2023年小班认识元旦节幼儿教案小班认识元旦活动反思(8篇).docx

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1、2023年小班认识元旦节幼儿教案小班认识元旦活动反思(8篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应当怎么写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 小班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇一 1、理解故事内容，体验礼物带给人的欢乐。 2、学习关切和体谅别人。 3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物 1、你收到新年礼物了吗？ 大家刚刚过完了一个热喧闹闹的新年，过年的时候大家都会相互送礼物

2、，有什么礼物？ 想一想，自己收到了谁送的礼物。 介绍自己最喜爱的一份礼物。 2、收到礼物真快乐。 我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？ 我们来听一个故事，题目叫新年礼物。出示字卡：新年礼物。 老师讲解并描述故事，激励幼儿仔细倾听。讲解并描述中，随情节绽开出示相应的动物头饰。 引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。 熊伯伯收到特殊的礼物后的心情是怎样的？ 探讨：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？ 小结：我们要关切和体谅别人，共同共享欢乐。 小班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇二 1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，

3、感受新年的快乐气氛。 2、幼儿、老师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3、喜爱参与庆祝教学，遵守规则，留意平安。 1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。 2、师幼共同布置教学室内的环境，营造节日的气氛。 3、打算好表演音乐、新年礼物；教学前对幼儿和家进步行平安教化。 4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。 一、新年致辞 各位家长挚友们，敬爱的小挚友们，大家上午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参与今日的庆元旦联欢。新的一年即将来临，今日我们相约这里，共同庆祝佳节的到来，共同享受节日带给我们的欢乐，在这里祝大家新年欢乐！ 首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌

4、声欢迎！ 二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！ 大家掌声欢迎！（珍宝们：新年好（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺当！（面对面）祝小挚友聪慧健康！快欢乐乐！（齐）祝大家新年欢乐！ye!鼓掌） 三、节目展示： 1、舞蹈表演 （1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真烂漫的，他们带来的是欢乐与笑声，让我们一起观赏宝宝们表演，舞蹈加加油 （2）孩子们不仅很可爱，他们的学习仿照实力越来越厉害，接下来请大家观赏舞蹈小苹果 （3）李俊磊小挚友讲故事如意金箍棒。 （4）全体幼儿演唱好娃娃我们的祖国是花园恭喜恭喜。 四、家长节目斗鸡大赛 大家看到孩

5、子们欢乐的舞蹈，想不想教学一下啊。希望大家友本着谊第一竞赛其次的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，珍宝会以你为傲慢的。 五、小型家长会（卫生，平安，日常发觉等） 结束语：欢乐的时间总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的教学也接近尾声了。感谢各位家长的参加和协作，使我们大家在一起度过了一个难忘而又开心的上午。通过今日的教学，或许你会欣喜地发觉，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在改变，都在进步，他们身上有我们以前不曾发觉的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们赐予机会，赐予激励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康欢乐的成长！最终祝大家新年欢乐！合家华蜜！万事如意！ 小班相识

6、元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇三 1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2、学说祝愿的话语。 3、体验欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。 子卡：一月一日，元旦节;气球很多;皱纹纸做的尾巴很多条;磁带;家长为幼儿打算礼物，会唱新年好的歌，视察过街上环境的改变，家长、老师、幼儿共同布置好教室。 1、相识“元旦节” 出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿相识“元旦节”。 “元旦节”到了，你看到街上有些什么改变?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还实行各种活动，庆祝元旦节。)激励幼儿大胆讲解并描述。 老师总结：一月一日是新的一年

7、的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，实行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。 2、送礼物，学说祝愿的话语 今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱新年好的歌曲。 互送礼物，说祝愿的话语。 爸爸妈妈为你们打算了礼物，请你们把礼物送给你想送的.人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好挚友-等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”、知道了吗?教幼儿说几句祝愿的话。 幼儿送礼

8、物，说祝愿话语。(老师家长指导) 3、请幼儿表演节目 今日是元旦节，我们都很兴奋，请小挚友们为爸爸妈妈表演节目吧! 4、家长表演节目 小挚友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。 5、亲子互动嬉戏竞赛 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。 6、老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。 小

9、班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇四 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。 亲子探讨过有关过年的话题;新年到背景图一张;小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。 二、初步学念儿歌出示新年到背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了? (把小挚友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到小挚友身上。)用儿歌的语言

10、小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到放鞭炮、拿红包、拜年时，老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包，声新年好。 四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等)尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句声新年好替换为大家说声新年欢乐、大家说声心想事成等等。 每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。 建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿憧憬过春节的情感

11、。 小班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇五 本次活动是将教化教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿相识到我长大一岁要学习更多的学问技能和本事。活动重难点：是让幼儿主动参与园内的各项活动，培育幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的实力。 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系 小班全体幼儿和参与活动的家长 年12月31日上午9：00 1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼

12、儿打算一句祝愿的话。 3、打算每位幼儿一张贺年片与家长制作 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 （一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？幼儿：快过年了！老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备？ 幼儿自由回答。 （二）、文娱活动起先请来全班幼儿为家长演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。 如所学的歌曲或儿歌等。 3、嬉戏夹彩色珠子竞赛： 玩法：将打算好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子

13、当听到起先时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物激励。 留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。 4、家长和幼儿一起做贺年片。 5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝愿的话。家长打算一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝愿的话都可以。 小班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇六 1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建力。 3、让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 一 、激发

14、幼儿制作贺卡的爱好 1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧! 二、在老师指导下，幼儿制作贺卡 1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案? 2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。 提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动

15、作要缓慢、规范，让幼儿看清晰。 3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： （1）幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作氛围。 （2）可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上或画上自己的祝愿语，并写上自己的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2、送贺卡时，须要跟别人说什么? 3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。

16、 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 小班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇七 20xx年12月30号上午8:4010:40 大五班教室 尚凡霞侯娟娟吕文荣 1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。 2、全方位多角度展示幼儿在这半年来所学学问，行为习惯等。 3、让幼儿与家长在亲子嬉戏中感受温馨与欢乐，让大家快乐的玩。 师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。活动程序： 一、家长接连赶到，观赏幼儿美术作品，循环播放幼儿活动ppt。 二、主持人上场 三、观赏幼儿打击乐

17、表演大中国； 合唱新年好、园歌 四、“我型我秀”艺术成果展示 幼儿分为四组，分别进行歌曲、律动、古诗、共享阅读展示。 五、“全家总动员”亲子嬉戏 (一)、嬉戏名称：金鸡下蛋 嬉戏打算：串有绸子的盒子（盒底有一个与乒乓球同大小的洞）、乒乓球、筐子 嬉戏玩法:分四组同时进行，每组两个大人两个孩子，一对竞赛 另一对候场。家长在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（与球同大小），孩子在规定的筐内运“鸡蛋”（乒乓球），一次只运两个，放在家长腰上盒子内，家长尽力晃动身体，使“鸡蛋”在洞中落在地上的筐中，规定时间内，鸡蛋多者为胜。 （二）、嬉戏名称：爱心传递 嬉戏打算：乒乓球、筷子、勺子若干。 嬉戏规则：分成四队，

18、两队两队进行竞赛。家长和幼儿穿插站成u字形，家长用筷子、孩子用勺子将乒乓球从起点运到终点，在规定时间内哪队运球数量多即为获胜。 （三）嬉戏名称：看谁摸得对 嬉戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。 （四）、律动：亲亲恰恰 六、老师为幼儿颁发奖状、礼物,合影留念。 七、结束语 小班相识元旦节幼儿教案 小班相识元旦活动反思篇八 绳彩飞扬迎新年 1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情。 2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦，感受节

19、日的开心气氛。 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教化活动的主动性，增进家园关系和谐。 20xx年12月26日下午 幼儿园大操场 大班年级组全体幼儿及家长 1、桌子、椅子若干张，大红剪纸、剪刀若干，跳绳若干，大绳五条，各类所需年货物品（幼儿人手一份）各班老师打算。 2、各班根据指定场地坐好等； 3、奖品：礼物（大班幼儿人数）； 4、嬉戏名称：绳彩飞扬（幼儿常规跳绳，家长花样跳绳，跳大绳等）。 1、主持人宣布活动起先，并说祝词。 2、家长观看各班小挚友备年货（剪、画、捏等）。 3、展示年货（幼儿制作物品）。 4、嬉戏绳彩飞扬。 （1）家长示范常规跳绳。 （2）幼儿展示常规跳绳。 （3）家长花样跳绳，与幼儿合作跳绳。 （4）跳大绳。 （5）挑战亲子合作跳大绳。 5、许下新年愿望。 6、幼儿园祥瑞物送新年祝愿。 7、主持人宣布活动结束，祝愿幼儿新年欢乐！