2023年小学督导检查工作汇报材料(6篇).docx

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1、2023年小学督导检查工作汇报材料(6篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 小学督导检查工作汇报材料篇一 近年来，张仙庄小学在各级领导的大力支持、帮助下，团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，使学校面貌面貌一新，教化教学成果稳步提升。学校以德育为载体，以“享受传统文化，培育儒雅学子”为宗旨，以“修身治教，诲人不倦”为动力，以“办儒雅学校，做儒雅老师，育儒雅学生”为教化目标，以“儒雅文

2、化加自主管理”为主线，实施规范加特色管理模式。 现将我校整体工作汇报如下： 我校的特色就是自主管理，儒雅文化的提出是在20xx年初，随着教学楼的落成，我校的儒雅文化打造也渐渐形成，将自主管理和儒雅文化相结合，是以自主管理为手段，以解读学校主题文化儒雅文化为目标，努力践行我校教化理念：享受传统文化，培育儒雅学子。 我们的自主管理分为几个部分： 一是学习上的自主管理，我们要求每名学生打算预习本，坚持课前预习，并持之以恒。比如语文学科：作者简介，生字生词，识字方法，细化到笔顺笔画音序部首等，不懂的词语，好词好句的积累与运用等。通过预习，孩子们基本驾驭了课文的大致脉络，这样理解起来水到渠成，教学效果明

3、显提高。 二是学生常规管理上实行自主管理，设立红领巾监督岗，从按时开关学校的大门，到学生行为习惯的监督，再到课间巡察，均有所涉及。细化到楼道内的轻声闲逛，再到课间排队出入教学楼均做到监督有力。我们有一个愿望，什么时候，我们的学生都能成为小小监督员，那么，我们的红领巾监督岗就变换一个名字：儒雅少年我争先。不再监督，而是自主自动的遵守学校各项规章制度。 三是学生活动的自主管理 每周的升旗仪式，都是本班学生自己主持，自己找演讲稿。另外，主持人也是常常更换，演讲者也是从班里竞选产生，孩子们的参加意识相当强，俨然就是一个小小演说家！ 学校的大型活动，比如清明祭扫、六一汇演、新生入队等活动，都是交给某个班

4、级，孩子们自己上网查询资料，组织语言，支配出场时依次、发言者。全部的活动支配的井井有条。另人耳目一新，刮目相看。孩子们让我们特殊欣慰，也让我们这些教化者深刻相识到：心有多大，舞台就有多大，你给她什么样的舞台，他们就能做出什么样的精彩！ 学校的图书室，实行电子借阅，在我校师资惊慌的状况下，很难找出一名老师，时时刻刻满意孩子的借阅状况！经过深思熟虑，我们将图书室交给了五六年级一些电脑高手，经过培训，孩子们很快驾驭了借阅手续，轻车熟路，解决了学生借阅难的问题。在五六年级小小图书管理员的培育下，我校的三四年级各有四名同学脱颖而出，并且能顺当完成本班的借阅需求。看着孩子们仔细的样子，细心的样子，我们的心

5、里真的特殊欣慰：图书不再睡觉，轮番出现在孩子的手中。图书室窗明几净，小小管理员竞争上岗。比着赛着的工作。 平安自主管理体现在各班学生自主设计的班级小报，这些小版块让孩子们增加了平安意识，提高了平安防范思想。每班定期实行平安主题班会，小小主持人不用老师操劳费劲，将班会主持得绘声绘色。 在20xx年上半年，中心校就提出了养成教化重点工作。并要求将该项工作作为学校常规管理活动长期坚持并开展。作为本镇重点推行的养成教化系列活动之一我的书桌最整齐，之二良好的写字习惯。我校均制定了实施方案，边探究边改进，现在，这两项工作也出现成效： 一是我的书桌最整齐活动，各班均有自己的管理方法。有的班是有值日班长，比如

6、六年级，值日班长负责一天的物品摆放检查工作，并且书写：今日我值班工作日志。有的班是由各小组组长负责，小组长监督并且规范个别学生的物品摆放。总之，一年多来，随着该项工作的开展，我校的物品摆放已经很上了一个台阶。很有各班特色，并且留下许多珍贵阅历材料。存在我校各班自主管理档案之中。 学校长期坚持突击检查制度，把各班的物品摆放状况拍成照片，张贴出来，并刚好通知班主任，有则改之无则加勉。 二是书写方面的养成教化，我们制定本班书写实施方案，并根据方案严格执行，从握笔姿态、书写姿态均有严格要求。并且定期开展：我的字体最美丽写字竞赛，书法大赛等，近半年来，孩子的字迹明显改善，更加工整、整齐。以后，我们会从字

7、的间架结构，起笔运笔、笔锋等细微环节入手，提高孩子们的书写美观性、艺术性。 三是学校其他养成教化活动，结合精神文明传承月，我校组织了小手拉大手，共创新滦南手抄报竞赛，结合开学第一课视频，我们组织了开学第一课主题班会，征文等活动。结合社会主义核心价值观教化，我校深化开展爱国、诚信、团结等价值观教化，组织高年级开展了五十六个民族是一家手抄报活动，组织开展了低年级五十六个民族一家亲绘画活动。深化开展各种读书活动并指出精致读书小报。结合晨读活动，记录各种好词好句好段，提高学生的语文素养。这些工作都是持之以恒的，从未间断，孩子们的读书笔记都有好几个厚厚的本子，里边图文并茂，很有观赏价值和保藏价值。 家校

8、共建活动绘声绘色。我们组建了家长委员会，定期召开家长会议。向家长介绍我校的文化，我校的教化理念，并邀请家长深化课堂，到我校各年级听课，看着孩子在课堂上的精彩表现，有的家长热泪盈眶。这样，和家长之间的距离缩短了，沟通多了，许多问题化于无形，迎刃而解！各年级定期发放家校联系卡，将学生在学校状况以书信的形式汇报给家长，让家长更快更直观的了解自己的孩子。实现家校共育，提高育人效率。 俗话说得好，没有规则，不成方圆。为此，我校特制定了“最美班级”建设要求及评价标准，包含以下四个方面： 第一：保持优雅的环境 （1）楼道、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。（2）教室内日

9、光灯、电器设备及其他物品清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。 （3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整齐，物品摆放整齐。 （4）教室布置和谐、美观，色调统一。黑板报：主题显明、色调丰富。展板：用于粘贴班级开展的各项活动、各类作品等，并刚好更换。图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。建约墙：美观、实效，并刚好更新。 自主管理拉杆夹：体现自主管理，有创新特色。 其次、班级内在精神体现 （1）各班要制定班徽、班训，并制成统一样式，悬挂在前后黑板的上方。各班还要制定由全体成员共同制定的班规，用来落实班级日常管理。这个主要体现在各班建约墙上。 （2）为提高班级凝合力，体现团队精神，我

10、们采纳小组织班级管理方法，各小组是班级的基本单元，各小组长仔细负责，各组员同心协力。这样，各小组之间那种竞争意识，让全部孩子们都团结起来，为了小组的荣誉奋勇争先。 第三、儒雅的行为习惯 我校特色文化为儒雅文化和自主管理相结合，同时结合县局和中心学校提出的养成教化，我们把学生的儒雅行为习惯也定义为最美班级的一部分。我们要求：（1）在楼道、教室要轻声慢步，课间及放学要排队，在教学楼里不大声喧哗。（2）课间集体活动到楼前小广场，分散活动到楼后操场，各班体委要仔细组织，课间秩序也是有条不紊的。（3）见到老师同学要有礼貌地打招呼。（4）要爱惜公物，保持环境整齐。各班班级事务实行“包干负责制” ，依据各班

11、状况，制定细则，真正做到事事有人做，保证班级环境优雅整齐，并要求班级成员在校内不乱扔垃圾、不吃零食。这些都体现在我们各班的班级公约里，集中在我们各班的自主管理档案中。 第四、优质的班级效益 教学质量，是一个学校工作的重中之重，为此，我们把优异的班级效益也作为最美班级的考核内容之一。 首先就是课堂模式，根据县局要求和中心学校的部署，我校作为我镇四个高效课堂改革试验学校，在高效课堂模式上对各班进行了一系列规定：各班采纳高效课堂小组合作学习方式上课，小组长组织协调好小组学习，课堂展示状态好，老师能做出刚好评价。为了让每个学生都能做到自主学习，可让学生进行课前资料搜集、课后活动延长，并对新课进行预习。

12、（留有资料，比如预习本，课文脉络图解，课后延长小报等） 其次，各班主动参加学校的各项活动，保证在规定的时间内完成学校布置的各项任务。 第三就是班队会活动课。“活动”是班级文化建设的主要载体，也是班级文化建设的生命线。活动可分三个板块，学校安排中已支配的主题，班级安排中已支配的主题，班务活动中生成的主题。班队会活动都要留下活动资料和影像， 第四就是晨读。“喜爱读书”是学生的良好习惯之一，也是学生最重要的素养之一，因此我们把“培育学生读书习惯”作为班级文化建设的一个重要方面来抓，以期改善班级文化生态，提升班级的整体精神文化素养。各班充分利用早读时间，进行晨诵。学校也制定了晨读安排，学生经过一个学期

13、的积累，也做了大量读书笔记，这在很大程度上丰富了学生的学问，开阔了学生视野，提高了学生的语文素养。 为推动课堂教学改革与创新，打造优质高效课堂，持续提高教学质量，将课堂真正还给孩子们，让孩子们情愿去学，有爱好参加学习过程，县教化局将20xx年确定为“课堂教学改革推动年”，我校也被定为柏各庄镇高效课堂改革试验学校，为此，我校经全体老师商讨后起草了高效课堂实施方案，并在以后的课堂教学探讨中不断完善。但是，由于师资力气和一些主观上的缘由，我校的高效课堂推动工作并不是很尽人意，还有待于进一步从各方面下功夫。现将我校状况汇总如下： 一、为保证高效课堂活动的顺当开展，学校成立“课堂教学改革”领导小组。 校

14、长亲自担当组长，负责指导操作，处理好创建高效课堂、达标课、引路课、观摩课和老师专业成长的关系。确保活动不走过场，收到实效。 二、学习高效课堂模式，驾驭“五步教学”课堂模式。（1）亮标：明确学习目标，明确重点难点；（2）问题设立：依据教学目标设定最优问题；（3）学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，老师适时点评；（4）当堂训练检测；（5）总结拓展延长。 三、充分运用“合作学习小组”。将班级学生依据区域和实力层次、根据“好中差”的原则平均分成若干个小组，每组4-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），实行组内自主管理，捆绑考核。 三、新老老师传帮带，

15、为快速推动高效课堂模式，中心学校支配我校老师到喑牛淀、柏一小和镇外一些学校观摩学习。学习之后，我们结合本校实际状况，开展了以下活动： 1、老老师引路课。我们组织了高年级张进永老师的语文课，中年级刘秀芝老师的数学课，常小芳老师的英语课，既是起到引路的作用，同时也是在探究，探究一条属于我们张仙庄小学特色的高效课堂之路。组织全体老师听课评课，然后进行集体备课，总结出活动的得失和课堂上出现的优点与不足。通过这些活动，老老师也看到了自己的不足，新老师更是受益匪浅！从中学会了许多驾驭课堂的技巧，对高效课堂模式也有了初步相识。 2、新老师汇报课。老老师引路课之后，我们刚好组织新老师开展高效课堂模式。我校的二

16、年级老师刘树成、三年级老师周晓辉、品德老师姚雪磊、五年级班主任曹春苗都是新老师，他们精力充足，进取心强，但是对新课堂却很生疏。初生牛犊不怕虎的韧性让他们英勇地去挑战。我们组织青年老师开展互听互评课活动，并集中听取了青年老师的汇报课，课后刚好进行讲评，二次修改教学设计，并重新梳理教学思路，再次听评，这样走过来，现在，全部的年轻老师大致熟识了教学模式，并能比较顺当的独立完成备课、讲课任务。 3、课堂大比武。一个学期以来，我们听取了全部老师的高效课堂模式下的授课过程。并要在十二月份开展新老老师大比武，高效课堂的模式正式走进张仙庄小学。 4、重视教学反思。老师要对每一节课有深度反思，从操作层面到目标达

17、成，从学生参加的广度到学生参加的效度，仔细总结，思索对策，刚好整改。 暑假开学伊始，我校刚好组织学生观看中心一套开学第一课节目，并刚好召开主题班队会和组织学生征文。组织开学典礼，表扬先进，总结上学期得失，提出新的希望。结合 县委县政府滦南一日游和县教化局家住滦河岸活动，我校组织全部参观学生开展了征文及绘画竞赛。并刚好开展小手拉大手，共创新滦南手抄报评比活动，激发学生酷爱家乡的情感。结合着新教学楼的落成，校内文化的更新，我们组织召开了各班我爱新校内主题班会和手抄报评比活动，并拓展到学生对环境的爱护范畴，组织开展了爱护环境，爱我家园征文活动。让孩子们以新学校为荣，增加集体的凝合力。结合晨读非常钟，

18、我校制定了晨读安排，并定期开展各种读书活动，读书小报，词语串烧，古诗诵读，我爱阅读等各种读书小报评比活动让学生深深喜爱上了阅读。各种品读一本好书，提升一种品尝的读书活动常抓不懈，在我校，读书，已经成为学生的一大爱好。读书笔记的习惯更是让学生无形中提升了文学素养。结合精神文明传承月活动，我校制定方案，开展各种主题班会、绘画、手抄报、学问竞赛、征文、诵读活动，让学生受到精神的洗礼，从而更加规范自己的言行，争做儒雅小学生。结合社会时事，我们开展了民族大团结，五十六个民族是一家系列活动，结合重大节日，开展了各年级的绘画、征文、手抄报、主题班会活动，这些活动，增加了学生的民族意识，了解了许多民族的风俗习

19、惯、习性等，对增加学生的民族团结意识起到了很大作用。十月份，组织一年级新生入队，开展了向国旗敬礼系列活动，增加学生爱国意识。为规范学生言行，开展了各年级小学生守则学问竞赛，从肯定程度上规范了学生的言行。结合养成教化，我校开展了写字习惯培育主题班会，组织各年级开展我的字体最美丽书写竞赛，各年级作业展示，物品摆放状况也常抓不懈，不定期的检查加强了学生的物品摆放意识，开展查字典学问竞赛活动，加强学生对工具书的运用和自主学习实力。平安方面，除了定期开展平安演练之外，我们定期开展平安手抄报评比活动，将生活中的一些小常识做成简报，提示学生时刻留意平安。结合县局提出的反对邪教活动，我们展了反对邪教签字守约活

20、动，利用升旗仪式，宣讲邪教的危害，并组织各班收看反对邪教，崇尚科学的视频，并召开主题班会，书写观后感。让学生深深相识到邪教的危害。为提高我校弱势学科数学的教学质量，我们组织了各年级数学抽测，从肯定程度上激发了学生对数学的学习爱好。元旦将至，我校组织各年级学生文艺汇演。同时，为了让学生更加了解学校文化内涵，我校刚好组织学生进行校歌学唱，并打算录制成光盘，每天播放，让全部学生都娴熟歌颂。12月上旬组织各年级学生进行校训我知道演讲竞赛，让学生更加深化的了解学校文化精髓。近期，结合县局活动，我们开展了宪法日系列活动。这些活动也都体现在学校教化简讯和班级简讯中。这也是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就

21、能看到自己成长的影子。对学生亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加酷爱家乡，酷爱祖国，爱国主义教化在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教化目的。感受学校的改变、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为张仙庄小学的一员特别的傲慢。 我校自20xx年12月搬进新教学楼以来，以“省督导评估”和“义务教化均衡发展”为契机，在领导的关怀下，我校的学校文化建设取得了飞速发展，现在硬件设施已走在全县的前列。但经过反思，我们还存在以下方面的问题：对校内文化建设的内涵相识不够全面，理解也不够到位。校内文化特色不明显，过于注意外显形式，忽视了文化本质。过于关注装饰，文化

22、功能的教化功能不足。 三详细工作思路 第一阶段：认知与支配部署。（20xx年9月1日10日） 本阶段为组织发动、支配部署阶段。组织各班了解学校的校训，校徽，学唱校歌，制定班徽，班训，熟识校内及楼内文化布置，制定活动实施方案，成立活动小组。明确成员职责。 其次阶段：执行与监督阶段（20xx年9月11日20xx年1月20日） 本阶段为执行与监督检查阶段，学生在初步了解学校精神文化的基础之上，开展一系列活动，让学校精髓真正走到学生心中。让学生了解并牢记于心。帮助学生形成儒雅的气质，良好的道德品质，主动向上的生活习惯。并以人人争做儒雅少年为终极目标。 第三阶段：评价与嘉奖（20xx年1月19日1月31

23、日） 本阶段为总结评价、评比、表彰阶段。采纳专项评比与全面评比相结合的方式，树立典型，以点带面，总结表彰，弘扬先进，调动广阔师生的主动性。做好沟通工作，在实践中不断总结阅历，为实现“育儒雅学子”的教化目标打下坚实的基础。 1、考核评比： （1）依据活动中学生的行为表现，刚好评价和总结，采纳精神激励和物质嘉奖相结合的方式，表扬先进，激励后进。 （2）在全校范围内评出文明班级，先进班级，并配发流淌红旗。 2、总结表彰 学期末，每名学生写一份心得体会，班主任写出本班活动的教化总结。学校教育处写出全校活动的书面总结，然后召开全校大会，总结表彰儒雅文化和自主管理活动中的先进班级和个人。 3、沟通提高 期

24、末开展做儒雅少年阅历沟通会，在实践中不断总结阅历，共同促进全体师生用高标准要求自己，做儒雅老师，做儒雅少年。 我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通平安、网络平安、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字，保存好回执单并存档案。由于我校赵各庄、甜井村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大平安隐患。为此，我校制定了骑自行车制度、平安公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选出小组长，监督学生行为，并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，发觉问题刚好解决，将平安隐患歼灭于萌芽状态。定期召开平安主体班队会，每班建立台账，记录

25、各种平安方面的问题和事务，并刚好处理。定期实行各种平安演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松过。演练每月实行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事，四十秒左右的时间200多名师生就能全部到达平安位置。 一系列活动的开展，儒雅文化加自主管理模式的管理与影响，使我校渐渐居于兄弟学校的前列，学校先后被县委县政府、教化局授予“文明学校”、“规范化学校”、“优秀少先大队”、“德育先进集体”等荣誉称号，现在，全校师生正以昂扬的斗志、扎实的作风努力奋进，信任张仙庄小学的明天会更美妙！ 小学督导检查工作汇报材料篇二 20xx年3月27日，县教化督导室对我校xx年度教化工作进行了综合督导评估，在确定

26、成果的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，依据评估组反馈，我校快速召开了全体老师会议，会上依据评估组提出的问题，要求全部与会人员会后深化思索，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体绽开，各部门比照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决刚好整改，对远期的或需上级支持的制定整改时辰表，并在今后形成自评自纠的长效机制。 我校依据评估组提出的问题及看法和建议，拟从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下： 一、更新办学理念，以老师发展为本，促进老师专业成长，提高老师整体素养。深化挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学

27、理念形成学校的办学思想，并使办学思想深化人心。加强老师对素养教化理论和现代教化理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。学校将不断修订完善老师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为老师供应学习机会和提高业务水平的平台。让老师树立终身学习和终身发展的意识，发挥老师的主观能动性，不断引导老师养成勤于学习、勇于探究、擅长总结的习惯，促进老师专业水平有新的发展。 二、加大筹资力度，全力改善办学条件。由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。虽然根据省级规范化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，

28、但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。同时，学校还将接着加大筹资力度，主动争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。 三、加强校内文化建设，走特色办校之路。文化即阅历，文化即历史。校内文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值推断、价值取向。校内文化具有导向、提升、凝合、激励、稳定等功能。学校将通过制度规范，行为引导，环境建设等校内文化建设来体现师生的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝合力。接着抓好校内文化“四大版块”建设，扎实抓好“文明学校”、“书香校内”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方

29、面有大的创新，充分展示实施素养教化的丰硕成果。 四、建立学校学科带头人团队或名师制度，强化老师专业管理。针对我校老年老师比例大的特点，学校将主动实行切实有效的措施，努力提高老年老师的素养，主动营造“比、学、赶、帮”的工作氛围，促进老年老师的自我管理和自我发展，促进全校老师队伍向更高层次发展。同时，学校将建立健全老师专业成长袋等业务档案。 五、重视校本探讨，立足课堂教学提高教学质量。校本探讨是老师成长的有效途径之一，在校本探讨中学校将坚持以课堂教学为中心，仔细推行县教研室提出的“361”模式，接着深化开展“六个一”活动，重点抓好课题探讨的“六个一”要求，只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通

30、过上报结题。 夯实“六个一”课堂，彻底打破老师“一言堂”，让学生真正成为学习的主子。二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动接受式”的学习方式，在课堂中把培育学生学科思维、驾驭思维方法、提高思维实力落到实处。四是老师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在老师精讲时倾听更加专注，提高听课的效果。五是下课前留有学生沟通发问的时间，认可学生个体差异，留意分层教学要求，体现“面对全体学生”的教学理念。六是落实当堂达标检测，并刚好进行评价，实现“堂堂清”。课后必做学科作业一般不超过20分钟，且必需全批全改，彻底变

31、更学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。 六、学校就当前平安保卫工作的形势，召开班主任会、全体老师会、值班人员专题会，层层部署平安保卫工作任务，强化安保措施。学校选配了责任心强、业务素养高的老师成立学校平安保卫工作机构，安保工作人员加强了对校内的检查力度，并做好记录，保证把校内日常的平安保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校内实行封闭式管理，对进入校内的校外人员严格盘查，仔细履行登记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校内；严禁非学生家长将学生带出学校。我校依据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体

32、老师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校平安。 七、仔细做好校务、财务、政务公开工作。所缺失的公示栏已支配广告公司同学校宣扬栏一并做齐并正常运用。校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。图书、仪器新登记册由于搬家丢失，配齐后规范管理。 站在新的起点，教化的使命在心中涌动，时代的责任充溢心中，我校将进一步加强制度建设，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教化整体水平，真正办好人民满足的教化。 小学督导检查工作汇报材料篇三 各位领导： 大家好，几年以来，我校在教化局的领导下,坚持以

33、党的基本原则为指导, 树立和落实科学发展观,不断提高学校办学品位。始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教化。坚持创环境美丽、指导优质、服务优质、质量创优的社会主义学校，学校呈现出老师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋勉进取，校内书声琅琅，呈现和谐绿色的新局面。学校工作取得了阶段性的陈果，现将工作汇报如下： 我校是流长苗族乡中心完小，属于贵阳市农村寄宿制试点学校。学校占地面积26000多平方米，校舍建筑面积5379平方米，一般教室22间，试验室、图书室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、绿色上网室各1间。现有学生1186人，其中住校生303人，走读生883人，教学班20个。

34、我校现有的51名老师，其中本科学历的16人，占31.2%，大专学历的30人，占58.8%；中高级职称老师26人，清镇市级名师2人，清镇市级名校长1人。 1、党支部主动开展组织建设工作，定期检查安排落实状况，组织党员、主动分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广阔党员干部主动分子提高了相识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成果，促进了学校各项工作的开展。严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评比优秀党员进行表彰，刚好总结党建工作，发觉问题，刚好解决，学校重大事情党支部探讨确定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。 2、加强了党员干部的思想政治建设。仔细学习党章精神，学习科学发展观的有关

35、理论及有关规定，加强党员干部的志向信念教化和思想道德建设，深化开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得沟通。 今年将对5名预备党员履行转正手术，汲取6名入党主动分子为发展对象，安排发展5名骨干老师为入党主动分子！ 3、组织党员开展爱心活动。学校就读学生有较多的留守儿童。针对留守儿童特别的生活环境、学习环境，我支部组织党员进行结对帮扶，给留守儿童父母般的关爱；以党支部牵头成立流长小学助学基金会，帮扶学校就读的贫困儿童；20xx年4月，我校在上级领导精神的指示下，启动“雨露”留守儿童及贫困学生关爱行动，重点帮扶学校16各贫苦儿童，对160多名留守儿童进行生

36、活、心理等等方面的关爱，为住校生捐赠床单198床（4350元）对于特别贫困的学生，学校实行生活费全赞助、并对生活上进行资助和捐赠。其中包括学生来往学校的车费等等。这样，彻底解决了贫困学生的就读问题。 学校在资金缺失的状况下，在每间学生宿舍配备了饮水机和桶装矿泉水，购买了学生餐具和饮水杯，学生的床上用品等。为学生供应良好的生活环境。20xx年9月1日，学校正式全面启动寄宿制工程。燕耳、天同等较远学校的学生共256人，正式住进学校。学校食堂正式启动，每日3餐供应学生。早餐分别供应粉面、馒头。午餐、晚餐均保证3菜一汤。部分家长还亲自到食堂品尝我校的饭菜，均表示满足。学校老师大部分也在食堂就午餐。现学

37、校食堂中餐人数达450人次。保障了住校学生、教职工及没有住校但家离学校较远的学生中午就餐。两年下来，学生、家长对流长小学寄宿制工作特别满足。同时得到社会的广泛认可，通过召开住校生家长会，家长们都说，孩子的习惯好了，学习进步了，自理生活实力强了，懂得孝敬父母了。 （一）狠抓校内文化建设，为学生打造育人环境。 我校自20xx年搬迁至新校址，我们就始终狠抓校内文化建设。在20xx年初着手进行校内文化建设，利用两年时间完成建设工作。共投入资金八万余元。主要完成了以下工作： 1、完成民族文化墙建设。以我乡（流长苗族乡 ）民族特色为背景。在校内食堂处绘画了以苗族文化为特色的风土人情图画。色调艳丽，充分展示

38、了我乡、我校的特色。 2、在校内操场右墙撰写了经典三字经、弟子规。并采纳雕刻的方式呈现出来。现在，在校内内，同学们就可以读经典、诵经典。 3、“历史文化进校内”。在校内综合楼处左墙上，由我校老师自己堆砌的万里长城活灵活现。将历史文化请进校内，激发学 生爱国情操。 4、体育竞技文化墙。体育是强国健身之根本，良好的体质从娃娃抓起。因此，在大操场的正前方，我们雕刻了体育竞技名称及人物象征，激发学生从小熬炼身体、增加体质。 （二）绿化建设，造就靓丽校内 1、植物种植。20xx年，我校搬迁至此时，学校还是光秃秃的一片。经过这几年的绿色建设，我校已经起先向绿色学校迈近。20xx年初，将原流长小学旧址上的玉

39、兰、紫金花等树共计10棵移栽到新学校。随后，又种植了40棵香樟树。20xx年，又再次种植了桂花树、绿篱、海桐球等。20xx年，又再次种植桂花树12棵。将兴隆小学香樟树10棵移栽到我校。共投入资金10万余元。 2、蔬菜植物园及花卉园建设。我校利用空地，开拓了蔬菜植物园及花卉园。通过老师及学生自己的种植和管理，如今，蔬菜园里瓜果飘香，而花卉园更是红花成簇。学校将校内的绿化和文化建设相结合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能说话”,在潜移默化中培育学生，树立高尚的人生观、价值观。 1、我校现有的51名老师，其中本科学历的16人，占31.2%，大专学历的30人，占58.8%；中高级职称老师26

40、人，清镇市级名师2人，清镇市级名校长1人。 2、我校严格执行课程安排，开齐开足课时，仔细落实国家，地方、学校课程相结合的课程管理，特殊是我校结合本地实际开设的学校课程-风化石雕刻、民族刺绣、民族芦笙舞等具有浓郁民族气息的校本活动正绘声绘色的开展。 3、学校制定了老师接着教化的相关制度与措施，抓好青年老师和中青年骨干老师的培育，充分发挥教化名师及学科带头人的骨干带头作用。学校校长深化教学第一线，组织开展各类教化教学探讨活动，学校多次承办了市乡两级的示范课，观摩课活动。 4、在教化教学管理过程中，我校老师均关注学生的不同特点和特性差异，敬重学生人格，不体罚或变相体罚学生。注意培“优”助“困”，并适

41、时记录学生成长状况。了解、熟识每个学生，刚好发觉学生的问题，主动和家长沟通、沟通，注意未成年人的思想教化，并于20xx年被评为“贵阳市未成年人思想道德教化先进学校”。 5、重视科研，促进发展。我校于20xx年胜利申报省级课题“农村留守儿童的教化探讨”，将于今年6月份结题，其中李元品、董明凤、路忠琴、罗静、冯艳、陈忠艳、焦全英、蒙洁等老师的课题探讨论文、案例、随笔分别获得了省级一、二、三等奖。 6、我校在抓好教学常规管理的同时，还注意学生的课余文化生活。为此，我校充分利用“乡村学校少年宫”这一平台，开设了16个爱好活动小组，在课外活动时间由辅导老师组织开展各类活动，不但丰富了学生课余生活，还培育

42、了学生团结、互助的良好习惯和动手动脑实力。学校的乡村少年宫20xx年被授予贵州省“十佳少年宫”荣誉称号，年度考核评为优秀等级。 “学校平安重于泰山”。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们坚持“预防为主，平安第一”、“源头遏制，过程监管”，从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，主动开展各类平安学问培训、宣扬教化活动，严格管理，定期不定期地开展平安工作大排查，发觉问题，刚好整改，落实各项防卫措施，开学初，签订各种平安责任书、告知家长书、和各种平安协议，同时请法制副校长到校上法制、平安教化课，进一步增加师生的平安法制意识；营造一个平安、文明、健康的育人环境。争取做到

43、让领导放心，家长满足。到目前为止，我校未发生一例重大平安事故。 控辍保学是巩固和提高“两基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的难点。由于地理环境和经济条件等因素的影响和制约，我校的控辍保学工作尤为艰难。为了抓好此项工作，学校不断强化队伍建设，不断提高教职工素养；深化教化改革，全面推动素养教化。同时在学校领导的带领下，组织全校老师进村入户，调查摸底、宣扬动员， 利用星期天赶集，面对全社会进行大力宣扬、发放大量宣扬资料。同时，我校还注意帮扶工作，没有让一个生活困难的学生辍学，经过不懈的努力，没有一个适龄儿童流浪在外；尤其近两年，仔细落实省、市教化工作会议和教化督导工作会议精神，加大控辍保学工作力

44、度，加强领导，主动行动，全社会动员，全方位参加，多角度工作，收到了良好的效果。三年以来，我校仅有一个辍学生。 在今后的工作中我校将带领全体教职工，一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作状态，同心同德、众志成诚，为把流长小学办成人民满足的学校而不懈努力。 小学督导检查工作汇报材料篇四 权县南街爱乐希望小学占地15000平方米，建筑面积12000。现有24个教学班，学生1200余名，专任老师64名。近年来，我校以xx为学生的终身学习与发展奠基础xx为理念，以xx面对全体、全面发展xx为办学宗旨，以xx办规范加特色学校xx为目标，

45、在全体师生的共同努力下，学校软硬件建设都有了长足的发展，教化教学质量稳步提高，成为国家、省、市、县多项课程改革试验基地，先后荣获xx国家小学生作文教学改革示范学校xx、xx山西省文明学校xx、xx省德育示范校xx、xx省艺术教化先进单位xx、xx市体验教化示范校xx、xx市红领巾示范校xx、xx市三育人先进集体xx、xx县先进集体xx等荣誉称号。 我校各功能用房齐全，教学仪器按国家一类标准配置，试验室设备完善，制度健全，演示试验和分组试验开出率100%；图书室书目齐全，共藏书25000余册，人均20册以上，借阅制度规范，每周向学生开放达8小时以上，微机室满意最大班额学生每人一机的要求。 在办学

46、中，我们努力抓住机遇，以实施素养教化为核心，努力实现教化思想的现代化，办学条件的标准化，学校管理的规范化，学生素养的优良化，主要做了以下工作： 1、学校全面贯彻国家的教化方针，模范执行教化法律法规，坚持以人为本，根据科学发展观要求全面实施素养教化，秉承xx洋溢敬重、和谐发展xx的办学理念，求实创新，努力保持了办学思想的先进性。坚持自主发展的学生观，我校树立了xx成长的教化，成长的.将来xx的办学思想。 2、实施课程改革，狠抓常规管理。教化部新一轮基础教化课程改革方 案出台后，明确了素养教化的核心问题是课程改革。我们以此为契机，紧紧抓住这个关键环节，依据学校实际制定新课程改革的试验方案。加强教学

47、常规管理，形成良好的教学秩序。 3、开展校本教研。近年来，我校在xx四三xx模式的引领下，主要以分科教研为抓手，实行了同课异构、专家引领、示范观摩等形式，力争推动校本教研、区域性教研，提高教研活动的水平和质量，促进老师的专业化成长。以课为校本教研的平台，以备课组为单位，人人参加，听完一节课后，就以课为例进行校本教研活动，探讨教学行为，采纳同伴互助的形式进行对话、帮助、帮助，让老师在面对面交互式教研活动中共同发展。以反思性教研为校本教研的重点，我校每周都组织老师对一周的教学做一下反思，写出质量的反思材料，并适时进行沟通。以课程教研为校本教研的主要内容。 4、为进一步优化育人环境，我校成立德育工作领导小组，制定好每学期的德育工作安排，按课程安排开足上好xx两课xx。定期召开德育工作探讨会议，不断提高德育工作的实效性。通过每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，加强了对学生的爱国主义和集体主义教化；设置班级读书角、好人好事登记簿，发挥图书室、阅览室的功能，加强对学生学习、平安、卫生、文明礼貌养成教化；通过家访、召开家长座谈会等活动，达到了学校教化与家庭教化的有机结合；能充分利用校内外德育资源，并充分挖掘各学科的育人