2023年中班开学家长会发言稿(六篇).docx

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1、2023年中班开学家长会发言稿(六篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 中班开学家长会发言稿篇一 大家好!今日，我们为了孩子坐在了一起。很感谢大家能抽空参与!我们都知道“孩子是祖国的将来，家长的希望!”，孩子的平安是孩子们健康成长的基础，也是我们全社会普遍关注的问题。 如今，您的孩子送到我们幼儿园，这就说明白在坐的各位家长对我园的信任。而我们幼儿园依据国家的相关法律法规，也制定了幼儿平安管理制度、幼儿平安预防

2、制度和幼儿卫生保健制度等。 使您的孩子能在我园平安、健康、欢乐地全面发展。今日，请各位到这里来，主要是想和大家一起共同探讨一下幼儿的平安教化和管理问题，把我们看到的、想到的一些有关幼儿平安教化和管理中的问题讲给大家听听，以求家园联合共同把孩子的平安管好。对此，我们班这学期制定了如下有关平安教化方面的安排： ，我们会依据孩子的实际状况，选择贴近他们生活的内容对其进行平安教化。 比如：吃药的平安问题、厨房里的平安问题;不在建筑工地玩耍、不独自去河边;不随意去招惹大小动物;迷路了该怎么办?着火了该怎么办? 等，这些平安学问的传授都在我们每周五下午的课中有体现。且这不仅仅是我这个班主任平日要向孩子进行

3、平安问题的教化，每个科任老师都会不断地向孩子灌输这些学问，从而提高孩子的平安意识。 主要是让他们了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯。那么，这就要求我们的孩子自己的事情自己做，学会饭前洗手、饭后漱口、不随地吐痰，讲究个人卫生等基本卫生常识。 、教化孩子相识简洁且常见的交通平安标记，告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外，坐时要坐稳、坐好。 、教化孩子不在马路上乱跑、打闹。不随意坐别人的车且不跟生疏人走。 、防火平安：教化他们不玩火、不燃放烟花爆竹(特殊是现在，刚过完春节不久，很多孩子都还沉醉在过年的氛围中，当然“放鞭炮”是他们最感到兴奋的事。 这就要求家长特殊留意，不要让孩子独自燃放鞭炮，即使是

4、对于特地属于孩子放的那种，也必需有家长在场。)同时，了解火警电话119，驾驭火灾发生时正确的自救方法。(这些在平常的“消防演练”中有体现) 、用电平安：教化他们不要乱动电器设备，不到变压器下玩。 假如电器冒烟不要乱动，抓紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下或大树下玩。 、防地震平安：教化他们发生地震时，不慌、不急，抓紧找 个平安的地方躲藏起来。(这也在我们平常的“地震演练”中有体现。) 这些平安学问，在我们家长眼里看是很简洁，但对于年龄还小的孩子而言，假设真遇到这些状况，一不留神就有可能发生不可思议的事，所以希望各位家长在家里也时常帮孩子强化这些平安学问。 ，我将着重讲明我们家长要明确的平安管

5、理职责及一些留意事项： 1、家长要履行接送孩子入园离园的职责，接送孩子时请自觉遵守我园的作息时间和相关要求。 谨记早上入园时间：8：20(大部分入园时间是这样，假如有变动，我们会刚好通知各位)上午离园时间：11:10，周一至周四下午入园时间是14:30，离园时间是16:50;只有周五下午入园时间是13:30，离园时间是：15:00;对于这个接送问题，我有几点要求： (1)请您还是按规定的时间内送孩子来。假如您提前送孩子来，又没有看住孩子而发生平安意外，那么后果自负! (2)送孩子来时，要求家长亲自将孩子送到幼儿园，并且把接送卡拿回去，以便放学接孩子用。假如您不遵守，发生平安意外也责任自负! 接

6、送时，一律凭卡并请您自觉排成两队，男生接送由我负责，女生接送由王老师负责，我们班家长都能坚持持卡接送并自觉排队。在这，我要特殊感谢大家的支持。对于持卡问题，我在这作个规定： 请您为了孩子的平安坚持持卡接人!这是每一位家长都可以做到的! 若您自己有事走不开，需托付他人接的，请提前电话通知班 主任，并告知是孩子的谁来接，或者干脆把卡给那个要来接孩子的人。 假设某一天，您忘拿卡了。请您协作我们在记录本上登记一下并签名。 2、做好接送孩子的礼貌教化。如：提示幼儿主动向老师问早、问好。 3、在接送孩子的途中，家长要遵守交通规则，留意交通平安，而且这段时间天气恶劣，经常下大雨，家长需做好孩子的防恶劣天气的

7、工作如：给孩子加件衣服，换双雨鞋，带把雨伞等。若雨势较大，路途较远就打电话给班主任请假。 4、给孩子穿戴的衣服样式简洁些，以便利孩子穿脱。上衣最好是前开扣、衣裤要宽松的。不穿长带子的衣服、不穿拖鞋、鞋码偏大的鞋子及有鞋带的鞋子。至于缘由，各位想一想都应当知道。幼儿园孩子比较多，加上场地有限，假如存在上面说的平安隐患，再加上孩子你追我赶的，很简单发生意外的。假如您要给孩子穿有装饰的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能乱动，也不让别人动，若别人动了，立刻告知老师，要不孩子误食吞进肚子就很危急了。 5、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带担心全的物品入园(如：

8、珠子、硬币、铁钉、火柴、打火机、烟花爆竹、玻璃、小刀等)以免无意识地吞食，存在担心全隐患。 6、假如孩子在家身体不适时，请提前向老师告假，或者在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能更多地关注孩子。总之，您的孩子没来幼儿园就得向老师告假。假如电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事联系不上。 7、家长还应留意孩子的饮食卫生，教化孩子不带零食入园，不吃冷饮，更不能在游动摊点给孩子买零食吃，假如孩子在吃零食时发生意外，其责任自负!所以，每天早上须要各位家长多一点耐性和细心。 8、教会孩子如何与他人交往，使得孩子懂得对人要真诚、友好。孩子的人际关系好了，心情就自然好了，对什么事情也会越做越好，对自己

9、充溢自信。相反，孩子没人玩，会很孤寂，性格也会越来越孤僻，对孩子的成长不利。平常对孩子要有肯定的要求，不要溺爱，应以表扬激励为主。 9、父母是孩子的第一任老师，也是他们的仿照对象。因此，我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子做好榜样。另外，教化孩子要留意方式方法，做到表扬加激励，同时要让孩子明确自己“好”在哪里?“棒”在哪里?当然做错的地方也得刚好订正过来。 对于孩子在园的平安，请家长放心。我们的老师都会不遗余力。幼儿园的每一位教职工都有平安岗位责任。在此，我向大家承诺：肯定会尽最大努力确保孩子们的平安。通过开学这段时间与各位家长的相处，我发觉我们班的家长各方面都做的挺好的，感谢你们始终以

10、来对我工作的大力支持，还望各位在今后无论对我们班还是幼儿园的工作都一如既往地关切与支持。 孩子的平安，是幼儿教化工作的重中之重，是幼儿健康成长的前提。和谐的教学环境，要靠各位家长和幼儿园来共同营造。希望家长能主动协作我们的工作，高度重视孩子的平安，自觉遵守以上条约。可能我的言词各位听的比较不顺耳，恳请各位谅解，我这样也都是在为孩子考虑。需知，平安工作都没做好的话，便谈不上教化。 最终，再次感谢您的到来，以及长期以来的合作与支持!那今日的有关孩子平安方面的问题就探讨到此!假如您还有什么看法或建议，现在可以提出来，让大家共同来探讨。 中班开学家长会发言稿篇二 开学了，当家长的比孩子还惊慌，一周前就

11、起先盼着这一天，既希望这一天快点到来，又希望不要快快到来，主要是因为盼着孩子上小学，这样孩子就快快长大了，但是孩子上了小学，每天的生活就会很辛苦，冲突的心情。 家长会，事实上就是相当于家长动员大会，协作好老师的工作，主要是以下几点： 1、要变更观念，不要总是依托于老师和学校，家长也要共同学习共同进步，之前虎妈就说过类似阅历，家长的努力程度肯定是跟孩子的成果成正比的，尤其是在小学阶段，首先摆正好看法。 2、每天都要按时完成老师的各项支配，主动协作老师做好复习和预习的工作，培育孩子好的学习习惯，为以后的轻松学习打下好的基础。 3、阅读，现在都很注意阅读习惯的培育，尤其是亲自阅读，这方面henry已

12、经可以自主阅读了，我还是相对轻松点。 4、多激励孩子，不要总是做没有技术含量的表扬。要让孩子知道只有通过努力才会有好的结果。要让孩子敢于发表自己的观点，共同探讨。 5、生活习惯，少看电视和电脑，少玩嬉戏，中午要有午休时间。 6、每天放学要问的问题：今日你发言了吗？今日老师教了什么？你学会了什么？你能把你学的学问教给爸爸妈妈吗？ henry的语文和数学老师都是女老师，数学老师一看就是很有阅历的，语文老师年轻一点，都很亲善可亲，希望周一见了老师他能喜爱。 唯独不太满足的就是教室的设施有点旧了，每个班的学生许多，他们班是59个，教室里挤得满满的，没有放衣服的柜子，冬天就不能穿太多了，否则羽绒服没地方

13、放。 开完家长会，吃完晚饭，我们就紧接着起先首次家庭会议，由henry主持，我主讲，弟弟负责捣乱。 henry说：“大家好，现在我们起先首次家庭会议，由我主持，下面请妈妈来讲话”之后，是一片掌声，弟弟也在拍手。 我传达了老师的家长会内容，主要目的是让孩子他爸能留意培育孩子的重要性，还有他不能推卸的责任，以后不能把带孩子的重任压在我一个人身上；同时也是给henry让他重视起当小学生与幼儿园的不同。讲完了一片高兴，弟弟手里杯子掉到地上，被训了一顿。 真心希望henry的小学生活能快乐欢乐哈！ 中班开学家长会发言稿篇三 各位家长挚友： 大家好! 首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。自我

14、介绍一下：我姓，是这个班的班主任，也是这个班的老师。另一位教我们班的是老师。您的孩子从九月一日起先就成为一名真正的小学生了，不知您打算好了吗?良好的开端是胜利的一半。一年级也算是学生学习的起先吧，今日我们坐在一起主要沟通一下我们怎样协作才能让孩子有好的开端。我主要从以下几方面来说： (1)早上8:20预备，8：30晨读，中午2：10上课，大家不要送太早，没人监管的时间很危急。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，预备铃响后，学生急连忙忙地从校门跑进来，跑的过程简单出危急，学生到达教室后还须要一段时间才能安静下来，也影像学上课学习，现在天气不太冷，肯定不要让上学迟到。不让来太

15、早并不是让学生迟到。另外老师早上8:00到校，然后进班，8:00-8:30这段时间其实是数学老师检查作业的时间。上午11：45，下午4：25放学，请家长准时接送。十月一之后我们会改时间，到时会提前告知大家的。 (2)孩子有特别状况肯定要请假，让我心里有数。 (3)有些孩子晚上会看电视或玩嬉戏，希望家长能帮忙限制一下时间。让孩子养成早睡早起的好习惯。 1、为了学生养成良好的生活学习习惯，学校制定了很多有利于学生健康成长的规章制度，这不仅请学生遵守，同时也请家长协作，支持与协作。比如：路队，学生排着整齐的队伍走出校门，孩子心理骄傲，家长看到也很兴奋。一是为了学生守规则，另一个是为了这个班的老师管理

16、严格，要求到位。作为家长肯定希望孩子在这个班的学习生活能够特别精彩，这就要求家长根据路对的要求来做，按接送学生的要求来做。开学初致家长的一封信上有明确的要求，不知道你具体仔细阅读了吗，我再强调几点：(1)接送地点：南：汇金园小巷口南北：卫生局过公路：西小巷口(2)肯定避开校门口，到指定地点等待(3)车辆不要随意的乱停影响交通 2、教学生在校内里自己要学会爱护好自己，教化学生不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西。家长要引导学生留意爱护自己，知道自己身体的哪些部位特殊要爱护好。(现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现象在所难免，希望家长能以心换心，相互理解。学生特性有差异，学生多，年龄小，管理上带来很

17、多难题，家长看自己的一个孩子又是还摔倒，更何况一个班级七十多人呢。) 1、给学生打算好必需的学习用品。 2、提示学生回家抓紧先写作业。一年级学生没有自觉性，须要我们对督促，每天抽出时间给学生检查一下家庭作业。并刚好赐予指导，多夸奖，多激励，但看到问题是也要适当的指责与激励。 3、一年级的汉语拼音学习须要一段时间，这须要我们与学生一起学习，帮助学生树立信念。 1、为学生打算水杯或带矿泉水，教化学生不带饮料，用自己的杯子，不要随意用别人的杯子，留意讲究卫生，防止传染病的传播。建议家长让孩子在家吃早午餐，或带孩子亲自去就餐，千万不行给几元钱就让孩子自己去吃，有的不吃买玩具了，有的吃些不卫生的三无食品

18、。 2、培育学生不撒谎、疼惜学习用品的好习惯。我提示大家不要太信任孩子，因为他们对别人的错误总是夸夸其谈，对自己的错误却避而不谈。 3、教给孩子一些必需的生活技能。如：脱穿衣服，整理自己的物品，遇到困难会求助。 4、不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花钱。不要给孩子钱，也不要让孩子把钱带到学校，学生须要什么可由家长单独代买，实在不行，也不能带学生在门口的小摊点小店购买，这样简单形成乱花钱的习惯。 以上是我的我的粗浅相识，如有不当之处，敬请各位谅解。为了你们的孩子，为了我们的学生，让我们共同努力。 中班开学家长会发言稿篇四 敬重的各位家长： 你们好！感谢各位家长在百忙中来参与我

19、们今日的家长会!今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。 让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的须要，但语言还不太规范，须要我们共同去订正。同时这一时期孩子的自我限制实力还很差，自我爱护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要留意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必需在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应当和老师一样，努力做到：眼中有孩子，心中有目标，随时有教化。只有遵循孩子的身心特点，我们的教化才是科学、可行的。 今日我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一相识、明确目标、共同管理、提高

20、保教质量。详细地说：主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教化和家庭教化找到最佳结合点，形成合力，共同培育好我们的学生、你们的孩子。 首先请允许我介绍一下我们班的两位老师，我是小一班的班主任，09年参与工作，10年来到我们东疏幼儿园。王老师从事幼教事业时间更长，有八年了。我们小一班是一个暖和、欢乐的大家庭，作为老师，我们爱着孩子们，因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方， 虽然有时有点淘气，但都比较听话。当然，珍宝们也爱我们，虽然有时老师也会很严格，但也像妈妈一样照看他们，爱他们。话说到这儿，家长们肯定都很关切自己的孩子在幼

21、儿园的状况，那我就先讲讲孩子的基本状况： 班级状况分析：我们班共有幼儿45名，其中男孩37名，女孩18名。幼儿平均年龄为2-3岁之间，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。开学以来，珍宝们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面： 第一、他们都情愿与老师进行沟通，很主动地和我们说很多自己感爱好的事情。（这里，要顺带提一件有意思的事，家长是孩子的榜样，别太小看你家的宝宝，以为他什么也不懂，其实他们有许多自己的看法和认知） 其次，

22、就是班上的攻击性行为明显少了，刚升小班的时候，因为很多孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家共享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，常常有孩子发生一些小小的冲突，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小挚友之间也会相互抓伤，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很快乐。借此机会，我们也表示诚心的感谢！但是现在孩子们谦让多了，他们起先 学会共享和友好地相处，有时出现冲突或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地致歉和相互宽恕。 第三，在幼儿园孩子们的自理实力提高了，现在大部分孩子学会了自己穿鞋子并尝试着穿脱衣服；知道天冷

23、了要添加衣服，天热了要脱衣服；会在玩完玩具后主动整理玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不得。还有就是吃饭问题，有的家长反映说，放学后，孩子总是很饿，我们也特殊关注了这个事情，可以说全班百分之九十的孩子都能很好的吃饭，因为我们要求孩子至少要吃完一份饭菜。不够再添。所以，我们班中午基本是不剩饭菜的。我们还有一个孩子饿的缘由可能，就是幼儿园没零食吃，假如孩子回家先吃零食的话，建议家长跟我们沟通，改正他的坏习惯，因为，吃完零食，晚餐肯定成问题，对孩子的生长发育不好。我们班吃饭习惯比较好是闫博文，每次都是第一个吃完，而且很干净。 第四：在语言表达方面、小班的孩子都喜爱听故事，和学习儿歌，有的家

24、长会问孩子幼儿园里学了什么故事啊？有的孩子就说的不完全，家长就会觉得他没仔细学习，其实一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简洁说出故事的意思就好了。但是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。学习实力较强的幼儿有宁潇阳， 孩子从新学期开学到现在，每个小挚友都有很大的进步，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了，注意对孩子的实力培育了。家长们也始终很主动地协作支持我们的工作。 接下来我们谈谈须要家长协作的问题： 1、孩子都是家里的珍宝，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，

25、要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，是一个关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩 子和小挚友共享和相互谦让，学会与人礼貌的交往。当然，我们也会看到有的孩子被别人轻轻碰一下就大打出手，问他为什么？她说是爸爸告知我，别人打你要狠狠地打回来。的确，做父母的有谁情愿自己的孩子吃亏，但是这样的教化方法是否偏激了些，终归孩子以后是要走进社会的，简洁粗暴的确短时间内不会吃亏，但是，我们换个角度想想，作为成

26、人，我们情愿和简洁粗暴的人交往吗？您总不情愿培育孩子成为不受欢迎的人吧！还有的状况就是家长面对孩子的错误时，您的看法会干脆影响孩子的认知，有时我们向您反映孩子某一方面的不足时，并不是有意犯难您和孩子，只是希望和您一起帮助孩子改正，请信任我们的动身点是好的，也会用正确的方法帮助孩子改正错误。家长应正视孩子的缺点，主动协作老师做好教化工作。孩子的性格不同,实力也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师,我们关切爱惜每一位幼儿,发扬他们的优点,补足孩子的缺点。 2、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象 由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，

27、更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙，同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力。 3、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。 4、加强文明和平安教化。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必需把孩子亲自交给老师，孩子有心情、身体方面的状况可以和老师做个简短的沟通。下午接孩子时，提示孩子和老师说过再见，不要在幼儿园内逗留。希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特

28、别状况不要无故缺勤。若缺勤请刚好打电话通知老师，这方面个别家长做的不是很好，孩子无缘无故缺勤从不给老师打电话。明确接送人。接送人要相对固定，如托付他人接孩子，必需对老师打电话说明状况。 5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。虽然年轻家长不在家，咱们老年人这方面也不能落后啊，你希望自己的孩子和一个脏兮兮，身上有味道的孩子玩吗。 6、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完 中班开学家长会发言稿篇五 敬重的各位家长： 你们好！ 首先感谢大家能在劳碌之中赶来参与今晚的家长会，同时，向近一

29、个月来关切、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：感谢！我特别珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的阅历和感受说出来，和家长共同共享，希望能引起大家的共鸣。我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个经常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既隐藏着巨大发展潜力又非常脆弱的、简单被错误定向的时期，是一个既须要成人细心照看和爱护又须要发展自身新奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教化又显得尤为重

30、要。 让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的须要，但语言还不太规范，须要我们共同去订正。同时这一时期孩子的自我限制实力还很差，自我爱护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要留意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必需在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应当和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教化。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教化才是科学、可行的。 今日我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一相识、明确目标、共同管理、提高保教质量。详细地说：主要是让家进步一步了解孩子在幼儿园

31、的学习、生活状况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教化和家庭教化找到最佳结合点，形成合力，共同培育好我们的学生、你们的孩子。 应当说，孩子的平安和健康是最重要的，幼儿园也始终将平安工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必需强调有关接送方面的问题。 1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：30，不得迟于8：45。下午4：30以后接孩子。 2、明确接送人。接送人要相对固定，如托付他人接孩子，必需将接送卡交于被托付人。 3、加强文明和平安教化。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必需把孩子亲自交给老师，孩子有心情

32、、身体方面的状况可以和老师做个简短的沟通。下午接孩子时，必需提示孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。（假如在操场上活动家长要尽到看护人的职责。）举例 4、请家长每天关切一下门口的“敬请留意”，并主动协作。 5、在接待中，家园双方口头沟通的时间长短要相宜，老师一般先确定孩子的优点，在确定优点的基础上，再恳切地指出孩子的不足之处，希望家长协作。家长应正视孩子的缺点，主动协作老师做好教化工作。 许多家长说：“我的孩子在家不守规则，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规 矩我们称其为“常规教化”，也称“规则教化”。心理学家在谈到儿童平安方面的另一种表现：是喜爱某种常规的生活节奏。试

33、想，教室里一塌糊涂，孩子会有平安感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。 详细要求是： （一）生活内容方面 1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁衣服、鞋子。 3、情愿参与各项集体活动，尝试和同伴学习共享等待、体验其中的欢乐。 4、学习宁静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进行行动。 5、爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 6、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木、小动物等美妙的事物，并产生

34、开心的心情。 7、会主动地在成人的提示下运用简洁的礼貌用语。 8、引导幼儿随时留意平安，有初步的自我爱护意识。 （二）嬉戏活动方面 1、初步培育幼儿对嬉戏活动的爱好。 2、引导幼儿主动参加各种嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐，驾驭初步的嬉戏技能，熟知玩具材料的特点，获得干脆阅历。 3、让幼儿感受集体活动生活的欢乐，培育幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。 4、能合群地参与嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则，感受相互合作和仿照的乐趣。那么，对于违反规则的孩子，怎么办？ 这唯恐是许多家长都很关切的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规则都是无意的。我们经常用讲道理的劝服教

35、化，让孩子明白规则的要求。对于常常违反规则的幼儿，我们则实行“冷处理法”。如短暂让孩子停止嬉戏，不满意孩子的要求等。家长也可以试一试。孩子之间有了冲突怎么办？ 孩子间出现冲突很正常，而帮助孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向老师了解状况，和老师一起帮助孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。 许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才

36、是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜爱你的。 常常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办？ 其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简单限制自身的留意力，这是最基本的生理缘由。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲惫状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力。所以，家长要了解缘由，切不行焦急。平常要保证孩子足够的睡眠，多支配一些亲子活动，如看书、画画、做嬉戏等，坚持训练，我想对培育孩子的

37、留意力肯定会有所提高。 幼儿生活自理实力的培育是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素养教化的今日，提高幼儿的生活自理实力特别重要，陈鹤琴先生非常重视幼儿的习惯的培育，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理实力技能过程中，老师和家长赐予适当的激励，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，假如家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生

38、活自理的本事，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情起先独立，培育他们的责任感和爱心，懂得关切他人，这才是父母为孩子获得一生华蜜而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教化。另外，孩子在提高自身实力的同时，也培育了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取胜利的抗挫实力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚毅、独立、自信，正是适应将来社会的高素养人才的良好特性品质。 多元整合课程各主题目标及要求 最终，我还想说：幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则，幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每一位家长和老师所敬重。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝福您的孩子在幼儿园的每

39、一天都生活得欢乐，同时也希望家长能成为老师最密切的合作伙伴，为了同一个目标孩子的发展而努力。 中班开学家长会发言稿篇六 各位家长： 大家好！首先，我在此向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今日，借着家长会这个机会，我想我们应当放开心扉，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下。 首先，我把咱们班就我这几个星期的了解到的一些学习和生活的状态作个简洁的介绍。本班孩子聪慧活泼，思维灵敏，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习。但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，不踏实加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特别

40、阶段，自控实力差，学习不够仔细、细致。不过，一些孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，主动、团结的良好班风已渐渐形成。相识三年级 各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级的学习。 1、学问方面。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、反问句变陈述句等，阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。数学的问题解析也明显增加了难度，对学生的数学综合实力的要求是越来

41、越高了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，是孩子在学习上比较难适应的一年。 2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有

42、些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也提示家长要常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，最主要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。 这也就是为什么三年级的学生成果普遍下滑甚至偏低的主要缘由。信任经过我刚才的说明，大家已经对三年级有了新的相识。 班级管理中我会这样做 我始终坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐性，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求

43、，而在平常的一些生活小事上，我则突出爱字。即，让学生体会到老师对他的关切和爱 护，我的想法是当学生假如出现错误时，要怕老师，而平常又要自觉接近老师。这样就便于师生的沟通，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的中，好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思实力的培育。比如，课堂上应当约束自己用心听讲；做作业时要静下心来，主动思索？从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理实力的培育，在生活中对自己的事情有安排、有支配；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。 有些家长认

44、为孩子三年级了，不须要像一二年级一样管理关注，其实孩子进入三年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：许多同学成果都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理打算的同时更加重视他们的每个点滴的成长。 适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，现在不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，而且几门学科常常要抢时间。在这样的状况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习

45、会越来越吃力，学习爱好也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参与其它的特长培育。家长们也可以采纳激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，肯定要耐着性子督促好他， 作为咱们班的语数双科老师我会尽自己最大的努力工作，但单凭我一个人的实力和精力终归有限，所以特殊须要各位家长的协作： 1、每天关注孩子作业，这样会使孩子不敢掉以轻心偷懒，会刚好改错，家长也能了解孩子的学习状况。本学期语文作业种类有注音本，课堂笔记本和家庭预习本是一个本，作文本，生字本，摘抄本，练习册。语文学科本身的特点就注定了作业的多样性，对于课文的背诵，由于孩

46、子多，老师逐个检查是不行能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。 2、预习作业要重视，家长装着在听但可能不听，但肯定要听到孩子们的读书声。养成带问题去预习，不懂的字词查字典积累在本上。 3、依据孩子自身的状况支配练习，基础较差的，每天进行听写训练保证字词句不丢分，基础较好的孩子课堂这点作业明显吃不饱，家长要额外打算一本练习册挑题练习提高实力。 4、最终我来说说作文 阅读和作文不分家，长期的课外阅读积累才会带来根本的变更。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。家长可以多带孩子到处走走开阔眼界增加生活阅历，时时常的沟通进行口头表达的训练，平常没时间练写就做做阅读对孩子实力的提高都有帮助。课堂的容量有限，两节课既要讲评上次作文，又要启迪新作文，还要动笔写，所以有些孩子跟不上。作文肯定要重视，成果明显拉开档次。作文要求难度高，起步阶段每篇作文希望家长都关注到，基本上作文的批改我都是改了抄。实在辅导不了的家长，我建议给孩子购买起步作文书，让孩子多看，知道作文要写什么，怎么写。这是一个慢功夫，家长别焦急要靠平常日积月累，逐步提高。 1、思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子也不能一味只打打骂骂。父母是孩子生活的榜样和参照。孩子越大越要向挚友一样的交谈。尤其是父亲的角色，要用语重心长的方式沟通，让孩子们自我评价自己的问题。