2023年初三语文作文(六篇).docx

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1、2023年初三语文作文(六篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 初三语文作文篇一 2、选择一本适合自己的文言文辅导书 3、学会适应初中生活 4、把基础(字词，古诗，文言文注释，文学常识)打牢 5、多阅读名著 6、留意总结文言文的学问 第一：主要是多看参考书，看字词句。 其次：提高阅读实力的方法就是上课听老师讲多记笔记，把作者的意图整懂，明白他写的是什么，表达的是什么。 写作文不仅靠多读书而且还要有写作的基础，就

2、是写争论文就要以一件事绽开探讨，比如这件事的好处坏处，对社会的影响等着手写。 我认为上补习班没用，原来上了一周的课还要补习，身体和心理都着不住，心情也就不好，上课就没有激情了。假如真要上补习班，那就是班上的尖子生，像我们这些一般人就耐不住凳子上的熬煎。 第三：文言文要多留意实词虚词总结归纳，基本上参考书上有。 初三语文作文篇二 又是一年高考时。我曾经有幸成为一名联络员，为参与高考的考生们做后勤服务工作。我想利用这次机会，提前感受高考的氛围，也顺便回忆一下我参与人生中第一次大考的场景。 记得小学毕业时，我选报了两所学校试验中学和外国语学校。而它们恰巧支配在同一天考试，一个上午，一个下午。妈妈要参

3、与监考，所以我准备自己单枪匹马去应战。因为家离学校很近，我拒绝了爸爸送我的一番好意。因为那天是“秀才赶考”的好日子，路上车水马龙，非常拥挤。家长们在校门口千嘱咐万叮嘱自己的孩子应当怎么做，生怕漏掉一些重要的细微环节。我看了看，颇觉好笑，真是“皇帝不急太监急”。不就是一场考试吗?何必全家总动员?何必低估自己孩子的实力?我对试验中学比较熟识，所以很快找到考场，自如地等待考试。 坐在教室里，四周一切宁静，可以清楚地听见自己的心跳声，“咚咚咚”的心跳速度都让我惊异。只见监考老师麻利地打开试卷袋，试卷到手后，只有“沙沙”的写字声。慢慢地，惊慌的心情也渐渐消退了。时间一分一秒地过去，试验中学的入学考试随着

4、铃声的到来而宣告结束。 楼梯上挤满了刚走出考场的学生们，或兴奋，或没精打采，或面无表情。一出校门，家长们蜂拥而上，或急迫，或视察，或无语。大多数的家长见到孩子，第一件事就是问考得如何;然后带着孩子匆忙离去，打算下一个学校的考试。当然，我也不例外。真是一群累坏的孩子，一群忙坏了的家长! 写到这里，我想我的考试经验也结束了。看了看表，考场内的考生们离交卷的时间也只有40分钟了。对于每一个参与过大型考试的人来说，这都是一段难忘的人生经验。它带给我们的不论是欣喜、傲慢，还是懊丧、悲观，都是那么刻骨铭心。而它对于我们的影响，不仅在于当时的成败，更在于今后漫长的人生过程中反复回味时的各种味道。 我猜想，此

5、刻仍有不少家长透过那堵开满夹竹桃的校内的围墙，翘首等待，静默祈祷。真可谓是：“年年高考题不同，岁岁父母心相像”啊。 初三语文作文篇三 青春，一个恒久不会过时的词。 青春允许犯错，至少还有改过的时候。青春允许任性无趣，至少还有机会变得成熟。青春的一切都值得珍藏回味，因为青春是一生之中最美妙，最值得留恋的时刻。 年轻时想长大，独立对于小毛孩的吸引力巨大。老了却渴望青春，其实，青春并非特殊，只是青春年少时有太多的第一次值得纪念，也有太多的缺憾留下。缺失也是一种美，一种使人伤感的美，或许正因为有缺憾才会记住吧！ 谁没有年轻过，但谁又可以恒久年轻呢？秦始皇耗尽一生追求的不就是长生不老，青春永驻吗？可是若

6、没有体会老去的感觉，那么青春之美又如何可以呈现。我们渴望长大，但又胆怯变老，人生也就那么几年可以尽情地游戏欢乐，珍惜更珍重吧！ 青春来得太快，走得太急，犹如茶叶还未溢出茶香，便被一饮而尽。 那么，就珍惜这几年美妙的时间吧！青春，真美。 初三语文作文篇四 西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。” 题记 春光明媚,鸟语花香 人们说着笑着去春游,捉蝴蝶,放风筝,好满意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的深秋,苍凉悲怆 “小妹妹,看你的样子,你好象正在反省吗?” 听到声音,我抬头一看,一副

7、慈爱的面容出现在我的面前。噢,mggod!这不正是童话中说的上帝吗?我的神情有些恍惚,显出胆怯的样子。 “你不要胆怯,我是来帮你反省的。你这次考试失败了,不必这样哀痛,这只是短暂的。一个具备反省实力的人是能够不断提高自己的人。因为,反省的过程就是一个人心智不断提高的过程,是一个人心灵不断升华的过程,在不断失败和挫折的过程中,你会渐渐明白哪些地方须要不断订正,须要不断改善光讲这些理论是没有用的,我还是给你讲个故事听听吧。” 就说画家达芬奇吧。他画了几年画后,认为自己的画差不多了,就拿到市场上去卖。几天过去了,连一张都卖不出去,连糊口的钱都挣不上。接下来的几天,他没有去接着卖,也没有接着画,而是坐

8、在屋子里反省。他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的缘由,后来,他就这样从悟中画,画中悟,最终成了闻名遐迩的大画家。 他看我听得很入迷,就接着问我:“你知道达芬奇为什么能够胜利吗?” “因为他懂得反省。”我好像若有所悟。 “不要信任世上有救世主,没有一个人能帮助你摆脱苦痛、悲伤、困难,真正能帮助你的是佛家常说的“悟性”,也就是所说的反省。”他接着又说道: “可怜又懂事的孩子,庆贺你,你已经是一位学会自我反省的孩子,你已经驾驭了自我完善和健康成长的秘方。你现在不必哀痛了,和孩子们一同去放风筝吧!” 没等我说句感谢的话,上帝已消逝了 又是一个阳光绚丽,鸟语花香的日子,还是我一个人在这条小路上独行,但

9、不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一张重点中学录用通知书 初三语文作文篇五 我们印像中的语文课，无非是老师讲同学听，老师问同学答，老师留同学写，而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。 课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界，从百草园到三味书屋，中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑，到三味书屋的味同嚼蜡。 在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲解并描述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道，听到这个作业时，同学们的表情可谓是各有千秋，有的自信满满的听着老师留的作业，有的非常兴奋，随性表言

10、了几个动作，有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演？” 在惊慌的排练中我们迎来了其次天的语文课，上课铃声渐渐响起，随着老师轻轻的推开门走到讲桌前，同学们的惊慌心情也越来越大，虽然只是一堂简洁的语文课，可是同学们却特别的重视。 “昨天的作业大家都记得吧？踊跃些谁先来？”语文老师望着我们大家说道。“我先来！”随着声音我们往后看了一下，他自信满满的向讲台走去，同学们为他热情的鼓掌，他从兜里拿出了九个硬币，在讲桌上仔细排开，那种清高，自负的表情，令全班同学开怀大笑。有了第一位同学的开场，随后的同学们也越来越主动，下一位同学在两讲台前像细脚伶仃的圆规脚，同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而当听见旁白的同学读

11、到“无情的社会，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的情感”时，那种笑声越来越大。后来的表演中，有一位同学扮演的祥林嫂最让我的心灵震撼，她表现出祥林嫂经验很多磨难后，精神上创伤，她一蹶不振时仍始终挂念自己的孩子时的情景。表演中，笑声也很大，而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉，执着的母亲，命运凄惨的女人，封建礼教的牺牲品”。是啊，在那个混乱的时代，战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了鲁迅作品的宏大之处。 在热情的掌声中，表演结束了，老师站在讲桌前慎重其事地说道“鲁迅，用其严峻凛然，泼辣犀利的语言向我们呈现当时人民生活的艰辛。同学们应当牢记在学每一种学问，读每一本书时，要仔细体会作者的内心

12、世界。对于人物的描写也应当细致入微，让读者更好的理解你所表达的人物性格。”话毕，教室里又是一阵热情的掌声。 在这堂语文课上，我不仅拥有了欢乐与欢乐，而且体会到了文学艺术的巨大魅力。 初三语文作文篇六 窗前的蔷薇花依附在锈蚀的栏杆上，沁着醉人的芳香，勾画出的，同桌的你。水灵的像一朵带着露水的睡。 课堂上，你像我的战友，一丝不苟地倾听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获学问的硕果，会相视而笑，那开的最妩媚的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的微笑下，也显的暗淡无光；当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和美丽的舞姿演绎我们绚丽的年华；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼

13、含泪。现在我知道这是挚友真情的流露，挚友，请宽恕我当时的任性与乖戾。 同桌的你，豁达的像一片挂着灿星的天际， 你是男生的理性与感性完备的结合，并融汇到你衷爱的数学中，面对难题屡战屡胜，在我们班的数学领域撑起了一片天。你灵动的五官花样层出不穷，随意地一挑眉，惟妙惟肖地仿照几个经典动作，就为自己的个人秀拉开了帷幕，为同学们带来阵阵欢乐，驱散初三惊慌压抑的气氛。 同桌的你，可爱的像坠入凡间的天使。 六月的天气特别的沉闷，热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语激励我接着学习；老师劈头盖脸的指责让我无地自容，眼泪不听话地直往下掉，是你光明的眼眸劝慰我不要在意；面对初中激烈的竞争与考试的压

14、力，是你手心的温度伴我前行，以主动乐观的心态应对压力 耳畔回荡起风铃嘹亮的声音，闭上眼睛，同学间的往事还历历在目：体育训练时早晨5点爬起来跑步时汗流浃背的样子；晚自习吃饭时为了争分夺秒学习啃便利面的样子；同学们一起外出春游游玩的样子；老师提问时，由于惊慌手足无措的样子那一切，犹如发生在昨天一样，带着时间的温度，消逝了。 毕业了，我们带着初一的懵懂，初二的欢乐，初三的勤奋毕业了。六月是离别的季节，是花儿的海洋，我们无须伤感，因为人生的下一个颠峰还在等待我们去折服，我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇，我们要用奋斗闯出属于自己的天空，我们在期盼多年后那个同学重逢的约定。 同桌的你，是同学友情的剪影，是一笔宝贵的记忆财宝，是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让我们，静静的珍藏这份感动吧 你从前总是很当心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜爱跟我在一起/那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转瞬就各奔东西