2023年小学督导工作汇报材料小学督导检查工作简报(十一篇).docx

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1、2023年小学督导工作汇报材料小学督导检查工作简报(十一篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学督导工作汇报材料 小学督导检查工作简报篇一 我校各功能用房齐全，教学仪器按国家一类标准配置，试验室设备完善，制度健全，演示试验和分组试验开出率100%；图书室书目齐全，共藏书25000余册，人均20册以上，借阅制度规范，每周向学生开放达8小时以上，微机室满意最大班额学生每人一机的要求。 在办学中，我们努力抓住机遇，以实

2、施素养教化为核心，努力实现教化思想的现代化，办学条件的标准化，学校管理的规范化，学生素养的优良化，主要做了以下工作： 1、学校全面贯彻国家的教化方针，模范执行教化法律法规，坚持以人为本，根据科学发展观要求全面实施素养教化，秉承xx洋溢敬重、和谐发展xx的办学理念，求实创新，努力保持了办学思想的先进性。坚持自主发展的学生观，我校树立了xx成长的教化，成长的将来xx的办学思想。 2、实施课程改革，狠抓常规管理。教化部新一轮基础教化课程改革方 案出台后，明确了素养教化的核心问题是课程改革。我们以此为契机，紧紧抓住这个关键环节，依据学校实际制定新课程改革的试验方案。加强教学常规管理，形成良好的教学秩序

3、。 3、开展校本教研。近年来，我校在xx四三xx模式的引领下，主要以分科教研为抓手，实行了同课异构、专家引领、示范观摩等形式，力争推动校本教研、区域性教研，提高教研活动的水平和质量，促进老师的专业化成长。以课为校本教研的平台，以备课组为单位，人人参加，听完一节课后，就以课为例进行校本教研活动，探讨教学行为，采纳同伴互助的形式进行对话、帮助、帮助，让老师在面对面交互式教研活动中共同发展。以反思性教研为校本教研的重点，我校每周都组织老师对一周的教学做一下反思，写出质量的反思材料，并适时进行沟通。以课程教研为校本教研的主要内容。 4、为进一步优化育人环境，我校成立德育工作领导小组，制定好每学期的德育

4、工作安排，按课程安排开足上好xx两课xx。定期召开德育工作探讨会议，不断提高德育工作的实效性。通过每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，加强了对学生的爱国主义和集体主义教化；设置班级读书角、好人好事登记簿，发挥图书室、阅览室的功能，加强对学生学习、平安、卫生、文明礼貌养成教化；通过家访、召开家长座谈会等活动，达到了学校教化与家庭教化的有机结合；能充分利用校内外德育资源，并充分挖掘各学科的育人特点，在努力改进课堂教学方式的同时，找准教化的结合点，有机渗透德育教化，提高德育工作的实效性 。 5、依据学校实际和课程标准的要求，严格根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时；一是依托学科教学，发展学生素养。我

5、校仔细贯彻学校体育工作条例，开足、上好体育课，主动开展阳光体育大课间活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。注意加强学生的卫生保健和健康教化。二是留意上好音乐、美术、综合实践、信息技术和地方、校本课， 培育学生健康的审美情趣、应用信息技术进行自主学习和探究学习的实力和基本的劳动技能。我们自编了富有本校特色的校本课程：诗、书、礼、乐礼仪篇、诗、书、礼、乐诗歌篇、诗、书、礼、乐感恩篇、诗、书、礼、乐爱乐篇、国学、三字经等，我校编排的富有左权地方特色的小花戏儿童操受到了社会各界的一样好评。三是开展丰富多彩的爱好小组及课外活动，提高了学生综合素养。我校课外活动分为许多爱好小组（架子鼓组、绘画

6、组、剪纸组、书法组、舞蹈组、田径组等等）通过此活动切实发觉和培育了学生的各方面爱好和特长，目前学校的课间、课外活动呈现出全体学生主动健身的可喜局面。 我们把维护学校政治稳定、平安防范、基层基础工作、责任制和责任追究制、法制平安教化、队伍建设作为重点，抓住不放。以突出重点，强化措施，加大力度，整体推动，务求实效的思路去开展工作。 1、加强制度建设，依据依法治校的要求和学校管理工作的实际须要，进一步建立健全规章制度，使学校各方面的工作有章可循，有制可依。平安创建中，我校相继建立健全了门卫制度、校内平安定期检查和平安隐患报告制度、，消防、防震平安制度、用水、用电、用气等相关设施设备的平安管理制度、试

7、验室平安管理制度、学生平安信息通报制度、住宿学生平安管理制度等学校平安管理制度，建立健全了突发事务处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了平安管理、要害部位管理、危化物品管理、内部平安保卫、治安巡逻等工作制度，制定了岗位平安责任书，实行班级平安管理员班级平安自查制度，建立了校内平安文明建设工作责任追究制度。 2、狠抓制度的落实。如平安工作检查制度，校领导常常组织有关人员进行定期或不定期检查，特殊是每月初组织对学校的平安状况进行地毯式大 检查，不断总结阅历，发觉问题，刚好解决；学校实行24小时有人值班，中午班主任轮番值班，只要有学生在校，就有老师在校。教职员工，

8、各有分工，全员参加管理，重点地段设专人看管，双休日、节假日、寒暑假，领导带头值班，组织相关人员做好护校保卫工作。 3、落实内部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一体的治安防控体系。学校设立四名专职校内保卫人员；实行日检周报制度，分管领导定期不定期的带领各处室领导检查学校平安工作，健全平安保卫台账；老师实行一岗双责的校内值班守护并按时到岗履职签到，作好值班记录；防盗、防火设施齐全，疏散标识清晰醒目，用电线路符合消防要求；校内内无危急建筑及其它平安隐患；在校内内和教学楼每层楼道投资安装了监控系统，配置8个云台式红外线摄像头，微机室、多媒体教室等重点防范部位，安装了红外线电子报警设置。 4、主动开

9、展多种活动，维护青少年权益.利用国旗下讲话、班团主题会、墙报墙报等形式，对全校师生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律宣扬。学校与公安机关开展了xx警校共育xx工作，邀请法制副校长和县公安局法制科的干警为学生作法制报告，教化学生学会自救逃命的方法，当遇到不法侵害时，会刚好奇妙报警。并把平安教化要求告知家长，与家长签订学生平安协议书；主动主动与家长联系，强调家长紧密协作学校做好防范工作。从而形成了家校联合、相互沟通、齐抓共管的平安工作新格局，收到了良好的效果。 5、高度重视维稳工作，创建和谐稳定的校内环境。在开展平安校内创建的活动中，我校把维护校内稳定工作放在了学校工作的重要位置。坚持校

10、务公开，建立完善了冲突纠纷排查调处机制，妥当处理教职工的利益安排、职称评定和关系群众切身利益的热点、难点问题，把各种冲突纠纷刚好化解在基层和萌芽状态。 6、实施关爱行动，关注未成年人健康成长。主动开展结对帮扶活动，为家庭状况特殊困难的留守学生制定了xx一帮一xx结对子帮扶措施，明确了一名党员帮扶一名差下生的制度，随时关注困难留守学生的成长；还开展了同学之间的 xx一帮一xx结对活动，通过学习的沟通、生活的帮助，让每个同学都融入到学校的大家庭中，得到关切关爱，感受到社会的暖和。 1、重视领导班子建设，全面贯彻教化方针 学校领导班子党性强，风气正，业务精，分工明确，有开拓进取精神，团结协作，乐于奉

11、献。政策法规观念强，集体有凝合力，精彩完成上级下达的各项任务。班子成员具有较强的事业心和工作责任感，能不断加强学习，提高自身的思想素养、专业素养和管理水平；能各司其职、各尽所能，团结进取同心协力；能深化第一线教学，常常下班听课，能到处起先锋模范作用，虚心听取老师们的看法，和老师们一道，为素养教化的全面实施和深化开展不遗余力地工作。 学校领导班子熟识教化教学和学校管理业务，具有较强的教化科研实力，团牢固干，勇于开拓。学校实行校长负责制，岗位责任制，教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核方法。建立了科学的学校管理制度，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；各种管理档案健全完善。学校实行

12、校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长、教职员工能有效参加学校重大决策并监督学校工作。 2、加强老师队伍建设，提升老师专业素养 学校重视老师队伍师德建设，每学年都制定了安排、措施，建立完善评价制度。我校制定了老师综合评估制度，并经全体老师会上探讨通过，在学期末，根据方案对老师进行评估、嘉奖。 几年来，我校创建条件让老师多走出去参加各级各类培训或听课。并且也主动聘请市、县专家莅临我校对老师进行指导，先后两次聘请市教研室高德喜、张晓光老师来我对我校老师的教学理念、课堂教学行为、如何提高课堂教学的有效性等进行指导，为了使老师的课堂教学水平得以提升，我校主动争取市里胜利地举办了晋中市小学示范协作

13、会会员单位数学课堂教学竞赛，为老师的专业成长供应了平台。加强以校为本教研制度建设，通过集体备课、反思沟通、案例分析论文撰写等形式，不断提升老师的专业素养。现在，我校全部老师都能大胆探究课堂教学改革，推行课堂教学新模式，课堂结构合理，教学方法先进，教学质量有了长足的进步。 1、学校仔细执行小学生守则和小学生日常行为规范要求，绝大多数学生都能按守则和规范的要求管理自己，学生具有诚恳、正直、谦让的质量和初步辨别是非的实力，做到酷爱祖国、关切集体、维护公德、遵纪遵守法律、爱护环境、敬重和理解他人。多数学生养成了良好的学习习惯，具有基本的视察、思维、表达和动手操作实力。 2、学生主动参加各种社会实践活动

14、，并多数驾驭了综合实践活动课程规定应知应会的基本学问和技能。学生身体素养良好，多数学生养成了良好的体育熬炼习惯，学生体质健康标准合格率达99%，多数学生具有自尊、自信、合群、克服困难、不怕挫折等特性质量，具有初步的感受美、观赏美和创建美的实力。学生爱好广泛，全校学生的爱好小组参加率达100%，学生学有所长，多次在各级各类竞赛中获奖。 3、学校营造了深厚的xx习惯育人xx文化氛围，帮助学生走好人生第一步。孔子说：xx少成若天性，习惯成自然xx。我们把xx人生因习惯良好而精彩xx作为办学理念，通过文化熏陶和感染教化，引导学生养成良好的习惯，擦亮人生的本色。做人，学会了做事，学会了学习。 我校继08

15、、09年县局投资建起住宿部以来，我校又先后投资100余万元重点加强了对卫生厕所、放心食堂的改扩建和绿色校内的建设，冲便式厕所、甲醇灶投入运用极大地改善了师生的生活环境，这些工作的开展使我校顺当地通过了市xx六大创建xx的验收，并受到了各级领导的一样好评。同时，我们紧紧抓住县实施xx班班通xx工程的良好契机，县、校投资共计55万元为24个教学班安装了多媒体和一个学朝气房，接通了城域网，实现了资源共享，使贫困的学生也能享受到优质的教化资源。与此同时我们还对多媒体会议室进行了装饰，对校内内老化的线路进行更换。结合市实施xx走向现代化学校xx的xx五个一xx工程，我校聘请了专家、骨干老师、教职工代表经

16、过多次反复的论证，制定了南街小学三年发展规划、南街小学章程、规范各类管理制度，已初步形成了以艺术教化为主线的办学特色，使我校的办学水平得到了提升。 今后，还将对存在的问题进行梳理、反思，提出改进措施，我们信任在各级领导的领导、关怀和支持下，有全体老师的精诚团结、爱岗敬业、务实创新的精神，南街小学的事业将会更加辉煌。 小学督导工作汇报材料 小学督导检查工作简报篇二 敬重的各位领导、各位专家、各位来宾： 大家上午好！ 首先，请允许我代表冶西示范小学全体师生，对各位的光临表示热情欢迎！欢迎你们对我校教化技术装备进行督导检查。 冶西示范小学现址修建于1984年，运用至今近30年，经有关权威部门鉴定属于

17、d级危房。学校原址建筑面积1900余平方米，其中教学楼建筑面积1620平方米，学校占地面积11700平方米，其中操场面积6300平方米。依据省政府关于全省中小学校舍平安工程的实施看法有关要求，县委县政府县教化局将我校校安工程列入20xx年平安工程项目学校。新建校舍规划总面积3735平方米，可容纳670名700名学生就读，支配130名住校食宿师生，双轨制，服务半径8公里，服务村庄12个；涉及xx户居民，7000余人。工程安排投资370万，其中开行贷款270万元，其它资金100万元。我校新建教学楼和宿舍工程手续已经基本完成，现阳泉市国建设计院对该工程已设计完毕，图纸正在送往省有关单位图审。图审工作

18、预料本月完成。冶西示范小学现有学生428名，其中一年级66名，二年级69名，三年级79名，四年级82名，五年级56名，六年级56名。老师39名，其中小学高级职称老师14名，本科毕业6名，除两人为中师毕业外，其余全部为大专以上学历。39名老师全部取得计算机等级证书和一般话等级证书。双轨制，12个教学班。我们将乘重建东风，驾创新之舟，风雨兼程，与时俱进，我校必将成为一所管理科学化、教化素养化、设施现代化、环境园林化的现代农村小学学。我校在教化技术的管理应用方面荣获县教化局“教化信息技术远教资源运用先进学校”，县教化局“学校优秀博客”、“远教资源运用优秀校长”、20xx年、20xx年连续两年获得县“

19、国家体育熬炼标准优质学校”，多次代表县参与市组织的校内文化艺术节活动，其中最美的花荣获一等奖，学校注意学生全面发展，注意特性培育，注意特长培育，xx年至今,在全国少儿书法绘画摄影竞赛中，荣获“优秀组织奖”被评为“素养教化特色单位”。先后有100多名同学荣获金、银、铜、优秀奖。多次参与平定县学生电脑绘画活动我校参赛学生作品有五名学生获奖。 在各项工作取得较好成果的同时，我校特别重视教化技术装备的运用，认为教化技术装备应当作为当代教化的一个“制高点”，是教化改革的突破口。抢占这个“制高点”，可以促进教化思想、教化观念的更新，带动学校教化各方面的发展；可以促进教化制度、教学内容、教材形式、教学策略以

20、及教学模式、教学理论等方面的深化改革；可以促进现代信息技术教化与学科教学的有机整合，促进老师素养的提升。所以，在资金特别惊慌的状况下，xx年至今学校想方设法筹措资金，投入20余万元，市财政补贴7万元，建立了校内网,建起一个微机教室（31台）,8个多媒体教室,其余4个教室为电脑电视模式教室，网点覆盖每间教学、办公用房，极大的便利了老师教化资源的查找、收集和利用，实现了资源共享。为信息技术的广泛应用创建了前提条件。由于全校老师形成广泛共识，老师、学生运用现代教化技术主动性高、主动性强，取得了较好的成果。近六年来，在市、县电教馆领导的关怀指导下，我校主动推广与运用现代教化技术手段，不断加强现代教化技

21、术软、硬件建设，广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题探讨，使现代教化技术的应用与探讨在我校由普及、应用阶段上升到了探究与创新阶段，发挥了很好的作用。 、建立组织机构，完善工作机制 科学的组织管理工作是现代教化技术装备实施的前提。我校成立了以校长为组长，信息技术老师、各学科骨干老师及教研组长为成员的现代教化技术装备工作领导小组，全面负责学校现代教化技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。学校信息技术部门全面负责学校现代教化技术全部工作。学校教育处负责现代教化技术课题探讨工作。各级组织分工明确，责任到人，形成了现代教化技术装备管理网络。 、健全规章制度，规范管理程序 抓好制度建设是适应现代

22、技术装备管理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把老师现代教化技术装备工作中积累下来的阅历进行有效整理的基础上，生成各种规章制度。如与校内网络管理有关的网络维护管理制度、校内网站更新条例，与学校现代教化技术设施有关的计算机室管理制度、办公室计算机运用管理制度、多媒体室管理与运用制度，与现代教化技术应用于教化教学的相关制度，如老师现代教化技术培训制度老师现代教化技术运用评价制度电教硬件、软件借用制度等。学校还依据实际制定了各个器材室的运用制度和借用制度，一些制度还正在建设与不断完善之中。通过制度建设与应用，我校的现代教化技术装备管理工作井井有条，大大提高了设备运用率，提高老师运用现代教化技

23、术装备进行教化教学的主动性。 3、树立超前意识，规划发展远景 在现代教化技术装备现代化的进一步发展中，我校领导班子立足现实，明确目标，对我校将来三年教化技术现代化及综合发展工作进行了科学规划。重点工作是加高校校硬件建设及软件投入，全面建设数字化校内，实现教化管理电子化；接着营建一支在现代教化技术方面又精又专的高素养的师资队伍，实现教化教学网络化，全面推动信息技术与各学科课程的有机整合；现在我们12个教室在原来班班通的基础上，由过去的两个个多媒体教室扩展到8个教室实现多媒体班班通，在现代教化技术教研工作方面，我校依据市县级电教馆的课题探讨方向，结合学校教化技术装备发展的实际，创建性地确定各级各类

24、科研课题。 现代教化技术试验探讨离不开教化技术装备的完善以及相关的软、硬件设施的建设。近几年来，在联校和村委会的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教化技术的步伐。学校多方筹措资金，进行硬件建设。xx年至今投资20万元新添到拥有50台计算机，装备老师电子备课室一个，实现了多媒体进教室。2023年建立了校内网站，极大便利了教学的应用，几年来，学校共购置学朝气、老师机51台，多媒体8台，学校还主动筹措资金，先后添置了刻录机一台、扫描仪一台、数码相机一个、摄像机一个、小型复印机1台、三位一体打印机一台等设备。县教化局和学校、地方共同投资添置了音体美术和卫

25、生器材，把学校建设成了符合学校规模和办学标准的规范小学。 在现代教化技术装备运用过程中，我们深刻相识到要搞好这项工作关键在师资。教化终身化是教化的一个重要发展趋势，学校作为学问传承与学问创新的重要场所，必需高度重视老师的培训与提高，把“新技术”作为师训的重要内容。学校加强以搞好网上教研、网上学习观摩为内容的培训，培育一批学科带头人和教学标兵，以提高现代教化技术设备的利用率和课堂教学效率。通过培训，力争做到校长懂、骨干精、全体通。为此，我校实行“以点带面”、“常常化、制度化”的原则抓好老师现代教化技术培训工作，将其纳入校本培训的范畴。老师学习信息技术学问，不仅是为了驾驭现代教化教学的手段，更重要

26、的是把它当成自主学习的工具。网络世界特别精彩，那里有特别丰富的教化资源，让学生在学校博客上阅读，让老师养成每天网上读书的习惯，以此促进理论的提高和学问的更新。 在学生信息技术培训方面，我校除按国家课时安排开设好信息技术课外，重点抓好课外爱好小组的训练工作。我校面对学生开设了电脑爱好小组，并配有专业老师对学生进行指导。通过参与这些活动，大大提高了学生学习计算机的爱好，应用计算机的水平，促进了学生运用信息技术处理信息、获得学问的实力，全面提高了学生的信息技术素养。近年来，我校多名学生电脑作品在省、市、县相关部门组织的竞赛中获奖。如xx年以来霍曼等同学设计制作小学生电脑作品中9人获奖。 教化技术装备

27、的目的就是运用，管理的目的就是更好地运用，发挥装备最大的价值。试验要保质保量完成各学科教科书要求的必做试验（包括老师的演示试验、学生的分组试验）。为了更好地运用好试验器材，我们都实行提前和试验员预约的制度，试验员的办公室就设在图书室，紧挨试验室，既便利科任老师联系，也便于试验员对试验室进行管理（随时驾驭试验状况，试验完毕刚好进行清理，检查有无损坏，假如有恶意损坏，要请损坏的同学照价赔偿并请科任老师签字）。 现代教化技术装备在学校教化教学中的不断运用的干脆结果是学校的现代教化技术资源越来越丰富，种类越来越多。近五年来，我校在加强信息化课程资源建设，全面推动素养教化发展方面作了以下工作。（一）、建

28、站。学校开发了自己独立的校内网站，细心制作主页，通过校内网站传达上级政策、发布学校信息、展示学生作品、沟通老师探讨成果、进行校际沟通与对外宣扬。（二）、建ftp数据库。学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际沟通等途径，不断充溢学校的资源库，教化资源分类存储，供老师便利选用。（三）、配备的音乐器材和美术器材我们除了正常的上课充分运用以外，还利用节假日组织有特长学生练习萨克斯、小号、电子琴、架子鼓等乐器的运用。我们的原则就是用着总比放着好，学校也为这些学生供应了充分培育条件我们首先保证由专业的老师任教，开足开齐艺、体课，学校成立了合唱队、舞蹈队、乒乓球队、美术队等，

29、充分培育、挖掘学生艺、体才能，全面实施素养教化。随着我校体育设备设施的完善，学生的课外活动都开展得非常得丰富。（四）、我们除了上好正常的.信息技术课以外，在暑假和星期天培训学生电脑绘画，幻灯片制作等。（五）、学校图书室除了想学生全天候开放以外，还组织学生开展读书活动，写读书心得和体会。在图书的应用方面我校依据农村学生阅读面窄、课外阅读时间不够的特点，在课内时间开展阅读课，让阅读课进入我们学校学生生活，规定每个班由语文老师组织，图书管理员帮助（阅读后学生登记要点，写读书体会、感想等）。开展一段时间后，我们发觉学校原有的一些书籍有些太陈旧，学生不太喜爱阅读，加上好多都是较长的文章，学生一节课也无法

30、阅读完，基于这种状况，学校拿出了一些经费，订购了一些学生喜爱看的，对学生发展很有影响的一些书刊，如：作文导刊、文学赏析、等，极大地提高了学生的阅读爱好。学生的写作也在肯定程度有所提高，学生爱看书了，能够静下来读书了，对其它学科的学习也有了促进作用。（六）、学校的卫生器材基本满意学生磕磕碰碰之用，有创可贴，消毒液，学校还聘请了有资质的村医做为我们的校医，学生在校期间有什么病都能刚好找到医生，做到了保证学生有病不耽搁。卫生管理制度健全，艺体设施完好。保管员对体育器械常常检查、修理；卫生室药品管理符合有关要求，没有存放和运用过期药品的现象，每年主动协作存镇卫生所院防疫站对全校学生进行体检和疾病预防，

31、有统计分析，健康资料齐全，保存完好。 抓实教化科研。学校大力加强网络技术在教化领域的应用探讨，加大信息技术与学科教学的整合力度，并以此为重点，以课题为载体，全力抓好现代教化技术应用探讨与探究工作。我校开展信息技术与学科教学有机整合教研活动每学期联片教研2次以上，引导老师将信息技术广泛地应用于教化教学，引导老师运用信息技术收集试验数据、进行对比分析，积累阅历，开展网上教研活动，共同探讨如何变更学生的学习方式和老师的教学方式，提高教学效率，形成了深厚的教化科研氛围，100%的老师参与了课题探讨工作。通过信息技术与学科教学的整合，创建情境，营造氛围，扩展视野，突破难点，提高了教学效率，也提高了学生的

32、学习主动性。教化效率、教学质量明显提升。 抓实应用引领。学校信息化建设的核心就是应用，在信息技术方面的应用主要是：一是大力推广信息技术在学校管理中的应用。二是大力推广信息技术在教学中的应用，学校组织老师利用多媒体技术开展人人参加的“ 小学督导工作汇报材料 小学督导检查工作简报篇三 进贤县五垦学校根据县政府、县教体局关于“迎省检”的精神，学校上下同心协力，着重做好关于“江西省教化督导团对进贤县教化工作的督导检查”的学校工作。根据县教体局督导室的有关要求，动员全校力气，全力以赴、细心打算，加大投入力度，在保证正常教学任务的前提下，加班加点工作，确保迎省检工作顺当通过。现将迎省检工作总结如下： 我校

33、能仔细领悟会议精神，依据县教体局工作部署，切实把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作，刚好召开领导班子会议，全校大会，传达县教体局对此项工作的精神和详细要求。亲自根据迎检材料书目对各主管领导进行分工。三令五申要求各主管领导高度重视，责任到人，规定期限。 校级班子详细分工如下：周校长负责整体工作。姜书记负责教学管理及档案建设工作，陈校长负责校内文化建设工作。明确的分工，保证了此次督导评估工作的顺当进行，也使我校的教化、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。 第一阶段：动员部署阶段 20xx年3月，校长召开全校迎检动员大会，全面部署迎接工作，找来校级、相关责任人迎接培训会议，详细分解落实

34、迎检任务和责任。 其次阶段：阶段性任务自查阶段 学校根据省评估指标体系及相关要求，逐项进行自查自评。由于我校20xx年9月才刚建成新校区，很多材料、硬件须要补充。老师们没有埋怨，而是主动地补充撰写、打印并在周末时间参与到校内文化建设，为学校节约了不少开资。为了保质保量的完成材料的装订、整理工作及硬件的建设，周校长每天都到场亲自审核。在这一阶段我校整理、完善、规范了20xx年20xx年教化工作的档案资料及相关数据，收集迎检的各类资料；并在硬件建设上把我校建设成了一流学校，各功能室的布置与整理，尤其是仪器室仪器上账、仪器归类贴标签和图书室的图书入微机、贴标签等工作，更是耗费了老师们的大量时间与精力

35、，清理校内校舍，美化绿化校内环境等等工作牺牲了老师们的节假日，老师们没日没夜的干。操场四周的文化墙，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。本阶段接受了县督导室的预检指导。 第三阶段：重点整改阶段 依据县教体局督导小组第一次预检反馈看法，学校按标准进行逐项整改，根据验收标准，开展全方位的整改落实。每一次迎检会学校都布置明确的任务和完成的期限，学校给每一位老师布置的任务，都有具体格式要求，老师们在不耽搁正常工作的状况下去完成迎检工作。规定的期限一到，各主管领导亲自根据迎检要求对每一个项目逐一进行检查，每一个细微环节都根据县教体局督导室的要求严格检查，合格的相关责任人下班，不合格的相关责任人要接着

36、完成到班后，校级领导陪伴到合格为止。尤其在“五一节”假期间，学校领导班子每日到校加班加点，没有休息。 第四阶段：迎接检查阶段 在5月上旬的县教体局督导检查工作中，学校打算工作得到了认可。但学校还是存在了一些问题，学校领导仔细记录下不足之处，迎检后刚好开会反馈，又一轮的打算工作又起先了。学校领导再次查缺补漏，针对学校存在的问题，逐项整改完善，特殊是环境卫生，学校各处卫生死角，墙壁的油漆等老师们亲自动手，学校全部门窗老师们又都重新亲自擦洗了一遍，整个学校面貌一新。校领导进一步检查存在的问题，快速整改薄弱项目，全校教职员工不怕苦不怕累，最终以高标准接受了省有关部门全面检查。 通过这次迎接省督导的检查

37、，我校不仅完成了相关的材料、学校的美化，也完成了学校整体工作的提升，老师素养也得到了提高，使学校各方面工作更加规范，也使各项工作上了一个新的台阶。今后，我们还将接着努力为五垦学校的教化事业和谐、均衡发展作出新的更大的贡献。 小学督导工作汇报材料 小学督导检查工作简报篇四 依据学校总体工作思路，结合学校实际状况，本学期仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，比照省督导评估标准开展各项教学活动，逐步推行职业素养进课堂、爱好互动进课堂，5s管理进实训车间的教学模式，主动探究课堂教学改革和教学管理新思路。以课堂教学改革为抓手，以技能实训规范为推手，强化过程管理，提高教化教学效率。通过卓有成效的讲座、公开

38、课等活动，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校教化教学质量在新形势下上档次，上台阶。 学校的工作重点是抓教学，教学管理是一项系统工程，必需规范教学的每个环节，才能保证教学工作的稳步发展。为此，教务处本学期为了抓好学校的教化教学工作，同时，也是为了迎接省政府的督导检查，严格教学管理秩序，狠抓管理制度的落实。并借省检查组巡察督导学校的东风，进一步强化内功。 档案打算是一项繁复、细致的大工程。在任校长的指挥下，教务处带领学校各处室依据评估体系共完成45盒150余卷的档案整理工作。面对条目众多、科室交叉、资料琐碎等问题，各处室老师进行合理支配分工，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保

39、日常正常工作与迎检档案工作两不误。统一设计封面、统一书目要求，统一装订并放置档案盒内，一百多卷材料，记录着学校的发展，浓缩着档案整理老师的辛苦和汗水，从档案材料中彰显出学校管理的精细化。 为顺当通过督导检查，校内文化建设中我们负责校史展览、橱窗文化、老师系列、图书阅览等展牌设计，从小样的起草到定稿，从每块展牌的设计到安装，无不渗透着设计者的理念，建设者的辛勤。校史展览、橱窗文化、楼道展牌，到处皆景观，点点展文化。一块块橱窗、展牌，包涵技艺立身、名师榜样、学习方法、学习看法、励志成才等系列主题，内容丰富、内涵深刻，每一块展牌都是才智的结晶，呈现出细心的设计和制作技艺。凸显职校宗旨、蕴含职校特色的

40、校内文化氛围已经基本形成。 本学期，全面绽开将职业素养融进教化教学教改活动，加强老师对专业素养的探讨，使实训老师将职业素养与技能训练融为一体，实训中逐步贯彻5s管理。实训老师备课中从劳动纪律、工作看法、团结协作精神、诚恳守信、平安文明生产、责随意识、质量经济意识等基本素养入手，创新教案的书写。在实训课中进行基本的职业素养培育训导，让学生从小事做起，在小处严格要求自己，逐步让制度规范学生的行动，让良好的习惯形成学生的职业素养。 同时，各部依托专业骨干老师，主动进行专业环境建设和制度建设。各专业依据本专业特点，构建符合5s管理体系的实训模式。将职业素养教化5s管理过程融入到各部实训管理中，照实训课

41、中，老师将入门教化、现场讲解、示范与学生操作指导、项目评价、现场管理、小结讲评等均体现素养教化要求。机电部实训中留意从小事上严格要求学生，加强考勤纪律、严格穿戴要求、强化现场工作秩序管理、实施5s现场管理。通过学生有意识的改进、提高逐步做到规范作业，养成良好的职业习惯。将学生工作看法、工作作风记录在过程评价中，在成果总评中占适当比例。 在老师自学基础上，由我校省级骨干老师周建军做了通过5s管理提高学生职业素养的专题讲座，从理论层面加深对5s管理内涵的相识，同时结合学校实训课实际，详细、深化阐述如何在实训课堂进行五步（第一步整理；其次步整顿；第三步清扫；第四步清洁；第五步素养）工作步骤的实施。使

42、老师们从理论到实践对职业素养有了清晰的了解，对5s管理的推行有了明确的方向。 为进一步加强师资队伍建设，促进老师间的相互学习和沟通，不断提高师资的整体水平。根据教务处安排，11月至12月期间，在全校开展了课堂、实训教学现场授课形式的公开课活动，各系部重点举荐了课堂教学中采纳先进的教学方法，与学生互动较多，教改成果显著的老师，机电部为严涛、马小宁老师，机制部为张春梅、付会老师，服务艺术部为史春琦、吴冬妹老师。老师们打算了精致的教学课件及相关视频材料，教学中运用电子白板进行展示，激发了学生学习爱好，调动了学生学习的主动性，增加了课堂容量，收到了极佳的教学效果。在实训课中，老师们把5s管理融入课堂，

43、渗透到每一步实训任务，使学生在学习学问、技能的同时养成良好的习惯。 在本次课堂、实训公开课活动中，在教务处的统一组织下，各系部召集教研组长、青年老师主动听课达到97人次。此次活动还得到了学校的大力支持，唐书记等校极领导也参加到听课队伍中，并提出了许多珍贵看法，使这次活动的开展迈上了一个新台阶。 针对职校专业特点，教务处带领老师主动参与教学教研竞赛，引领老师在大赛中探究职业教化的规律和方法，探讨教化教学改革，以教学探讨和探究，促进教学内容、课程体系改革的深化，推动专业教学改革的发展。组织老师参赛，以赛促教、以赛促改；教学手段上大力推广多媒体教学手段的运用和网络信息技术，主动探讨微课制作运用，提高

44、教学效果，成果颇丰。本学期，在全国、省、市老师业务大赛中我校老师频频获奖，我校张春梅老师参与全国职业学校老师说课大赛，获得二等奖；在河北省老师教学设计和说课竞赛中，我校张春梅、钟雪兰、姜立岩获得一、二等奖；孟庆凤老师在河北省德育老师大赛中获得一等奖。他们在说课过程中表现突出，教学设计奇妙，分析精确，条理清楚，语言精练，从设计意图、目标定位、教材分析、活动打算、活动重点难点、教法（学法）、活动流程、活动延长几方面以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动地演示解说，流畅地阐述自己的观点，充分展示了自己驾驭理论、技能的水平，驾驭教材和科学设计的实力，得到了评委的高度评价，通过大赛有效地提升了老

45、师的专业素养，促进了老师教学水平朝着更加健康、优质的方向发展。 技能竞赛工作是教学工作的重点，教务处每学期选拔优秀学生和优秀老师，组成专业技能竞赛集训队，有安排、有目标、有组织、有考核地开展技能训练，坚持“贵在平常，重在集训，横向拓宽，纵向提升”的原则，提高技能竞赛成果。主动备战市级技能比武，力争有新的突破，为学校的专业建设积累条件。在唐山市中职学生大赛中，电工、烹饪、焊工、平面等专业获团体二、三等奖，张伟业、陈锋等同学获高级工，殷增光等19位同学获中级工。陈淑敏等老师获市级优秀指导老师称号。 为了提高老师的政治素养和业务水平，教务处为老师们相互学习、相互沟通搭建了很好的平台，实施领头雁工程。

46、听课、评课的常常化，教研活动的制度化，在比较中找差距，在比照中找亮点，在平凡中找宏大。比学习、比业务、比干劲、比奉献在老师中已蔚然成风，国家奖项，名师、骨干，一个个时代典型在老师队伍中涌现。骨干老师徐晓娟、王春光、王海棠、周建军进行讲座，引领老师们走进了信息化课堂，贯彻5s管理。新老携手，骨干团队在教改探究中不仅提高自己的水平，更打造出张春梅、孟庆凤、姜立岩等国家、省级课堂新秀，在国赛、省赛上初展风采。 一分耕耘，一分收获，教化教学是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。作为教化工作者的我们，必需刚好发觉、探讨和解决管理工作中的新状况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，努力把握学校发展机遇，才

47、能为学校不断发展再创佳绩。 小学督导工作汇报材料 小学督导检查工作简报篇五 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结阅历，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教学督导工作状况进行总结。 本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参加“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成果优3人次，良5人次，中4人次。 1、授课老师状况 绝大多数老师教风严谨，教学看法仔细，备课充分，讲课条理清晰，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 (1)“以学生为中心”试点课程教学状况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都运用了爱好驱

48、动的案例式教学方法。老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对驾驭重点教学内容的基础上，结合自身爱好，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼学生分析问题的实力和语言表达实力。 (2)多媒体教学状况。全部老师都实行多媒体手段协助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。 (3)质量工程项目相关课程状况。总体状况较好，在进行听课的全部的质量工程建设项目中，基本都赐予所涉及的课堂教学很高的重视，特殊是对部分基础、核心的课程，都支配了具有高职称，教学阅历丰富的老师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了运用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。 2、学生状况