2023年我当了一回老师作文300字我当了一回老师作文600字五篇(优秀).docx

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1、2023年我当了一回老师作文300字我当了一回老师作文600字五篇(优秀) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 我当了一回老师作文300字 我当了一回老师作文600字篇一 我来到教室，刚刚起先交换，我左看看右看看，发觉同桌张杰兮也在找寻交换的人，我们两个便一拍即合，相互交换来修改。 我拿到他的，翻开一看：呵！写得还不少。我从题目“小猫猪妹”起先往下读，读着读着，我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵”这句话写得不妥，因为猫的耳朵不光很尖，还很灵敏。于是

2、我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的耳朵，能够捕获任何微小的声音”。改完后我观赏了一番，便接着接着往下看。 看到“舌头伸出来，碰着水面，立即卷起来收回去”又觉得不恰当，便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来，一碰着水面就立即卷收回来”。就这样，我越改越勇，始终改到倒数其次自然段，这下子可把我给挡住了。 这个自然段特别简洁，只写了“我捡到球给猫玩，结果球滚了，它又追上了”。这句话太枯燥，得改成“我用球逗猫玩”就这样我改了一大堆，虽然字数太多，但是文章变得生动好玩多了。 通过这次改别活动，我明白了，好不光是写出来的，而是改出来的，也让我彻底明白熊老师所说的“改中学”的意义了！ 我当了一回老师作文300字

3、 我当了一回老师作文600字篇二 星期天，作业做完后，我找来院子里的“野孩子”们，打算让他们做我的学生，我做老师。对他们肃穆地说“下午，我来给你们上课。谁情愿来？” “上课？”孩子们有些惊奇，可能是他们出于新奇，都答应了。 我的家是“教室”，我急连忙忙地把东西打算好后，我的“学生”已经等着我上课了。由于我第一次当老师，有些惊慌，全身不自由。 我虽然惊慌，但还是故作镇静大声说道：“你们知道把我喊什么吗？” “超超哥!” 这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。 “不对，应当喊我曹老师，来，喊一遍听听。” “曹老师!” “真好听!”

4、“很好，我要起先上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅”觉得讲的正起劲。 “嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:“小明，你给我站起来。”我觉的声音在颤抖。小明听从地站了起来说:“曹老师，你生气了吗?”听了奶声奶气的声音。我笑着说：“坐下吧!你这小明!” 做老师可真不简单，我们应当体谅老师，有时老师指责我们，也是为我们焦急，也是为我们好。 我当了一回老师作文300字 我当了一回老师作文600字篇三 星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，打算让他们做我的学生，我做老师。 对他们肃穆地说“下午，我来给你们上课。谁情愿来？” “上课？”孩子们有

5、些惊奇，可能是他们出于新奇，都答应了。 我的家是“教室”，我急连忙忙地把东西打算好后，我的“学生”已经等着我上课了。 由于我第一次当老师，有些惊慌，全身不自由。 我虽然惊慌，但还是故作镇静大声说道：“你们知道把我喊什么吗？” “孚禹哥！” 这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。 “不对，应当喊我陈老师，来，喊一遍听听。” “陈老师！” “真好听！” “很好，我要起先上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅”觉得讲的正起劲。 “嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:小明，你给我站起来。我

6、觉的声音在颤抖。 小明听从地站了起来说:陈老师，你生气了吗?听了奶声奶气的.声音。 我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不简单，我们应当体谅老师，有时老师指责我们，也是为我们焦急，也是为我们好。 我当了一回老师作文300字 我当了一回老师作文600字篇四 这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”我的两个挚友，她们来这里补习的缘由是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。 那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。 一听到这个吩咐，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚起先上课，

7、姐姐们就有点不习惯。缄默了一会儿，张某姐姐打破了寂静：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音哆，右手是高音垒。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。” 可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们兴奋地欢呼。 不过，还没有完全度过难关。最终一个音节也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教化下。最终帮助那个姐姐度过了最终的一道难关。不过，那个

8、姐姐的理解实力也太“高”了。现在我才知道“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”的故事是真的。 这一次，我当了一回“小老师”。我的感受是：做一名老师，不仅可以共享自己的学问，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件欢乐的事情。 我当了一回老师作文300字 我当了一回老师作文600字篇五 昨天放学后，老师布置了一个作业，回家拿一篇自己写的作文来课堂上，然后相互交换来修改。我听后，回到家拿了一篇作文抄在本子上，然后等待着明天的到来 我来到教室，刚刚起先交换，我左看看右看看，发觉同桌张杰兮也在找寻交换的人，我们两个便一拍即合，相互交换作文来修改。 我拿到他的作文，翻开一看：呵！写得还不少。我从题目“小猫猪妹”起

9、先往下读，读着读着，我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵”这句话写得不妥，因为猫的耳朵不光很尖，还很灵敏。于是我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的耳朵，能够捕获任何微小的声音”。改完后我观赏了一番，便接着接着往下看。 看到“舌头伸出来，碰着水面，立即卷起来收回去”又觉得不恰当，便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来，一碰着水面就立即卷收回来”。就这样，我越改越勇，始终改到倒数其次自然段，这下子可把我给挡住了。 这个自然段特别简洁，只写了“我捡到球给猫玩，结果球滚了，它又追上了”。这句话太枯燥，得改成“我用球逗猫玩”就这样我改了一大堆，虽然字数太多，但是文章变得生动好玩多了。 通过这次改别作文活动，我明白了，好作文不光是写出来的，而是改出来的，也让我彻底明白熊老师所说的“改中学”的意义了！