2023年幼儿园中班组家访工作制度.docx

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1、2023年幼儿园中班组家访工作制度 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 幼儿园中班组家访工作制度一 2、胡栋：你是个好学上进的孩子，这学期你的生活自理实力增加了，课间常望见你和同伴们兴奋地玩耍，有事能主动告知老师，你长大了，会交往了，真棒！还学会了许多本事折纸画画样样行，特殊是折纸很棒，老师希望你在新的学期能接着努力，祝你健康欢乐的成长！ 3、王张玥：你是个天真，可爱的小挚友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌颂得真甜！课间你能和小

2、伙伴们一起合作嬉戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。新学期老师觉得你假如再英勇一点，平常多与老师主动沟通，那将会变得更加能干。 4、祁瀚文：你是个活泼可爱又淘气的小男孩。经过一年多的交往老师发觉你的改变是喜人的，现在你学会了干净的吃饭也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课仔细多了，有时能主动举手，大胆发言了；可能是因为年龄小，你的自控实力还不够强，信任你随着年龄的增长，你的进步会越来越大的，我们共同努力吧！ 5、马晨珲：你是一个聪慧伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能仔细听讲，有时还主动举手发言，平常你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较调皮，不能管住自己坚持完成

3、任务才出去玩，下学期，你肯定会更加努力的，对吗？ 6、你的动手实力很强，画画折纸时的动作虽然很慢，可是你都能完成得很棒，你的自理实力也不错，总是自己穿衣穿裤，看上去很文雅的你其实很有想法，也会和小挚友交谈，嬉戏时总能听到你和小伙伴大声的说话，但是你在老师和大家面前表演时声音很轻，而且在学本事时老师总是看不到你的眼睛，这样可学不到许多本事，老师希望你在其他方面也能多留意熬炼自己，大胆表现自己！ 7、肖佳璐：你在幼儿园是一个内向文雅的小女孩。上课仔细听讲，遵守纪律，能较好的驾驭各门学科的教学 内容；在做嬉戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比较感爱好。希望你下学期做事能主动英勇大胆些，课堂上常常能看

4、到你高高举起的小手好吗？ 8、孙涵雯：你是一个文雅的小女孩。上课遵守纪律，仔细听讲，也很乐意参与各项嬉戏活动，你的数学做的特殊美丽；和小挚友能够友好的相处，敬重师长；在吃饭午睡的时候，你的表现也特别好。希望你在下学期上课主动开动脑筋大胆举手发言，变得更活泼大方些好吗？ 9、你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟。活泼漂亮大方热忱。你是个全面发展的好。特殊喜爱看你上课时那专注的大眼睛，捕获老师的每一个信息。你念的儿歌很好听，画的画也很美。你独立能干，自己的事自己做，还乐意帮助别的小挚友。祝你在新的一年里快乐每一天，精彩每一天！ 10、在老师的印象中，你是一个可爱又有点羞涩的小男孩。小班一年的学习生活即将过

5、去，看到子璞的进步，老师真为你兴奋呀！在这个学期里，你参加活动比前主动仔细了，能大胆回答老师的提问，语言表达实力提高较快；你能敬重老师关切同伴，乐于为集体做事，你还是一名不错的小运动健将呢！在运动会“走平衡木”项目中，你取得了个人单项第五名的好成果。子璞你知道吗？你可让老师头疼了，就是你不喜爱吃幼儿园的早餐肉菜，吃饭太慢，这样对长身体不好呀！你立刻就是中班的小哥哥了，假如你能在幼儿园里吃得香，吃得快，你会长得更帅更聪慧了！ 幼儿园中班组家访工作制度二 1、你是一个活泼、可爱的小男孩。你新奇心强，喜爱摆布各种玩具，探究欲望剧烈，你喜爱绘画，每次都耐性地完成作品，有肯定的想象力，但你上课有时会开小

6、差，不能用心听讲。希望文文小挚友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗？ 2、浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。是老师的小帮手。浩浩能主动参与幼儿园的各项活动；课堂上常常能看到你高高举起的小手，能主动动脑，大胆发言；自控实力较强，上课从来不随意和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小挚友都很喜爱你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗！ 3、越越是个文雅、自律的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友；课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感爱好，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务

7、实力较强。希望越越下学期能大胆举手、洪亮发言，老师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗？ 4、你是个宁静、内向的小挚友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务；你的作业总是那么干净整齐，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，希望柯岩改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗？ 5、你是个活泼、可爱的小姑娘，在园能主动参与各项嬉戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，经常能帮助小挚友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特殊能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交挚友。你对舞蹈特殊感爱好，你跳起舞来动作是那么到位

8、，舞姿是那么美丽。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。 6、你是个聪慧、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，老师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控实力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵活了；希望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些；老师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 7、你是个聪慧、活泼、大方的小女孩；你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关切别的小挚友，抢者为班级做事，大家都很喜爱和你交挚友；是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，主动举

9、手发言，对学习充溢爱好，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱随意讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒。 8、你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热忱，脸上总带着绚丽的笑容，你的舞姿特别美丽，大家都特别想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能主动的参与幼儿园的各项活动，学习主动性较高，上课也能主动举手大胆发言了；希望你今后能严格要求自己，课堂上不随意和别的小挚友讲话，养成良好的学习习惯。 9、你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小挚友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特殊在画画方面进步特殊快，你画的画色调艳

10、丽，构图也较大方；老师为你的进步感到兴奋，感到傲慢，希望你下学期表现更好，进步更大。 10、你是个聪慧、活泼、可爱的小姑娘。你关切集体，集体荣誉感强，做事敏捷，是老师的小帮手；课堂上能仔细听讲，主动动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充溢爱好，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？ 11、你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩。你对四周事物充溢爱好，课堂上总能仔细听讲，主动举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达实力也不错；你还是个爱劳动的好孩子，常常帮助老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小挚友打闹，希望你改掉这一坏习惯。 12、你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩，你敬重老师

11、，待人有礼貌，和小挚友友好相处，能主动参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声；你对唱歌、识字较感爱好，能很好的驾驭所学汉字，课堂上能主动动脑、大胆发言，思维较活跃，动手实力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？ 13、你是个聪慧、内向的小男孩。你和小挚友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真细致，做事很仔细，字写的也特殊美丽，现在也能主动主动的参与各种活动了，常常会和别的小挚友一起玩了，小组长工作仔细负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？ 14、你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不

12、挑食。你也特殊爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感爱好，能主动的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你进入大班后上课能主动举手、大胆发言，信任自己你就是最好的，行吗？ 15、你是个聪慧、活泼的小男孩。老师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小挚友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能留意画面的支配，想象丰富；课堂上能主动动脑、大胆发言、声音洪亮；希望你进入大班后能和小挚友友好相处，不再欺压别的小挚友，做个讲文明的好孩子好吗？ 16、你是个聪慧、活泼、可爱的小男孩。你的脸上总带着绚丽的笑容，老师和小挚友都特别喜爱你，课堂上总能看到你高高举起的小手

13、，上课爱动脑筋、思维活跃，课后常常会问很多“为什么”，对四周事物充溢了新奇，是个爱学习的好孩子。希望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗？ 17、你是个聪慧、文雅、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能留意画面整齐，构图合理，富有创意；希望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能主动举手、大胆发言，信任这样你会更棒？ 18、你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你敬重老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和老师一起做值日工作；你能主动主动参与幼儿园的各项活动，上课能仔细听讲，爱动脑筋，能很好的驾驭

14、所学的内容，是个爱学习的好孩子；希望你在新的一学期能和小挚友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗？ 19、你是个活泼、可爱又淘气的小男孩。经过一学年的交往老师发觉你的改变是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课仔细多了，有时能主动举手，大胆发言了；可能是因为年龄缘由，你的自控实力还不够强，信任你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！ 20、你是个活泼、顽皮有特性的孩子。你的小嘴巴特殊能说，口语表达实力较强，能为小挚友编故事，常常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！你特殊爱看书，图书角里常常能看到你的

15、身影；希望你在新学期里上课能仔细听讲，不做小动作，下课能和小挚友玩一些活泼又平安的嬉戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗？ 幼儿园中班组家访工作制度三 活动时间:xx年x月x日上午8：3010：30 活动地点:xxxx 集中地点：xx 活动参加者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。 活动目标: 1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 2、找寻和视察秋天的美景,感受大自然中各种植物的改变。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。 活动打算:与家长联系,帮助幼儿打算一些零食。并对幼儿进行卫生教化，不乱扔垃圾，应扔到垃圾

16、袋。 幼儿园打算好小礼物，每位幼儿一份礼物。 活动过程: 一、结合图片谈论自己的家乡 谈话： 1、我们的家乡有什么出名的地方? 2、我们的家乡有哪些好玩的地方? 二、交代游玩的地点及平安要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城竞赛 1、8：00全体人员集中xx下。 2、集中幼儿和家长集体合影留念。 3、竞赛起先，竞赛路程：从xx到xx。提示孩子和家长平安第一，竞赛其次，做到自己爱护好自己，一切平安第一。 4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提示不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 5、巡游老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。 留意事项： 1、对幼儿进行平安教化，提示幼

17、儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品，以防幼儿突发事务。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料，杜绝奢侈;并留意公共场所的卫生工作。 6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。 幼儿园中班组家访工作制度四 活动主题：月儿圆圆，心儿甜甜 活动时间：20xx-9-18 活动地点：小12班教室 活动目的： 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。 通过活动，促进亲子沟通，增

18、进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。 活动打算： 水果、月饼家长供应。 呼啦圈、气球若干个。 一次性水果盘 活动过程： 第一环节： 1、 介绍中秋节的 其次环节：亲子其乐融融 1亲子嬉戏： 蜈蚣漫步 先讲一个故事：出国留学网森林里实行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快起先啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。打算

19、：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二?的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙 3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第四环节：放孔明灯，活动结束 幼儿园中班组家访工作制度五 一、主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。大班幼儿

20、已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展出国留学网中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、主题网络： 传统习俗尝月饼 三、主题目标： 1、了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关切弟弟妹妹，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。 3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。 四、活动内容(结合教学活动和区域活动来绽开) 1、社会：参观节日

21、的街道 2、社会：中秋节的来历和传闻 3、语言：儿歌味道好极了(见大班上册主题活动设计) 4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼 5、美术：想象画月亮的遐想 6、美术：观赏各种各样的月饼盒包装 7、音乐：歌曲爷爷为我打月饼(见大班老师参考用书) 8、美术：观赏中秋节的贺卡和动画 9、美术：制作中秋节贺卡 五、主题开展时间：9月16日至9月19日 幼儿园中班组家访工作制度六 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。 3、了解做月

22、饼的过程?练习团、压、捏、刻、印等技能,感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果 活动打算：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝 liuxue86活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、歌颂(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。 1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小挚友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形态的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花

23、生米)等。 2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)现在老师就来教你们做月饼。 3、老师边讲解边示范月饼的做法： 1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。 老师讲解：今班老师给你们

24、带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的)。 7、做嬉戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 点击下一页接着阅读幼儿园中秋活动安排 幼儿园中班组家访工作制

25、度七 1. 天真、活泼、可爱的艺艺。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，酷爱集体，跟小挚友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感爱好，希望你在下学期能大胆的表示自己，成为各方面全面发展的好孩子。 2. 杨杨是个聪慧、活泼又有点小顽皮的小男孩，上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，酷爱集体，跟小挚友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。你对背诵儿歌，讲故事、读英语宝宝都特殊感爱好，还能和老师一问一答的用英语句子回答问题，希望你在下学期能接着努力，成为各方面全面发展的好孩子。 3. 苇苇是一个

26、天真、活泼、可爱的小姑娘，能主动参与班级的各种活动，仔细遵守园里的一日常规，还能主动的和小伙伴相互帮助，你的自律实力和自理实力都很强，进步很大的还是你的学习，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，老师希望你能改正哟!加油! 4. .你是一个热忱、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时常常看到你高高举起的小手，听到你自信洪亮的声音，你能较快地接受新的学问，能正确而清晰地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜爱乱扔饭菜假如你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小挚友们学习的榜样。你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理实

27、力有了较大进步，你在课堂、嬉戏活动中表现仔细，能主动举手发言，老师也替你感到兴奋。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 5.你是一个文雅、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有很多好挚友，大家相处得很好，你做事情特殊细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、英勇的孩子。 6.你是一个懂事、文雅的小女孩，你很能干，情愿自己的事情自己做。你和小挚友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能仔细听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。 7.你是一个聪慧、活泼的小男孩，你乐意自己的事情

28、自己做，自理实力很强，能较快地接受新的学问。但吃饭和睡觉时会阻碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，仔细倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗? 8.你是一个诚恳、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能敬重老师、关切同伴，乐于为集体做事，上课能仔细听讲，但发言不够主动，动手实力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集风光前发言，做个自信、英勇的孩子，争取更大的进步。 9.你是一个活泼、好动的小男孩，能主动参与班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画特别好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够用心，喜爱和同伴讲话，须要老师不断提示和督促，希望你在上大班以

29、后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。 10.你是一个文雅、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理实力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有很多好挚友。你上课时能仔细听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗? 11. 你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理实力较强，能自己的事情自己做。你情愿在集风光前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达实力很强，动手实力也有很大进步。你情愿帮老师做事，是老师的小帮手，老师和 小挚友都喜爱你。希望蒋益娟小挚友以后对自己更严格些，多加强体育熬炼，使身体更加健康，好吗? 12.你是一个活泼、能干的小女

30、孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作仔细、负责，你上课的时候能用心听讲，主动动脑，常常举手发言，语言表达实力较强，可以说是能说会道。情愿和老师亲近，交谈，交往实力较强，和小挚友相处都特别好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。 13. 你是个善解人意的孩子，平常比较讲卫生，敬重老师，团结同伴，酷爱劳动，你做事耐性、细心，你还喜爱跳舞，跳的舞可真好看。你上课能仔细听讲，有时也能举手发言，假如再大胆自信一点，你会更棒的，好吗? 14.你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情仔细、细心，你上课时能仔细听讲，主动举手发言，你情愿帮助老师和小挚友做事，你喜爱看书，玩玩具

31、。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信、英勇的孩子，好吗? 15.你是一个聪慧能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小挚友去做，自理实力和动手实力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你常常主动和老师交谈，上课和嬉戏活动都主动参加，仔细动脑，大胆、洪亮的发言，语言表达实力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。 16. 你是一个文雅、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小挚友相处和谐，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在主动发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小挚友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个英勇、自信的孩

32、子。 17.你是一个能说会道的的女孩子，你与小挚友相处得很好，情愿和老师亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不愿吃菜，喜爱边吃饭边说话，希望吴欣怡小挚友在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。 18.你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等许多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能仔细听讲，嬉戏活动中遵守规则，做事特殊细心，希望袁宇宁小挚友以后更大胆些，加强语言表达实力，好吗? 19.你是一个内向、懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简洁的衣裤

33、，午睡的习惯也比较好，有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处，能敬重老师，但是你上课时不能集中留意力听老师上课，语言表达实力还要加强，身体很弱，缺了许多课。希望庄烜珲小挚友以后能加强身体熬炼，上课也能主动举手发言，好吗? 20.你是一个文雅、害羞、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还情愿帮老师和班级做事。你与小挚友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够主动、主动，动手实力须要加强，希望谢静怡小挚友在新的一年里变得更活泼些，做个自信、英勇的好孩子。 幼儿园中班组家访工作制度八 1. 你是一个活泼、可爱的小男孩。你新奇心强，喜爱摆布各种玩具

34、，探究欲望剧烈，你喜爱绘画，每次都耐性地完成作品，有肯定的想象力，但你上课有时会开小差，不能用心听讲。希望翔宇小挚友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗? 2. 佳佳是个活泼、可爱的小姑娘，在园能主动参与各项嬉戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，经常能帮助小挚友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说，和小伙伴能友好相处，大家都爱和你交挚友。你对舞蹈特殊感爱好，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么美丽。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。 3. 晗晗是个活泼、可爱的小姑娘，在园能主动参与各项嬉戏活动，你还是个爱帮助别人的好孩子，和小伙伴能友好相处，大家多

35、爱和你交挚友。你对舞蹈特殊感爱好，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么美丽。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。 4. 睿睿是个文雅、自律的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对画画、唱歌、跳舞较感爱好，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务实力较强。希望你下学期能大胆举手、洪亮发言，老师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗? 5. 婕婕是个文雅、自律的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对画画、唱歌，跳舞较感爱好，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务实力较强。希望

36、你下学期能大胆举手、洪亮发言，老师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗? 6. 熹熹是个文雅、自律的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌、跳舞较感爱好，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务实力较强。希望你下学期能大胆举手、洪亮发言，老师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗? 7. 钰钰是个文雅、自律的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对背诵儿歌、唱歌、跳舞较感爱好，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务实力较强。希望你下学期能大胆举手、洪亮发言、遇到有难题

37、时能主动的告知老师，好吗? 8. 刘杰是个文雅、有礼貌的小姑娘。平常和小挚友相处较好，大家都情愿和她交挚友;遵守课堂纪律，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我服务实力较强。希望你下学期能加强各方面的学习，这样会更棒哟!加油! 9. 诣诣是个活泼、大方的小男孩;也是老师的小帮手，你能友好的和小伙伴相处，大家都很喜爱和你交挚友;你是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，主动举手发言，对学习充溢爱好;是个爱劳动的好孩子，但你有一个小小的缺点，就是不爱写字，写字会相识更多的字宝宝哟!老师希望你会更棒哟!好吗? 10. 吖伟是个聪慧、活泼、大方的小男孩;也是老师的小帮手，在幼儿园你能友好的和小伙伴一起做嬉戏，

38、大家都很喜爱和你交挚友;对背诵儿歌、讲故事、唱歌、说英语都很感爱好，上课时能仔细听讲，主动举手发言，但有时会开小差哟，喜爱随意讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒了! 11.凯凯是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你敬重老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，帮助老师擦桌子，摆椅子;你能主动主动参与幼儿园的各项活动，但在上课的时候总喜爱说静静话，希望你在新的一学期能加强自己的自律实力，仔细上课会让你学得更多学问哟!加油! 12.杏民是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你敬重老师，有礼貌，还是老师的小帮手，你能主动主动参与幼儿园的各项活动，遵守幼儿园里的生活常规，但在上课的时候你总喜爱说静静话，希望你在新的一

39、学期能加强自己的自律实力，仔细的上课会让你学到更多的学问哟!加油! 13.洲洲是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你敬重老师，有礼貌，还是老师的小帮手，你能主动主动参与幼儿园的各项活动，遵守幼儿园里的生活常规，但在上课的时候你总喜爱说静静话，希望你在新的一学期能加强自己的自律实力，仔细的上课会让你学到更多的学问哟!加油! 14. 欢欢在我的眼中你恒久都是一个乖巧、聪慧、懂事的好孩子。我特殊喜爱看你表演舞蹈，你的舞姿是那样的美丽，让老师很傲慢;你的学习都很棒，所以你能很好的驾驭各门学科的教学内容;在与同学相处时，你也能够很好的和伙伴合作;希望你下学期里会大胆表现自己，好吗? 15. 活泼、可爱的琪琪。

40、上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，酷爱集体，跟小挚友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感爱好，希望你在下学期能大胆的表示自己，成为各方面全面发展的好孩子。 16. 嘉怡是个大方又文雅的小女孩，这学期你的表现也很好，你的生活自理实力强了，小手也变能干了。你上课仔细了，会读许多儿歌了，能主动的参与各项嬉戏活动，老师希望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小挚友一起做嬉戏，唱歌，好吗? 17. 吖怡是个大方又文雅的小女孩，这学期你的表现也很好，你的生活自理实力强了，小手也变能干了。你上课仔细了，会读许多儿歌了，能主

41、动的参与各项嬉戏活动，老师希望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小挚友一起做嬉戏，唱歌，好吗? 18. 佳佳是个大方又文雅的小女孩，这学期你的表现也很好，你的生活自理实力强了，小手也变能干了。你上课仔细了，会读许多儿歌了，能主动的参与各项嬉戏活动，老师希望你在下学期，早点来幼儿园，和小挚友一起上课，一起动脑筋回答问题，一起学习新学问，养成一个好的来园习惯，好吗? 19. 小雨是个大方又文雅的小女孩，这学期你的表现也很好，你的生活自理实力强了，小手也变能干了。你上课仔细了，会读许多儿歌了，能主动的参与各项嬉戏活动，老师希望你以后，多熬炼身体，经常来幼儿园和小挚友一起做嬉戏，唱歌，好吗? 20.

42、活泼、可爱的竟竟。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，酷爱集体，跟小挚友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对体育嬉戏特殊感爱好，希望你在下学期能加强儿歌、数学、英语等各方面的学期，成为各方面全面发展的好孩子。好吗? 幼儿园中班组家访工作制度九 1.你是位活泼可爱的小姑娘，在园能敬重老师，友爱同伴，主动参与幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小挚友都喜爱你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同看法。希望你在一年级好好学习争做三好学生。 2.每天你总是一副

43、嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的华蜜。你聪慧可爱，剪纸、做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不留意质量。你喜爱参与各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成果。 3.你爱劳动，讲卫生，敬重老师，团结同伴，主动参与幼儿园的各项活动，绘画爱好较浓。做事较仔细，动手实力较强，老师布置的任务能按时完成。本学期对早期阅读活动感爱好，特殊喜爱看图书。老师希望你进入小学后，仔细学习，大胆举手发言。 4.你讲文明，懂礼貌，爱劳动，能主动为班集体做事，有较强的集体荣誉感。你的小手很能干，做事耐性、细心，折纸、画画有了很大的进步，上课能仔细听讲，有时能举手发言，老师希望你进

44、入小学后，更加努力，大胆、自信。 5.你性格内向，敬重老师、酷爱同伴，小挚友都喜爱你。你是个爱劳动的好孩子：常常抢着帮集体做事，而且特殊耐性，细心。你上课能仔细听讲，有时能举手发言。你做数学总是又快又好，老师希望你进入小学后能更加努力，以取得更大的进步。 6.你是个活泼可爱的孩子。你喜爱动脑筋，上课时总能看到你的小手高高举起，你还具有探究精神，常能自己发觉科学的奇妙。但我觉得你在写字、画画时很简单走神，不能按时完成，老师希望你进入小学后能严格要求自己，争取更大的进步。 7.你敬重老师，酷爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有肯定的集体荣誉感。能主动参与各项体育活动。本学期生活自理实力、动手实力有

45、所提高。老师希望你到小学后能养成良好的学习习惯，取得更大的进步。 8.你聪慧、能干，上课时你仔细听讲，主动举手发言，能够表达出自己的见解。你的绘画和手工也有了进步，能够自己的事情自己做，还能帮助老师做一些力所能及的事情。但你睡觉时喜爱做小动作，长时间不入睡，老师希望你能改掉这一习惯，在新学期里有更大的进步。 9.你是个做事仔细、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小挚友都喜爱和你做嬉戏。课堂上你能大胆举手发言，英勇地表达自己的看法，较前大方。你能主动参与幼儿园组织的各项活动，数学习题做得又快又精确，老师和小挚友都为你鼓掌。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。 10.老师特别兴

46、奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能特别仔细听讲，主动举手发言，发表自己独到的见解，真了不得!假如你能把“有时”变成“经常”甚至是“每天”的话，信任你在学习上能取得更好的成果的。老师真心希望能经常望见你举起的手。 11.你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关切集体，在长跑赛中有较为精彩的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师诚心地希望你在学习上全力以赴，争取主动主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想相识水平。老师对你充溢了信念! 12.你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的实力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣扬工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意基础学问的学习与训练，加强实力的培育，做一个全面发展的好学生! 13.你