的良好习惯。

29、2、开展足球赛、篮球赛、排球赛等，活跃了学生的课余生活。 3、召开专题主题班会，构建团结班集体，创建良好班风。 4、注意抓好课间操，并进行会操竞赛收到了良好的效果 六、招生工作成果喜人，在校生人数实现移交当年翻番招生工作始终是学校的重点工作，我校招生工作注意规范管理，严格招生纪律，加之学校归地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生达到1055人，创历史新高。 七、以服务全市为宗旨搞好实习就业工作，已卓有成效 1、组织我校15级电力专业学生196人分别到电厂、检修公司等单位进行教学实习，实习工作始终坚持有组织、有安排、有跟踪，在三个月的实习过程中，未发生任何事故，树立了我

30、校的良好形象，扩大了我校的影响。 2、多渠道联系学生就业，分别与限责任公司等企业达成就业意向，使学生的就业工作取得了较好的效果。 3、加强学生的就业指导，强化学生的就业观念，切实转变我校毕业生的就业思想，促进了我校的就业工作稳步开展。 八、总务工作以服务和管理为宗旨，取得了较好效果学校总务人员责随意识强，乐于奉献，后勤常规管理日渐加强，不断提高服务质量，从而很好协作了学校各项工作的开展。 九、学校抓住了晋升自治区重点职业中专良好时机，使学校各项工作上升到一个崭新的阶段 自05年学校办职业教化以来，始终在摸索与探究中求发展，今年恰逢自治区重点职业中专评估，学校上上下下高度重视，多次例会安排任务，责任到人，最终取得了较好的效果。 十、改善办公条件，增加办学设施 除了购置实训设备，学校还建成了校内网，为老师更新了办公设施，新购教学及办公计算机125台，使学校微机达到216台，同时还购置了一个电工电子教室，满意了教学须要。 可以说这一年来学校工作取得了较大的成果，但也存在着一些不足，尤其在宣扬工作上还不够到位，使很多工作虽然取得有了较大的成果，但由于宣扬不够至今有些静默无闻。 我们力争在新的一年发扬成果克服不足，使学校的工作更上一层楼。