2023年改革创新奋发有为征文改革创新奋发有为主题班会通用(5篇).docx

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1、2023年改革创新奋发有为征文改革创新奋发有为主题班会通用(5篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 改革创新奋勉有为征文 改革创新奋勉有为主题班会篇一 二十一世纪，人类全面进入信息时代，我们身处一个猛烈变革的时代，新技术、新独创、新应用五花八门、层出不穷。时势造英雄，创新拓征程。可以说，在移动互联网大行其道的今日，企业不创新，企业就会被颠覆;团队不创新，团队就会落伍;个人不创新，就不会有美妙的明天。因此，我们在此主

2、动倡议：在公司主动推动转型发展的征程中，每一个合格的员工、每一个希望进步、追求优秀与卓越的员工都必需学会创新、擅长创新、勇于创新，乐于创新，靠创新改进我们的工作，变更我们的生活，进而推动山西转型跨越，让我们每一个一般人的美妙幻想与中华民族宏大复兴的中国梦有机结合起来，实现与企业的共同成长。 创新是呼吸、创新是阳光，要让创新成为每一个人的良好习惯。企业发展的希望在创新，创新的源泉在员工，员工中隐藏着巨大的创新热忱和潜能。公司20xx年工作会议，明确将创新作为破解发展难题、推动战略转型的源动力，通过创新实现价值增长，通过创新拓展业务边界，通过创新谋求更大发展。我们这里提倡的创新，并不是要让大家成天

3、想着震天动地的大事，只要你心怀幻想，追求卓越，想让工作更有效率与成效，想让生活更加轻松与美妙，每天变更一点点，进步一点点，提高一点点，改善一点点，日积月累，由量变到质变，这就是了不得的创新。希望大家要以“没有最好，只有更好”为动力，将创新观念植入我们的思想深处，融入工作生活的每一个层面，形成时时可创新，事事可创新，人人可创新的良好氛围和环境，美妙的前程就已经出现在我们面前。 创新要思索，创新要行动，创新须要科学的方法与途径。我们虽然身处黄土高原，但我们渴望听到大海的声音。信息时代、互联网时代，使地域的限制不再关隘重重，使发展的空间无限延长。我们要树立从大处着眼、小处着手的境界与意识，坚持“标杆

4、+复制”的学习创新理念，以更加开放的心态，更加宽敞和心胸，以项目创新、微创新、创新工作室、合理化建议等各种形式与措施，聚焦企业发展与个人成长中的热点、难点问题，致力于工作与生活的改善与提高。我们要磨练自己的创新实力与技能，提高自己的创新水平与效果;要发挥团队的作用，互帮互助，共同提高;要加强内外部协作，提升协同实力和融合实力;要不断增加原始创新和借鉴引进、消化汲取再创新的实力，从而不断增加技术创新、业务创新、服务创新、管理创新和制度创新的实力。 创新是个人的事，更是大家的事，要让创新的春风染绿山西每一个角落。一花独放不是春，万紫千红春满园。我们期盼人人成为创新能手、创新骨干、创新人才，同时也期

5、盼每个人能工作生活在一个创新氛围浓郁的团队里。三人行，必有我师焉，团队对于创新的强大推动是毋庸置疑的。可以说，创新团队在企业创新中发挥着引领作用，在企业转型发展中发挥着骨干作用，在企业人才队伍建设中发挥着聚焦作用，当更多的人加入一个个才智碰撞、激情燃烧、互帮互助、共同成长的创新团队后，企业的群众性创新必将形成燎原之势，映红我们美妙的明天。 各位员工，让我们行动起来，用富有成效的实践铸就创新的华彩篇章，谱写人生的壮美诗篇，为增加企业自主创新实力，推动转型发展，实现企业基业长青贡献我们的才智和力气!让我们每一个人在创新中春风得意，快马扬鞭，跃上人生的华蜜之巅 倡议人： xx年x月x日 改革创新奋勉

6、有为征文 改革创新奋勉有为主题班会篇二 全校青年教职工挚友们： 五月的风，带着青春的气息迎面扑来，五月的花，夹着清甜的希望华丽绽放。穿越93年的峥嵘岁月，走过93载的风雨兼程，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神始终熠熠生辉。 在这个激情澎湃的五月，在这个意味着唤醒与创建的节日，回首往昔，那是一群意气风发的青年用恰同学少年的气魄谱写的一曲爱国之歌，以铮铮傲骨为谱，以赤诚之心入词，宣誓了先进青年学问分子对国家和民族命运的担当;立足现在，这是一群奋勉有为的青年用指引江山的气概绘就的一幅雄伟画面，以坚毅不拔为笔，以甘苦奉献为砚，刻画了改革开放新时期的青年才俊为民族进步、国家发展无私奉献青春、才智和力

7、气的努力。 少年兴则国兴，少年强则国强。“五四”精神以振兴中华民族为根本动身点与最终归宿，这是值得我们每个青年人都应当继承与发扬的优良传统。值此“五四”青年节之际，特向全校青年教职工发出如下倡议： 一、坚决信念、执着志向，争做 “四有”青年 我们要深化实行科学发展观，秉承“五四”传统，彰显探求真知、追求真理的优秀品质，把个人成长与社会和谐发展相协调，把个人志向与社会主义共同志向相融合，把个人奋斗与学校创建绍兴高校的事业相联系，争做有志向、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。 二、志存高远、奋勉成才，争做时代先锋 我们要勤于学习、踏实工作、勇于探究、敢于创新，主动适应学问更新不断加快的趋势，自

8、觉把学习作为提高素养、增加本事、服务社会的根本途径和方法，注意理论学习和工作实践相结合，不断提高自身的工作水平和工作实力，努力做到教书育人、管理育人、服务育人，为学校培育优秀人才发挥更加主动的作用。 三、砥砺品行、锤炼作风，争做道德模范 我们要解放思想、主动进取;要坚决信念、坚持不懈;要在弘扬社会主义核心价值体系中大力加强自身师德师风建设，切实做到身正为师，学高为范，为青年学生树立标杆和榜样。我们要从时代的进步中要求自己，紧密结合学校的发展规划和目标，在促进学校转型发展的实际行动中呈现青年教职工的风采。 我的祖国，高山雄伟，宏伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，那是青年人坚实的脊梁顶住了几千年的沧桑镇

9、定自若;我的祖国，大河奔腾，那是青年人浩荡的洪流冲刷历史翻卷的浑浊。青年挚友们，让我们挺起胸膛，背上用青春承载的幻想，远眺前方汗水铸就的胜利，踏上满布荆棘的征程吧! 我们的背影，注定将为学校建设发展的华美篇章添上一笔亮丽的色调! 倡议人：_ 时间：_年_月_日 改革创新奋勉有为征文 改革创新奋勉有为主题班会篇三 敬爱的同学们: 这里是_青年志愿者服务队。 青年志愿者精神闪耀着中华民族美德的光线，是我们珍贵的精神财宝，是中华民族的传统美德，是对中华民族团结友爱、助人为乐、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是当代高校生向全社会展示我们的爱心、责任和实力的平台。 为响应“争做文明高校生”的号

10、召，我班与3月12日下午开展志愿者活动-为_公园清理垃圾。我班本着“提高个人修养与良好的道德修养，做一名文明的高校生”的目的，主动组织开展了此次活动。 通过志愿者活动，我们更清晰地相识到了作为一名当代高校生应具备的实力与素养，要发扬艰苦奋斗的精神，要学会拼搏奋斗主动进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。此次活动把抽象的“争做文明高校生”概念详细化，增加了我们“争做文明高校生”的意识。本次活动既达到了对“争做文明高校生”这一主题的宣扬和倡议，也让同学们受益匪浅。 通过在这次活动中的学习，同学们的学习热忱高涨，争做文明礼貌高校生的意愿也渐渐剧烈。在本次活动中，班委们也都严于律己，以身作则，为

11、班上的同学树立好榜样。大多数同学都能自觉遵守校纪校规，刻苦学习，主动参与校内各种实践活动，不断提高自己的综合实力。同时，在班里营造良好的人际关系，重视个人身心健康。 这次“争做文明高校生”活动是胜利的。在它的指引下，我们肯定能更好地实现做一名文明高校生的愿望。在以后的学习和生活中，我们将以文明高校生的准则来严格地要求自己。把本班建成一个具有“刻苦钻研，勤奋上进，开拓创新，团结互助“的优秀班级。 作为文秘班的学生,从现在起先就要去适应充溢竞争的社会,去面对毕业之后所要面对的就业问题,学好专业学问,培育自己专业素养,提高自己各方面的实力。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。对今后的高

12、校生生活，我们会努力做到:强化专业学问，学好沟通和礼仪，更有效的同他人沟通，良好的礼仪就是对他人的敬重;参与社会实践活动，积累阅历，以指导今后工作;拿到本专业的相关证书。 对于高校生而言，要做文明之人，用文明语，做文明事，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。 高校生应当从行为中提高自身形象。加强人与人之间的关怀和交往，削减彼此之间的疏远感，促进社会和谐。让我们专心灵传唱爱的故事!让我们用行动实现美妙

13、的将来!让我们用青春谱写奉献的乐章!让我们的生命更加丰富多彩，内容更加充溢，色调更加绚丽漂亮，更有内涵，更有意义! 同学们，新的春天应当有新的起点，希望有更多的有志青年加入青年志愿者的行列。让我们一起主动投身实践，以崭新的精神面貌投入到志愿者服务的时代浪潮中去，让大家了解当代高校生珍贵的奉献精神，将文明传递下去! _ 20_年_月_日 改革创新奋勉有为征文 改革创新奋勉有为主题班会篇四 创新思维学习心得 创新是现代社会 出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现 形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能

14、停止理论创新，当然创新思维对我们数学 教化专业 来说也特别的重要，可以用许多创新的教学 方法 打破传统的教学。 一、创设问题情境，诱发学生创新意识 亚里士多德曾说：思维是从惊异和问题起先的。学生的创新想法、创建活动 往往来自对某个问题的爱好和新奇心，而这一切又往往来自老师 创设的问题情境。在教学活动中，老师有意识地设疑，使学生能够因疑生奇，因疑生趣，进而去主动探究创新。 如教学年、月、日一课时，可以创设这样一个情境：老师出示小明和爷爷 的头像，问：小明今年13岁，他已经过了13个生日 ，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助 他吗?学生听了以后特别新奇，纷

15、纷探讨 起来。 又如，在学习 元、角、分的学问后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了虚拟商店的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。 二、抓住心理特征，引发学生创新爱好 鲁迅先生说过：没有爱好的学习，无异于一种苦役;没有爱好的地方，就没有才智和灵感。爱好是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，假如把数学学问放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的爱好，增加学生思维的内驱力。 1.数学来源于生活 ，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的新奇与思索，是激发学生学习爱好和求知欲的有效手段和方法。如较大数量、较小数量、相差数量三者数量关系的教

16、学，课前可以让学生和家长 一起去超市购买水 果，登记水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探究、发觉、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中经常遇到的问题，学生便会主动参加，剧烈的求知欲望，诱发了深厚的学习爱好，老师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。 三、重视学生质疑，激发学生创建火花 爱 因斯坦曾经说：提出一个问题比解决一个问题更重要。世界上很多独创创建都从疑问起先，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不行少的环节。 要将质疑引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是老师的权利，更应当是学生的权利。老师应引导

17、学生在学习新知的基础上，大胆质疑，主动探究。老师要一激励为主，消退学生的畏惧心理，酷爱 、敬重、理解和信任 学生，和学生建立起和谐、挚友 式的师生 关系，激发他们质疑问题的热忱。 如在教学平行概念 时，学生问：为什么要在同一平面内?老师说：你的问题特别好，我们今日就来探讨平行为什么要在同一平面内?这个问题。老师的话既确定了学生的发问，又唤起了学生探究的热忱。 四、再现创新过程，培育学生创新思维 数学课堂教学，要重视结论的证明 和应用，更要重视探究发觉的过程。 如在教学长方体和正方风光棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践 操作中，学生肯定会遇到搭不成或搭得斜的问题，

18、势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础(转载第一，请保留此标记。)上，师生沟通 心得体会 ，并加以验证，共同获得新知。 0月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习 中，会议 室内气氛热情，掌声不断，创新思维心得体会 。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力 问题、嬉戏和案例，阐述了思维创新的全新理论探讨成果，听来既生动好玩 又开拓思路 。通过学习，使我们对创新有了全新的相识 和理解。这里，我结合本职工作 浅显地谈谈这次培训 的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。 一、要擅长发觉问题

19、 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题没关系，关键是要擅长发觉问题，刚好相识不足。只有发觉问题，才能解决问题，才能为创新思维供应素材 ，创建“入口”。 发觉问题，最主要的是增加视察 实力。一是要擅长从高处着眼，看一看你的工作安排 、方针、指导思想 是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会 发展方向。二是要擅长从低处视察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行 。三是要擅长在过程中追踪，看一看工作过渡、连接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发觉。 二、要驾驭最基本的方法 要做到创新思维，还要驾驭正确的方法，加强训练 ，心得体会 。 第

20、一，加强学习，留意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一须要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危急。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，留意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平常，在工作当中遇到问题，要养成常常问自己 “究竟应当怎么办?”的习惯 ，从而给自己思维施加压力，使思维保持在敏捷状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。 其次，对自己的工作要常常系统思索。系统思索是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思索将引导人们产生一种新的思路，使人们从困难细微环节中，抓住主要冲突，找到解决问题的方法。 第三，借鉴比较，找寻 启发

21、。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要擅长从今事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间 和空间上转换，在物与物之间找寻桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，相识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。 三、要勇于付诸实践 创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在相识的层面。假如没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水 平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的志气和对工作的使命感、责任 感。所以，在竞争 时代

22、，我们燃眉之急的一项重要工作，就是要增加敢于创新、敢于实践的志气，不断开创本职工作的新局面。 唯物辩证法告知我们，存在确定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花 明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、困难多变，我们的思维同样须要敏捷多样、与时俱进。 您可以访问第一查看更多与本文创新学习心得体会相关的文章。 改革创新奋勉有为征文 改革创新奋勉有为主题班会篇五 全体员工： 企业是我们赖以生存的基石，是我们的衣食

23、父母，我们通过自己的辛勤劳动，为公司创建效益，公司为我们支付劳动酬劳，缴纳社会保险，建立社会保障，解决我们的后顾之忧。公司的效益优劣干脆影响我们的生活华蜜感，当下，我们公司正面临着一场危机，对外钢铁行业低迷，销量萎缩，对内，成本高居不下，产品异议频繁，造成近期始终处于亏损状态，为此我们要更加努力工作，爱岗敬业，主动创新，为企业的降本增效，扭亏转盈作出努力。为此，小型材党总支向全体员工发出倡议： 第一，全体员工要以一个良好的心态对待自己的工作，发扬主子翁精神，视企为家。各人的工作岗位不同，职位也不一样，但是目标一样，都是在为小型材工作，因此我们必需要珍惜已拥有的这份工作，酷爱企业，努力完成自己的

24、工作任务。 其次，工作要踏实仔细，爱岗敬业。我们要牢记“今日工作不努力，明天努力找工作”的警示，自觉遵守企业规章制度，全面履行自己的岗位职责，时刻维护企业利益，团结互助，克服困难，绝不能有“做一天和尚，撞一天钟”的懒散思想，要奋勉进取，主动向上，高标准严格要求自己，做一名优秀的企业员工。 第三，要不断学习，努力提高个人的专业技术水平和工作实力，无论工作在什么岗位，我们都要刚好地了解公司的各种文件精神，努力钻研业务，立足岗位成才，不断降低企业的生产成本，提高技术水平，为小型材分公司的发展而作出努力。立足本职，学赶先进，争创一流，多做贡献，充分发挥工人阶级在推动经济发展和社会全面进步中的主力军作用。从解决自身的实际问题动身找准创建的切入点，注意在改进工作、提升指标中落实学习型组织理论，将创建与企业的日常工作、目标、愿景紧密结合，运用理论改善思维模式和行为模式，在创新中找寻更有效的工作方法。 让我们携起手来，在公司班子的坚毅领导下，发扬团队精神，奋力拼搏，为了东北特钢的跨更加展，努力、努力、再努力!我们坚信只要我们每个人都全力以赴，东北特钢肯定能够逆流而上，摆脱逆境，走向辉煌! 倡议人： xx年x月x日