2023年九年级下册体育教学计划九年级下期体育教学计划人教版(五篇).docx

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1、2023年九年级下册体育教学计划九年级下期体育教学计划人教版(五篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 九年级下册体育教学安排 九年级下期体育教学安排人教版篇一 一、基本状况分析 本学期我任教九年级（1）班的英语课。本班大部分学生都能端正学习看法，主动参加学习。不少学生都打下了良好的英语基础，积累了肯定的学习阅历，驾驭了行之有效的学习方法。但也有部分学生有求知欲，没自信念；有学习的潜力，却没良好的学习习惯，自控力极差。本学期末测试题目不太

2、难，所以上学期的学科检测状况总体不错，优等生的人数也不少，本学期的工作是：一方面集中力气培育一批优等生，另一方面又要帮助带动每一位学习困难的同学都能学好英语课，达到共同提高的总体目标。 二、教材分析 本学期的任务有两项：一是完成九年级英语其次学期的教学任务，二是系统复习七八九三个年级的所学全部内容，为最终的学业水平测试做打算。九年级英语其次学期的教学任务共4个单元的新授。其特点是生词量大，学问点零碎。我们应重在练习，加强巩固。 七年级教材内容侧重基础，难度不是很大，在考试中所占比例也不大。复习时要以点带面，精讲多练，老师只起一个点拨的作用即可。八年级教材所涉及的词汇、短语、句型结构明显增多，难

3、度加大，阅读量增加，是复习的重中之重。九年级教材所涉及的词汇、短语、句型结构、语法更多，内容贴近生活，词汇量大而且难记，在中考中所占比例最大，是复习时的重点更是难点。 在复习过程中，要夯实基础，注意学问间的联系与区分，并以中考题型为参照，加强题型和做题方法的探讨和探讨，赐予学生精要的指导和引导，是他们驾驭学问的同时，更能学得做人做事的道理和方法。 三、本学期要达到的教学目标（包括学问与技能、过程与方法、情感看法三个方面的目标） （一）学问与技能： 1、能够系统驾驭七至九年级相关的教学内容，坚固驾驭基础学问。 2、各学问间的区分于联系要明确，并在测试中做到不混淆。 （二）过程与方法 1、狠抓过程

4、中基础学问的落实，以此促进实力的提高。 2、引导学生通过自主学习，进行学问的归纳、总结，使总结学问的过程成为驾驭、提高、锤炼的过程。 （三）情感看法与价值观 1、培育学生的主动性和良好的习惯。 2、促进学生间的合作，并体验创作的欢乐。 八、实行措施（从五个方面来写） 1、教材处理方面：总览教材，把握重点，勾划难点。遵循由易到难，由点及面的教学规律，2、教学探讨方面：与时俱进，“以学生的发展为本”，把课堂还给学生，提高学生用英语交际的实力。 3、培优转差方面：学会赏识每一个学生，尤其关爱中下游学生。加大对优等生的培育力度，发挥榜样带头作用，带动中下游学生，大面积提高学习质量。 4、思想教化渗透方

5、面： 把爱国主义情感、集体主义道德、个人独立精神以及崇尚科学的精神融于日常教学之中。增加人口意识、环境意识，帮助学生形成正确的人生观、价值观。 5、在学法指导和激发爱好方面 敬重学生的特性差异，刚好赏识学生。激励他们创新。利用学习互助小组，大力开展合作学习，在合作中培育责任感，并品尝胜利的欢乐，使其更爱学习。 四、教学进度：unit 1unit2 unit 3unit 4专项复习名词、冠词、数词、代词、介词、连词、形容词、副词专项复习动词的时态和语态、情态动词、非谓语动词专项复习简洁句、并列句、复合句、主谓一样、交际用语 5题型训练阅读理解,完型填空,6题型训练短文填空,短文回答问题 7题型训

6、练听力作文单体填空 8总复习 九年级下册体育教学安排 九年级下期体育教学安排人教版篇二 2023年上学期九年级体育教学安排 本学期是九年级很关键的阶段。既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提中学考项目成果，因此制定合理教学安排尤其重要，考虑学生实际及各方面因素制定以下工作安排： 一：学生现状分析 所任教的班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。 二、分析教材： 1、体育升学考试的项目（必考：男生1000米、女生80

7、0米；男女生跳远、男生女生篮球运球）具有科学性、合理性，即强调身体素养。有重视培育学生思想意志品质的教化，同时，也对学生的心理素养和环境的适应实力提出了更高的要求。 2、必考：男生1000米、女生800米。对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的主动性不是很足。在这种状况下，教学手段上肯定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以嬉戏竞赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充溢乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面确定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到主动的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。 3、跳

8、远主要是考查学生的爆发力和腿部力气，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳动实力。该项目有很高的熬炼价值，但从提高运动成果来讲,该项目若想提高成果是须要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。老师须要从多种方法去赐予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成果。 4、篮球运球是熬炼学生协调性的体育项目。四教学重、难点： 教学重点：结合学生的身体熬炼的实践活动，提高学生的自学自练 实力，让学生自主练习。主动参加体育活动，合理支配熬炼时间，驾驭测量运动负荷的方法，提高学生的自学实力和运动成果。 教学难点：让学生形成自觉进行体育熬炼的意识，驾驭自我熬炼的方法，养成终生熬炼的

9、好习惯。发挥学生的创新实力和实践实力，提高创建性。重视体育中考，为体育中考取得好成果而努力拼搏。 五教学措施： 依据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，结合我校学生的特点，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、主动性，加强对学生学法指导，创建合作学习的气氛，提高学生自学自练的实力。让学生自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起探讨改进学习方法，来增加学生的体能。依据体育的中考的测试内容，加强对学生的身体素养训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成果。六教学设想： 初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测

10、试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼 本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教化改革与发展的须要，符合新世纪社会发展的须要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定安排如下： 一、指导思想： “以人为本，健康第一，注意实际，培育创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本动身点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。 二、教

11、学目标： 学校体育健康教化本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。 1、进行思想品德的教化培育健康的心理素养：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教化，培育良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏实力，养成主动自觉参与熬炼的习惯。3)发展学生的特性和创建力，培育学生的主体意识和活泼开心，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

12、 2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培育学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的发展。2)提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗实力，3)促进学生身心健康发展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，驾驭部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。 3、学习和驾驭体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)驾驭体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，3)促进学生实力的发展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。 三、教材分析： 1、教材是遵循“健康第一，以人

13、为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。 2、1)特点：a、坚持基础性，b、突出育人性，c、体现敏捷性。2)改变：a、版式图文并茂，图文化设计，b、内容编辑主辅化，c、项目分类化，d、理论学问通俗化。 3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教化方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面对全体学生，使学生身心两方面协调发展，充溢反应了国内外体育与健康探讨最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的特性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注意加强身体熬炼的同时，大量充溢扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。

14、 四、基本状况分析： 1、学生状况：1)今年的初中学生，身体素养比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现很多前所未有的改变。3)这阶段促进身心健康最有效、最主动的手段就是体育熬炼。体育熬炼不仅可以使之获得健康的身体，增加体力和脑力活动的实力，使你获得心理的满意和心理素养与社会适应实力的提高，促进身心健康发展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，深化领悟有关精神，全面考查本校的实践，从实践动身，仔细制订好各项安排。 2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化

15、化，常常化，落到实处。 3、搞好课堂常规管理，重视入学教化，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教化。 4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。 5、仔细搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有安排，有成果，更要有队伍的连续性。 6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并主动撰写论文，总结阅历，运用利用现代信息技术推广运用优秀的教学法。 总之：全面熬炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和驾驭体育与健康的基础学问，技能和方法，仔细对学生进行思品教化，培育健康的心理素养。 九年级下册体育教学安排

16、 九年级下期体育教学安排人教版篇三 2023-2023学下期 九年级班数学教学安排 安排人：魏义华 依据上级教学工作看法和学校教化教学工作安排，结合班级实际，为提高本班本学科教学质量，取得更好的成果，特拟定本学期数学教学工作安排如下： 一、教学内容 1、新课学问：本学期主要教学内容是九年级下学期数学教材最终两章内容：其次十九章：几何的回顾、第三十章：统计与概率 2、两轮复习内容：七年级至九年级教材复习（第一轮复习）；专题复习（其次轮复习） 二、教学目标： 通过教学，让学生娴熟驾驭本学期的新学学问内容；经过复习，使学生系统驾驭初中数学全部学问点和考点，力争在中考中取得优异的成果。 三、教学措施：

17、 1、仔细备课、上课，加强巩固练习，通过月考检测，不断总结反思，努力提高教学成果。 2、逐步变更课堂教学模式，提高课堂效率。以学生自学探究为主，老师引导。 3、激发学生学习爱好，培育学习数学的主动性和主动性。特殊是 关注女生，消退她们的畏惧心里。 4、关切、关爱每一学生，不放弃任何一个学生，注意个别的学问辅导和心理辅导。 四、教学时间支配： 1、3月中旬，结束九年级下册的新学问教学。 2、4月至5月中旬，完成第一轮复习。 3、5月中旬至6月上旬，完成其次轮复习。 4、6月上旬完成三次模拟测试。 2023年2月18日 九年级下册体育教学安排 九年级下期体育教学安排人教版篇四 九年级下期化学教学安

18、排 本学期我将任教于九年级一班的化学学科教学，希望能在此学期的教学中使我自己和学生都能有所斩获。先制定相关教学安排如下： 指导思想： 本学期的化学教学将接着在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，同心协力，落实好学校制定各项工作，提高教学质量，规范教学过程。在帮助学生发展各方面素养的同时，使自身的水平得到提高，再上一个新的台阶。 学情分析 总体来看，这个班的学问基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，学生基础学问不太乐观。学习成果优秀的占班级总人数的近20%左右，是这个集体的主体力气。他们学习看法端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进

19、生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。有些学生明显的没有学习的愿望。 教材分析 九年级下学期的化学主要的任务是复习。复习的重点是 1、重视双基培育实力。实力的考查是以基础学问为载体，再平常的复习中把化学基本学问和技能放在首位加强对化学基础学问的全面驾驭。 2、关注化学与生产、生活的联系。 3、重视试验实力、探究实力的培育和提高。 措施方法 1、重视基本概念和理论的学习。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，在平日讲课中学会对比。 3、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课

20、堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。 4、立足教材，不超出教学大纲，留意紧扣课本。回到课本，并非简洁地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。 5、做到全面复习。复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不敏捷，是难以精确完成。因此必需系统复习，不能遗漏。 6、加强信息反馈，刚好调整教学安排。在总复习中要重视信息反馈。 7、在最终阶段（约考前两周），主要支配学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理学问、巩固和扩大复习成果。老师则重

21、点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。 教学进度 2月中旬-2月下旬完成第九章教学 2月下旬-3月上旬完成第十章教学 3月中旬完成下册教材的全部教学 3月下旬5月中旬完成上下两册教材的一轮复习 5月中旬6月中旬中考复习 九年级下册体育教学安排 九年级下期体育教学安排人教版篇五 九年级历史下学期教学安排 一、所教年级学生状况的分析： 本学期接着担当初三两个班级的历史课，从第一学期期末考试成果看很不志向，本学期仍要从基础上狠下功夫，全面提高教学质量。 二、落实推动课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言实力、教学实力；在历史与其他学科之间建立对话的实力，努力提升教学的境界；实施综合性

22、学习，提高学生的综合分析实力。 三、目的目标: 1 弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教化，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。 2、要求学生驾驭基础的历史学问，了解世界历史事务和历史人物逐步培育学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点视察和分析问题的实力。 四、教材分析学期讲授的世界历史下册，基本内容分为两部分。19171945年是十月革命至世界反法西斯斗争时期。俄国十月革命的成功建立了世界上第一个社会主义国家，标记着世界现代史的开端。二三十年头，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严峻的问题。“一战”后建立的凡华体系，短暂协调了列强之间的冲突，但

23、19291933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的冲突。美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚斗争策源地。德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，最终导致二战的全面爆发；世界各国人民绽开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的成功。但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成演化解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增加。四五十年头起先的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍旧是当今世界的两大主题。以上内容，即是本学期讲授的重点内容。 五、教学设想： 1、充分利用课堂45分钟抓好基础学问的传授和驾驭让学生当堂消化所学学问。提高学生的综合实力。 2、创建性地探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。 3、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，提倡学生参加教学，主动探究探究性的学习方式。 六、教学进度支配： 第一阶段：第1-5周，新课教学，讲授世界历史下册全部内容。 其次阶段：第6-18周，会考总复习，考前强化训练。