2022年初一新生应培养的数学学习习惯.docx

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1、2022年初一新生应培养的数学学习习惯 小升初已经结束，经验了煎熬的小升初，目前正处于暑假。暑假可是一个养成良好学习习惯、开学能够提升自己的好时机。下面谈谈几点学好数学应培育的习惯。 1、培育仔细估算的习惯 估算是保障计算精确的快捷手段，但现在不少人认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是非常错误的。我们要抓住各种时机，有意识的让学生驾驭估算方法，引导学生发觉一些和、差、积、商的规律。如204040，估算时将2040看作2000，把204040看作200040来估算，可用来检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。 2、培育独立完成作业的习惯 小学数学课堂作业较多，一些实力强的同学做的

2、快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学毫不犹豫的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思索的不良习惯。因此，培育学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。 3、培育仔细审题的习惯 仔细审题是正确解题、精确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，缘由是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，老师在教学中，要引导学生相识审题的重要性，增加审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题列式计算验算作答等，把审题摆在解题过程的第一位。 4、培育仔细验算的习惯 在解题过程中，要培育仔细验算的习

3、惯，这是保证解题正确性的关键。要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。 5、培育质疑问难的习惯 学生在学习中要多动脑筋，勤于思索。对概念、公式、定律等不要满意于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种珍贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思索、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学绽开探讨，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到胜利的喜悦，提高学习数学的爱好。 6、培育自己发觉错误的习惯 学生在学习中，必定会出现差错，对此，老师家长不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生驾驭学问的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。我们应有针对性地引导学生自己发觉错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发觉并改正错误，提高解题技巧。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页