2023年主题教育活动策划方案(十四篇).docx

《2023年主题教育活动策划方案(十四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年主题教育活动策划方案(十四篇).docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年主题教育活动策划方案(十四篇) 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我为大家收集的方案范文，欢迎大家共享阅读。 主题教化活动策划方案篇一 成立镇“三新”主题教化活动督查小组。 督查小组成员：张建强、时小军 （一）2月26日-3月1日，督查筹备阶段工作状况。 1、是否召开专题会议探讨部署，查看会议记录； 2、是否成立领导和工作机构，是否落实办公室工作人员，查看文件； 3、是否制定活动实施方案；工作规划是否分阶段、分层次制定，并且细化详细职责和工作要求； 4、活动载体设计是否

2、科学，查看结合各中心办实际是否紧密； 5、每3天是否向县领导小组办公室报送一条信息。 （二）3月5日-3月8日，督查集中学习阶段状况。 1、查看学习资料是否发放到位； 2、是否开展报告会、辅导会、专题讲座、集中学习、座谈研讨、学问竞赛、学习考察等活动状况； 3、是否学完了规定的学习篇目，查看个人笔记和集体学习记录，统计笔记字数；检查个人心得体会，统计体会篇数； 4、查看领导辅导讲稿； 5、是否组织统一考试，汇总考试状况。 （三）3月14日-3月17日，督查探讨提高阶段状况。 1、围绕“七个如何”是否都进行了仔细探讨，查看探讨记录； 2、是否开展“五看五增加”活动，逐条比照检查，找准存在的问题，

3、查看有关记录、资料； 3、开展“融入大都市、我来献一策”活动，查看汇总梳理的状况； 4、中心办目标任务是否层层分解落实到人，个人承诺是否公开，查相关文件和个人承诺； 5、查各中心办履行职责的承诺是否报镇“三新”领导小组办公室审定，看是否在媒体上作出公开承诺； 6、领导班子成员在全体干部职工大会上作出承诺，查看会议记录； 7、干部个人在“三新”主题教化活动中存在的问题是否向本人照实反馈，查看相关资料； 8、干部个人承诺是否在相应范围内公开，查看有关资料； 9、“三新”主题教化活动总结。 1、要严格根据督查工作方案的要求，在党委的领导下开展工作，全面了解驾驭状况，有针对性地进行督查，尤其要对重点工

4、作、重点环节仔细检查，确保“三新”主题教化活动各阶段工作任务按时完成。 2、在检查过程中，如发觉在主题教化活动中存在比较突出的问题或反馈的问题不能刚好订正，在加强督查的同时，提出整改看法或建议，搞好跟踪督办。 3、留意发觉、培育在主题教化活动中产生的典型阅历。 主题教化活动策划方案篇二 面对社会的发展，以科学的看法探究社会发展的新问题。带来新时代高校生才智的激荡，思想冲击，情感体验和价值观的重构，激发学生探究真理，追求学问，活跃校内学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，呈现学生素养风采，丰富学生课余生活。给同学们供应呈现自我的舞台，为此，我班将实行“诚信与圆滑”主题辩论赛。 辩论是一项可

5、以提高思辨实力、丰富课余学问、培育团队精神、熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神，提升高校生适应社会的实力。 20xx年12月19日 09:0010:30 1教407教室 “诚信与圆滑”主题辩论赛 经济管理学院12级经管、国贸全体同学 1、主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和竞赛规则。 2、开篇立论起先，正反方一辩依次进行。 3、驳立论阶段进行，反正方二辩依次进行。 4、质辩环节进行： (1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。 (2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。 (

6、3)正方三辩质辩小结。 (4)反方三辩质辩小结。 5、自由辩论进行，由正反方做自由辩论，并由现场观众对正反方各提两个问题，正反方分别做回答。 6、总结陈词： (1)反方四辩总结陈词。 (2) 反方四辩总结陈词。 7、由毋老师及各评委对各参赛人员进行点评，工作人员做计分和统分工作。 8、对此次活动，由毋老师做点评和总结。 9、主持人宣布本场竞赛各队的.得分结果和最终结果。 10、由毋老师给参赛人员颁奖。 11、本场竞赛结束、退场。 1、活动前期 (1)确定辩题，写出具体策划(赵玉洒负责)。 (2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。 (3)申请教室、赛场幻灯片制作、音乐打算(刘建权负责)。

7、 (4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌，打算正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。 (5)打算活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。 (6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地，做各项打算工作。 (7)竞赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。 2、活动中 (1)活动过程中照片采集(蒋鹏郊负责)。 (2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。 (3)现场幻灯片、音乐播放(苏斌负责)。 (4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。 3、活动后期 (1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。 (2)写出活动总结(袁旭升负责)。 1、辩论会起先前应做好充分的打算工作。 2、辩论赛中全体同学应

8、遵守纪律。 3、各方辩手发言时留意时间的把握，语言的组织。 4、各方辩手应留意语言风度，不能运用过激的语言。 5、辩手及主持人尽可能着正装。 6、活动结束后刚好打扫教室卫生，复原教室原貌。 1、竞赛奖品8个笔记本。 2、购买纸牌，红纸。 主题教化活动策划方案篇三 人们爱护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威逼。现如今爱护动物被看成人类社会可持续发展一种手段，所以人与动物应当和谐相处，这也与当今社会主旨和谐所提倡的，依据世界自然基金会（world wildlife fund）的提倡，对中小学生宣扬爱护野生动物，建设生态文明的意识变得特别重要，不仅要

9、做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。 学生分析： 针对小学五年级学生，活泼爱动，喜爱合群的特点，如何才能使这些1112岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓教化与活动之中，这是本次活动关键点。对于小学生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段学生接受教化的好方式，为此，我用体验替代说教，让学生在轻松开心的氛围中，亲身感受，从而接受教化主题。 （1）认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及爱护措施 （2）情感目标：感受动物的可爱，激发学生喜爱动物的情感，情愿和动物交挚友。 （3）行为目标：能善待动物，自觉爱

10、护动物，不捕获，不损害它们，增加环境和生态爱护意识。 主题：关爱动物从我做起 1、开场白动员 2、动物科普讲座。 3、引导学生接触动物 4、老师通过实例引导 5、学生讲解并描述身边关于爱护动物的故事 6、呼喊共生，让学生说出想法 1、确定主题，撰写活动方案 2、做好物质打算工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。 3、动员学生围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。 4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会场。 5、制定活动平安预案。 一、开场白 1、主持人宣布大会起先： 绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。一

11、个地球就是一个家庭。一同生存，共济命运。 关爱动物从我做起主题活动现在起先。 2、介绍来宾 3、活动起先： 二、科普讲座。 主持词：同学们或许你每周必看动物世界，或许你常常光顾动物园，喜爱亲近动物的你，是否想过去和你喜爱的动物来一个密切接触。大家都知道动物是人类的挚友，在维护生态平衡中起特别重要的作用。 今日，我向大家介绍的是一些很神奇的动物，它们就是两栖爬行动物 下面就由我来为同学们介绍一些动物的.学问并且了解这些动物的家园正发生着什么变更。 动物园专家进行动物科普讲座 三、密切接触 主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地观赏了它们美丽的外形，充分地感受了这些生命的漂亮。

12、同学们，今日我还请来了一些神奇的小客人，你猜猜都有谁？ 学生与动物接触。 1）分组探讨几种蜥蜴和龟的食性（肉食性？草食性？）并由学生当场验证 2）体验蛇的身体是冷是热。 3）视察闭壳龟是是怎样爱护自己的，让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。 4）通过视察一种无毒蛇（实体）与一种毒蛇（图片）的区分，让学生了解自然界一种奇妙的现象（拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特别行为。） 5）视察一种恒久不变态发育的奇妙蝌蚪墨西哥钝口螈，让学生了解两栖动物的特例。 四、师生探讨 同学们，动物和我们人类一样都是大自

13、然的成员。因为有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不情愿看到因为我们人类的行为而缺少了哪一种动物挚友。我们希望能恒久和我们的动物挚友和谐相处，欢乐地生活。挚友之间须要相互关切、相互爱惜、相互帮助，因此人类对动物也须要关切、爱惜和帮助。 结合同学们之前接触到的奇妙动物去深化主题、 1）如此漂亮的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。 2）人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些漂亮动物失去了家园。 结合身边的案例去深化主题、 1）怀着观赏的心情选择宠爱的一种小动物交挚友，把你的动物挚友介绍给大家。 2）平常的生活中，你见过或听说过损害动物的事情吗？ 3）许多以前常见的动物现在见不到了，这是什么缘由？

14、 让学生们出谋划策、让他们不再是局外人、 5、呼喊共生 主持词： 漂亮的地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱惜它们，它们让大自然充溢生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了很多乐趣只有人类与动物和谐相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会充溢生命力。爱护动物就是爱护我们人类自己，让我们和动物做好挚友，关切动物，爱护动物，一起在地球我们这个共同的家园里欢乐的生活吧！伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物！ 学生在自己亲自绘制的横幅上签字，争当爱护动物的小小志愿者，走向社会宣扬爱护动物，爱惜家园。 活动反馈，让学生谈谈参与此次活动的感悟。 主持词：

15、 同学们，我们这次活动就告一段落了，信任我们这次活动给大家带来了许多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参与完这次活动有什么想法。 活动结束 结束语：今日我们一起相识了许多与我们共存于这个星球的挚友，了解到了他们面临的生存问题，并亲自为这些挚友们做了许多事情。其实，我们在平常也能够为这些挚友们做许多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份爱护动物的倡议书。 这都是在爱护这些动物们的生存空间。同学们回去后可以和爸爸妈妈一起再想出更多更好得方法来爱护动物的家，让人类和动物恒久成为好挚友。在主题活动开展过程中，得到了北京动物园的大力支持，再次表示诚心的感谢！ “关爱动物从我做起”活动到此结束。

16、1、科普类学问性内容接受程度： 在活动结束后，为了测评学生们对活动中所了解的动物科普学问的接受度，我实行了让孩子们为动物制作名片的方法来测评学生的接受度，要求学生简洁写出某一种动物的生活习性，分类以及它们所面临的生存问题。以次来测评学生们对此次活动中的科普性内容的接受度。 2、主题思想的接受程度： 为了测评学生们对主题思想即“关爱动物从我做起”这一理念的理解程度，我设计了活动效果测评表，表里给孩子们提出了一些问题，如：你能够为动物做些什么？怎样才能关爱动物？等等。通过孩子们真实的反馈，得到学生对主题思想接受程度的测评。 附表：平安预案 1、事先检查活动场所平安。 1）防火平安 2）用电平安 3

17、）紧急疏散口的位置落实 2、与动物员专家共同探讨，对动物的平安性进行具体的调研。 1）了解动物习性并记录。 2）向动物园专家学习接触动物的方法并记录。 3）向动物园专家了解引导他人与动物互动的留意要点并记录。 3、明确职责，落实到位 1）指定卫生老师，带齐药品。做到如有意外能够刚好处理。 2）指定活动场所出入引导人员，负责学生出入场的纪律及发生意外时的疏散工作。 4、动物的平安爱护措施 由于此次活动的动物是向北京动物园暂借，对于动物也要有具体的爱护措施。 1）由于所借动物为两栖爬行动物，对温度要求较高，事先打算加温箱以安置动物。 2）指定动物运输人员，保证动物在运输过程中的平安。 3）设置动物

18、安置场地。 主题教化活动策划方案篇四 : 1.在观赏风筝造型、色调的基础上,创建性地设计风筝图案。 2.初步了解风筝的基本制作过程,激发自制风筝的愿望。 : 在三月三的音乐声中,观赏各种风筝,自由沟通。 重点视察风筝的造型及色调。 探讨:我想设计的风筝。 探讨如何制作左右对称的风筝。 共同小结有益的学习阅历,如先画后剪、叠放印轮廓等。 幼儿绘制风筝,老师巡回指导。 展示绘制好的风筝面,介绍风筝名称、绘制方法等。 互评同伴作品,表述自己喜爱的缘由,或提出修改建议。 在风筝活动中幼儿感受到民族文化熏陶,滋长民族骄傲感,激活幼儿和家长的创作灵感。幼儿通过观看演出、调查与访问、沟通与探讨、共同制作等多

19、种活动形式,引导幼儿在与同伴、老师、家人和民间艺人的互动中,不断建构丰富的学问、阅历,获得丰富的.审美体验,促进幼儿语言表达实力、创建实力、探究实力、思维实力、合作实力等发展,培育幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。 这是一个由幼儿引发的活动,由于对风筝感爱好,因此他们在整个活动中都充溢了热忱。从材料的收集和选择,到风筝的制作和放飞。从发觉问题到解决问题,从失败到胜利,他们始终在轻松开心的氛围中学习。在主动的学习中探究,在自由的探究中发觉。活动中幼儿体验到了从失败到胜利的欢乐和满意! 主题教化活动策划方案篇五 1、认知目标：让学生相识到父母是自我人生最初的榜样，教会了自我做事和做人，在生活细微

20、环节中明白父母行为的教化意义。 2、情感目标：经过活动体验激发学生情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。 3、行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和完备品德，做新时代的好少年。 唱歌曲、小组探讨、小组竞赛、讲故事等形式。 1、老师打算：多媒体课件、心形卡片； 2、学生打算：衣服、笔； 3、每小组至少邀请一名家长参与。 （一）播放音乐、情境导入 1、师：老师最近看了一个电视节目，异样喜爱，我们来听听这个节目的主题曲好吗？会唱的小挚友能够跟着唱哦。师播放爸爸去哪儿mv，学生观赏或跟唱。 2、师：老师看到每个孩子都唱得很快乐，看来你们

21、也喜爱。你喜爱节目里的谁？抽生回答（cindy、kimi、石头、每天）。师接着引导：老师也喜爱他们，因为老师看到小挚友们和爸爸在一齐在节目中学会了许多东西，在渐渐成长。今日我们就一齐来谈谈“父母教会我”这个话题，师出示班会主题。 （二）初步感知父母教会“我”做事 1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一齐时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路的生活照，学生观看。 2、师：你和父母在一齐的时候，他们教会你做些什么呢？ 3、学生思索并分组沟通探讨，家长参加，师巡察，参加小组探讨。 4、小组代表发言，师评价、激励。随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片。 5、过渡：孩子们

22、都说自我学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平究竟怎样呢？我们来进行“叠衣竞赛”。 6、师讲竞赛规则，学生做打算，请两位家长做裁判。 7、学生起先进行竞赛活动，其余孩子在座位观看、助威。 8、师宣布竞赛的结果，赐予小组嘉奖。 9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好？是谁教会的？想对妈妈说什么？ 10、活动小结：“从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间”学会了自己的事情自己做。 （三）深化相识父母教会“我”做人 1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢？你和父母之间有没有一件让你印象异样深刻、感动的事呢？今日，就有

23、几位同学为大家带来了自我与父母之间的小故事，我们来听听吧。 2、几个学生依次上台讲故事（背景音乐：写给海洋），其余学生仔细听。 3、师：刚才几个孩子的故事异样感染我，下头的孩子也听得异样仔细、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有许多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴共享你与父母之间的小故事。 4、学生分小组讲故事，家长参加，师巡察。 5、再请两个孩子讲故事，进行激励。 6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教化下慢慢长大了，懂事了，明白了许多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗？ 7、师配乐讲岳母刺字的故事（背景音乐：精忠报国伴奏）。 8、学生听后发

24、言说说岳飞的母亲教化了孩子什么，师引导理解（爱国）。 9、师配乐简介孟子的成就（背景音乐：游子吟伴奏），可是，你们明白孟子小时候很贪玩吗？播放孟母断织教子的动画，学生观看。 10、学生听后发言说说孟母教化了孟子什么，师引导理解（学习要持之以恒）。 11、师：有时父母对我们的教化不仅仅是经过语言，还是行动。播放“给妈妈洗脚的广告”，学生观看。 12、师：看了这个视频以后，你有什么感受？学生发言，师引导学生理解（孝心、爱心、感恩之心）。 13、活动小结：从父母那里，我明白了勤劳与节俭；从父母那里，我学会了宽容与理解；从父母那里，我明白了坚毅与自信；从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和

25、完备品质教化了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心。 （四）升华情感、行为指导 1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢？请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的“感恩卡”送给你的爸爸妈妈。 2、学生写卡片（背景音乐：多谢你）。 3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。 4、师：你准备用什么实际行动报答父母呢？ 5、学生发言，师引导。 6、全体起立，师播放弟子规卡通视频，学生表演读。 （五）总结 孩子们，我们今日的班会活动到此结束，老师期望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教育，做新时代的好少年！ 主题教化活动策划方案篇六 品尝端午传统佳节，体验

26、“多彩”品质生活 端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人供应一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。 1）活动时间：20xx年6月2日6月12日 2）活动目的： 营造节日气氛，从而吸引市民； 提升品牌形象； 提高占有率，促进销量； 使经销商、消费者、本超市达成三赢； 直击竞争对手 3）活动地点：家乐福各连锁超市现场 1、猜靓粽 凡在5月21日5月30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参与猜靓粽活动。 活动方式： 在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易辨别的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；商品由选购部落实价格肯定要相当

27、低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。 2、五月端午节，家乐福包粽赛 1）操作步骤：选购部洽谈粽子材料材料到位活动宣扬各店组织竞赛； 2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获得超市200300元不等的购物券。 3、与“粽”不同 1）活动时间：5月21日30日 2）活动内容：凡在5月21日30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获得一对塑料制的小粽子，凭此参与粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。 3）奖项设置 一等奖：热水器1台/5台 二等奖：自行车1辆/15辆

28、 三等奖：精装粽子1盒/50盒 四等奖：价值20元的精致礼品/80份 五等奖：价值10元的精致礼品/120份 4、现场粽子促销 活动方式：卖场堆头陈设、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、 1、两款端午粽子宣扬旗卖场悬挂宣扬； 2、dm快讯宣扬（安排数量见附件）；dm快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（距离较近的店从成本角度动身可以适当削减数量） 3、场外海报和场内广播宣扬。 物质支持： 1、选购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送； 2、选购部联系洽谈1000斤粽子材料，实行包粽竞赛； 3、选购部联系洽谈2200只塑料粽模型； 4、pop：风格：喜庆、时尚、年

29、轻、有活力，主体用红色；内容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜依据详细状况而定；x架：同pop；包装：采纳促销专用装，风格同pop； 人员支持： 人员职责分工：1：负责人：统筹、领导、安排、实施、监督、协调、评估此次活动；2：物资选购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货； 3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈设以及pop、x架、宣扬资料的刚好精确的到位； 4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，详细负责pop、货架的设计，准时予以交货 七、费用预算 1、端午节靓粽，购物满就送活动：靓粽每店限送200只/20店=4000只； 2、家乐福猜靓粽，超级价格平活

30、动：（数量价格由赞助商在各店促销确定）； 3、五月端午节，家乐福包粽赛活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤； 4、与“粽”不同活动：塑料粽每店300只/20店=6000只，奖品由赞助商供应 5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己供应 费用总预算： 1、装饰布置，气球、横幅、主题陈设饰物，平均每店500元，费用约10000元； 2、吊旗费用：10000元 五月份促销总费用：约8万元 1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总看法：依据各自状况，供应一份具体的促销安排看法书（5月13日完成）； 2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员（5月15日前完成） 主题教化活动策划方案

31、篇七 感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中许多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，许多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责随意识显得非常重要 学会感恩与爱同行 通过此次主题班会，让学生充分相识到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。 20xx年6月10日 新田中学初二2班 初二2班全体

32、学生 探讨、表演 1、导入：播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟） 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有许多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，接受着父母、师长、挚友的关切，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩”二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，

33、感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。 2、探讨：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的相识 （8分钟） 学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们， 使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不简单，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。 学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种主动的生活看法。我们只有学

34、会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。 3、小品种瓜得豆（6分钟） “讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时

35、候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商议有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物”、 问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？ 问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 4、探讨问题：（5分钟） （1）为什么要感恩父母？ （2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ （3）学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。 5、接着探讨：（4分钟） （1）怎样感恩父母？ （2）怎样感恩老师？ （3）怎样感恩自然和身边其他的人？ 学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。 6、观看尊师重道

36、的视频 （7分钟） 无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师

37、了。 尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着渐渐长大，却恒久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？ 问题二：你准备今后怎样敬重老师？ 学生1：当我犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，有时还要顶

38、撞老师顶。其实我错了，老师指责我，教化我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的指责教化，并主动改正错误。 学生2：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，主动举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。 学生3：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也相识到了我们平常行为中的一些错误，并将主动改正，做到尊师

39、重道。 1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命， 也不能看着你死！ 2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。” 3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟

40、然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。” 4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 九、老师总结：（2分钟） 学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的

41、阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。 感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想； 感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识； 感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教； 感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。 主题教化活动策划方案篇八 1、本学期接着对全园幼儿开展心理健康教化及心理辅导活动，使幼儿不断正确相识自我，增加自我限制、承受挫折、适应环境的实力；学会相互关怀、团结合作；能够勇往直前、共享欢乐；培育幼儿健全的人格和良好的特性心理品质。 2、针对个别留守儿童，赐予科学有效的心理辅导，通

42、过沙盘嬉戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加发展自我的实力。 3、要以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教化及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来变更自己。 4、对全园老师进行团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的压力，关爱自我，共享欢乐！ 1、加强高素养老师群体的培育； 2、为了更好的上好心理健康教化课，多与各班老师沟通，共享； 3、实施心理健康教化课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。 4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出努力。 1、老师方面： （1）对老师进行一次团体心理辅导的培训。 （2）为每个班的幼儿上好心理健康教化课。备好心理健康教化课教案，并请各班的老师随堂听课。 2、幼儿方面： （1）教会幼儿驾驭几种让心情变好的方法。 （2）让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。 （3）让幼儿通过心理活动的开展，能够相识自我，变更错误行为，不断成长、欢乐共享。 3、家长方面： 与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。（听专家讲座的形式） 主题教化活动策划方案篇九 为弘扬尊师重教的传统美德，培育广阔学生尊师爱师的情感