2023年幼儿园中班周工作计划幼儿园中班每周计划(篇).docx

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1、2023年幼儿园中班周工作计划幼儿园中班每周计划(篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇一 我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地 1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 （一）层次一：学习简洁的插花。 （二）层次二：装饰鹅软石 1、相识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在运用颜料的

2、过程中，知道要保持桌面干净。 （三）层次三：视察菜地 1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。 2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行宁静活动。 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风

3、，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇二 本学期我班有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，刚来的新生x名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力、以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日

4、常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，敬重父母、长辈，酷爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。 （一）健康： 1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。 2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。 3、通过主题活动沐浴引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加的环境整齐

5、活动。 4、通过主题活动身体会动的地方进一步相识个体的主要部分，了解其功能及爱护的方法。 5、通过主题活动我知道的平安行为、应当怎么做增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。 6、通过主题活动预防水痘让初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。 7、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。 8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。 9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。 （二）语言： 1、能主动、有礼貌的与老师、同伴

6、交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。 2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。 4、通过主题活动泡泡找来的挚友、一片红枫叶等让幼儿会运用多副图片和情景表演，在视察理解的基础上，学习驾驭图片和表演情节的过度，并讲解并描述部分图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆讲解并描述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲解并描述中，学会运用新词。 5、通过文学作品胆小先生、老豆豆过生日等及诗歌回乡偶数书、江雪、寻隐者不遇等能正确运用文学作品的内

7、容，观赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演。 6、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 7、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。 （三）科学： 1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 2、通过主题活动我会爱惜树木、关切爱惜动植物和四周的自然环境，亲近大自然，珍惜资源，有初步的环保意识。 3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。 4、通过主题活动带香位的是、果实和种子学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据

8、肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。 5、通过主题活动谁须要用电池、让小灯泡更亮等会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 6、通过活动成双成对、喧闹的公园等活动让幼儿能从生活中和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 7、主题“公路上”通过介绍常见的交通工具和车辆、行人交通规则，促使幼儿关注公共环境，相识与驾驭公共交通工具和行人规则，增加交通平安意识。 8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题，使幼儿可以在生动好玩上午情景图画中，多角度感受数量关系。 9、教化内容主要以下几个方面： 110的数字辩识和关系对应、数数、数量对应、分

9、类集合与计数、数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等。 10、学习数字150 （四）社会： 1、通过主题活动欢乐的一天能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、通过主题活动谁和谁是好挚友了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 5、通过主题活动帮助老奶奶。初步形成诚恳、助人等良好品德。 6、通过主题活动爸爸的手爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动

10、成果。 7、爱集体、爱家乡、爱祖国。 8、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。 （五）艺术： 音乐： 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、通过活动舞动的音符引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步相识二粉音符、四分音符和休止符的时值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点；基本精确地歌颂八度范围内的歌曲。 4、通过活动月儿圆随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。 5、通过学习奥福音乐相识几种打击乐器，学习敲击方法。 美术： 1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 2、通过图形宝宝来跳舞、表情画帆船等学会运用图

11、形的方法表现画面的基本部分与主要特征，通过欢乐的鱼儿、秋天的落叶等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。 3、通过活动古成让幼儿相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 4、通过活动友情链、会变的树叶、我为挚友塑像、满嘴的牙等让幼儿能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简洁的造型。 5、通过活动欢乐的小人初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并且讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防疾病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼

12、儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练

13、幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手操作实力，孩子对手工很有爱好，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。 3、班级管理：仔细制定月、周、日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品；抓好区角的活动和管理。 4、财产管理：刚好清点班级的财产并做好登记，教化幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，刚好修理。 5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据状况随时进行家访。不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现。每月刚好完成“幼儿成长档案”，充分发挥它的桥梁作用。定期出好“家园共育”栏目，让

14、家长刚好了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。 6、嬉戏活动：从幼儿的爱好动身，开创嬉戏内容，组织幼儿一同收集嬉戏材料，充分体现幼儿的参加性和自主性。利用自主性嬉戏的时间，发展幼儿的交往实力、视察实力、动手实力与思维实力。 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇三 1、各班老师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习 2、迎接新生，稳定幼儿心情 3、培育幼儿一日常规训练 4、各班按时按安排开展一日教化教学工作 5、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 6、随堂进班听课 7、全体老师召开全员会议 8、周四组织老师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训 9、周五各班老师上交备课本

15、进行检查 10、各班老师在幼儿园qq上上传下周学习内容（伙食表、周安排表等内容） 11、各班做好家长会的打算 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班通知家长我园的qq微博、空间上有各班所学学问、食谱、活动内容等，请为加幼儿园qq群的家长刚好加入 6、召开家长会 7、各班打算月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动） 8、艺术班执教老师上交本学期教学进度 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3刚好与将来园的幼儿家长打电

16、话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教化 6、周四集体备课学习共享好的教案、反思、文章 7、周五各班上交备课本检查 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班开展主题班会 6、周四集体备课及英语口语的的训练 7、周五各班上交备课本检查 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、抽查下周“大家乐”活动的节目

17、6、周四老师集体备课 7、周五备课本上交 8、下周交月底教化心得体会 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15） 6、周四老师集体备课 7、周五备课本上交 8、本周五老师上交各项记录及教化教学心得体会 9、每月底考核各班所学学问 10、各班老师下周进行调教的打算 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班

18、听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 7、各个老师进行调教，集体老师观摩及反思总结 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练 8、本周进行亲子春游活动的打算与策划 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 7、4月22日世界地球

19、日到来之际，开展我们只有一个地球的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。 8、亲子春游活动 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 7、月末各班上交各项记录及教化教学心得体会 8、月底考核各班所学学问 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目 8、周四集体备课学

20、习驾驭纲要要领 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课如何把幼儿计算实力提高 6、周五备课本上交 7、各班抓紧排练六一节目，周五各班节目第一次彩排 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、

21、教学园长随堂进班听课 5、本周各班可少上课，抓紧时间排练六一节目，周五各班节目其次次彩排 6、周五备课本上交 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课 6、周五备课本上交 7、以六一儿童节为契机，以华蜜的童年为主题开展教化幼儿要酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱父母的庆六一活动（可选择山水国际的水泥平地上进行活动，即展示了我园的风采又起到了招生的作用，一箭双雕） 8、着手本月各班应展示给家长看的学习汇报节目排练好 9、月末各班上交各项记录及教化教学心得体会 8、月底考核各班所

22、学学问 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课及老师5项全能探讨学习 6、周五备课本上交 7、大一班毕业典礼节目排练（本学期所学学问也可呈现出来）及艺术班汇报做打算 8、通知各个老师下周进行老师5项全能考核的打算 9、着手排练学习汇报节目 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动 2、加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课，反思探讨本学期幼儿在园所学学问及驾驭状况 6、周五备课本上交 7、进行老师弹唱跳3项

23、技能的考核 弹琴、唱歌、舞蹈：老师顺手抽取曲子并弹唱出歌曲，最终依据歌曲来创编舞蹈 1、各班按时按安排开展一日教化教学活动，并在本周完成全部教学 2、加强幼儿一日常规的训练 3、刚好与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四老师集体备课，反思探讨本学期幼儿在园所学学问及驾驭状况 6、周五备课本上交 7、毕业班典礼及艺术班汇报 8、检查各班学习汇报节目 1、周四老师集体备课，反思探讨本学期幼儿在园所学学问及驾驭状况 2、周五各班进行学习汇报活动 3、进行老师“说”“画”2项技能的考核 说：老师顺手抽取纸条上的内容进行讲故事 画：要求一幅画里有3种以上不同形态的动物、植物

24、，来创编一幅欢乐景象的画面。 4、各班上交月末各班上交各项记录及教化教学心得体会，及本学期工作总结和教化教学总结（提示老师下周交暑期安排） 5、月底考核各班所学学问 6、各班学习汇报（家长观摩）并各班发放家长调查问卷孩子在园行为习惯、教学内容驾驭、礼仪平安教化学习状况及看法与建议，做一张调查问卷（看家长是否满足本学期教化教学 1、各班上交暑期安排（包括艺术班） 2、全园会议，总结并仔细分析一学期的工作 3、本周各班上暑期内容 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇四 1.学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。 2.沟通和归纳生活事务，体会合理有序地支配时间的意义。 3.相识过失

25、行为的特点是给别人添麻烦。 1.在家和在幼儿园都会文明进餐。 2.会的事情努力自己做。 3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。 2.阅读区：供应整点时钟，让幼儿分辨，了解交通平安标记的意义。 3.美工区：供应三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标记。 4.美味吧：供应“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。 5.表演区：玩坐公交车嬉戏，理解并遵守交通规则。 观看平安教化视屏 提示部分小挚友学习文明进餐 1.请让孩子按亲子家园上的自理要求学习做自己的事，家长刚好以主动的看法激励孩子。 2.用赏识的眼光激励孩子健康成长，培育幼儿自信和知错就改的志气。 3

26、.让孩子相识整点时间，激励他们做事情不拖拉，做完一件立刻做下一件 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇五 1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参与活动。 二、户外活动我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地 1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 (一)层次一：插花1、学习简洁的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石1、相识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面干

27、净。 (三)层次三：视察菜地1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。 2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行宁静活动。 五、5分钟平安教化 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛

28、巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五分区活动语言区：车(儿歌)，守株待兔(阅读)，马小哈画动物等;数学区：相识梯形、十二生肖真好玩，认知：会改变的图形等;科学区：、我们的视察角，看一看说一说：相识元宵节;美工区：我喜爱的小汽车(制作)，欢乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等; 幼儿园中班周

29、工作安排 幼儿园中班每周安排篇六 中（二）班 甘思思 好玩的运动 20xx年10月30日20xx年11月4日本周 1、对人体运动、动物运动产生深厚的爱好。 2、知道运动能促进身体发育、增加体质。 3、养成良好的运动习惯。 时间内容周一周二周三周四周五晨间活动 区域活动（重点指导音乐角、健康角） 区域活动（重点指导科学区、阅读区） 区域活动（重点指导数学角、美工区） 区域活动（重点指导美发店、小医院） 区域活动（重点指导娃娃家、建筑区） 活动一： 数学学习按确定、否定标记分类（二） 目标：能按确定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。 户外活动：羊角球 活动二： 美术小青虫 目标：能剪出圆

30、形拼出小青虫的不同姿态。 什么动物不见了 目标：能说出削减的动物，发展记忆力。 活动一：科学你追我赶 目标：感知磁铁的特性，探究让足球小人动的方法。 户外活动：大型玩具 活动二：角色嬉戏 目标：各角色区间能进行简洁的互动，嬉戏中留意文明礼貌。 音乐嬉戏：乔尼用一个钉锤干活 目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的改变。活动一：语言竞赛 目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车 活动二：音乐运动会之歌 目标：学唱歌曲，按歌词内容开心地运动，体验合作表演的乐趣。 语言嬉戏：请你跟我这样做 目标：能依据老师的语言提示做相应的动作。活动一：语言海浪扑上来 目标

31、：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具 活动二：美术好玩的车 目标：大胆想象并设计好玩、快速的车辆。 连体人 目标：能与同伴合作共同做好一件事。 活动二：语言小蚱蜢 目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默好玩。 户外活动：玩皮球 活动二：健康蛙跳高手 目标：尝试各种跳动动作，练习纵跳触物。 语言嬉戏：我的飞机起先飞 目标：大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动：羊角球 金色的房子 目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。 走高跷玩色嬉戏： 太阳公公穿新衣 目标：对同一物体选择用不同相像色表现。户外活动：小踏车学习性区域嬉戏 目标：能遵

32、守嬉戏规则，体验集体嬉戏的欢乐。户外活动：大型玩具 音乐嬉戏：快跳起来 目标：能跟着旋律歌颂，看图谱做相应的动作。户外活动：呼啦圈体育嬉戏：老狼老狼几点钟 目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区：能用圆形拼出小青虫的不同姿态。 语言区：能按依次翻看图书，边翻看边自由讲解并描述图片的内容或自己对图片的理解。 科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。 数学区：能将各种图形按确定、否定标记分类，并用圆点记录分类统计的结果。生活活动 1.做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。 2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒，饭后漱口，擦嘴巴，整理凳子。 环境创设活动室墙面布置为“

33、欢乐运动每一天”的主题。 美工区：供应已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。 数学区：供应红、黄、绿等三种颜色的各种图形和确定、否定标记、铅笔、橡皮等。 语言区：供应有关运动的书籍。 科学区：供应纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作磁铁小人。 家长工作 1.和幼儿一起主动参与各种体育运动，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。 2.告知孩子只有付出努力，不怕困难才能获得胜利。 3.主动协作“爸爸妈妈喜爱的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的学问，和孩子一起玩自己熟识的童年嬉戏。 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇七 1、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。 进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节

34、，但是孩子由于刚入园，挑食现象特性严峻，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还留意运用几个秒招，如：对某个小挚友说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齿最厉害了!”“你吃的可真干净!”等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，留意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小挚友睡觉了!天亮了，小挚友起床了!”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些美丽的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的心情。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右

35、边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说静静话!”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。透过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 总之，在这个月中，我感悟了许多。其中也存在许多的不足，如对班里的特别幼儿(蒋雨泽)的管理，对家长反馈严峻的孩子间的冲突现象，这些都有但于在今后的工作中，探究更加良好的方法来解决。 幼儿园与家庭相互合作、协调一样是促进幼儿身心协调发展的重要环节。尤其是新班级、新家长，在家长与老师之间没有达成共识时，是最简单出问题的。家庭与幼儿假如在教化观点上发生分歧，各自为政，从而导致教化力气相抵消，受害者最终是幼儿。因此，老师和家长之间应做到相互敬重，

36、相互依靠，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同商讨。 我们班家园活动的显示和方法是多种多样的。我们开展了以下形式的活动： 口头形式。 包括家长会、电访、以及平常与家长沟通等，开学前，我们提前开了家长会。主要向家长介绍班中老师的状况，和一些家长须要协作方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的实行措施。总之，运用口头形式，我们做到既面对全体家长，又有重点地进行工作，在了解孩子和了解家长的前提下进行工作，有针对性的进行工作。 文字形式。 家园联系手册、家长园地、qq群等。家园联系本是实现家

37、园常常取得联系的好形式。在联系本中，我们能够获得教化效果的反馈，了解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求等。 对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放下一个家长就等于放下一百个家长。在儿童教化这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的教化资源，才能促进儿童的全面发展;只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能亲密家园关系促进家园共育。 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇八 (一)加强班级常规管理，构成良好常规;详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常

38、工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 3、专心协作幼儿园任务开展各项工作。 (二)平安教化 1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿专心参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。 3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意平安。 (三)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。 2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选取体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家

39、长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (四)培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，发展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选取。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 (五)、本学期的重要活动资料预设如下 二月份： 1、完善环境布置。 2、选取主题教学资料。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份： 1、开展主题“我们吃什么

40、”。 2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应敬重妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。 3、制定具体的班级工作安排、周安排。 4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。 四月份： 1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。 2、举办“清明节”扫墓活动。 3、开展春游活动。 4、对幼儿进行平安教化 5、向幼儿宣扬奥运小学问，相识五福娃。 6、排练迎“六一”节目 五月份： 1、开展主题“小兔儿乖乖”。 2、五一放假平安教化。 3、接着排练六一节目 1、开展主题“奇异的水”。 2、庆“六一”活动。 3、爱好小组成果展示。 4、期末平安教化工作。 5、班级工作总结。 6、

41、开展主题“夏天到”： (1)夏天真热; (2)消暑方法多; (3)夏日好时间; 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教化，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。 幼儿园中班周工作安排 幼儿园中班每周安排篇九 1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的改变 2、引导幼儿学习基本文明礼仪，激励幼儿常常运用文明礼貌用语。 3、加强运动会项目的训练为运动会做