2023年先进个人典型事迹个人典型事迹材料(13篇).docx
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1、2023年先进个人典型事迹个人典型事迹材料(13篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经验和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 先进个人典型事迹 个人典型事迹材料篇一 一、老师的得力小助手 我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织实力和管理实力,凡是老师交给我的任务,我都会主动努力地去做,精彩地完成任务,因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小
2、事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好干部,还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我,我的出现总是会给各项活动增加不少色调。 二、同学们的好榜样 我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的好榜样。几年来,作为班长我到处以身作则,上学从不迟到或早退,上课用心听课,独立思索,仔细完成各科作业。平常我有课前仔细预习,课后仔细复习的好习惯,我勤奋刻苦,仔细踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成果在班上名列前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平常,我主动参与学校开展
3、的各项活动,在四年级时,我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20_年学校举办的“平安在我心中”征文、“英语口语竞赛”中我分别获得二等奖。此外,我还主动参与各种特长班的竞赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进奇妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成果面前,我从不傲慢,我知道,我必需不断努力,追求更高的目标。 三、多才多艺的我 为了丰富我的业余生活,我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既熬炼了我手指
4、的敏捷实力,又熬炼了大脑的反应实力,还让我有了一技之长。每当我学习疲惫或不快乐时就吹支曲子,在美丽的乐曲中我能很快消退疲惫,找到欢乐。除了吹笛子,踢足球、打篮球、跑步都是我的强项,操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。 先进个人典型事迹 个人典型事迹材料篇二 _,男,现年29岁,中共党员,大龙小学数学一级老师。_年毕业于吉首民族师范学校,同年7月安排到花垣县大龙小学从事数学教学工作至今,主抓学校的体育、综治管理工作。20_年担当大龙小学远程教化站点管理员。自开展农村中小学现代远程教化工作以来,他主动学习远程教化各项操作技术,充分发挥远程教化终端站点作为信息平台、教化手段、学问凹地的优势特点,主动
5、在提高老师素养、振兴大龙教化上下工夫,为老师和学生搭建教学资源平台收到了很好的效果。 一、细心维护电教设备,确保电化教学的顺当开展 20_年10月,学校投入2万余元,建设农村中小学现代远程教化接收站,架设卫星接收器,添置功能齐全的多媒体教室、微机室等电化教学设施,建起了高质量的农村中小学现代远程教化中心,出于对该同志的信任,学校举荐该同志担当站点管理员,当上管理员后,他主动主动地参与州、县组织的农村中小学现代远程教化培训班,学习各项好用操作技术,还利用假期时间自费学习电脑的维护与修理培训。并依据我校的实际,制定了切合学习的各项学习安排和学习制度,对我校的老师每学期进行不少于三次的教化培训。还制
6、定了一系列的设备管理措施及制度,实现了规范化管理,责任落实到人。为了搞好多媒体教室和微机室设备防尘工作,他一个人负责每星期至少打扫三次,近两年来,学校配置的微机室主机无盘系统出现了问题,影响了正常教学,他加班加点,自己动手修理;学朝气、卫星接收机遇到硬件出现问题,他主动与清华同方修理站联系,在短时间内完成了硬件的修理,保证了信息技术课的开展,为学生赢得了更多的学习时间,有力地保障了学校电化教学的顺当开展。 二、加强对老师的培训,促进学校现代化教学的顺当开展 要搞好现代教化技术,必需具有综合应用多种学科的学问与技能,对老师的综合素养要求越来越高。对此,学校还让他负责对全体老师进行信息技术教学的各
7、种技术技巧、技能的培训,全面提高老师的信息技术应用水平。为了促进老师信息技术水平的提高,更好地开展电化教学,提高课堂教学效率,今年来开展了一系列的信息技术和电教培训:今年三月他组织全学区老师进行课作制作培训、课件素材加工培训;九月组织全体老师进行多媒体教室设备操作培训,还让每位老师亲自动手操作;十一月还组织全体老师进行动画制作培训。通过这一系列培训提高了广阔老师的计算机操作水平和应用水平,达到了县教局的要求,我校的老师在现代教化技能方面有了明显的进步,中青年老师都能制作上课时须要的课件,变更了以往的教学模式,为我校开呈现代教化的实践和探讨打下了肯定的基础。 三、加强教学资源的整合,提高我校教化
8、教学质量 随着现代信息技术的快速发展,本着对我校供应优质的教学资源,工作繁忙的他利用个人的休息时间接收中心电教管的ip资源,在因特网上搜集对各科教学有所帮助的各种网络信息资源,为全校老师的教学供应了足够的优质教学资源。今年六年级的语文老师充分利用远程教化资源进行教学,在毕业会考中语文成果在全县排名第六,打破我校历来的记录。并于20_年9月建立了校内网站,使全校老师有了和外界沟通的平台,并时时更新网站的内容。 吴运邦同志自担当我校的远程教化站点管理员以来,对工作仔细负责,兢兢业业,学校远程教化的发展和教学模式的改观与他敬业精神的辛勤付出是分不开的。 先进个人典型事迹 个人典型事迹材料篇三 _,男
9、,壮族,生于_年,系云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇北宁中心学校落松地小学老师。从_年9月至今,农加贵不顾世俗偏见,忍受冷言冷语,静默无私奉献,坚守在这个特别人群聚居的小村庄任教(复式班教学),已近_年。 刚踏进落松地,农加贵成了当时村子中唯一的学问分子,村民要读信写信、村组长写个通知、阅读农用机械运用说明书都要请他帮忙。20_年,全国掀起扫盲运动,为提高村民的学问文化水平,农加贵开办了一个成人技术班。白天,两个班级的复式教学已累得精疲力竭,晚上还要教学技术班,农加贵要忙到半夜才能批阅完作业,备好明天的课程,可他一声不吭,因为他明白,这是有意义的,这样的生活充溢而无憾。 农加贵是和善的,他
10、从不厉声呵斥学生;他是慈祥的,在他讲台上从未见过能够挪作教训学生工具的教棒;他是亲近的,学生都乐意把他当作能够倾诉心里话的知心挚友;他是严谨的,从不遗弃一个孩子,也从没遗忘指责每一位遗漏了作业的学生。在_年的教学中,农老师留意对学业生的本领培育,从两方面做,一是对学生进行思想教化,思想端正,看法自然会好,目标有了,学习主动性就高;二是注意学生的自我管理。他不设班干部,让每一位学生参加班务管理,每位学生都很珍惜这难得的机会,工作异样仔细周到,管理井井有条,即使老师不在也一个样。学校里一切都显得井然有序,每个学生都在教室用心致志学习,不管老师是否在场,都是那样的仔细刻苦,或默读课文,或埋头做练习,
11、或预习课文。 原先在教学中,农老师只能上语文、数学、品德、科学,数字教化资源全覆盖项目实施后,农加贵主动学习利用珍贵数字化教化资源给学生上音乐、体育、美术。农加贵尝到甜头后说:“这套设备,对于农村边远山区学校来说是太有用了。我以后要管好用好这套设备,多跟中心校、教化局老师联系,以获得更多资源来教这些孩子,让他们将来成为对社会有用的人。” 在近_年的教学生涯中,农加贵一向担当复式教学,共招收了10个教学班(每3年招生一次)101名学生,送走小学毕业生8届,共96人。学生不算多,但对于落松地村来说,已经是充裕的了,很多学生已走出寨子,怀揣长辈们一生未能如愿的漂亮幻想融入了社会,如:学生王建萍,毕业
12、于长沙民政学校,现任广南县教化局党委纪委书记;王建贵,毕业于昆明冶金工校,现任个旧市锡矿某矿区区长;黄兆中,毕业于西南农业高校,此刻文山州科技情报所工作;余学庄,毕业于临沧教化学院,现是一名公务员,在广南县政府工作;冯正江,毕业于州民族师范学校越语专业,此刻广南财产保险公司工作;学生冯正海,现为坝美派出所干警;杨素芹,篆角中心学校老师;陆贵莲,莲城卫生院护士长;王琪仙八宝镇中心校老师等。留在村里的学生董相国,组织村里富余劳动力到四周村寨承包建设工地,带领村民主动创收。 _年来,农加贵的工作也得到了确定。_年,他由一个代课老师转正成了一名正式的人民老师;_年9月、_年9月、_年9月三次被评为莲城
13、镇先进老师;_年和_年两次被评为广南县先进教化工作者;_年4月中心电视台乡约栏目组到学校拍摄短片;_年8月,中国教化报云南站记者到落松地采访农加贵;_年9月,农加贵被评为“云南省教书育人楷模”,并于老师节出席了在昆明召开的表彰会。农家贵说:“这一点成果的取得,是和领导的关切和群众的支持分不开的,今后将更加努力,争起取得更好成果。” 如今,落松地小学有3个年级21名学生,农家贵既是这些孩子的老师,也是他们的家长。“学生养分改善安排”实施后,县里探讨落松地村的特别状况,给21个学生每人每一天3元的养分补助,并特批了10个寄宿生生活补助。农加贵每一每天不亮就要起来做早点给学生吃,8点起先上课,中午1
14、1点下课后,还要带着几个年龄大的学生生火做饭,每餐两菜一汤,但他从不说一声苦,也从未向中心学校提出要增加人手。落松地,这个曾被人们卑视和充溢恐惊的小山村,已慢慢远离了传染病,村民们的脸上露出了华蜜的笑容。 先进个人典型事迹 个人典型事迹材料篇四 我来到佃庄工作已经_年了,期间在中学任教过,担当七年级班主任,任英语课、美术课和生物课。在小学任教过,担当二年级班主任,任二年级数学,三年级数学,三到六年级英语。今年又到碑楼小学进行工作。担当二年级班主任,任语文和四年级英语。不管在哪里工作,不管兼任什么课。我觉得都是为同学们服务,为孩子们着想。在这摇曳生辉的校内内,在这多姿多彩的讲台上,我作为一名为孩
15、子们服务的普一般通的老师,工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,如同大路边一株清丽的野菊花的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充溢天真稚气的笑脸。看着他们的成长改变,看着他们变得懂事可爱,那是一种特有的人生享受。为了他们,怎样一般都无怨无悔。 一、输送关切,收获欢乐。 老师身上社会给予许多刺眼的光环:“人类灵魂的工程师”“老师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名老师,在领受这些漂亮光环的同时,更应当去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台,我就明白我肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。我的两个心房,
16、一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我努力找寻她们身上的闪光点,不偏爱,不卑视任何学生,关切关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康欢乐的成长,让每一个孩子都能找到自信,融入集体。我班的是一个特性特殊的孩子史相卿,可能由于小时候失去亲生母亲,心里有些受伤,想时刻吸引别人的留意,自制力方面也比较差,时时常的就“啊哦”,他刚到我们班时,他以前的班主任,他的监护人都给我说过这些现象,所以,在到我们班报到时,我主动先找他说话,让他知道我对他很了解,很重视他,同时也表达出我对他的宠爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天
17、来上学时,我都主动跟他打招呼,有时过去摩挲他一下。课堂上他只要一举手我马上找他发言。在校外遇到他,我都态度温和地问他做什么去,自己能不能行,他都兴奋地跟我说这说那。就这样,我让他随时随处都能感受到我对他的关切,他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时,我也不用担忧他会走多远,因为我始终在他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜爱上学,喜爱这个班。这话传到我这里来,我周身都洋溢着华蜜的欢乐。真的,只要付出就会有收获。孩子纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。 二、挥洒爱心,收获感谢 在我的从教经验中,
18、我始终坚持:“多一点耐性,多一点爱心,多一点理解,多一些激励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃学生学习的希望。正因为这样,所以当我嗓子哑了的时候,那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语,当我难受的时候,细心的他们都能发觉,总是写小纸条、画画来劝慰我。二年级的孩子中有一个女孩叫吴毅曼,生活上不能完全自理,所以在刚到我班的时候我就特殊的关注她。提示她上课中须要去厕所时不用和老师说可以干脆从后门出去。提示她天冷了多穿衣服。提示她勤洗手、脸。还常常教化班里的学生要爱惜她帮助她。就这样,毅曼有一次不当心还是尿裤子了。学生在第一时间告知了我。我毫不犹豫的让她把脏衣服脱掉。让她先在我屋里休息。
19、连忙通知家长送衣服来。家长来后看到毅曼坐在被窝里,特殊感谢。虽然,我们的工作不是为了得到感谢才做的,但是家长们的感谢却是我们力气的源泉,使我们的工作更精彩。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。 三、播种耐性,收获希望 其实,我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的,我不想也不得说一下李家诚同学。这个心理年龄认知实力偏低的孩子真的让我费心不少,不嫌丢人地说,我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前,我就有心里打算,结果他真的来了。第一个月,我让他随着班级座位前后调动,作业完不成,就中午留下我陪着他写,刚起先四非常钟才能完成,然后,三非常钟,再过几天,十来分钟就完成了。
20、后来我就把他调动讲桌下面的位置,我好时刻视察着他。同时给他支配自制力最好的同桌,让同桌帮助他。小挚友看着他写与我看着他写,其速度不行相提并论。就又不行了。我还得亲自上阵,第五节课,坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实,也真可怜他,跟不上其他孩子,他自己心里也难过。每个孩子都有向上的愿望呀,可他明明特别吃力,别的孩子写四遍就能记牢的字,他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱,握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去,就让他休息,出去跟别的小挚友玩。每天这样,我累,他更累。但是,不能放弃呀,有时狠下心让他多学些,哪怕多相识一个字也好,就是这样朴实的想法。就是这样,日复
21、一日,周而复始,月月累计,他在以11分成果进入我班时,期中47分,期末66分。“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。我信任,我的耐性,他的耐性,就是他胜利的希望,也是他成长的希望,更是他家庭的希望。 四、低调淡薄,升华人格 法国作家罗曼罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我时常想,我们作老师的,每天教化学生,我们也应当扪心自问,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下,我与同事之间和谐相处,与科任老师之间团结协作,努力以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,在领导安排的任务面前,静默接受,在荣誉面前不想去争去抢,我想,用实际行动能够证明一切。“
22、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。老师任重而道远,而我只是千万老师中最一般的一名,我将接着向我的前辈们、我优秀的同事们学习,刻苦钻研,不图名利,脚踏实地静默无闻地工作。 先进个人典型事迹 个人典型事迹材料篇五 王_,男,汉族,1978年12月诞生,1997年7月加入中国共产党,20_年3月参与公安工作,_人,大专学历,现为南关街分局交管巡防大队民警,三级警督警衔。从警20_年来,王_同志始终战斗在交管巡防第一线,踏实勤快,敬业尽责,真诚为民,英勇无畏,在平凡的岗位上践行着“人民公安为人民”的根本宗旨,为维护社会稳定、百姓安静做出了贡献,赢得了人民群众的广泛赞誉和各级领导的确定好评,先后多次被评
23、为_市优秀公务员,荣获_市“文明市民标兵”、市公安局业务能手、严打先进个人、优秀共产党员等荣誉称号,荣立个人二等功一次,20_年10月当选_市第十一次党代会代表。特殊是,他奋不顾身跳入冰冷河水勇救落水老人的事迹,先后被中心电视台、_电视台、人民公安报、法制日报、新华网、人民网等五十余家媒体宣扬报道,在社会上引发剧烈反响,被誉为“英雄巡警”、“最美警察”,20_年1月被中心文明办评为“中国好人”。 不怕吃苦,冲锋在前,履职尽责守护一方平安 王_自幼崇敬警察职业,小时候最大的愿望就是穿上警服做一名技能精湛的好警察。带着儿时的幻想,王_20_年警校毕业后,经过竞争考核、层层筛选,进入_市公安局成为一
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