2023年幼儿园家长会发言稿大班幼儿园家长会发言稿园长讲话(八篇).docx

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1、2023年幼儿园家长会发言稿大班幼儿园家长会发言稿园长讲话(八篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 幼儿园家长会发言稿大班 幼儿园家长会发言稿园长讲话篇一 大家好！刚才蔡园长从幼儿园的概况进行了总的介绍，使大家对我园有了初步的相识。那么，幼儿园究竟教些什么，孩子们学些什么，孩子们吃些什么？睡在哪里？总而言之一句话：孩子们在幼儿园生活是什么样，与我们在家中一日生活有什么不同，这些，可能是我们家长比较关注的。宏大的教化家陶行知先生曾说过这样一句话：生活即教化。的

2、确，孩子的一日生活都是我们的教化内容。这可能就是幼儿园与家庭两个不同场所的人对孩子教化观念上的不同之处。 幼儿教化是基础教化的组成部分，是学校教化和终身教化的起始阶段。幼儿教化应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素养基础。也可以这样说孩子步入正规教化的起始阶段就是从幼儿园起先的。我们知道：孩子的年龄小，可塑性强，给他接受什么样的教化，将来他就会变成什么样的人。 随着21世纪经济发展，我们国家人民生活也富有起来了，那么在衣食不愁，精神生活也富足的状况下，对于下一代的教化就成了21世纪新父母最为关切的事了。在座的大多数是初为父母者，都希望自己的孩子能受到良好的教化，因此也就出现了找人、托关系择园、择

3、校这种现象，大家都在抢占优质资源。 那么，是不是把孩子送到一所您认为比较好的幼儿园来就算是受到良好教化了呢？假如您这样认为，只能说，您说对了一半，因为幼儿园教化是须要家庭来协作的。幼儿园教化指导纲要明确指出：“家长是幼儿园老师的重要合作伙伴”。 从幼儿园教化指导纲要中，我们可以看出家庭教化的重要性。因此，您的教化对孩子的成长也是至关重要的。 现在的孩子基本上都处于家庭的中心位置，成为家中的小皇帝、小公主、小太阳。父母望子成龙、望女成凤心切，在对孩子进行智力开发方面都比较重视，而在非智力品质的培育方面却显得有些薄弱，不少孩子从小养成了不良的习惯，如：任性、自私、贪图享受、缺乏爱心、责任心、做事没

4、有恒心、霸道等。所以做父母的要和幼儿园老师同心协力，时刻留意着自己的行为，给孩子树立一个好的榜样，从小让孩子树立正确的人生观，价值观，世界观。 从宏观上我们要树立培育人才的远大目标，从微观上我们要让孩子在幼儿园要通过三年或四年的集体生活达到：增加体质，培育孩子健康生活的看法和行为习惯(生活卫生习惯、学习习惯、行为习惯);激发孩子的新奇心和探究欲望，发展相识实力；增加孩子的自尊、自信，培育孩子关切、友好的看法和行为，促进孩子特性健康发展；提高孩子语言交往的主动性、发展语言实力；丰富孩子的情感，培育初步的感受美、表现美的情趣和实力。而这一切都须要我们家长和幼儿园共同协作，使幼儿园教化和家庭教化产生

5、合力，才能达到最佳效果。 小班新生即将入园，作为家长，我们须要做些什么？下面我就从以下几个方面详细地谈一谈。 一、尽快适应集体生活 1、做好幼儿入园前的心理打算工作。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。 这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老

6、师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的正面教化为主。第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境，相识自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主，尽早地稳定幼儿的心情。 2、正确对待父(母)子依恋心情。孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的老师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常回、会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞

7、得远，父母有时不是把他往身边拉，而是放一放，现在应当说已经到了放一放的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。 所以请你们信任我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关切他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。 这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还在哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好

8、，这一状况不好，原来孩子挺快乐的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。 3、提前做好生活自理预备工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，经常会出现尿裤子的现象，因此，请家长为孩子打算一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋、不跟脚的鞋子和有鞋带的鞋子。 4、做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物

9、品，以免遗失。 每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到班主任老师的手中，不能让孩子自己进教室。如有物殊状况不能来园请刚好与老师取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到保健老师手中，写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子。 说到平安问题，应当提到是孩子在入园的前两个月，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我限制实力差；三是生理因素的影响；四是家庭教化的因素。家长要做好教化工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他”之类的话。<莲 山课件 > 5、家园合作。 幼儿园教化的

10、内容是广泛的、启蒙性的，可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的学问、技能、实力、情感、看法等。幼儿园教化指导纲要指出：“家园协作，使幼儿在园获得的学习阅历能够在家庭中得到持续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的阅历能够在幼儿园的学习活动中得到应用。”孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。 幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口

11、，我们设有“家长园地”我们将一些教学内容、周安排贴在上面，请家长们刚好的关切一下，以便了解我们每周的教化教学活动。 特殊提示：我们应承认和关注孩子在阅历、实力、爱好、学习特点等方面的个体差异，避开用整齐划一的标准评价不同的孩子，以发展的眼光看待孩子，既要了解孩子的现有水平，更要关注其最近发展区。 二、作息时间 五幼小班一日生活作息时辰表(春夏) 7：50 8：00 晨间接待 劳动 视察 8：00 8：40 宁静活动与体育熬炼 8：40 8：45 整理 谈话 8：45 9：00 喝牛奶 9：00 9：10 早操 9：10 9：25 教学活动 9：25 9：40 课间活动 9：40 9：55 教学

12、活动或集体活动 9：55 10：40 嬉戏活动 10：40 10：50 整理 宁静活动 10：50 11：45 午餐 漫步 12：00 2：30 午睡 2：30 2：50 起床 整理 2：50 3：20 体育活动 3：20 3：45 午点 3：45 4：45 组织活动与嬉戏 4：45 5：00 整理 离园 五幼小班一日生活作息时辰表(秋冬) 7：50 8：00 晨间接待 劳动 视察 8：00 8：40 宁静活动与体育熬炼 8：40 8：45 整理 谈话 8：45 9：00 喝牛奶 9：00 9：10 早操 9：10 9：20 教学活动 9：20 9：40 课间活动 9：40 9：50 教学活动

13、或集体活动 9：50 10：40 嬉戏活动 10：40 10：50 整理 宁静活动 10：50 11：45 午餐 漫步 12：00 2：30 午睡 2：30 2：50 起床 整理 2：50 3：20 体育活动 3：20 3：45 午点 3：45 4：45 组织活动与嬉戏 4：45 5：00 整理离园 幼儿园家长会发言稿大班 幼儿园家长会发言稿园长讲话篇二 各位家长： 大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们

14、工作的支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”中班是幼儿身心发展的重要时期，幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活

15、习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 1、留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟； 2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消退了生疏感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会在上课或下课的时

16、候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期我们在教室里适度宁静地活动支配的多，老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 本学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的主动性，让孩子保持深厚爱好。中班的课程主要开展了语言、数学、艺术、健康社会、科学以及儿歌识字。 初步让幼儿驾驭： 1、社会学问；比如小挚友之间如何沟通，小挚友与老师之间如何沟通等。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人

17、的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的缘由许多，比如：幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如奥特曼等，幼儿的仿照力较强，新奇心也教强，比如：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。 攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往

18、的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。 2、科学学问；比如让幼儿了解季节的特点，动物的过冬方式等。 3、对数的探究；这学期我们主要学习了10以内数的排序、10以内数的比大小、4以内的加减法以及4的分成

19、。 4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等； 5、生活自理实力的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。本学期我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉，现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不

20、是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。 6、语言运用实力：引导幼儿驾驭口头语言，发音正确，能讲出自己的经验和想象事物，会正确回答别人的问题。 在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时须要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子协助作业等等，这些都须要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业协助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿学问，希望家长回家刚好进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。希望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工

21、作。 进餐：现在全部的孩子已经能够自己独立进餐，不须要老师喂；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就可以自己独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们的方法是：激励为主，所以有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，

22、是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到足够均衡的养分，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 1、为加强幼儿平安教化、管理，我们希望每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，最好请您在早上来园时通知一下老师，如你忙打个电话跟老师联系一下也好，这样我们双方都放心。 2、放学以后要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。 3、留意上学、回家路上的平安，要求孩子离园时肯定要

23、拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候。这样一个是为了交通平安，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。 4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事务），从小培育孩子勤俭节约的传统美德。 5、放假期间，教化幼儿不要私自或结伴到溪、池塘、河等水域旁边玩耍。还要教化幼儿留意用水、用火、用电、用气平安，不玩烟花爆竹，不玩危急玩具和嬉戏，不参与有危急的活动。 （1）孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念

24、，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不激励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 （2）有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，忽视他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要刚好地表扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气

25、的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我限制，渐渐就会改掉了！ （3）个别孩子坐不住。 静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：

26、搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以熬炼自我限制实力。嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长肯定要严厉得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要激励他。信任他总会有进步的！ 今日对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的

27、大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通，让孩子们受到更好的学前教化。因此希望家长协作我们做好以下的工作： （1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适须要喂药状况时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！ （2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完

28、成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 （3）平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小挚友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 （4）关注孩子接送状况 假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 （5）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多指责、多沟通。 再次感谢各位家

29、长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以干脆跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力！今日的家长会到此结束！ 幼儿园家长会发言稿大班 幼儿园家长会发言稿园长讲话篇三 新生亲子园活动后，家长会的召开可以从这六个方面谈起。仅仅是参考，各位老师可以依据自己的状况进行添减。 家长们现在来送孩子上幼儿园基本的想法是：孩子的年龄到了或是别人的孩子上幼儿园了我的孩子也要上幼儿园等等。 其实，孩子上幼儿园是必需的。孩子上幼儿园可以培育孩子的社会性（所谓社会性，是指与人交往，融入社会所

30、需的特点、品质。它是和平相处，解决冲突，不伤人的技巧及驾驭或驾驭公共资源的实力，还有自我的认同品质：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一点社会性就是指适应社会的实力。）。幼儿园就是孩子们的社会。孩子们在这里学会与他人交往、沟通。会在交往中通过伙伴们对自己的评价，相识到自己，促进自己心理的成长和发展。 假如孩子在6岁后，还没有深化的与其他孩子交往过，那么在今后的日子里，这个孩子将很难在产生对他人深化交往的行为，并极有可能躲避群体，即使想交往，也简单受挫。所以孩子上幼儿园还是特别必要的。 既然家长们选择了我们的幼儿园，就说明家长们是特别信任我们的。孩子离开家长来到生疏的幼儿园，都会感觉特殊焦虑特殊苦

31、痛，这是正常的。假如家长在送孩子上幼儿园时，表现出不舍或是不放心，孩子就会从家长的这种看法上，认为这个生疏的环境是个可怕的地方。那孩子不是更加的胆怯惊惧。所以家长肯定要放松，孩子才能从你那里感觉到力气，感觉幼儿园是一个能让他放心的地方。他才能适应的更快。 每年的这个时候，都要感受宝宝苦痛的哭声，这些是避开不了的。我们要平常心对待。就像刚刚上面我们说过的，家长的看法会干脆影响到孩子。 那我们家长应当怎样做就能让孩子尽快适应幼儿园呢？首先，我们家长不要偷偷溜走。每年来送孩子家长要走时，为了孩子不拉着家长不让走，许多的家长都会选择偷偷溜走或是用我出去一会儿就回来这样的借口，然后就静静地走了。这样孩子

32、当时是没有哭，但等到孩子发觉家长不见了等了好久都没有回来，孩子会想，妈妈骗我把我放在这走了，不要我了！孩子心里会是怎样的胆怯。 与其这样，不如坚决的和孩子说，你在这等妈妈，妈妈到放学的时候就来接你，假如你乖乖的在这玩，妈妈会第一个来接你。有这样的承诺在，孩子会比较简单转移留意力。这样孩子只要确定妈妈回来接他，就会不哭了。 家长在和孩子参与亲子园活动时，尽量不要干预孩子，让孩子自己去玩耍，最好家长站的离孩子远一点。最好让孩子能够相识一个或两个小挚友，那样正式开学时，孩子会适应的更快。 有的家长会说，孩子第一天上幼儿园还很兴奋，我走时也很好。怎么到了其次天就死活不情愿上幼儿园了呢？第三天就更厉害了

33、？那是因为第一天的时候孩子没有阅历，以为还像亲子园活动时家人会跟他一起，妈妈短暂离开。但有了第一天在幼儿园的生活经验后，他发觉更以前的任何状况都不同，而且老师对他的照看方式也和家人不同，小挚友也没有一个是相识的。宝宝有了第一天在幼儿园的不开心的阅历，于是其次天就坚决拒绝去幼儿园。第三天孩子就想通过自己的努力逃离这种他不情愿做的这件事情。甚至，有的幼儿在上幼儿园后，晚上睡觉会哭喊，惊叫。 其实，这是由于孩子自己在幼儿园这个生疏的环境中，起先会感觉爸爸妈妈不要他了，会感到恐慌，所以就会在自己的梦境中呈现自己最胆怯的事情。有的时候，我们大人也是这样，白天谈到蛇，晚上或许就梦到了。遇到这种状况，家长不

34、要担忧。在白天上幼儿园的时候，肯定要让孩子知道妈妈会来接我的。 孩子入园后，原来在家不尿裤，怎么上幼儿园又起先尿裤子了呢？这是因为孩子进入了肛欲期。在孩子到了2岁到3岁多的时候就会进入这个肛欲期，孩子在这个时候，宝宝就会练习有意识的的憋住大小便，不像以前一样，有了尿就尿。在做了大小便的练习后，孩子就会和大人一样，有时候在不合适的时候，想要上厕所可以憋一下，到合适的时候再去。在练习中，出现失误是很正常的。从根本上来说，这是人类的一种进步。家长说我们孩子在家怎么没有出现，那是因为在家不须要憋啊。 孩子入园后，怎么总是生病或是上火？其实有许多的缘由，比如，孩子上幼儿园后与父母分别的苦痛心情不好会造成

35、免疫力低下，就简单生病。还有孩子在幼儿园里，接触的传染源多了，就简单生病了。其实也与孩子在家家长照看的过于精细有关。孩子在家，不常接触传染源，家长给孩子阻挡了生病的机会，所以孩子的免疫系统不常常用，其实这不能算是孩子自己的免疫力战胜了病菌，当孩子离开了这个爱护罩，就会很自然的简单被传染。其实家庭的这种爱护并不能加强孩子的免疫力，只会降低孩子的免疫力。打个比方，孩子一生下来就在无菌环境下生活，那当孩子来到正常环境下，或许一点常人感觉不到的病菌，孩子就会受不来的。 所以孩子生病，家长该治疗还要治疗，总要有一个过程。那家长们会问那究竟什么时候才不这样了，这个不好说，只能是说，在家爱护越好的，时间久越

36、长。 还有上火，孩子一上幼儿园，就像出了笼子的小鸟一样，在幼儿园里用劲的玩用劲的跑，所以就简单上火了。 孩子吃饭问题，上小班的孩子在家里就应当自己会吃饭了，没有不会的，孩子在这个年龄，他的各方面的水平，都能保证他能完成这项工作。所以，从今日起先在家就让他自己吃。那我孩子跑啊，那是他已经不饿了。那就不要逼迫他了。还有的家长怕孩子前几天孩子上幼儿园不吃饭，孩子不是总哭吗？就要求老师硬要孩子吃点饭。其实，老师会去哄不吃的孩子吃一点，但老师不会硬逼迫孩子吃饭，因为这样对孩子实在是不好。还有的家长会存在，孩子在幼儿园吃不好，回家晚上做上孩子特喜爱吃的饭菜，这样更不好，孩子会拿家里的菜和幼儿园里的比，于是

37、更不情愿在幼儿园里吃饭了。 第六方面：老师可以和家长谈谈孩子是否吃什么东西过敏的。老师在以后可以留意一下。 幼儿园家长会发言稿大班 幼儿园家长会发言稿园长讲话篇四 各位家长： 你们好！感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。 我是20_级(3)班班长张琪，在期中考试中考了其次名。能在这里发言，我感到特别荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热情的欢迎！生活在琉寺中学这样一个华蜜的大家庭里，我从心底里感到欢乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们响亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅，但在这苦旅中我发觉苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许很多多慈母般爱抚我

38、们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：“感谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成果。 随着时间的飞逝，挤眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们沟通，探讨我自己的学习阅历及方案。学习有时我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的欢乐，更体会到了它无穷的力气。其实通向学习的胜利之路并非艰难，驾驭了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。 首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。或许我们的成果不是很志向，

39、没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不志向，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。 平常学习其实我觉得我和大家都差不多吧，要说怎么学习我平常主要要求自己做到以下3点： 1、刚好复习。大家都有这样的感受，当上完课时我们对老师所讲的内容都特殊清晰，可时间一长就模糊了，甚至会遗忘。而考试的时候主要考察我们对学问的驾驭程度，假如都渐忘的话，还怎么驾驭。因此我

40、觉得复习特殊重要，我一般是每节课上完之后复习一次，每一单元上完后复习一次，每次考试之前再复习一次，从而尽量把学问驾驭坚固。而且在复习的过程中，可以把很多以前不懂的内容给弄懂。 2、学与思结合，合理支配作息时间。可能许多同学都有这样的想法，“量变引起质变”，事实上我想说的是“有效率的量变引起质变”，也就是说，我们在学习过程中不能只追求我们一天有多少时间在学习、在刻苦读书，而应当追求一天当中我们学到了多少。而提高学习效率，我觉得应当做到以下两点：一是学与思结合，思索能使我们对学问有着深刻的印象，并且能弄清学问的内在联系；二是合理支配作息时间，该玩的时候玩，改学的时候学，将生活和学习变得协调和平衡，

41、这样不但玩得兴奋，而且学得有效率。 3、营造良好的学习氛围。作为班长的我，有责任也有义务维护班级的友爱和团结，并且营造一个良好的氛围，做老师的好助手、同学的好伙伴。良好的环境氛围使得我学习特殊有动力，我在感召别人的同时别人也在感召着我自己，当我学习松懈时，看到别人在主动向上地学习，我的动力就来了。正是有着这样一个 良好的环境和氛围，我才能感受到集体的暖和，才能不断地激励和鞭策自己，才能健康、欢乐、强壮地成长。 最终，我们希望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的指责，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来

42、。希望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。信任我们，肯定会有进步的！我的讲话完了，感谢大家！ 幼儿园家长会发言稿大班 幼儿园家长会发言稿园长讲话篇五 敬重的各位领导、老师、家长、可爱的小挚友们： 大家好！ 我是大二班谢xx小挚友的父亲，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。 星星幼儿园给我的第一印象就是环境非常好，孩子们的活动场地规划合理，游乐设施色调艳丽，好看又好玩，平安措施做得很到位，防盗网、防护栏一应俱全，有尖角的地方异样专心的包上防撞绵，我留意到不管楼前楼后，还是人很少去的犄角旮旯都非常干净。走进幼儿园，遇到的老师都面带微笑

43、，主动打招呼，让人感觉心境安逸。说句心里话，上百个孩子在那里生活和学习，幼儿园能够坚持这么良好、平安、卫生的环境，老师们能坚持这么好的精神状态，的确不简单，这也正反映出了星星幼儿园卜园长是一个非常好的领导，是她的优秀管理，带出了一支高素养的教职工队伍，我们把孩子送到那里来放心。 从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了那里的简便、活泼、寓教于乐的教学氛围，异样是那里的教化方法非常敏捷多样，幼儿园和家长之间联系异样紧密。我经过平常视察和到学校参与家长开放日活动也了解了幼儿园的教学模式。我觉得非常适合小挚友，老师们经过各种各样的活动，培育小挚友的各种本领。经过带小挚友进行户外活动，培育小挚友的各种

44、本领。经过带小挚友进行户外活动，培育他们的认知本领，让小挚友相识这个世界，经过形象的教化让他们相识了很多字宝宝，培育他们的阅读本领，使孩子能够全方位的发展。更重要的是，孩子们在幼儿园既过的很开心，又学到了学问。老师对每个小挚友的情景都很了解，虽然班里有许多小挚友，可是每个家长询问自我孩子的情景时，老师都很具体的介绍，并且一些微小的改变、很小的提高他们都记在心里，刚好与家长经过家园联系册、家访、电话联系、面谈等方式进行沟通，让家长能够刚好了解孩子在幼儿园的改变，协作老师共同做好孩子的教化工作。 我家小孩从二岁半送到幼儿园到此刻，有着诸多令人欣喜的改变，在进园以前什么事都是我们父母包办代替，动手本

45、领很差，此刻回到家里都自我换衣服脱鞋并摆放的整整齐齐。以前要家长追着喂饭，此刻自我乖巧的吃饭。每一天从幼儿园回来就主动的去做当天的作业，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演。此刻我的儿子已经能娴熟的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简洁的幼儿图书，大段地背诵弟子规，理解本领、语言本领都有了很大的提高。孩子身上的改变，我们家长看在眼里，喜在心里。我们也明白，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为家长，我深深的记得，是李慧老师教会了我儿子画棒棒糖花，画长着方脑袋的机器人，是奥尔夫音乐班的肖玲老师教会我儿子打太平鼓，是胡老师教会我儿子读儿歌，跳骑马舞，是翁老师在午睡时为我儿子轻轻盖好被子。肖老师作为我儿

46、子的班主任，对孩子的关切更是无微不至，只要和家长碰面，就会主动告知我儿子在学校的点点滴滴，并刚好提示家长不曾留意的细微环节。 此刻我儿子非常喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相处的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，更喜爱幼儿园里的老师。虽然儿子还小，但已经有了很剧烈的主子翁意识，每次只要经过幼儿园，他都会很兴奋地说“爸爸，你说我们幼儿园漂不美丽？我好喜爱我的幼儿园呀！”在我看来，小孩子对幼儿园的归属感和认同感就是对老师们辛勤工作的最好回报。 参天大树，离不开园丁的细心培育，孩子们的每一点提高，都离不开老师们的细心呵护。刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，幼儿园老师是他遇到的第一批专业的老师，幼儿园的学习和生活将对他的成长产生重要作用。星星幼儿园的老师们正是由于你们辛勤的劳动，孩子们才得以强壮成长，正是由于你们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心！正是由于你们不倦的训诲，孩子幼小的心灵才得以播下探究真理的种子！在此，我谨代表各位家长真诚的向星星幼儿园的领导和老师们说一声：多谢你们。 我诚心祝福星星幼儿园越办越红火，祝全体老师工作开心、身体健康！祝家长挚友们家庭合睦、华蜜安康！祝福我们的孩子们每天快乐、强壮成长！ 多谢大家！ 幼儿园家长会发言稿大班 幼儿园家长会发言稿园长讲话篇六 各位老师，敬爱的家长和孩子们，我是小四班苗朔闻小挚友的妈妈，特别感谢