2023年小学社团活动策划方案小学社团活动方案(篇).docx

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1、2023年小学社团活动策划方案小学社团活动方案(篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇一 学校足球、游泳、田径、合唱，科技，美术、书法等社团，旨在发觉优秀人才，各科专职老师要在各班选择本学科的苗子，做好组建工作。各班主任要帮助科任老师做好宣扬发动工作，让学生意向报名。其他年级社团让学生自主报名。年级组统一支配。人数限

2、制在35-40个人之内。(特别状况除外) 1.辅导老师必需仔细备课，耐性辅导，严格根据安排并结合实际活动状况刚好调整活动，教育处不定时抽查活动教案。活动小组要留意活动常规的管理，保证课堂的有序性。 2、全面关切爱惜学生，发觉孩子的潜能，刚好指导学生，培育孩子在每次活动中有收获，有进步。管理组织教化好学生遵守小学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。 3、辅导老师必需加强学生平安教化与平安管理。 4、严格老师请假制度，辅导老师不能随意请假，因公不能上课，须报教育处，不能私自请人代课。 5、 校级社团和年级社团每期要对社团活动进行拍照，撰写新闻，刚好上传。 1、各组期初要制定辅导安排，校队要做好长期

3、活动规划，要有总结汇报。 2、在上课前仔细书写好活动安排，组织好每一次活动，备好每一堂课。 3、要对学生作品作好辅导与收集。 4、学校平常要加强对社团组的指导，深化课堂听课，并每次活动进行巡察，评价，并挂网反馈。 5、教育处进行问卷调查等形式，主动听取学生，家长对社团活动的评价和反应，并指导老师刚好调整完善活动内容，保证活动效果。 6、期末结束加强对辅导老师的考核，主动评优，嘉奖。 7、上课时间：一、二年级为周三下午3：103：45 三到六年级为周三下午3：504：25 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇二 相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由老师

4、指导、学生自主设计、自主实施。同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。因此，自主性和实践性是合x社团活动课程的最基本特点。 课程根据社团性质分为7大类： xx社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，激发爱好、培育实力、全面发展；开阔学生视野、激发爱好、增长学问、提升实力、陶冶情操，培育学生的主体意识、参加意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素养的提高供应广袤舞台，进而培育学生自我教化、自我管理、组织协调的实力。使学生形成良好的道德风尚、创新精神和特性品质。 基本目标如下： 1了解自我的爱好爱好、实力特质，形成自我发展的目标、促进目标的实现。 2培育主动主动

5、的学习看法和实践活动实力，形成自主学习的实力与方法，养成良好的学习、探究习惯。 3激发新奇心及视察力，擅长从实际生活中发觉和主动探究问题。 4树立民主同等意识，培育与他人合作学习的实力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关切他人的情感与品德。 5培育学生自主管理的意识和领导实力，建立新型的师生关系。 6通过社团活动，构建健康的校内文化氛围，陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，熬炼强健体魄，充溢课余生活，促进身心全面发展。 每一个学生社团的详细目标，由该社团的学生自行制定，编写成“某某社团活动课程实施纲要” （一）课时支配（一般每学期在16课时） （二）教学实施要点 1教学主体的统一师

6、生要达到“双适应双发展”的目标，在教学活动中师生应当互为主体。 2教程学程的整合社团活动不能等同于常规教学活动，流淌性、综合性与实践性比较突出，这就要求在设计过程中不仅仅要关注老师的“教”的设计，也要关注学生“学”的设计，还要关注向家庭、社会的延长设计，特殊要关注老师的“教”与学生的“学”之间的交互作用的设计。 3教学时空的转化教学设计要求师生的教学活动不能仅仅停留与某一时间点或空间点上，要使学生时时到处均处于学习实践活动过程中。 （三） 教学方式：交往、互动；自主、合作、探究等 （四）系列活动：实地考察、表演、作品展示、竞赛评比、实践操作等 （一）评价内容 1.各社团指导老师评价主要依据德、

7、能、勤、绩等方面进行综合评价，须供应社团课程实施纲要、社团课程备课（上几次供应几次）、考勤评价记录、学期末学生评价表。 2.学生评价主要依据每个学生参与学习的看法、学习效果等进行评价，采纳实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。 （二）老师评价方法 结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、学期末学生评价表、期末展示、课程走班日常检查记录表、日常调课表进行整体评价。 （三）学生评价方法 每次活动结束，指导老师依据每个学生参与学习的看法、学习效果等进行评价，可分为“a”、“b”、“c”、“d”记录，作为学期末评比依据之一。 学期末，对学生学习状况进行全面考查，考查时不采纳书

8、面考试，但要作评价记录。通过学生自评、家长评价、老师评价的方式，对学生的参加看法、学习效果等进行多角度评价，要重激励，不偏重于学习结果，更注意学习过程，敬重特性差异，促其专长、优点得以充分发展。 学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，特殊优秀的举荐参与县、市、省、国家级竞赛。 依据社团活动课程实施纲要，筛选、整合相关课程资源、素材，围绕合乐教化理念和社团课程目标，开发社团活动教材。 1教材要以活动形式为主，资料袋形式为辅，不统一要求编写系统性的学问册，老师可以从以下四个渠道挖掘教材资源：（1）自编教材；（2）选编教材；（3）选用优秀教材（图书室、外校、购买等）；（4

9、）拓宽现有教材。 2教材内容的选择要基于学生成长须要、能够接受，关注学生的学习爱好，激发学生学习主动性；要根据螺旋上升，由浅入深，由易到难的原则支配课程内容；内容组织要强化活动设计和实践应用，应引导学生发觉问题、思索问题和解决问题。教材内容应尽力图文并茂，并通过简要案例、对比分析、研讨沟通等手段，促进学生理解内容。内容表述要简明扼要、条理清楚、语言生动。 3教材编制要充分利用信息技术，主动开发适合学生特点的电子教材，形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合的一体化教材。关注在信息技术支持下教材内容的互动性和生成性。教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教化资源。 小学社团活动策

10、划方案 小学社团活动方案篇三 1、充分调动学生的共同爱好和主动性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建设。 2、以提升学生综合素养为目的，以新奇活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培育学生良好的特性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 整合校内外教化资源，创建良好的外部条件，主动开展丰富多采的课外活动，培育学生良好的心理素养，发展学生的特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 1、做好宣扬发动工作。学校要利用家长会向家长宣扬，班主任要利用班会向学生宣扬，社团活动要本着学生的爱好爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。 2、依据学校实际状况制定详细的

11、实施方案。 3、要关切爱惜学生，加强平安保卫工作，防止意外事故的发生。 4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的探讨，定期实行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 活动项目要求“六特性”：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生学生发展的须要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教化；六是教化性，全部的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 1、各社团指导老师由学校指定，学生自愿报名，留意限制人数合理安排。 2、每个同学限报一项。 3、活动期间学生所

12、需的材料自行购买。 老师择优，激励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和老师的因素，只能预先规定好各组的人数，再安排到每个班级，指导老师和班主任依据学生的实际和意愿做好引导分流，限制人数。 为确保活动正常有效的开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下： 1、每个爱好小组要有活动安排，每次活动必需严格按安排进行，并做好相关记录。 2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3、活动小组要切实加强平安教

13、化，仔细落实平安措施，老师自始自终担当指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特别状况，需事先向教育处请假，并通知到本组全部成员。 4、辅导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，仔细做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要支配学生打扫教室，保持教室整齐，对学生的教化要加强与班主任、家长的联系。 5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动展示的考核。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇四 手工社团活动是美术教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性，可塑性，因而学生特别乐意参与。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，

14、现将本学期手工社团的活动支配制定如下： 通过手工社团小组活动，了解手工的基本学问，让学生感知到手工制作的创新性，有剧烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生特性化发展。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必需准时到达美术室，提前做好活动打算。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、留意平安，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐游戏。 5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 6、爱惜美术教室内的设施和用品。 本学期手工组的学生主要是三四

15、六年级学生，他们的动手实力，自控实力，接受实力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识学问的基础上，依据主题自由练习，独立创作自己的作品。 1、绘画造型练习。 2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。 3、了解部分纸张，纸材，纸作品。 4、观赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。 5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手实力和造型实力。 1、在实践的过程中，针对学生的进步不断激励：你能行！从而堤高学生的自信念。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！ 2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇

16、到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。 3、要加强学习与沟通，主动自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作实力，提高自身素养。 4、做好组织工作，辅导学生时要细心指导。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇五 美术社团在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术爱好小组社团，.现将爱好小组社团的活动支配制定如下： 通过美术社团的活动，使学生

17、的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 每星期四下午第 小组成员必需准时到达美术教室。 美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）组织健全美术社团 美术社团的成员大约40人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要

18、固定，每周四次，老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 （二）详细安排社团活动内容 .教化学生要酷爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作实力。 .依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色调等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在

19、上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的爱好 .做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们相识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的爱好，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化。 .学生作品画到肯定的时候。实行小组赛。作品进行现摩。 .激励学生协作班主任或宣扬委员。出好班级板报。美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起来。 （三）定期举办学生作品展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一

20、些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 开展美术社团活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇六 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的好用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明白这一点。小学书法教化的内容宜实行“放-收-放”三段式支配低、中、高各年级的

21、书法教学内容。技能技巧、基础学问、观赏三位一体。 一、活动目的： 1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。

22、三、实行的措施： (1)、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发学生学习爱好。 (3)、评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。 (4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学安排支配 周次 教学内容 一、二讲解书法的一些基本学问，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿态和基本技法训练，以及上

23、书法课的一些留意事项及要求。 三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周接着巩固上一周的基本笔画，让学生娴熟驾驭基本笔画 七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”

24、等汉字。 九学生有了肯定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。 十依据学生驾驭的状况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否驾驭，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。 十一主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 十二书写一些常用汉字。 十三书写难度可适当增加。 十四训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 十五可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 十六本周起先做好书法作品展览打算，选择出一些优秀作品参展。 十七接着做好书法作品展览打算，用书法作业纸让学生书写展览

25、作品，并收集整理。 十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇七 一 通过自主参加社团活动，引导学生从自身爱好和需求动身，发展特性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素养教化，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建华蜜匡小 ： 完善社团活动爱好的开展，以学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展渐渐成为我校素养教化的亮丽的窗口。 每周四14：4515：30。 全体师生 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导老师制定特色社团活动方案。备好课，学

26、期结束后交教育处。 3、辅导老师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4、辅导老师开展社团活动。 （一）活动实施内容 （二）活动实施操作措施 1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成果等）备案。 2、做到“三定”： 定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师协助组织学生开展活动。各社团人数限制。 定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），老师无特别状况不得随意变动。如有特别状况需提前向教育处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。 定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，

27、爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。 4、做好宣扬工作，利用各种渠道宣扬各项活动，扩大知名度。 5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。 6、依据学校教化教学安排支配，社团活动分以下三阶段进行。 基础阶段：第212周；提高阶段：第1316周；成果展示阶段：第1718周。 由校长室、教育处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科老师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。 1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导老师随时了解学生的感受，按时到岗，仔细负责，完善自己的教学辅导工

28、作。 2、学期末教育处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行嘉奖。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇八 进一步落实“培育有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教化理念，切实推动现代人素养工程，塑造学生们的领袖气质、管理实力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主胜利。 扩高校生的学习领域，满意学生学习的权利，供应多样的学习渠道，培育学生的交往实力合作精神，帮助老师支配组织课余活动。 依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 社团活动包括艺术类、学科类、嬉戏类及其它。 1、学校组织引导原则 2、专业老师指导原

29、则 3、学生发展需求原则 4、学生全员参加原则 5、定期评比表彰原则 社团活动纳入学校的课程安排，其业务如下:拟定实施安排、自主训练安排、参加竞赛活动、发布成果论文。 本校学生，自愿参与，并经过家长同意。 早熬炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。 1、本校学生申请组建项目年级组组织审核教育处统一审批学生自主招生学部统一规划活动 2、学生社团至少五人，最多15人，特殊优秀的可逐级申请更多社员。 1、魔方社团 2、悠悠球社团 3、花样跳绳社团 4、二十四点社团 5、古诗背诵社团 6、小作家写团 7、动漫社团 8、街舞社团 9、爱天文社团 10、海模社团 11、车模社团 12、京剧表演社团 13、儿

30、歌社团 14、小嬉戏社团 15、电影迷社团 16、奥数社团 17、疯狂英语社团 18、课本剧社团 19、小主持人社团 20、故事大王社团 21、花样篮球社团 22、羽毛球社团 23、足球迷社团 24、口算大王社团 25、小书虫社团 26、航模社团 27、葫芦丝社团 28、萨克斯社团 29、象棋社团 30、围棋社团 31、趣味数学社团 每学期学生社团要进行成果展示，由大队委详细负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇九 为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造深厚的写规范字的氛围，打造我校富

31、有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”， 为广阔同学供应展示自我的空间和舞台。 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐！ 社团部长：xxx 社团副部长：xxx 社团成员：学校选出来的阅读爱好者 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动

32、室（校图书室） 处于小学阶段的学生，正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、主动提高学生的阅读实力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发学生阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读氛围。 本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，激励学生主动参与。 我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，读书小组依据每个

33、学生的特点选择阅读书籍，同时激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，驾驭方法。 1、老师举荐 在美文观赏课上向孩子们举荐好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读爱好，引导他们去找寻并阅读 。 2、亲子阅读 主动引导全校学生参加到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受实力，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周

34、的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 伊索寓言童话故事中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如狼来了狐狸和乌鸦狐狸和仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。 1、每位社员每学期必需完成老师举荐的书目。 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗诵竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。 三月 第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。 其次周：阅读赏析 经典举荐 第三周

35、：心得沟通 诗歌朗诵 第四周：尝试创作 笔会 四月（山水散文专题） 第一周：找寻春天 亲近自然 其次周：学生作品沟通，评析 第三周：山水小散文观赏 经典举荐 第四周：再次创作，沟通心得 五月（与名人面对面） 第一周：名人故事 其次周：与作家面对面观看视频资料：讲座 第三周：小记者行动 第四周：心得沟通 六月（童话专题） 第一周：名著导读，赏析，举荐书目 其次周：读书沟通会我最喜爱的一部童话故事 第三周：创作实践 第四周；展示沟通 展示活动 期间定期的工作有：要求学生每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生爱好，对于优秀作品主动向报刊杂志社投稿，并且刚好在校内

36、网站上发表。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇十 依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素养教化，激发学生潜能，拓展学生特长，学生特性得到发展，从而使老师的教化水平得到提高，校内生活得到丰富，使学校教化管理再上新台阶。 组长 副组长 1、学校老师自由申报创办制度 2、聘请校外辅导员创办社团 社团分一级社团（校级）和二级社团（班级） 为加强常规督促管理，避开社团活动的随意性和盲目性。 1、定活动课程：在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。（后详

37、） 3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周三下午。 4、定活动内容：指导老师要注意校本化的活动内容开发，探讨适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学安排。 5、定指导老师：学校每个社团小组设指导老师和辅导老师一名。 6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。 1、校内校外老师一律没有上课费用，（校外辅导老师也是免费）。 2、社团采纳名师带队，系统学习。 3、学生成果跟辅导老师干脆挂钩。 1、社团要本着学生自愿和老师选拔、举荐相结合的原则进行报名。 2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参与社团活动的学生老师督促到11班教室进行活动。每次活动起先，

38、指导老师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团老师拟定活动安排，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 小学社团活动策划方案 小学社团活动方案篇十一 为了增加学校教职工体质，激发教职工活力，展示教职工魅力，丰富教职工精神生活，让每一位老师拥有华蜜时刻，力求把系列活动与晴暖教化融合在一起，真正彰显学校特色，提升文化品位。为此，学校工会主动创设有利条件，推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念，提

39、升老师生活质量、职业华蜜度。 通过社团活动让教工们丰富生活，放松心情，释放压力;让教工们增加身体素养，增加团队凝合力，营造温馨暖心的氛围同心协力共谱学校工作新篇章。 本校在职教职工，人人参加。 (1)按时参与活动，并且以主动的看法投入到活动当中。 (2)身体不适、有事不能参与活动者必需提前向团长请假。 (3)社团成员必需听从团长的支配、训练时务必留意平安。 (4)工会将定期对各社团活动进行检查反馈，年末依据各社团开展的状况、以及参加度进行评比工会优秀个人，推出一位报送鹿城区工会先进评比。 老师(教练)须知: (1)社团老师(教练)要事先做好上课的内容及安排。 (2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。 团长须知: (1)社团团长做好活动点名、简洁记录 (2)一学期上传校内网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。 (3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置运用。 团友须知: (1)每位老师选择社团进行报名，组建后固定学员、不走班。 (2)本着放松心情、健身养性的原则，每位老师主动参与社团活动。 (3)听从老师(教练)与团长的工作支配。 社团名称 内容 老师教练 团长 地点 时间