2023年小学一年级年级组长计划小学数学年级组长工作计划(20篇).docx

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1、2023年小学一年级年级组长计划小学数学年级组长工作计划(20篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇一 以学校工作安排为依据，以师德为保证，注意每个学生的全员发展；把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。探究有效的课堂教学方法，开展各类主题教化活动，充分发挥班教小组工作的创建性，形成各具特色的班

2、级风貌，开创年级组新局面。 二、工作目标及工作措施： 树立全新育人目标,老师学生一齐抓,教化教学一齐抓,课内课外一齐抓,面对全体,全面育人，同心协力争创优秀年级组。 在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。 1、加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、探讨型老师。 2、培育学生良好习惯，使他们真正的做到“爱国遵守法律、明理诚

3、信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。 3、构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。 三、工作要点及措施： (一)创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、探讨型老师。 1、同心同德，相互全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。 2、每位老师带着酷爱学生的深厚感情，关切学生健康成长，同等对待每一个学生，时刻提示自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 3、加强学习注意探讨课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。 4、同年级组的老师开展相互听课、评课活动，通过上课、评课等一

4、系列活动，促进老师之间的互学互补，促进老师的成长。 (二)以常规管理为手段，培育学生好习惯，教学生欢乐做人。 1、树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。 2、牢抓德育阵地，加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯、自我管理习惯为重点，开展人人争当“礼仪小天使”、“环保小卫士”，个个争做“班级小管家”的活动。 3、加强对各类学生的教化，分层次有针对性的绽开工作。特优生要优先发展，在学习和其他方面给他们肯定的实惠条件，让他们主动给其他同学做好榜样。思想和学习上的后进生应赐予特殊的关注，对于那些思想上存在这样那样问题的学生，要通过谈心、调查、家访

5、等多种方式深化了解学生，走入他们的内心深处，有的放矢地搞好个别教化。而那些学习上的后进生则应实行有力措施帮助他们树立自尊、自信、自爱的心理，让他们主动主动加入班集体的行列，学习不掉队。 4、接着将平安责随意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过加强平安教化丰富学生事故防范阅历，削减事故的发生。 5、加强班教小组成员之间的联系，刚好反映学生的看法和要求，了解、分析、探讨学生的思想、学习状况，协调各科关系，相互协作，共同关切学生的健康、学习和生活。 6、提高服务意识，保持与家长的常常性联系，利用家校通，刚好将学生的状况反映给家长。仔细开好一期一次的家长会。 7、协作学校德育处、大队部开展

6、丰富多彩的德育活动。 (三)落实常规工作，构建课堂教学模式，增加教学的有效性，努力提高教学质量，教学生欢乐学习。 1、以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力，增加教学的有效性。 2、全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、努力优化教学的过程要素,抓好老师的备课、上课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。每周扎实开展集体备课活动。 4、接着开展我校的特

7、色工作，结合本年级组孩子特点，有针对性的对学生开展阅读活动，大力开展国学启蒙教化，增加师生的国学修养，丰富学生课余生活，扩高校生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交挚友的良好习惯。 5、加强硬笔书法的教学及写字指导，仔细组织学生练字。 6、加强学习后进生的转化工作，探究一条新路子。 7、协作学校教育处开展丰富多彩的教学活动。 (四)组织好各种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培育学生的实力，提高学生的综合素养，增加学生的集体荣誉感。 综合学科方面的活动有：广播操竞赛、小型趣味运动会等。 语文学科方面的活

8、动有：朗诵竞赛、写字竞赛等。 数学学科方面的活动有：计算竞赛、珠心算竞赛等。 四、详细工作支配： 二、三月份： (1)完成新学期开学初的各项工作；(2)引导学生尽快回到学习状态；(3)结合学雷锋活动月开展相关行动； 四月份： (1)加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作；(2)召开年级老师会和年级学生会议；(3)召开各班班干会议，加强学生干部的管理力度和培训力度；(4)组织学生做好复习工作，迎接期中考试。 五月份： (1)召开班主任工作例会，总结(2)召开“爱班、爱校”主题班会，协作学校招生工作；(3)召开部分学生座谈会，了解学生的学习状况以及老师的教学状况；(4)协作学校开展其他工

9、作； 六月份： (1)开展学生座谈会，统计分科信息；(2)指导学生复习迎接期末考试；(3)进行班主任学期考核汇总；(4)布置期末工作；(5)督促年级老师上交各种资料总结。 七月份： (1)暑假放假前工作布置；(2)组织老师参与招生工作，组织班主任开展家访活动。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇二 一、指导思想 本学期一年级组将以学校工作安排为指导，以学生养成教化为重点，结合各班实际，加强年级组的团队意识，团结共进，关爱全体学生，主动开展多种形式的活动，力求使每一个孩子爱班、爱校，在欢乐学习中快速成长，渐渐凸现出我们年级组的特色。 二、现状分析 本年级组有9位老师，其中语文老师

10、4名，数学老师2名，音、体、美老师各1名。开学初，在学校领导的指导下，在各位班主任以及其他任课老师的耐性、专心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺当的度过了由幼儿园到小学的过渡期。短短十几天辛勤教化最终换来了孩子们华蜜的笑脸。本学期依据一年级孩子的年龄特点，我们将开展一些有利于孩子欢乐学习、健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶。 三、主要工作 (一)加强常规管理，强化养成教化 良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要从基础抓起。一年级学生刚从幼儿园跨入小学，许多的行为习惯都还没有养成，对新环境、新老师和新同学更是感到生疏，这就要求本年级组的全部任课老师从点滴的工作做起，从各个方面耐性细致训

11、练学生的学习习惯，确保学生顺当的、高质量的完成他们小学阶段第一学期的学习任务。依据一年级孩子的特点，本学期我们年级组将重点加强对学生进行一日常规教化，特殊课堂秩序、课间秩序以及两操、“阳光30分”秩序的教化，实行表扬与指责相结合、定期检查与抽查相结合等形式，督促每位学生从低年级起就能养成良好的行为习惯，做个文明可爱的小学生，为今后的发展奠定好扎实的基础。 1、班主任利用午间教化时间组织学生学习小学生日常行为规范(三字歌)，重视平常的检查，将学生行为规范的养成教化做细、做实。 2、班主任要做好两操、“阳光30分”教化工作，对学生的两操应严格要求，仔细协同体育老师把课间操做得规范、美丽，进出场精神

12、饱满、步伐整齐，各班要体现出良好的班风、学风。 3、牵头各任课老师齐抓学生的常规教化，利用品德与生活课带领学生相识老师和同学，参观漂亮的校内；音乐课教会学生唱国歌、校歌和队歌在开心学习中帮助学生很快适应小学生活，逐步规范自己的行为。 (二)重视平安教化，培育学生良好的卫生习惯 由于一年级孩子年纪小，顽皮好动，缺乏自我爱护意识，我们认为增加学生的平安、卫生意识为本学期重中之重。本学期我们将通过升国旗、红领巾广播、黑板报、主题队会等多种形式对学生进行平安教化，使我们年级组的各项活动能在平安、有序中正常开展。 1、教化学生课间不要在走廊、教室追逐打闹，上下楼梯不奔跑，各班建立平安监督岗，充分发挥小助

13、手作用。 2、优化班级室内外环境，合理支配好各班的值日生，教化学生主动捡拾校内里的垃圾，增加他们的主子翁意识。 3、利用班队会等时间主动开展多种形式的健康宣扬教化，落实好晨检制度，培育学生的自我防护实力。 4、各位班主任要重视每日路队的护送工作，防止担心全事故的发生。 (三)开展形式多样的活动，丰富师生的学习生活 依据校大队部工作支配，结合国家的一些重大节日，从年段和各班实际动身，我们一年级组本学期将主动开展丰富多彩的活动，让师生能在各项活动中不断成长。 1、本学期恰逢建国、建队60周年，抓住契机，我们将对学生进行爱党爱国教化，仔细组织一年级新生入队的活动，开展“队史我来学”、“队歌我来唱”等

14、系列教化活动，师生共同参与“红歌合唱月”活动，以此弘扬革命传统、激发学生的爱国情怀。 2、一年级学生刚接触到汉语拼音，以后渐渐学会相识汉字，学会10以内加减和20以内的加减。从他们认知水平动身，我们本学期将开展一些简洁可行的学科竞赛。如“小小数学家”10、20以内口算、经典诵读等竞赛，通过活动丰富学生内涵。 3、亲近自然，仔细组织本学期的秋游活动，借此机会不仅要放松师生心情，更要重视引导学生能在生活中学习，开展一些小型活动，努力构建和谐班级。 四、详细支配 九月份： 1、布置教室，让孩子喜爱班级，为自己是个小学生而感到骄傲。 2、一日常规教化(进校门、师生问好、上课、课间、用餐等)，平安教化。

15、(看电视“开学第一课”) 3、出一期“迎接新同学”的黑板报。 4、经典诵读活动拉开帷幕。 5、仔细做好本学期的一年级新生入队的活动。 十月份： 1、接着对学生进行一日常规教化。 2、以“爱国主义”为主题，开展“队史我来学”、“队歌我来唱”等系列教化活动，组织家长和学生主动参与队史小报评比活动。 3、加强广播操的训练。 4、组织学生进行秋游。 5、出一期有关“爱国主义教化”的黑板报。 十一月份： 1、开展以“平安在我心中”为主题的活动。 2、学生学习习惯、行为习惯的养成教化评比。 3、出一期有关“读书乐”的黑板报。 4、做好一年级、五年级手拉手读拼音活动。 十二月份： 1、法制教化。 2、古诗文

16、诵读竞赛，经典诵读活动闭幕。 3、庆元旦活动。 4、出一期有关“迎新年”的黑板报。 5、“小小数学家”口算竞赛。 一月份： 1、班主任工作总结。 2、完成学生评语。 3、学生寒假平安教化及作业布置。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇三 一、指导思想： 以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际状况，本着勤奋务实、团结互助的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出贡献。 二、工作目标： 年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。 老师：遵守校纪校规，

17、比照自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的楚水学子。 三、现状分析： 本组老师们主动向上，对工作仔细负责。一年级班级人数过多，较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。 四、工作措施： (一)学生的管理方面： 1、接着做好平安工作。 平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。班主任随时对学生进行平安教化(饮食卫生平安、交通平安、消防平安等)，特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要进行集中教化。通过深化细致的教化工作

18、做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。 2、各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为规范、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。 3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教化。 4、协作德育处工作，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。 5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。 6、落实日常行为规范，抓好养成教化。从集

19、会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 7、开展好各项活动。以爱好活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。 (二)老师队伍的建设 1、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。 2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。 3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，

20、为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇四 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。 2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍

21、，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的年级。 6、主动为老师们创建轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。 1、关注学生动态，刚好分析、处理。 因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。 本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求

22、学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。 举止文明留意仪表仪容是一个小学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整齐，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。 6、 亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要通过我们

23、二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇五 新学期的来临，带来了新的期望，小学三年级年级组对自己充溢信念，必需能够顺当完成学校赐予的各项工作，工作安排如下： 一、指导思想： 落实xx大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强老师师德建设和育人潜力的提升，加强德育工作探讨，不断增加学校德育工作的实效性和针对性。 二、学情分析 三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期起先过度时

24、期，年龄大约在8-10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨，其身心发展呈现出以下几个特点： 1、学问阅历扩大，认知潜力有所发展。详细表现为：有意留意起先延长，视察力提高，具有剧烈的新奇心。 2、独立自主潜力增加。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 3、学习爱好起先分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习爱好的激

25、发。 4、群众留意观念增加，乐于交往，能初步相识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规则、规范。他们喜爱交友，起先以爱好、爱好来选取挚友，并出现了同伴团体。 5、情感体验渐渐丰富。队员限制自己的心情潜力得到发展，心情表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要接着在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教化。我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展带给空间，为学生的健康成长做好自己的工作。 三、工作目标： 1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

26、2、构成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。 3、构成学科老师群众备课，钻研教法，依照教学规律不断改善教法，取得好的教学效果。 4、关切每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。 5、仔细组织好开展读书节及体育节系列活动，渗透德育特色，搞笑味性，有好处。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇六 一、指导思想： 围绕“林甸县教化局教化工作及中心校的教化工作要点”的总体目标，努力实施九年义务教化指导纲要和小学生教化指导纲要。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高老师教化工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。 二、工

27、作目标： 1)团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。 2)实施“两纲”，深化课改，教化教学出佳绩。 三、详细工作： (一)、年级组建设方面 1、加强理论学习和探讨，围绕教化的课题，深化开展课题探讨，不断提升老师的理论探讨水平和教化教学实力。 2、重视班主任队伍建设，注意过程性评价。定期进行班主任工作的学习、沟通，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。 3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。 4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和谐、主动向上的组室。 (二)、培育学生方面 1)开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行酷爱学校，为学校添光彩的教化。开展“学雷锋、

28、迎六一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，酷爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的主动情感，培育学生的主子翁责任感和荣誉感。 2)充分利用班队课，组织学习小学生守则、小学生日常行为规范，教化学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流淌红旗，争创优秀班集体。 3)努力培育班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培育学生自主管理的实力，增加学生的集体荣誉感，培育学生主子翁精神。 4)关注每一位学生，注意学生爱好培育，让学生体验学习的欢乐，使每一位学生都得到长足的进步。 四、教学质量方面 1、树立老师正确的教化教学质量观，依据学生和班级实际，制定相应的目标，

29、有创建性地围绕期初安排绽开工作。 2、结合教育处的教学常规检查，仔细做好各项教学常规工作。关注老师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。 3、结合教研组、备课组活动，接着深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推动课堂教学，促进老师个人教学水平的提高。 4、结合学校组织的特长生培育活动，丰富学生课余，全面提高学生素养。 5、重视质量监控，注意平常，注意学生实力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇七 一、工作目标： 1、努力营造“团结、开心、向上”的老师团队，提高老师凝合力，有创建性地开展教化教

30、学活动。 2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际状况，以老师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的实力。 3、加强平安教化管理，提高防患意识，杜绝平安责任事故的发生。 4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。 5、逐步向年级组老师渗透学校管理改革思路及操作方法，让老师更有效地、有针对性地开展工作。 6、加强学生学习习惯的培育，在抓好双基的同时，注意提高，努力在升学考试中考出好成果。 7、关注后进生的教化进展状况，科学提高后进生的转

31、化率。 二、现状分析： 1、老师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。 2、老师队伍有团结基础，有开心、向上的精神根基。 3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。 4、绝大部分学生学习看法端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。 5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教化有较好督促作用。 6、离优生的培育目标还有肯定差距，对优生培育效率还为低 下。 7、学生的行为习惯和行动实力培育还要进一步加强。 三、详细措施： 1、进一步做好“引导学生自我发展”的教化探讨工作，进一步促进学生的自我相识、自我反思及自我发展实力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动实力培育目标，让学生每周深化一条

32、，从点滴起先做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作详细要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。 2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的才智为一体，深化探讨领悟新的教学教法，新的教学精神,仔细学习领悟新课标的内涵，贯穿于教化教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科学问的延长性。为了确保升中的优秀比例，同时不人为加高校生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进

33、一步细心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。 3、进一步加强沟通沟通工作。特殊是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教化资源，让家长更加理解支持学校的教化，理解支持班主任工作。 4、进一步视察了解孩子们的学习动态、心情改变。发觉问题刚好解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。 5、始终把学生平安放到首位，留意发觉问题，消

34、退危急和隐患，确保学生的平安及学校各项工作的正常开展。 6、大力协作少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培育学生的集体荣誉感及社会责任感。 7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的实力培育。 8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步安排纳入老师考核内容。 9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培育及教化，特殊是写字、读书姿态等习惯的培育。并常常提示指导学正确做眼保健操，爱护好视力。严禁老师长时间、常常性地拖堂占用学生休息时间。 10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩

35、高校生视野，增加情感体验，积累学问。班主任也要参加对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教化学生驾驭基本有效的阅读方法。 11、进一步提高学生的自我约束实力，特殊是在无人监督时教化学生如何能做到言行一样等。突出学生特性的同时，加强文明礼仪教化。 12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到熬炼，思想能受到锤炼。 13、定期给学生进行思想动员工作，增加他们的自信念，为升中学考试做好铺垫。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇八 一、指导思想： 以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际状况，本着勤奋务实、团结互助的思想,

36、扎扎实实做好本职工作,体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出贡献。 二、工作目标： 年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。 老师：遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的楚水学子。 三、现状分析： 本组老师们主动向上，对工作仔细负责。一年级班级人数过多，较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。 四、工作措施： (

37、一)学生的管理方面： 1、接着做好平安工作。 平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。班主任随时对学生进行平安教化(饮食卫生平安、交通平安、消防平安等)，特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要进行集中教化。通过深化细致的教化工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。 2、各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为规范、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。 3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教化。 4、

38、协作德育处工作，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。 5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。 6、落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 7、开展好各项活动。以爱好活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。 (二)老师队伍的建设 1、多跟老师谈话谈心，了解老

39、师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。 2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。 3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理。 小学一年级年级组长安排 小学数学年级组长工作安排篇九 一、指导思想： 本学期，我们将接着围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作安排，并依据xx年级的实际状况，细化、实化年级管理;努力培育良好的班风、学风，全面提高教化教学质量。

40、 二、工作目标： 详细将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，主动协作学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作;接着抓好班风学风建设，培育学生良好的学习习惯;老师踏实、仔细的教学工作习惯。 三、主要状况分析： xx年级组是一年龄结构合理、工作仔细负责的老师队伍，每位老师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成果也不志向，与我们志向中的目标有了较大的差距。 四、本学期主要工作要点和措施： (一)、持之以恒地抓好常规工作。 1、年级组接着坚持每日巡察整

41、个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等状况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平常尽量抽时间听课或通过巡察及与任课老师沟通等方式了解课堂的教学状况;多与老师们沟通，尽可能为他们供应帮助。 2、不定期召开班主任工作会诊会，共同探讨班级管理中存在的问题和对策。接着提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作安排，增加主题班会的安排性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通沟通，因为考虑到本学期的特别性，建议班主任

42、平常的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的改变。 3、不定期向备课组长了解学科教学状况及教学动态。建议备课组开展一些好用的、有效的补差措施，并供应可能的帮助。备课组长平常要细心组织好每一次备课组活动，做到：有打算，有内容，有效果。 4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。 5、考虑到本年级的特别状况，依据本学期的特点，年级组确定在以下方面开展工作： (1)考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且许多学生学习缺乏自觉性和主动性，确定在学期初领先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。 (2)考虑到优生的学习现状，确定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教化会。

43、 (3)考虑到后进学生学习成果对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，确定召开年级后30%学生的座谈会。 (4)考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品德的缺失，确定利用一些传统节日对学生进行思想教化及体验教化。 (5)考虑学习对于学生的重要性，确定召开优秀学生的阅历介绍及沟通会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的成功。 (二)加强合作，主动发挥核心作用 1、主动发挥年级组的中心作用 (1)落实管理，年级召开的全部会议，必需遵循“超前安排、充分打算、内容充溢、渗透问题”的原则，要求主题显明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。 (2)年级组将整合各方面的力气，形成

44、合力，促进学生健康成长。激励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教化网络。 (3)要加强团结与协作。学科之间、老师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。相互提示，相互激励，相互帮助，兼顾管理。 (4)年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教化和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他竞赛活动的评比，刚好抓住典型，弘扬正气，榜样引路。 2、主动发挥班主任在教化管理中的核心作用 (1)班主任要发挥核心作用，协调老师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实阅历沟通。 (2)各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。 (3)班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。 (4)对学生要严格要求。要特殊强调自习纪律与就寝等纪律。 (5)强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得运用教室电脑，以保证教学运用。 (6)调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响老师上课和同学学习的行为要想方法解决。 (7)接着抓好学生的上网和玩手机的问题。