2023年小学校园活动总结(3篇).docx

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1、2023年小学校园活动总结(3篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 小学校内活动总结篇一 强身健体争第一 12月11日下午，我校运动场喧闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次竞赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那嘹亮的声音伴着洪亮的计数声和热情的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最终决出了跳绳团体赛的前六名：第

2、一名286班，其次名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。 演绎传统经典之美 12月11日下午，我校校内里充满着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”竞赛正在实行。竞赛中，师生们兴致昂扬，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激扬地演绎了精彩的静夜思、水调歌头、少年中国说、长歌行等很多喜闻乐见的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段美丽的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，吸取着丰富的中国传统文化养分。 舞动阳光的活力 12月14日下午，我校

3、七年级各班在大操场实行了迎新年广播体操竞赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都娴熟地驾驭了这套广播体操的要领。那整齐的队形、洪亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一样好评。 绽放青春“艺”彩 12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校内“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也时常激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化学问的同时，也最大限度地开发自己的爱好潜能。 八年级英语合唱竞赛 12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐

4、厅实行校内文化艺术节英语歌曲合唱竞赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们昂扬的激情，嘹亮的声音，整齐而美丽的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次竞赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。 在学生们丰富多彩的活动的同时，老师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日30日，老师们分别参与了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉ok赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素养，也增加了团队的凝合了。卫校长举起手为我们的老师点赞。 本次校内文化艺术节丰富了校内文化生活，营造了深厚的校内

5、文化艺术氛围，呈现了我校师生朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。师生们表现出来的热忱和艺术的美感给大家留下了恒久漂亮的烙印。愿艺术之花香满校内。 小学校内活动总结篇二 为了激励学生发展特长，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励广阔学生刻苦学习、全面发展，切实变更学校存在的一些言行不文明、学习看法不端正的不良行为习惯，增加德育工作的针对性和实效性，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目标养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，主动开展德育实践及校内之星评比活动。通过一系列的活动培育学生的良好学习习惯。 活动目的明确： 通过“养成良好学习习惯”主题教化实践活动，培育学生的自主

6、学习习惯，使全部学生的学习成果有一个大幅度提高，结合我校近年“校内之星”和文明礼仪教化常规活动，推动我校未成年人思想道德教化的常规机制和德育活动的持续发展，探究有效途径和方法，切实增加德育工作的针对性和实效性。组织机构健全： 成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构;及6位班主任为执行机构;以各班组织委员和宣扬委员为监督机构。 活动内容充溢： 1、本次以“养成良好学习习惯”主题教化实践活动重点围绕“会听”、“会说”、 “会读”“会写”四个方面绽开。 2、学习目的明确，学习看法踏实，学习任务清晰，听课习 惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富： 1

7、、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教化实践活动的全过程。由各班依据星级指标对学生进行评价，最终每班评出一名班级学习之星。学校再进行民主评议，最终评比出“校内之星”。 2、学校实行在校内宣扬栏中张贴校内之星的照片、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校内之星”进行大力表彰。该活动由于领导高度重视。效果明显、成果突出。给学生供应了一个广袤的展示空间，极大地激发了学生的参加热忱，学生各方面素养得到了全面发展。 小学校内活动总结篇三 展中小学校内文化建设项目验收的通知精神，我校围绕创建市级“校内文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校内文化生活，努力营造校内主动健康、高雅文明的人文环境，大力推动素养

8、教化，发挥校内文化育人功能，为全体学生供应展示文艺才华的舞台，举办了第四届校内文化艺术节。现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视，后勤保障到位 为了使本届校内文化艺术节能顺当进行，做到活动有特色和创新，校长多次召开行政会探讨布置相关工作，并亲自确定中学第四届校内文化艺术节以“多彩校内放飞幻想”为主题。在总结前三届阅历的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都支配一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间支配合理，分工明确，充分发挥调动广阔师生的主动性和创建性。 二、涉及学科多，开设活动多 这次活动开展了征文、硬笔书

9、法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科学问竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参加，在过程中显示了老师们的敬业精神和极强的组织实力;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参加热忱，呈现了我校全体学生酷爱文化的良好氛围。老师排球联赛与女老师跳绳竞赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友情，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参加、我欢乐、我健康”的理念。 三、参加人数多，收获体会多 校方依据不同年段设定不同的竞赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参与绘

10、画竞赛、定点投篮、手抄报等竞赛，初一、初二学生参与现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很兴奋地看到，同学们在活动中学会了视察与思索、学会了分析与总结、学会了沟通与合作，达到了学习科学、体验胜利、享受欢乐的目的。 在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参与和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的才智结合在一起的活动真的很难忘，也最终体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，似乎在经验一个奇迹，是美妙的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双光明的眼睛不仅发觉了生活中的科学，更发觉了同学身上最美

11、的品德。 四、推动了校内文化建设 这次校内艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬特性、表现自我、展示艺术才华供应了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，主动参加各项活动，不仅熬炼了学生的实力，也提高了学生的综合素养。同学们在各项竞赛中充分展示了艺术才华和组织实力，陶冶了情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“艺术之星”，展示了我校校内文化特色和学生的特性特长，丰富了校内文化生活，推动了校内精神文明建设，为学校创建“校内文化先进校”创建了条件，积累了组织阅历。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一;活动形式自娱性、观赏性与示范性、竞技性相统一;活动内容思想性、学术性与艺术性、消遣性相统一，寓教于乐，在文化艺术教化的普及与提中学推动校内文化品位的提升。