2023年幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案爱护眼睛(篇).docx

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1、2023年幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案爱护眼睛(篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇一 1、培育幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。 2、使幼儿初步了解身体生长须要多种养分，这些养分是从各种食物中获得的。 3、激发幼儿敬重他人劳动成果的情感。 4、幼儿尝试养分配餐，初步了解食物如何搭配更有养分。 （1）提问：听后你的感觉怎样？（兴奋、欢乐） 再请小挚友听一首曲子，告知老师听的感觉怎样？ （听曲子北风吹

2、，扎红头绳。） （2）提问：听后你的感觉怎样？（难过、难受）。 （3）老师小结：难过、兴奋都是人的心情，今日老师给小挚友带来了几张表情脸谱。 小挚友看一看，说一说你看到的是什么心情，并学一学。 （4）提问：说出你什么时候兴奋？什么时候兴奋？ 1。请小挚友上来扔色子，色子扔到一处心情时，这位小挚友要试着做也这种表情， 并说说在怎样的状况下会有这种心情。 2。玩色子的小挚友依据指到的心情，做相应的表情，让其他小挚友猜猜，他扔到的是什么表情。 1、你喜爱哪一种心情，哪些心情你不喜爱？ 2、假如你生气、胆怯、难受的时候，你会怎么做呢？怎样才能让自己有个好心情？ 3、老师小结：每个人遇事都会产生不同的心

3、情，那是很自然的现象。 但是生气、哀痛、苦痛等不良心情对人的身体健康是不好的，而开心、安静等良好的心情是有利人的身体健康的。当我们生气难受的时候，要想想欢乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己保持一个好心情。 4、老师介绍方法：（气球、心情垃圾箱） 1、老师：现在我们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧？ 那现在就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样，以后也可以帮助我们保持欢乐的心情。 2、结束语：我们小挚友快要离开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到 很多的困难，发生很多不快乐的事，小挚友要想方法让自己保持一个好心情。 老师希望我们小挚友能够每天高兴奋、快欢乐乐。

4、幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇二 本次幼儿活动的生活阅历。“搭洞幼儿平常也经常会做，所以幼儿会觉得很简洁。此活动还有助于拓展幼儿的阅历和视野。或许，平常搭的“洞就这么几种，可是通过这次活动理解到还有很多种方法搭“洞。 1、熬炼平衡力气及快速反响力气。 2、进步动作的协调性与灵敏性。 3、幼儿能自主结队进展游戏，学会与别人协作，进步团结协作力气。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、加强幼儿的平安意识。 在教学活动中，课堂的气氛较好，幼儿的心情饱满，活动乐观，对活动的爱好特殊深厚。但由于乐观性很高，显得课堂纪律不是很好，有些乱，老师没有把握好一个度。我在此活动中深化感悟

5、到，要上好一堂课要让幼儿感爱好当然重要，但是在感爱好的同时要让幼儿遵守确定的规章，要做到收放自如，而且每一个环节都要紧扣。我上次上的这节课的最终一个就会消逝的有点突然，感觉上了一大半的课突然要玩游戏了，假设加上一句“我们刚刚每个小伴侣都试过钻山洞了，那我们如今来玩钻山洞的游戏，好不好?，那么就使得上下会自然的连接下来。因此，老师的过度句在一个个环节的连接上有着很重要的作用。一个一个环节要紧凑，不能在某个环节上停留过多的时间，而且重点的局部要明显，不能每一步都平平淡淡。 在选课、设计课的时候，应留意每个年龄段的需求，要让幼儿觉得有确定的挑战性。假设一堂没有挑战性的课，幼儿会简洁厌倦，而且会沾沾自

6、喜。在此次活动中，我选的课对于大班的幼儿来说，难度是不够的。很多幼儿很轻而易举的就完成了内容，而且完成的较好。在这种状况下，我只能缩短教学时间，因为再反复也是多此一举。我在设计合作搭洞、钻山洞的时候： (1)应当给他们一点难度。如：在搭洞的小伴侣必需保持姿态不动，看看谁搭的洞洞最大，谁的洞洞和别人不一样，谁能用一个手和一个脚来搭洞。钻洞的人必需不遇到洞，遇到就算失败，看看哪一组能最胜利的完成。 (2)不必规定是两人一组，可以三人、四人一组，这样的话更能拓宽幼儿的视野，从中幼儿还能想出各种玩的游戏。 (3)做的比拟好的饿，可以让他们做示范，避开有些幼儿始终重复一个动作。 从整堂课来看，活动目的很

7、明确，但是对于大班的幼儿显得有些浅，活动预备比拟简洁有效，活动过程为每个幼儿供应了公允参与的时机，也能依据活动方式创设适当的问题情景，从用报纸到用身体再到合作钻、爬身体搭的洞，奇异迁移，层层递进，但是后来的活动，思路不是很明确。因为幼儿显得有些太兴奋而杂乱，老师为维护纪律会比拟吃力。因此，老师的合理支配对活动有很重要的作用。 通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好精确的目的，对教案的理解也尤其重要。只有老师思路清晰，目的明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的状况下才能更有信念。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇三 小挚友

8、在成长的过程中会须要许多的养分补充，健康的体魄能够增加孩子们的反抗力，为孩子们以后的人生创建更多个第一次。 1.了解合理的养分结构。 2.为自己设计养分食谱。 打算制作养分食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡 (一)我最喜爱吃我们小挚友都以自己喜爱吃的东西，要是让你随意吃，您能吃多少 幼儿自由发言，可适当引导，如你喜爱吃冰激凌吗你能吃下多少你喜爱吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗 (二)养分宝塔1.小挚友吃想吃许多许多喜爱的东西，这样相宜吗哪些东西就应多吃，哪些就应少吃 2.老师出示挂图。每一天就应吃的东西就像一座宝塔，下面的东西就应多吃，上面的东西就应少吃。 3.吃的最多的就应是什

9、么(米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气)4.能够吃的其次个多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的.是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，但是不能吃的太多)6.吃的最少的就应是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都就应少吃) (三)我的养分食谱 1.看了养分宝塔，我们明白哪些就应多吃，哪些就应少吃，不能一个劲的吃喜爱吃的东西，不吃其他东西。 2.我们为自己设计一分健康食谱好吗 3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在其次面和第三面上。 4.折拢食谱在封面处美扮装饰5.选取

10、几则比较典型的食谱，引导幼儿探讨他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后老师在食谱封面加盖健康印章。 6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家常常光顾，使自己恒久健康。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇四 1、引导幼儿相识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培育学生对饮食的科学看法。 2、帮忙幼儿了解浅显的养分学的学问，明白人体生长发育须要从各种食物中吸取不同的养分。相识到偏食会造成不良的后果。 3、培育幼儿养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。 1、录象、课件 2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，打算好快餐盘。 一、激趣导入。 1、小挚友们，

11、这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐） 2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？ 3、哪些菜是你最喜爱吃的？哪些菜你不喜爱吃呢？为什么不喜爱？ 二、相识明理。 1、你们不喜爱它们，可它们是你们身体里不行缺少的挚友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！ 2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆滚滚的黄豆加工而成的，既松软又有弹性，吃了不会胖，还能够预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜爱我，一见到我就说okok，还夸我是健康食品呢！青菜：小挚友们好，我是你们不行少的好挚友青

12、菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还内含丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜爱我，会影响消 化、皮肤开裂的，快来和我做好挚友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最美丽的一个，我的本事可大着哩！我内含许多水分、糖分和维生素，人们喜爱把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还能够美容呢！） 3、小结：听了它们的介绍，你们情愿做他们的好挚友吗？是呀，我们要跟它们做好挚友。有些小挚友不喜爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们内含丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。 三、深化理解。 1、假如平常不

13、合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！ （1）（出示胖子）这个小挚友长得怎样样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳动运动都做不起来，还简单生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，许多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（熬炼、少吃肉、多吃蔬菜） （2）（出示：瘦子）这个小挚友长得怎样样？他为什么这么瘦？他的表情怎样样？（不快乐）你从哪看出他不快乐？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不快乐？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。 （3）最近，他又发觉（出示有声：我的牙常常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。

14、吃哪些食物也能帮他 治病？给她一些举荐。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素c，牙齿出血的毛病确定会好的。 （4）但是，他还是很苦痛，因为（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小挚友也便秘过？有什么感觉？之后怎样办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小挚友的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒！ 2、为了让我们小挚友身体长得棒棒的，学校里的养分师不仅仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到。小挚友们常常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥

15、，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小挚友吃得真快乐！）3、怪不得，咱们小挚友长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一齐把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎样长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！透过这节课的学习，杨老师信任，小挚友们以后必需会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？ 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇五 活动名称制作心愿卡 教化目的干脆目的通过制作心愿卡发展幼儿的动手实力，拓印以及剪的动作。 间接目的在制作心愿卡的同时能有目的的将心愿卡进行艺术加工创作。 探究过程就是指幼儿的操作过程，在对幼儿进行视察后才能写 1从健

16、康区取出材料放在桌面进行操作。 2仔细视察这份工作半成品与成品之间的异同点。 3根据成品的模式对半成品进行加工点缀。 4已经做好的成品可以带回家观赏。 老师的反思可能这份工作幼儿们都很感爱好，很喜爱操作。但在操作的.同时我们也发觉这份工作相对来说比较简单，幼儿很简单就完成了，但在剪的过程中，发觉剪出来的线条不够流畅，所以在剪的技巧这一方面还须要加强。 活动延长在幼儿熟识制作心愿卡程序的基础上，我们可以供应各种材料的纸张供幼儿选择。并且可以让孩子们自己来设计心愿卡的形态，并且可以自己添上各种漂亮的图案。 “全科学与全艺术”课程个别探究材料提升方案 活动名称对折剪图案 教化目的干脆目的：熬炼幼儿的

17、小肌肉和运用剪刀的敏捷性。 间接目的：通过制作剪，使幼儿进一步相识剪纸把纸折起来剪，就会有新的效果。 探究过程就是指幼儿的操作过程，在对幼儿进行视察后才能写 1取出材料放于桌面。 2参照老师供应的成品及半成品找出须要剪的部分。 3幼儿沿着实线进行剪的工作 4打开剪好的作品检查。 5已经做好的作品可以带回家观赏。 老师的反思 1这个工作孩子都很感爱好，都很情愿来选择这份工作，但剪得有些不够流畅，个别幼儿完成不了。下一步的工作是想方法提升，将这份工作设计的更好。 活动延长 1剪好以后可在其图形上画上自己喜爱的图案。 2带回家和家人一起共享。 “全科学与全艺术”课程个别探究材料提升方案 活动名称刺图

18、案 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇六 学校组织郊游，孩子们喝完饮料后的瓶子却顺手扔掉了，利用废旧物品进行创作始终是我园的探讨课题，能不能利用这些废旧的饮料瓶变成孩子们的玩具呢?因此设计了本次活动。 1、玩饮料瓶，发展跳动实力、臂力及肌体的协调实力。 2、体验运动带来的欢乐心情，乐意参与体育活动。 3、培育团结协作的精神，发展创建性思维。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。 5、学习限制自己的心情，难受或难受时不哭。 1、重点：练习立定跳及绕“s”型跑的技能。 2、难点：引导幼儿进行合作玩瓶。 1、老师与幼儿一起收集好各种饮料瓶。 2、 两段乐曲。

19、一、起先部分:情景导入 1.随着音乐做律动 师：小挚友们，你们看今日的天气真好呀，让我们一起跟着音乐来做做运动，好吗? 2.放音乐，幼儿随着音乐跟着老师做打算活动 打算活动不仅让幼儿进行了走、跑、等预备练习，而且激发了幼儿的学习爱好。 二、基本部分： 1、自由玩瓶 师生沟通介绍瓶子，激起幼儿的爱好。 师：跳得可真累呀，让我们坐下来休息一下吧，今日有一位新挚友要来和我们的聪慧珍宝们交挚友呢!(师出示瓶子)你们相识它吗，让我们亲切地和他打打招呼吧!(幼儿和瓶子打招呼)平常我们喝完了饮料是怎么处理这些瓶子的呀?(幼儿回答)其实这些瓶子也能变成好玩的玩具哦，这就要看看我们大一班的聪慧的宝宝们能想出哪些

20、好玩的玩法。现在，每个珍宝都来拿一个瓶子挚友然后自己去玩，把你玩过的好玩的玩法告知老师，一会儿老师看谁的玩法多，而且还和别人的不一样。(幼儿拿起瓶子自由玩瓶) (老师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的爱好。在玩瓶过程中，让幼儿自己去发觉，去感悟瓶子的多种玩法。老师只抓住关键的几个动作，让幼儿集体练习，比如对立定跳远的动作要加以规范的指导。) 2、重点练习绕过瓶子，“s”型跑的技能。 .师：刚才，老师发觉了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。 .师：现在老师这儿出现了一个瓶子阵，我们应当怎样通过呢?(幼儿探讨并尝试)。 其间让幼儿自主发觉瓶子轻了简单倒这一现象，并且自己动脑筋解决

21、问题。(如在瓶子中装入水、石子、沙等) (让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为了活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性。老师深化视察，了解幼儿动作发展的详细状况，进行针对性的个别教化。) 3、小组玩瓶 师：刚才，老师发觉我们大一班的小挚友特殊能干，想出了这么多的好方法，瓶子挚友可兴奋了。现在请小挚友找自己的小伙伴，五个小挚友为一组，把你们手中的瓶子摆一摆，再一起玩一玩吧。 幼儿组合玩瓶，老师巡回视察各小组的玩法，并参加嬉戏，对别出心裁的玩法刚好赐予确定和激励。 (这一环节的设计旨在培育幼儿团结协作的精神，更好地发展其创建性思维。老师参加嬉戏能使老师与幼儿、幼儿与幼儿间得到刚好的沟通，并提高幼儿活动的主动性

22、。) 4、集体玩瓶 集体嬉戏竞赛，巩固绕过瓶子，“s”型跑及跳过障碍的技能。 三、结束部分 随着音乐做放松运动，整个活动在轻松开心的气氛中结束。 这一节课是以废旧材料作为道具，通过让幼儿玩饮料瓶来提高幼儿进行废物利用的爱好，激励一物多玩，激发幼儿玩瓶活动中的创建性。学习与同伴商议合作玩的方法。本次活动的的教学设计是让幼儿利用好废旧物品大胆地玩起来，发展创建性思维。 玩是幼儿的天性，幼儿在这节课中还是比较感爱好的，都能够大胆的创想，在课的起先部分主动主动的跟着老师一起完成了上课的热身打算活动，基本部分一起先让幼儿自由玩饮料瓶，孩子们一下子就进入了角色，大胆的发挥想象玩出了许多种不一样的玩法。其中

23、一个环节是让幼儿小组合作玩瓶，主要是让幼儿学习与同伴商议合作玩，这一部分也是本次活动的一个难点，大部分的幼儿能很快的和同伴进行合作，但有个别幼儿还不太懂得与同伴合作，仍旧沉醉在独自玩瓶的环节中。最终设计的嬉戏活动，让幼儿通过嬉戏对整个活动的巩固，更体现出了“教、学、练”。从整节课的驾驭状况来看，幼儿还是非常喜爱这种练习方式，从课的起先到结束，几乎每个人都沉醉在一种主动学习的氛围中，也乐于参与各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。 这节课上下来，我发觉这节课还有很多的不足之处，如：幼儿与幼儿之间的距离靠得比较近，在进行练习的时候活动的空间不够大，因为这是一次全镇的教学观摩活动，来到的老师许多

24、，孩子们都特殊想表现自己都往我的身边挤，以至于在重点教学绕“s”型跑的时候显得有些拥挤，假如在摆放障碍物(瓶子)的时候是按面对我的方向竖着摆放那就能很自然的将孩子们分在障碍物的两边，这样孩子们就能有更多的空间进行练习也能让来观摩的老师把这个环节看得更清晰。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇七 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法爱护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 1、课件-图片：身体的结构-骨头， 2、图片：身体的结构-内部， 3、图片：身体的结构-肌肉。 4、图片：我的身体 一、以骨骼引起幼儿爱好。 出示：图片：我的身体 老

25、师：小挚友，你们看看这是谁呀呀？说说他的身体上长了什么？（幼儿自由争论，发言） 二、了解人体的支架骨骼 1、出示-图片：身体的结构-骨头 （1）说说哪儿有骨骼？它是怎样的？ （2）结合图片，了解人体骨骼的数量和有关名称。 小结：成人骨头共有206块有头颅骨、躯干骨、上肢骨、下肢骨四个部分。 2、了解骨骼的作用。 （1）支持作用：人体不同的骨骼通过关节、肌肉、韧带等组织连成一个整体，对身体起支撑作用。 （2）爱护作用：人类的骨骼犹如一人个框架，爱护着人体重要的脏器，使其尽可能的避开外力的“干挠”和损伤。 （3）运动功能：骨骼与肌肉、肌腱、韧带等组织协同，共同完成人的运动功能。 （4）代谢功能：骨

26、骼与人体的代谢关系非常亲密。 （5）造血功能：骨骼的造血功能主要表现在人的幼年时期，骨髓腔内含有大量的造血细胞，这些细胞参加血液的形成。 3、懂得爱护骨骼的多种方法。 三、了解身体的内部 课件-图片：身体的结构-内部 结合图片，给幼儿介绍身体的内部结构。 四、了解身体的肌肉 课件-图片：身体的结构-肌肉 结合图片，给幼儿介绍身体的肌肉。 五、师幼小结 喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶，喝牛奶骨骼强又壮呀！ （喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等） 1、在日常生活中提示幼儿保持正确的坐立姿态。 2、养成爱熬炼，不挑食物的良好的习惯。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班

27、健康教案爱惜眼睛篇八 1.让幼儿相识牙齿，了解牙齿的功用。 2.知道如何才能长出整齐，雪白的牙齿。 3.使幼儿懂得如何爱护牙齿。 4.让幼儿知道开心有益于身体健康。 5.培育良好的卫生习惯。 1.牙齿的挂图。 2.关于爱护牙齿的图片。 1.呈现牙齿的挂图，引导幼儿视察牙齿 (1)呈现牙齿的挂图。 (2)引导幼儿视察牙齿，包括牙齿的颜色，大小，形态。 2.让幼儿相互视察牙齿 (1)让幼儿相互视察牙齿的颜色和整齐度。 (2)比较谁的牙齿更加整齐，雪白。 3.引导幼儿思索并探讨 为什么有的人牙齿整齐，雪白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑? 4.介绍如何才能生长出整齐，雪白的牙齿 (1)换牙时应留意不

28、用手摇动松动的牙齿。 (2)换牙时不要吃许多软糖。 (3)坚持早晚刷牙。 5.呈现有关爱护牙齿的图片，让幼儿说一说如何爱护好牙齿。 (1)酸甜食物能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前不应吃酸甜食物。 (2)坚持早晚刷牙，能够清除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔中的细菌。 6.老师进行小结 想拥有整齐，雪白的牙齿，就要留意爱护牙齿。 1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，激励幼儿主动探究，主动发觉。 2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的苦痛，注意幼儿表达实力的培育。 3、通过材料互动发展了幼儿的视察力、仿照实力、动手操作实力及艺术感受力。 4、不足之处：活动内容多了点，在时间支配上有

29、了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点驾驭的不够硬。 5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明白。把更大的时间空间留给幼儿！ 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇九 1、能调动身体限制球进行多种小嬉戏。 2、能与同伴合作共同玩球。 1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。 2、艺术体操球操的录像带、磁带等。 3、自制奖牌若干。 一、起先部分 热身运动，幼儿随音乐健康歌做活动身体关节的动作。 二、基本部分 1、谈话：你喜爱什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今日我们来看一段球操表演。 播放录像，幼儿边看老师边讲解。引导幼儿留意观看体操

30、运动员怎样用身体限制住小小的、会滚动的球。 2、我们的活动室里有很多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由仿照，满意幼儿的仿照欲望。 3、分散嬉戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。 4、沟通学习各种玩球方法。 5、给球搬家 6、（1）引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。 （2）激励幼儿自由探究各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。 （3）引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？ （4）集体嬉戏：胸夹球 （5）集体嬉戏：背夹球 （6）闯关嬉戏，给获胜队颁发奖牌。 三、结束部分 做放松活动，离开活动室。 利用课间活动接着带领幼儿探究各种球儿玩法。

31、 幼儿园大班健康教案：极限爬行 1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和胜利乐趣（重点）。 2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新实力。 垫子 小凳子（红外线） 一：起先部分：放音乐，老师和幼儿一起做热身活动 二：基本部分 1、放音乐兔子舞，让幼儿和老师一起做律动。 2、老师告知幼儿做极限爬行运动 （1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（老师师范，手先过去，再把腿抬过去）。 （2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。 （3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。 3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上打算

32、嬉戏冲破敌阵（留意肯定不要遇到红外线，否则能量会削减）最终谁剩的实力量多就获胜。 规则：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点（记录男孩和女孩剩下能量的多少）。 4、换另一组幼儿进行嬉戏（交替练习），记录剩下的能量多少。 三：活动延长 创设“小雪人”情境，听老师口令做放松运动，结束活动 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇十 1、初步懂得要让身体长得好，必需汲取全面的养分。 2、知道吃早餐的重要性，养成不挑食的饮食习惯。 3、知道人体须要各种不同的养分。 4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5、初

33、步了解健康的小常识。 1、各种早餐食物图片。 2、图片三幅：怎样吃最有养分。 1、今日你们都吃早餐了吗？吃的什么呢？ 2、视察图片，说说三个小挚友家里吃的早餐 （1）小明家：牛奶、鸡蛋、包子。 （2）小红家：两个鸡蛋。 （3）小方家：稀饭、饼干。 3、比一比，谁家的早餐吃得合理。 （1）早餐要吃得有养分还要能吃饱，看看谁家做到了？ （2）小红家早餐还缺什么？什么东西可以少一点？ （3）小方家早餐还还缺什么？ （4）早餐最好怎样搭配？ 老师小结：早餐使我们一天中最重要的，为了让我们更健康，我们要吃合理的、健康的早餐。 4、了解早餐的重要性 （1）为什么要吃早餐？（早餐的养分能保证幼儿一上午有足够

34、的能量和良好的精神状态投入活动） （2）不吃早餐会怎么样？ 老师小结：每天要按时起床，假如上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学简单得胃病，影响身体健康。 1、将合理的早餐图片贴到后面展角上，供小挚友们观看。 2、让儿童回去后和爸爸妈妈一起探讨出合理的健康的早餐，并做到每天吃完健康的早餐再上学。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇十一 1、知道每个人都有心情，并能分辨几种基本心情。 2、能对自己的心情作出准确的表达。 3、了解不怜悯绪对人身体健康的影响，初步知道调整自己的心情。 1.课件-表情(兴奋、兴奋、哀痛、生气、胆怯、苦恼)。 2.做有六个心情脸谱的大色子。 3.每个

35、幼儿一个纸盒。 一、幼儿听两段音乐(兴奋和哀痛的)。 1.今日老师给小挚友带来了一个好听的曲子，请小挚友细致听，听好后告知老师你的感觉怎么样? (听曲子赶花会。) 2.提问：听后你的感觉怎样?(兴奋、欢乐) 再请小挚友听一首曲子，告知老师听的感觉怎样? (听曲子北风吹，扎红头绳。) 3.提问：听后你的感觉怎样?(难过、难受)。 4.老师小结：难过、兴奋都是人的心情，今日老师给小挚友带来了几张表情脸谱。 小挚友看一看，说一说你看到的是什么心情，并学一学。 5.提问：说出你什么时候兴奋?什么时候兴奋? 二、嬉戏：玩色子。 1.请小挚友上来扔色子，色子扔到一处心情时，这位小挚友要试着做也这种表情，

36、并说说在怎样的状况下会有这种心情。 2.玩色子的小挚友依据指到的心情，做相应的表情，让其他小挚友猜猜，他扔到的是什么表情。 三、探讨如何调整不良心情。 1、你喜爱哪一种心情，哪些心情你不喜爱? 2、假如你生气、胆怯、难受的时候，你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情? 3、老师小结：每个人遇事都会产生不同的心情，那是很自然的现象。 但是生气、哀痛、苦痛等不良心情对人的身体健康是不好的，而开心、安静等良好的心情是有利人的身体健康的。当我们生气难受的时候，要想想欢乐的事情，或找别人谈谈自己 的心情、感受， 让自己保持一个好心情。 4、老师介绍方法：(气球、心情垃圾箱) 四、制作心情垃圾箱。 1、老

37、师：现在我们要拿出盒子，你们都知道了盒子有什么用吧? 那现在就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样，以后也可以帮助我们保持欢乐的心情。 2、结束语：我们小挚友快要离开幼儿园变成一个小学生了，在以后的学习和生活中还会遇到 很多的困难，发生很多不快乐的事，小挚友要想方法让自己保持一个好心情。 老师希望我们小挚友能够每天高兴奋、快欢乐乐。 幼儿园大班健康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇十二 1.学习简洁的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调实力。 2.商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。 3.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。 4.知道检查身体的重要性。 5.了解多运动对身体有好处。 1、重

38、点：玩追逐跑嬉戏，体验跑的乐趣。 2、难点：商讨嬉戏规则，增加团队合作意识。 1.哨子，自制奖章，一个配班老师。 2.场地布置。 一、小兵操练。 1.扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。 2.扫雷行动。阵地雷区阵地 面对雷区扫雷。(折返跑) 背对雷区扫雷。(提示转身) 二、冲锋陷阵。 1.布局。 大本营(平安区)、敌营(禁区) 2.冲锋。 听哨行动：一声长哨“冲锋”，两声短哨“警报”。 出现一名敌人，提高警惕。 出现多名敌人，紧急躲闪。 3 . 营救。 尝试救援，冒险营救同伴。 商讨策略，合作营救同伴。 三、凯旋而归。 1.嘉奖欢呼。 为英勇者颁发优秀士兵奖章，齐声欢呼。 2.扛

39、枪返程。 从这节课中，可以开出学生在课堂中主动主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创建性。让学生真正成为课堂上的主体，这也正是上一节课的关键。? 一 玩中学习 从上面的教学可以看出，学生的年龄小，在有限的40分钟内，不仅让孩子们学到学问，而且让他们在轻松，开心的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高，而且表现欲望，创建性都表现的很突出，学生真正成为学习的主子。爱好的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展，启发学生，引起爱好，这是学生所须要的。我也发觉孩子们有了爱好，做起事情来，特别仔细。老师并不须要为课堂纪律所苦恼，而是和孩子们打成一片，带动他们围绕爱好进行学习。 二引导的艺术 1.在这

40、节课中，我并没有讲过过多的关于本课的内容。而是观赏动画人物，并且伴随美丽的歌声，来相识。 2.老师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。 3.大家一起沟通，发表自己的见解。 老师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的欢乐。在教学中，学生由好玩乐趣志趣，是我最快乐的事情。在基础教化新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比，充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解，成为很好的挚友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提高想象力，创建力，提高审美实力和审美意识。在以后的教学中，还是多学习素养教化理论，钻研课程改革的内容，让学生都在轻松，开心的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。 幼儿园大班健

41、康教案 幼儿园大班健康教案爱惜眼睛篇十三 在开展主题活动变变变，长大了时，有一个分题活动是“身体的隐私”。当我们说起男女小挚友入厕的情景，马上炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了许多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住新奇，偷偷看对方于是，我们确定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、主动的回应，同时对学前教化阶段如何开展启蒙“性教化”进行探究，生成了本次活动“身体的隐私”。 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。 2、有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿主动地思维，自由地表

42、达。 1、幼儿的打算：活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的相识 2、老师的打算：搜集大量的性教化资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性学问的活动区角（包括人物、动物），供应较为丰富平安的可操作材料。 活动形式：集体活动、小组活动 1、请小挚友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过视察，阐述自己所看到的“男、女有什么区分”，请幼儿充分探讨自己对不同性别的看法。 3、提问引发思索：什么是“性”？ 老师小结：“性”是和我们的身体亲密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 1、请幼儿观看蜡笔小新，对小新随意脱裤子的行为进行探讨。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能随意给别人看的？（用“游泳”讲解） 小结：我们身体的某些部位是不能随意给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，因为那是我们的.隐私，随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、嬉戏“找挚友”，体验与挚友的密切接触，探讨哪