2022年初一下册语文期末试卷.docx

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1、2022年初一下册语文期末试卷 ： 一、积累整合：(共24分) 1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是( ) (2分) A、哺(b)育 攒(cun)成 候(hu)鸟 鲜(xin)为人知 B、泯(mn)然 伫(zh)立 踌(chu)躇 气冲斗(du)牛 C、炽(zh)痛 谰(ln)语 重荷(h) 妇孺(r)皆知 D、哽咽(y) 磐(pn)石 深邃(su) 迥(jing)乎不同 2.下列词语中字形完全正确的一项是( ) (2分) A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓 B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是 C、锋芒必露 人声顶沸 炯炯有神 秩序井然 D、当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠

2、躬尽瘁 3.下列句子无语病的一项是 ( ) (2分) A、同学们对自己能否取得好成果,充溢了信念。 B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。 C、通过这次社区劳动，使她更喜爱参与青年志愿者活动。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 4.下列各项中说话得体的一项是 ( ) (2分) A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、昨天是小明的十四岁寿辰。 C、监狱门口的标语：感谢您的合作，欢迎您再来。 D、老师对小明说：这个道理很简洁，是人就懂，你怎么不会 5. 选出下列句子表述错误的一项是( ) (2分) A、童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现

3、了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B、福楼拜家的星期天是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。 C、昆虫记是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为昆虫的史诗。 D、社戏选自鲁迅的呼喊，描写我幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。 6.仿按例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。(2分) 例：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 假如我是清风， ;假如我是春雨， 。 7.综合性学习。 (6分) 父爱是一座山，高大威历;父爱是一汪水，深藏不露;父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。 6月19日是父亲节，为了感谢父亲的哺育之

4、恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展我最终读懂了父亲的专题实践活动。请你参加以下活动。 (1)活动一：请你为这次活动拟写一则宣扬标语。 (2分) (2)活动二：请你设计两个调查题，了解大家过父亲节的状况。 (2分) (3)活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。 (2分) 8.腹有诗书气自华，考考你能默写出多少诗文。 (6分) (1)而那过去了的， (假如生活欺瞒了你) (2)鸟向檐上飞， (山中杂诗) (3)论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是： (4)木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： 二、阅读理解：(共

5、36分) (一)阅读下列语段，按要求回答912题 (13分) (甲)初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不行不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙争论，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。 (乙)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒

6、于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：泯然众人矣。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶 9.说明下列加点词(4分) (1)蒙辞以军中多务 ( ) (2)即更刮目相待 ( ) (3)父异焉 ( ) (4)日扳仲永环谒于邑人( ) 10.翻译以下两个句子。(4分) (1)邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。 (2)但当涉猎，见往事耳。 11.甲文中哪句话表

7、明吕蒙才略的惊人进步乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消逝(2分) 12.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区分，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。(3分) (二)阅读下文，完成1316题。(12分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我似乎怕赶不上什么事情似的，为什么呀 进了家门，静静静的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小凳子上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有整理它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹

8、们：是谁把爸爸的石榴摘下来的我要告知爸爸去!妹妹们惊异地睁大了眼，摇摇头说：是它们自己掉下来的。我捡起小青石榴。 缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：大小姐，别说什么告知你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经他为什么不说下去了我突然焦急起来，大声喊着说：你说什么老高。 大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了! 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：老高，我知道是什么事了，我就去医院。我从来没有过这样的镇静，这样的宁静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了

9、到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 13.第自然段画 线的句子是什么描写有何作用(4分) 14.本文着力表现我的成熟与长大，但为什么还写弟弟妹妹的年幼无知，竟然还在家里游戏，似乎压根父亲病重与之毫无关系(2分) 15.试从结构和内容上说说第自然段在全文中的作用。(3分) 16.文中写我是小小的大人，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗请写出某段情景。(不超过60字)(3分) (三)阅读下文，完成1730题。(11分) 风雪中的一课 那天的风雪真暴，外面像是有多数发疯的怪兽在咆哮厮打。大家都在喊冷，读书的心思好像被冻住了。一屋的跺脚声。

10、 鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。 请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。 我要求同学们到操场上站立五分钟。 教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有多数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不愿迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。到操场上去。站好。老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 谁也没有吭声，我们老醇厚实地到操场排好了队。我们规规则矩地站着。五分钟过去了，老师费劲地说：解散。 就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范高校的探

11、讨生。 以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗面对困难，很多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此 17.请你简要概括文章第一段的主要内容。(2分) 18.第段中读书的心思好像被冻住了运用了什么修辞手法这句话在全文中有什么作用(4分) 19.欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么(用原文回答)(2分) 20.读完这篇文章，你有什么感受请写出来。(3分) 三、 写作实践：(40分) 任选一题，按要求作文 21.生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以有一个镜头，让我刻骨铭心为题目，

12、写一篇不少于500字的文章。 22.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚毅;在不利的环境中，我们学会了生存;在怒火燃烧时，我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时，我们学会了理解;在别人损害了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关切 请以学会 为题写一篇记叙文。 要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。(2)记事真实，感情真挚。 (3)字数不少于500字。 答案： 一、基础整合：(共24分) 1. C 2. D 3.D 4.A 5.B (每小题2分) 6.示例：吹绿田野里的庄稼(吹走世间的尘埃) 滋润人们的心田(滋润干枯的土地) 7.综合性

13、学习。(6分，每小题2分) (1)示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。 (2)比如：你知道父亲节吗父亲节时，你陪父亲过节了吗你怎样陪父亲度过这个特别的节日的 (3)示例：爸爸，是你使我拥有了更广袤的天空，是你给我注入无限的精神力气，是你让我看得更高更远。感谢你，我恒久感谢你! 8.(每句1分，共6分) (1)就会成为亲切的怀恋 (2)云从窗里出 (3)江山代有才人出，各领风骚数一百零一年。 (4)朔气传金柝，寒光照铁衣。 二、阅读理解：(共36分) (一)(13分) 9.(每小题1分，共4分) (1)推脱 (2)重新 (3)对感到惊诧 (4)通攀，牵，拉 10 .(每小题2分，共4分) (1)同

14、县的人们对此都感到特别惊异，慢慢地都起先宴请他的父亲，有的人花钱求仲永提诗。 (2)只要粗略地阅读，了解历史罢了。 11.(对一问得1分，共2分) 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙! 泯然众人矣 12.(3)一个年长好学，学有所成;一个年幼不学，泯然众人(1分)。启示围绕课文分别从正反两方面说明白后天学习的重要性来谈。(2分) (二)(12分) 13.(4分)答：自然环境描写(2分)。侧面烘托爸爸身体不好，不久将要离开人世(2分)。 14.(2分)答：运用反衬的表现手法。用弟弟妹妹的年幼无知反衬我的长大与成熟，应当挑起家庭的重担。 15.(3分)答：在结构上是末尾点题，

15、总结全文(1分);在内容上是一语双关：既写天性爱花的爸爸离开了人世，又示意我长大成人，理应挑起家庭的重担(2分)。 16.(3分)略(意对即可) (三)(11分) 17.(2分)欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟，上了一堂令人难忘的课。 18.(4分)比方。形象地表明白天气异样寒冷;渲染了严峻、冷酷的氛围;衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，熬炼战胜困难的坚韧意志的良苦专心。 19.(2分)面对困难，很多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此 20.(3分)略。(意对即可) 三、写作实践 (40分) A等(3040分)：主题明确，内容能比较真实

16、地表达自己的感情，中心明确，层次清晰，语句通顺，标点运用正确，基本上没有错别字，书写仔细，卷面整齐。符合习作要求。 B等(2029分)：主题明确，内容能比较真实地表达自己的感情，中心较明确，内容比较详细，层次较清晰，语句通顺，标点运用比较正确，错别字少，卷面整齐。符合习作要求。 C等(1519分)：基本切题，中心基本明确，内容欠详细，层次不够清晰，语句基本通顺，标点运用大体正确，错别字多，基本符合习作要求。 D等(14分)：不合题意，内容不详细，层次不清，语句不通，标点错误，错别字多，不符合习作要求。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页