2023年以端午节为主题的活动策划方案通用(七篇).docx

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1、2023年以端午节为主题的活动策划方案通用(七篇) 为了确定工作或事情顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 以端午节为主题的活动策划方案篇一 端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民主动参加，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增加社区凝合力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传

2、承。 “品尝端午，传承文明”端午节系列趣味大赛 端午节前夕 三江超市门口 （一）“包粽子、献爱心”竞赛 活动方式： 1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。 3、向得奖者颁发相应“礼品”。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 （二）端午飘香、钓香粽竞赛 社区居民分小组参与竞赛，根据嬉戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。 参加对象：社区居民 （三） 蛋体彩绘 参与活动的居民或小挚友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评

3、委评比出前六名，颁发奖品。 （四）趣味有奖学问竞赛 设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。 以端午节为主题的活动策划方案篇二 弘扬传统文化，传播校内文明 20xx年x月14日-20日 请各支部结合自身实际，组织开展内容丰富、宣扬多样的主题活动。 1、以“我们的节日端午节”为主题，开展中华经典诵读活动。开展以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法展等形式，让广阔教职员工主动参加，了解端午，宠爱端午，过好端午，在感受传统文化的同时接收爱国主义教化和传统美德教化，每个支部报2篇优秀书法作品(硬笔、软笔均可)。 2、以“我们的节日端午节”为主题，开展忆往昔讲美德主

4、题活动。充分利用宣扬橱窗、微博、微信公众号等宣扬载体，组织教职员工宣讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我身边人的故事。 3、以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展情暖端午爱心传递活动。组织广阔师生深化社区、农村、福利院、敬老院，突出爱老孝亲和志愿服务，为孤寡老人，烈士家属、残疾人和留守儿童送暖和、献爱心，弘扬社会新风，促进社会和谐。 端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，要充分利用端午节开展缅怀历史先辈、传承民族精神、弘扬传统文化的系列活动。 各支部要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，细心设计活动主题、活动形式，让广阔师生乐于参加、主动参加，扩大活动的覆盖面和影响力，通过宣扬橱窗、微

5、博、微信等多种形式，广泛普及端午节日学问，营造深厚的中华民族传统端午节的节日氛围。 以端午节为主题的活动策划方案篇三 中华民族的传统节日端午节快要到了， 每逢过节，学生个个心情高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有很多好玩、难忘、喧闹的事情发生，同时学生的新奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生新奇心，抓住学生的爱好为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去找寻答案，把各

6、自的思维引向深处。 1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。 2、会介绍端午节的学问；驾驭粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培育学生的动手实力。 3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由 4、通过实践活动，激发学生酷爱传统文化的情感。 5、通过各种活动培育学生的合作意识，共享合作与沟通的欢乐。 6、在活动中培育学生的探究实力、调查实力和人际交往实力。 7、学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的实力。 8、培育学生的视察实力，提高说话实力和动手实力。 让学生对端午

7、节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培育收集信息、处理信息的实力。 培育思索、探究的实力，激发学生酷爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。 1、学生打算： 学生打算相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。 学生向家庭成员初步了解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。 2、老师打算： 搜集跟端午节有关的资料、图片。 把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和一名材料员。 安排和材料的相关表册。 （一）、活动小组及内容分工 （1）、老师供应个案（“端午节活动采访小组活动记录表”和“端午节活动调查小组调查表”） （2）、小组共同设计，完成各自活动记录表或

8、调查表。 （3）、小组长上台展示、沟通，老师指导。 （二）制定活动安排 （1）、老师提出：在我们开展活动前须要有一个安排，确定每个组员所担当的任务，确定活动的时间，这样我们才能保证活动顺当有序的开展。 （2）、小组探讨，共同制定活动安排。 （3）、小组长上台沟通各组安排，老师予以指导：分工明确，任务到人（如：组长，负责整个小组工作的协调和支配；记录员，记录每次探讨的纪要以及每次活动组员出席状况，组长负责小组活动和成果的汇报。） （4）、全班沟通：在完成任务过程中会遇到什么困难？谁能帮助出个金点子？谁能帮助提点建议？ （三）、围绕制定的活动安排仔细组织实施。在实施过程中老师分别赐予方法指导。（在

9、四天假期中完成） （四）、小组分别回报实施状况 （1）、第一组，端午节的来历及风俗习惯 端午节由来已久。清初闻名学者屈大均在广东新语一书中，对每年的午节期间的喜庆场面皆有描述：“岁五六月间斗龙船。”端午节当天还会吃粽子和龙舟饼，龙舟饼：又名松沙酥或嫁女饼，是传统的手制饼之一，喻意为富贵团聚、华蜜年年，端午节这天人们还在大门的两旁插上香艾，吃饭时还喝雄黄酒。 （2）、其次小组，划龙舟的缘由 赛龙舟(俗称“扒龙船”)是一项传统民间体育活动，有这样一首诗可以概括： 竞渡诗 石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。 鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。 冲波突出人齐，跃浪争先鸟退飞。 向道是龙刚不信，果真夺得锦标

10、归。 （3）、第三小组，挂香艾和喝雄黄酒的缘由 每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 （4）、第四小组，吃粽子的缘由 传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原打算的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。 （5）、第五小组，学习粽子的制作方法 粽子的种类许多，有：鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我们小组基本了解粽子的制作方法和过程。 （6）、第六小组，龙舟的图片（画或者摄均可） 龙舟，与一般船只不太相同，

11、大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长1622米，挠手2448人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相像，姿态不一。一般以木雕成，加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。我们小组都会画龙舟图。 学生在活动中的相识不断提高，学问不断丰富，在活动得到了发展，伴随着活动的逐步开展、结束，学生也学会了在活动中进行反思。写下了此次综实践合活动的心得。让学生体验胜

12、利，增加自信念，促进听、说、读、写实力的整体发展，提高语文素养。 在这次活动中，学生学会了与他人合作，懂得了小集体的力气，也真正感受到在这个大集体中自己的能量和作用，班级凝合力大大增加。活动中，学生通过实地调查、采访、查阅资料、统计、探讨等，不仅了解了端午这一传统节日的来历、习俗等传统文化，而且提高了学生的互助合作意识和动手实力。活动使学生的主体性、参加性得到充分发挥，综合实践实力得到了熬炼提高，具有肯定的实效性。 以端午节为主题的活动策划方案篇四 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵

13、，增加学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教化活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激起学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。 3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培育学生搜集， 整理，比较，分析和应用资料的实力和语言概括和表达实力。 5月31日-6月2日（端午节放假期间） 1、“我们的节日端午节”手抄报竞赛 2、“我们的节日端午节”绘画竞赛 3、

14、“我们的节日端午节”诗歌、故事征集 4、“我们的节日端午节”摄影竞赛 第一阶段：宣扬发动阶段 通过校内网、广播站、宣扬栏广泛宣扬 其次阶段：组织实施阶段 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传闻故事等等。 2、调察访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 3、一、二年级实行“我们的节日端午节”摄影大赛 4、三年级实行“我们的节日端午节”诗歌、讲故事竞赛。 5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛 6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛 第三阶段：表彰评比阶段 以班级为单位评比优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干； 学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。 以端午节为主题的活动

15、策划方案篇五 农历五月初五，是中国传统的节日端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。 活动对象：现场顾客或者社区居民 活动方式： 1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。 2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。 3、得

16、奖者颁发相应“礼品”。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。 注：此活动需限制时间和参加人数 活动时间：6月20日 活动地点：商场 活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参与我们的竞赛吧！ 凡当日在购物累计满200元可参与“钓香粽竞赛”，满200元钓一次（1分钟），满400元钓2次，以此类推，多买多钓。依据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。 活动内容：活动当天凡购物满_元均可参与，参与者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外

17、力的状况下让鸡蛋自然立起来，胜利者将获得礼品一份，非胜利者获纪念品一份。 活动时间：5分钟，每人限玩一次。 活动地点：商场 活动对象：对象不拘，凡有爱好者皆可报名参与 预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家消遣购物。 活动宣扬安排 1、宣扬车：租用3辆宣扬车在市区各主要人流聚集地进行活动宣扬。（1辆停于购物中心，2辆自行支配） 2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口x展架、横副等！ 各部门协调工作 1、企划部负责活动的pop书写，宣扬； 2、营业部做好活动说明及品牌折扣联系工作； 3、总服台做好活动播音及顾客说明工作。 以端午节为主题的活动策划方案篇六 1、 制作策划书(5月1

18、6日前) 2、 制作通知单 为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。 一、活动主题： 本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完备结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。 二、活动时间： 6月3日6月8日 三、活动内容 (一)朱家角景区主题活动 1、对象：全部购票进入古镇景区的游客 2、地点：朱家角镇政府对面广场 3、内容： 、端午节相关故事和

19、粽艺展览 、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。 、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目 、包粽子竞赛游客可现场报名参加进行包粽子竞赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。 、赛龙舟表演 赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演 、各景点其他传统节庆项目 (二)、嘉宾活动 1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。 2、时间：10：0013：00江南第一茶楼 13：3016：30古镇巡游 3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇 4、内容： 第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街漕

20、港河江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座; 其次部分(15分钟)：端午节故事采风。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。 第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参加制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深化了解它的作用。 第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区出名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午节活动主题方案导游 朱家角的粽子著名遐迩，肯定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子肯定记忆深刻。 第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”

21、。来宾将分组进行包粽子竞赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将赐予嘉奖。 第六部分：游古镇，看龙舟。 5、费用 嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人) 供应的服务内容包含： (1)当日免费巡游朱家角古镇的全部景点; (2)嘉宾活动线路免费乘坐游船; (3)观摩端午节特色活动; (4)特色茶餐; (5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。 6、团队特殊举荐线路 a、渔米之乡端午游 3、 确定活动场地，与食堂老板协商 4、 海报宣扬(食堂宣扬栏和两个生活区宣扬板) 5、 led宣扬 6、 横幅宣扬(横幅内容) 7、 申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备 8、 制

22、作报名单、评分表、评分细则 9、 确定邀请名单(嘉宾的名字要精确无误)，制作邀请函 10、 与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单 1、 包粽子材料的打算 2、 派发邀请函 3、 主持人邀请，主持稿的书写 4、 联系女生部，派遣礼仪小姐 5、 联系海舟文学社采访 6、 确认参赛人员名单 7、 制作班级号码牌和嘉宾台签 8、 工作人员分组 1、 确认申请物品是否到位 2、 购买饮料、水果(嘉宾席用) 3、 包粽子原材料的安排 4、 会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放) 5、 设立粽子材料派发窗口 6、 竞赛场地分区 7、 各组人员各就各位 8、 确认邀请的嘉宾是

23、否能出席(活动前一小时确认完毕)，并刚好更换台签、更改主持稿 9、 确认礼仪小姐到位状况(需提前半个小时到场) 1、 各班级代表队到位，发放材料 2、 嘉宾评委入场 3、 主持人介绍嘉宾评委 4、 嘉宾致辞 5、 评委宣布评比细则 6、 主持人宣布竞赛起先 7、 主持人把握气氛，全过程时间限制80分钟内 8、 竞赛时间到，评委赐予评分 9、 主持人宣布获奖名单 10、 嘉宾赐予颁奖 11、 照相留念 12、 主持人宣布竞赛结束 1、 派发粽子(老师宿舍楼下设三个点) 2、 整理打扫会场 3、 成员活动总结 4、 活动照片展出宣扬 活动筹备日程表： 1、 5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责

24、 2、 5月25日起先led进行滚动宣扬，曾龙钦负责 3、 5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责 4、 5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责 5、 5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责 6、 5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责 7、 6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责 8、 6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责 9、 6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责 10、 6月3日横幅悬挂完毕，xxxx负责 11、 6月5日召开会议 12、 6月6日中午之前，脸盆等器皿登记支配完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责 13、 6月

25、6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责 14、 6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备 活动人员分组： 1、 计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名 2、 设备组：负责申请以及管理设备 3、 礼仪组：负责与院女生部的联系 4、 签到组：负责到场人员的签到状况 5、 现场组：负责维持现场秩序 6、 机动组：负责与应急组的联系 7、 应急组：负责解决突发状况 活动留意事项： 1、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并刚好更换台签、更改主持稿 2、 确认礼仪小姐到位状况(需提前半个小时到场) 3、 人员分组，工作任务要明确 4、 赛场区域要划分好 5、 材料安排要到位

26、6、 竞赛中，穿插互动环节 7、 现场秩序维护好 8、 各班级各组粽子要区分好不能乱 9、 粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要连接好、区分好把握好时间效率及效果 10、 各班级各组按号数区分好 以端午节为主题的活动策划方案篇七 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节

27、有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。 端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 (1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等; (2)知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感; (3)喜爱和大家一起共度端午节，主动参加端午节活动，体验节日的欢乐。 1、屈原的故事(语言) 2、童谣拍手歌(语言) 3、观看赛龙舟(社会) 4、漂亮的龙舟(艺术) 5、龙舟竞赛(健康) 6、我爱吃粽子(科学) 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加

28、端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等。 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读;体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏;动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等。 1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历; 2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐。