2023年年月月考总结免费(4篇).docx

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1、2023年年月月考总结免费(4篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 月月考总结篇一 成果还没有出来。但可以想象，我那试卷上的红叉叉该有多少个，并且那些叉叉们正在猥琐地窃喜。怎么说呢?从初一时的仔细到初二时的鬼混，我很难信任这是同一个人，而且这个人竟是我! 回想从前，我是一个文雅、优雅、静默无闻的小女生。成果虽然不算很好，但也算用功了。可是现在，尽管

2、性格没什么改变，学习看法却大不如以往了。 我也曾想过，究竟是我变坏了，还是他们都变好了? 其实我也明白，像我这种人，没有老师的镇压(比如“不好好学，想回家啊”)、父母的恐吓(比如“考不上重点，别想回家”)，是不会主动学习的。没有那些推土机，或许此时的我正在某处破罐子破摔、自生自灭呢。 我真的很钦佩爸爸，连我自己都不知道此时的我为何这副模样，他却一清二楚。他对我说，我之所以如此，是因为傲慢自满，得到表扬，就飞上了天。之后，我冷静想想，才觉得的确如此。“虚心使人进步，傲慢使人落后”，这句话果真有哲理。难怪，这是我第一次对考试产生恐惊感。 就说这次月考吧，一进考场，脑子里空空的，好一会儿都愣在位置上

3、。想要记起什么，却什么也记不起来，竟是平生第一次没底儿。 真的，不骗你。以前有什么重要考试，都是信念十足，觉得自己就是那“一览众山小”的豪门女将。这次，却感觉自己像那蚂蚁，在这大千世界小得不能再小了。 愿老天保佑，观世音菩萨显灵，玉皇大帝降恩，如来佛慈善，让那些改卷的老师得斗鸡眼吧!让试卷不翼而飞吧!假如真的幻想成真，我发誓，在以后的日子里肯定会加倍努力的! 月月考总结篇二 昨天月考完了，可心里却始终不能复原安静。 以前我对学习中抱着一种不冷不热的看法，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我渐渐对这种看法感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道

4、自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁-团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没驾驭坚固。 于是我就采纳了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说假如顾己失彼那他就不会胜利。 我知道现在懊悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有多数次大考在等着我们，所以只有努力了。 考试时，望着那些洁白的试卷，我心里特别的惊慌，胆怯自己会出错。可是再细致的看下那些题目，心情安静了不少，因为那些题目我都做过，只要细致一点就不会出错。于是我渐渐的细致的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太仔细罢了。

5、 从这次考试中，我知道了宁愿上课仔细点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。 走出考场，我释怀了，因为我不敢确定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。 4 今日月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样? 老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，四周似乎有很多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。 我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分

6、最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候常常翻看成语词典，平常还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理睬。 再说数学就更让人懊丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果全部的依次全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊! 通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平常多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课

7、时留意听讲，回家仔细完成作业，无论在平常或考试的时候都要细致读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的上升，学习的难度加大，我必需抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。 月月考总结篇三 本次月考是开学后的第一次全面检测，本次试卷我觉得主要具有以下一些特点： 1、重视对学生基础学问的考查。 2、重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用实力的考查 3、覆盖面广(开学所学的三个模块内容)，题量适度 一、考试状况及存在问题 1、基本学问学得不够扎实，对语法学问点不能敏捷运用(单项选择). 2、词汇积累少，逻辑思维差，阅读理解实力差(阅读、完形填空，补全对话)。 3、分析实力差

8、，导致部分学生失分较多。学东西死板，不能做到举一反三(阅读)。 4、综合应用语言实力差，学生没有驾驭答题技巧和方法(单项选择、汉译英)。 5、对英语基本简洁句结构不能正确驾驭，尤其是谓语结构，否定句结构，以及用中文思维翻译。(汉译英、作文) 二、改进措施: 1、课堂：课前让优等生在学问上进行梳理和总结。设计有层次有梯度的习题，让各层次的学生均能达代其水平层次的收获。在课堂上的检测与反馈，刚好了解学生的驾驭状况，当天布置课下对学生的检查任务。 2、作业：进行分层次作业法，给基础薄弱的同学多布置单词、句型等基础方面的作业。对优等生，多留阅读、写作等实力方面的作业。 3、小组：利用小组间的竞争和学习

9、互助的小组力气，使学生能够初步的进行学生与学生之间的互助与监督，同时对学困生进行辅导和监督，利用团体目标方法刺激优等生的竞争和向上意识。 4、方法：给学困生多教授、多重复，让他们找到一些基础题目的解题关键和方法。对优等生侧重于对其阅读技巧、审题、构思等方面技巧的传授。 5、课下：对学生进行学问点的辅导，每天对学生进行单词、词组、句型方面的检测，做到心中有数，以至于在课堂上和辅导课上能做到有的放矢。 月月考总结篇四 本次月考结果，个人认为很不志向。分数：语文：84;数学：99;英语：89;物理93。总排名：20。再次刷新我的初中排名最低记录，英语成果再创新低。 我认为这次数学考得还算很好，不该丢

10、分的地方没有出错，一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成果实在是惋惜，关于水浒传的名著阅读我扣了两分，实在不应当。假如算上这两分，我就可以进85分。英语的成果实在是不志向，和我前一阵时间学习的松懈有关。大多数的分数均扣在马虎上。物理后面计算题的步骤不够全，跳步比较严峻，导致扣了不应当扣的三分，前面填空除错单位扣了四分。 粗略的算了一下，我因为马虎而扣掉的本应得到的分数是18分!这是多么严峻的数字。假如算上这18分，名次就能向前走一大块。 导致以上错误的缘由，是因为我最近的学习不在状态，非常松懈。有一句话说：“把作业当作考试，把考试当作作业。”这句话说得非常正确。在做作业的时候要像考试一样

11、重视，反复检查，只有这样才能形成习惯。细心肯定要从每天的作业做起。只有每天的作业都做到了重视、仔细，才能在考试时不马虎。而把考试当作作业，就是在考试时不能惊慌，要像每天对待作业一样对待考试。 最近我的作业质量较差，反应到分数上就是马虎马虎再马虎。这都是因为我的学习看法不够主动。我非常贪玩，一有时间总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。 考到第一不难，难在保持住第一的位置。“逆水行舟，不进则退”这个道理是非常正确的。人人都在想着进步，都攥着拳头用劲。而假如在这时，以进步的同学为参照物，我就是后退的，即为不进则退。总之，人不能躺在过去的胜利上睡大觉。而那样的后果就是像我这样，

12、往下走绿字。 然而这次的失败不代表以后不会胜利。”failure is the mother of success, and we must learn fromthefailure.”正是这样，人总是要犯错误的，但是失败后肯定还得站起来。爱迪生独创电灯的时候，经过了一千六百多次失败，可最终还是独创出了电灯泡。我也已经要再接再厉。 还有20多天就要进行期中考试了，在这二十天里，我肯定要努力地做到(as best as possible)。每天尽快地交作业(as quicklyas i can)。作业的质量尽可能做到。在考试的时候肯定不在不该错的地方丢分。of course,光说不练，那是假把式!我肯定会用我的行动来证明我所说的话! 期中考试目标：语文：85分。数学：100分。英语：95分。物理95分。总排名：5。