2023年年度健康教育工作计划总结教职工年度健康教育工作计划(四篇).docx
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1、2023年年度健康教育工作计划总结教职工年度健康教育工作计划(四篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。安排书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇安排呢?以下是我为大家收集的安排范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 年度健康教化工作安排总结 教职工年度健康教化工作安排篇一 提高学生的心理素养,提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教化作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教化和辅导,帮助学生提高心理素养,健全人格,增加承受挫折、适应环境的实力。 为了更好的
2、促进学生健康成长,推动素养教化,贯彻教化部颁发的中小学心理健康教化指导纲要,依据南京市学校心理健康教化工作的要求,本学年,心理健康教化中心将开展以“关爱生命,自尊自强”为主题的心理健康教化,努力促进广阔学生酷爱生命,珍惜生命,自强不息,不断帮助学生培育良好的心理品质,促进学生综合素养的提高,创出学校心理健康教化工作的特色。 (一)加强学校心理健康教化工作的领导和管理 1、完善心理健康教化工作体制。形成在校长领导下,由教化处牵头,以年级长、班主任和心理辅导老师为骨干,全体老师共同参加的心理健康教化工作体制,在全校广泛宣扬,努力营造心育氛围。 2、接着做好心理健康教化的老师培训工作。调整和发展校心
3、理询问辅导老师队伍,形成老中青三结合的心理辅导组,重点培育青年心理辅导老师力气。主动创建条件,有安排、分期分批地组织有志于心理健康教化工作的老师和现有的心理健康教化老师参与各级各类培训、轮训、报告、讲座等,提高全体老师的心理健康教化水平。 (二)进一步完善心理询问室的硬软件配置,使心理健康教化工作更具规范性、科学性。 1、进一步对心理询问室的硬件进行完善,添加开展工作所需的.录音笔等。 2、进一步完善学生心理档案,做好资料收集工作、个案探讨的搜集整理工作和个案跟踪探讨工作。 3、增加藏书量和增订有关切理杂志。 4、发展校内网络资源优势,利用网络平台和学生实现对话与沟通,刚好引导并解决学生的心理
4、问题。 (三)开展多种形式的心理健康教化活动。 1、在开展心理教化常规工作外,加强学校心理询问室的宣扬工作,通过黑板报、橱窗等出一期心理健康学问宣扬栏,普及心理健康学问。 3、邀请有关专家为全校教职工进行12次有关老师心理健康及心理健康教化技能的讲座,减轻老师的精神惊慌和心理压力,让他们学习一些调整心理的技巧,增加应对问题的实力,提高心理健康水平。 4、依据不同年龄学生的发展须要,在不同年级举办心理健康学问讲座,开展心理健康教化工作。对毕业年级学生进行12次考试焦虑的心理辅导。 5、4、协作学校转后工作,对有较严峻心理问题的学生进行跟踪调查,并提出建议,以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。
5、5、组织学生撰写心里小论文,通过学生自撰心理小论文的过程中,进行自我心理调试,提高心理素养。 (四)加强学校与家庭、社区的联系,营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办12期的亲子教化等心理辅导专题讲座,对家庭教化加强指导。 年度健康教化工作安排总结 教职工年度健康教化工作安排篇二 医院年度健康教化工作安排:医院是健康教化与健康促进的重要场所,开展健康教化与健康促进是提高全体医务人员、住院病人等广阔群众的健康学问知晓率,健康行为形成率,及相关学问知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素养、生活质量、生命质量,必需长期坚持不懈地抓紧抓实。 完善的健康教化工作网络是开
6、展我院健康教化工作的组织保证和有效措施。为了稳步推动健康教化工作的开展,我院将结合上级部门的工作支配和医院实际成立健康教化工作领导小组,由院长亲自抓,我科干脆管的工作模式,进一步规范和完善健康教化资料,将健康教化工作纳入我院基本公共卫生服务项目工作安排,进一步建立健全以预防、保健、健康教化为一体的卫生体系,把健康教化工作落到实处。 充分发挥健康教化网络作用,开展各种形式的健康教化活动,通过健康教化与健康促进活动,提高医务人员的卫生学问水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关学问知晓率,健康教化行为形成率,提高对慢病、孕产妇、儿童管理率;降低传染病、地方病、慢病发病率;促进医院对健康的广泛支持、
7、突出医院卫生服务,创建有利于健康的生活行为,以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。提倡良好的生活习惯和健康的生活方式,营造和谐社会氛围。 健康教化活动内容如下: (一)利用我们专业人员优势,广泛动员全社会共同参加。 (二)要进一步加强网络建设,将辖区内村卫生室、社区、幼托机构等单位纳入健康教化体系,定期组织健康教化培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的社会环境。 (三)加强健康教化阵地建设与管理。 1、各科室设有固定的健康教化阵地(如宣扬栏、墙报等),每月更换一次内容(要求每年出刊至少达15期,内容新奇、充溢); 2、各村卫生室设有固定的健康教化专栏,每两月更换一次内容(要求每年出刊至少
8、达6期,内容新奇、充溢),由保健科专职人员对每期刊登的内容在固定时间内进行摄像,并留档。将各科室、各村卫生室出刊次数,内容质量纳入年终考评体系,严格根据健康教化奖惩制度进行考核。 3、对上级下发的健康教化资料刚好张贴在院内宣扬阵地,并刚好分发到各村卫生室。 (四)开展健康教化学问培训。 对全院医务人员、村医、社区等单位相关人员开展健康教化学问培训每季一次,以提高医务人员及广阔居民的卫生学问水平、健康意识,使医务人员、广阔居民的健康学问知晓率达80%以上,健康行为形成率达>70%以上。 (五)大力开展院内健康教化活动。 门诊健康教化:医生应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣扬、发放教化处方等
9、候诊教化与随诊教化。 住院健康教化:做好入院教化与出院教化的同时,重点做好住院期教化: 医生在进行医疗活动时所运用的健康询问、健康处方等对病人及其亲属开展健康教化。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试等多种形式的健康教化;住院病人相关学问知晓率达。 健康处方:每位住院病人或家属至少一种健康教化处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教化1次。 利用宣扬阵地进行宣扬教化。 每年对病人、群众进行相关学问知晓率调查。 (六)主动开展院外健康教化活动。 结合我院卫生活动支配,对居民进行常常性健康教化指导。协作各种宣扬日,深化对农村包括预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、安排免疫、妇
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