2023年幼儿园小班冬至科学教案(八篇).docx
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1、2023年幼儿园小班冬至科学教案(八篇) 作为一名静默奉献的教化工作者,通常须要用到教案来协助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班冬至科学教案篇一 1、相识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的相识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 1、综合:冬至我知道 2、科学:白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄
2、饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌:冬至到 冬至到,冬至到; 南馄饨,北方饺; 暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。 冬至到,冬至到, 敬祖宗,把墓扫; 会亲访友拜老师;平安华蜜乐陶陶。 冬至到,冬至到, 这一夜,最长了; 甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。 幼儿园小班冬至科学教案篇二 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。 知道冬至是中国的一个传统节日,简洁了解冬至的饮食习俗。 尝试动手制作汤圆。 课件打算:九九歌童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。 材料打算:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。 播放童谣音频及图片九九歌,引出活动主题。 今日老师给小挚友们带来一首很特殊的童谣,名字叫
3、九九歌,我们一起来听一听吧。 童谣中出现了哪些数字? 这些数字是什么意思呢? 小结:这是一首描写天气改变的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫九九歌或者数九歌。人们习惯从冬至这天起先“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。 组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。 你们知道冬至是个什么日子吗? 冬至是哪一天? 小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。 出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。 冬至这天,你家会吃些什么? 汤圆是什么形态的?(圆圆的) 汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、
4、紫色) 小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。 出示手工成品图,播放童谣音频九九歌,发放材料“超轻黏土、纸盘”,激励幼儿动手制作汤圆。 (可依据风俗习惯将汤圆换成饺子) 我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。 我们可以用各种颜色的.超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜爱的形态。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。 温馨提示 童谣九九歌的内容不要求幼儿理解,老师在讲解内容的时候不宜太深化或时间太久。 幼儿园小班冬至科学教案篇三 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗; 2、用橡皮泥团聚、压扁、包袱的技能制作饺子皮和饺子馅; 3、和挚友们介绍和共享自己做的饺子,体验冬
5、至节日的快乐气氛。 阅历打算:幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。 课件打算:冬至动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图 材料打算:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料) 老师播放视频动画冬至,引导幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。 熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么? 你喜爱吃饺子吗? 你知道冬至为什么要吃饺子呢? 小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边闲聊,很是华蜜。所以,饺子、汤圆就代表团聚,代表着对家人和客人的祝愿。 出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的爱好。 出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿视察并论。 饺子是什么样的? 你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢? 播放视频包
6、饺子,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。 出示包饺子分步骤图,激励幼儿用黏土尝试包饺子。 1.制作饺子皮:选择喜爱颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。 2.制作饺子馅:选择喜爱颜色的橡皮泥,切碎或团聚。 3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。 激励幼儿独立制作饺子,老师巡回视察,赐予指导。 激励幼儿共享和展示自己的作品。 你的饺子是什么形态的?它有什么特殊的地方? 你的饺子是什么馅的? 区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。 家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。 幼
7、儿园小班冬至科学教案篇四 冬至有吃饺子的习俗。为了熬炼孩子的动手实力,增长孩子的见识,培育孩子的合作与关爱之情,我们大班组确定实行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的欢乐,共享劳动成果。 1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。 2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动,丰富孩子体验,提高动手实践的实力。 :xxxx年x月x日上午9:0011:00 大班全体老师和幼儿 1、材料打算:饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。 2、活动场地:各班教室 1、事先让孩子了解有关饺子的学问。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的,怎么样煮饺子的
8、。知道包饺子必需带的物品。 2、在老师指导下,各班同学分成几个小组,班主任老师作为辅导员,指导本班孩子包饺子、煮饺子,和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 沟通体会、品尝饺子、共享劳动成果。 1、活动时,老师做好班级平安工作和卫生教化。 2、活动时,老师要求孩子做到不大声喧哗,不自由走动。 1、开展了“包饺子”的活动。 2、为弟弟妹妹喂饺子活动。 1、对朗诵诗歌感爱好,进一步体会冬至日的节日特点。 2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。 有关于冬至节的认知与理解。 1、老师朗诵儿歌冬至节23遍:幼儿观赏。 2、幼儿朗诵冬至节 3、激励幼儿个体朗诵冬至节,依据幼儿状况实施赐予
9、激励及表现建议。 活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 幼儿园小班冬至科学教案篇五 1、能围绕一个话题进行探讨,知道冬至由来。 2、情愿当众表达,表达时自然、从容、自信。 利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息 (一)音乐歌曲给小桃树穿件新棉袄导入: 老师弹奏乐曲,幼儿随乐曲演唱。 孩子们,你们歌颂的时候特殊专注,真棒! 刚才我们演唱了有关冬节歌曲给小桃树穿件新棉袄,冬季里有个节日立刻就要到了。是什么节日呢?(冬至节) (二)冬至节的谈论 小挚友说的真好,冬至节就要到了。哪个小挚友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿) 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(变更
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