2023年幼儿园《开学第一课》方案幼儿园开学第一课活动大全(5篇).docx

《2023年幼儿园《开学第一课》方案幼儿园开学第一课活动大全(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园《开学第一课》方案幼儿园开学第一课活动大全(5篇).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园开学第一课方案幼儿园开学第一课活动大全(5篇) 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园开学第一课方案 幼儿园开学第一课活动篇一 1、班级全部成员共同努力，一起创建一个平安而胜利的课堂和学校所须要的指导原则。 2、在班级里创建一种共同负责的愿景。 3、学会自省和自我调解。 4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。 教学打算： 表格，即时贴，胶带，挂纸 教学过程： ： “我们都应当做些什么，才能让这

2、一学年成为最棒的?如何让我们大家在这一年里都能开心的学、教、感到平安，并且开心的相处?” 二、板书：要建立有史以来的学年，我们要 三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。 四、分类和标题 1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。 2、每组一个标题，例如：“快乐”、“敬重”“关切我们的环境”“学习上相互帮助”等。 五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。 六、张贴和回顾。 1、张贴挂纸 2、一次一个人，大声朗读挂纸。 3、问：还有谁对这些指导原则有不同看法?假如有人对知道原则有看法，可以询问：“我们要做些怎样的变更，你和其他人才能都

3、同意?” 七、签名：当全部的挂纸都完成后，请全部的同学在每张纸上签上自己的名字。 八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的;我和你怎么知道你的声音是足够宁静的;哪个桌子是放作业的. 九、思索问题：我们在数学课堂上须要做哪些工作? 十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你情愿担当哪些工作，并信任自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。” 学生认领工作。 十一、老师新学年寄语：老师看到大家每个人的仔细，努力，和主动，信任每个人都是有实力的，都是小小的数学家，期盼我们一起创建出一个最棒的学年。 幼儿园开学第一课方案 幼儿园开学第一课活动篇二 活动目标： 1、乐意参加群众探讨活动，

4、大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。 2、了解一些自我爱护的学问，明白在单独状况下遇到一些生疏人时就应具有的警惕性行为。 3、在活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。 活动过程： 假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎样办 (幼儿都明白要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫) 老师依据幼儿的讲解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急你会怎样办 1、你上电梯时应留意哪些平安 2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待 3、假如有人牵着狗上电梯，这条

5、狗很厉害，你有特性胆怯怎样办 4、张安德讲解并描述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告知大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避开受到损害。 5、在电梯的要留意哪些礼貌行为 6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过探讨懂得了一些自我爱护的方法。 幼儿园开学第一课方案 幼儿园开学第一课活动篇三 一、导入 视频导入，师生观看2023年取得冬奥会和残奥会主办权的那激烈人心的时刻。 二、主要内容 1.了解冬奥会会徽-飞跃 会徽设计秉承呈现举办地文化 体现以运动员为中心的理念 将中国书 法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起来。设计呈现了汉字46飞的动感和力 度 奇妙地幻化成-

6、个向前滑行、冲向成功的运动员 同时形象化地表达了轮 椅等冬残奥会特别运动器械形态。上半部分分线条刚劲曲折下半部分优美圆 润，富意运动员经过坚韧拼搏 历经坎坷最终达到目标获得圆满胜利。会徽展 现了运动员不断飞跃，超越自我 奋力拼搏 激励世界的冬残奥精神。 会徽图形整体充溢了昂扬向上之激情 奋进飞跃之动感 色调丰富 构 图完备 象征并激发运动员以坚毅的意志作为精神的翅膀 在冬残奥赛场上放 飞青春幻想! 2.了解北京2023年冬奥会祥瑞物 冰墩墩和雪容融：核心创意，强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。形象来源熊猫 是世界公认的中国国宝 形象友好可爱 煎态可掬 深受各国人民 尤其是青 少年

7、的宠爱。3d设计的拟人化熊猫 体现了人与自然和谐共生的理念。冰，象征纯净 坚毅 是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚 健康 活泼、以熊猫为原型进行设计创作。 将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合 体现了 冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔 装饰彩色光环 其灵 感源自于北京冬奥会的国家速滑馆冰丝带 流淌的光明色调线条象征着冰雪运动 的赛道和5克高科技:左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界挚友的热忱欢迎 整 体形象酷似航天员，寓意创建非凡、探究将来，体现了追求卓越 引领时代 以及面对 将来的无限可能。可爱 契合熊猫的整体形象 象征着冬奥会运动员。 富意：雪 象征雪白 漂亮，是

8、冰雪运动的特点。 容意喻包涵 融，意喻融合宽容 暖和沟通互鉴相知相融。容融，表达了世界文明沟通互鉴、和谐发展的理念 体现了通过残奥运动创建 更 加包涵的世界和构建人类命运共同体的美妙愿景 形象来源灯笼，具有显明的中国文化特色，有着2000多年的悠久历史 是世界公认的中国符号它是快乐喜庆节日气氛和瑞雪兆丰年美妙寓意的完备结合表达了共同参加 共同努力、共同享有的办奥理念 核心创意。 以灯笼为原型进行设计创作。灯笼代表着收获 喜庆、暖和和光明。顶部的如意造型 象征祥瑞华蜜；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友情，突出了举办地的特 色；装饰图案融入了中国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表瑞瑞雪兆丰年的

9、寓意，中国红为主色调，渲染了又体现了拟人化的设计 凸显祥瑞物的可爱。灯笼以2023年中国春节的节日气氛，身体发出光线 寓意着点亮幻想。暖和世界，代表着友爱、志气和坚毅 体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。 3、张家口赛区介绍 张家口竞赛项目：冬残奥会期间张家口赛区将承办越野滑雪 冬季两项和单板滑雪3大项6个小项的竞赛。冬奥会期间张家口赛区将承办2个大项6个分项51个小项的比 赛。详细包括(单板滑雪 自由式滑雪 跳台滑雪 越野滑雪 北 欧两项、冬季两项。 赛区场馆分布：竟赛场馆4个:云顶滑雪公园 国家越野滑雪中心、国家跳台滑雪中心、国家冬季两项中非竟赛场馆6个:张家口冬奥村/冬

10、残奥村、张家口颁奖广场 张家口山地新闻中心、张家口山地转播中心、张家口制服和注册分中心、张家 口奥林匹克接待分中心。 三、明白举办冬奥会意义 大家明白了举办冬奥会的意义。随着国际地位的提升，继2023年举办奥运会后，我们的北京和张家口又胜利取得了2023年冬奥会和冬残奥会的主办权2023年北京-张家口冬季奥林匹克运动会将在2023年02月04日20日在中华人民共和国北京市和张家市联合实行，北京为主办城市，张家口为协办城市。这是中国继北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办的奥运赛事，也是中国首次的冬季奥林匹克运动会。 四、写心愿卡片 每位学生分发一张心愿卡，请学生在心愿卡片上，写上对2023冬

11、奥会和祖国祝愿，增加对奥运的相识，更升华了同学们的爱国情怀。 总结:同学们，在我们全体同学的共同参加，共同努力下，本次班会开得很胜利。你们能有这样的表现，让老师看到了你们的成长，老师为你们而傲慢。 结束语:我们了解冬奥学问，宣扬祖国优势，勤学习、懂礼仪、强体魄，就是在为冬奥加池，为中国梦 强国梦圆梦助力。 幼儿园开学第一课方案 幼儿园开学第一课活动篇四 1、通过学习青龙小学学生一日常规，让学生明白一天中应当做什么，怎样做，做得怎样。 2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。 孩子们，虽然我们来自不同的学校，但从今日起，我们就是“一家人”了，我们都是青龙小学

12、的小主子。在以前，我们学习过哪些文明礼仪？你认为在家、在校、在路上、在车上应当怎么做呢？ 看来，孩子们在以前学到的文明礼仪学问还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应当从小做起，争当文明礼仪小标兵。 听故事：酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发觉忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并尊敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给望见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不行。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“

13、人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 听了这个故事，你得到了什么启示？ 启示一：动作姿态是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿态必定优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿态来的。 启示二：在人际交往中，我们必需留意自己的形象，讲究动作与姿态。因为我们的动作姿态，是别人了解我们的一面镜子。

14、启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿态来衡量、了解和理解别人，同时也提示自己在任何场合都要留意礼仪。 因此，文明礼仪是现代人必需具备的基本素养！ 1、学习上学常规。 2、学习品德常规。 3、学习课堂常规。 4、学习课间常规。 5、学习课外常规。 6、学习礼仪常规。 7、训练常规。包括：走、站、坐、立、听、读、说、写。 孩子们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪，班级规范，学校文明”的深厚氛围，校内是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校内。 最终，请大家谨记： 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！ 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱

15、！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！ 幼儿园开学第一课方案 幼儿园开学第一课活动篇五 教学内容： 开学第一课(小学一年级养成教化) 教学目标： 1、相识语数英三科老师。 2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的相识。如让学生熟识校内等。 3、让学生相互相识，成为学习小伙伴。 4、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 5、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美妙的向往。 教学过程： 1、师：敬爱的孩子们，你们好!首先庆贺小挚友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还

16、是你们的大挚友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很兴奋相识你们，特别欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今日起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，庆贺你们，老师打心眼里为你们感到兴奋。 2、数英老师的介绍 1、引导语：(出示聪慧一词)谁相识这个词语?谁想做聪慧的孩子?怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。小挚友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你能做到吗?下面我们起先试一试啦! 2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个漂亮的地方，好不好?珍宝们，这里有

17、蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有漂亮的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小挚友，你们猜猜这是哪呀?(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示家字)喜爱我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗? 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小挚友记住你好吗?假如能表演一个小节目，信任大家肯定能够最先相识你呢!谁情愿第一个让大家相识呢? 从一起先都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简洁的必要的要求，日后可以逐步培育完善。孩子们，老师真是很兴

18、奋和你们一起学习，从今一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大挚友，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。 主要有以下几点： 1、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，主动举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。 2、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小挚友之间文明相处，团结友爱。 5、遇到不能解决的困难要刚好向老师求助，找老师帮忙。 6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时进班，不迟

19、到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要干净整齐。 8、做一个爱读书的好孩子，并且留意不随意乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小挚友做嬉戏时要时刻留意平安。 10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：排路队，手牵手，不说话，排整齐。 好，今日老师就说这几点，你们记住了吗?老师信任，这几点肯定难不倒你们，因为你们都是聪慧的孩子，对吗?最终，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我光荣，我傲慢;我是双语小学生，我要好好学习，每天向上;我在双语学校一二班，这里就是我的其次个家，我们用爱来筑成这个漂亮的大家庭! 师：小结：小挚友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小挚友，喜爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧! 1、小挚友简洁自我介绍(让孩子们相互相识，知道这是一个受欢迎的新集体。) 2、知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，初步学会正确的读写姿态，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看书姿态，握笔姿态，坐姿，站姿) 3、接着进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前打算和下课时的常规训练。 4、参观校内，进行路队训练。