2023年教师节表彰教师代表发言稿(篇).docx

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1、2023年教师节表彰教师代表发言稿(篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 老师节表彰老师代表发言稿篇一 大家下午好！ 金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美妙时刻，我们全镇老师团聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与敬重融合交织在一起的节日第xx个老师节。作为一名一般的一线老师，能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全镇老师，向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢！同时，向耕

2、耘在 教学 第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝福全部老师节日欢乐！身体健康、阖家华蜜，万事如意。 老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚； 老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路； 老师是船，把一批批学生送往学问的彼岸怀着对太阳底下最光辉职业的热切憧憬，抱着对祖国教化事业的无限向往，我们扎根于劳店这方热土，日夜兼程，风雨无悔。多数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求学问的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，才智的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的

3、奇妙旋律，学生学会了专心灵去歌颂，用真诚去追求幻想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个希望。正因为全镇的老师们在教化的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上； 正因为全镇的老师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，绚丽辉煌！ 马克思曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将恒久存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪！”这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。老师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业； 老师或许是最清贫的职业，但也是得到华蜜最多的职业； 老师或许是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。老师的职业是神圣而宏大的。老师的职业，

4、与民族的兴衰休戚相关，这就确定了我们的工作责任重于泰山； 老师的职业，承载着千家万户的希望和幻想，这就确定了我们的工作艰辛且平凡； 老师的职业，要塑造人的心灵，这就确定了我们的工作充溢爱心与才智。 从教8年，担当班主任7年，在我班有9个都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子们远离了父母的关爱，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，相当多的外出打工者一年才返家一次，家长单纯的认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，让他们忽视了与孩子心理上的沟通和沟通，导致孩子对父母很生疏。孩子的人生观价值观也发生了不良的变更。为此，我给我们班这几位

5、同学分组，利用现代网络形式，让他们在每周二的课外活动时间与家长联系，沟通汇报一下在学校近期的表现状况。此外，我还主动组织开展读书活动、讲故事竞赛、学问竞赛、演讲竞赛等活动，来丰富孩子们的精神生活。我心中始终记者这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。我所带班级也很快成了班风正、学风浓的先进班集体。 我深深的懂的：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获； 选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由； 选择了苦痛与艰难，也就选择了豁达和成熟； 选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！ “起始于辛苦，收获于平淡”在校领导及

6、老老师的帮助下，通过自己的不懈努力，我也快速的成长为一名优秀的青年骨干老师。我曾先后被评为“乡优秀老师”“乡优秀班主任”今年还被评为“县优秀老师”。我撰写的论文和执教的优质课也均在县里获得好的成果。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的老师节，体现了国家、社会对老师的关怀，体现了老师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊！让我们做叶的事业吧！呵护红花，播撒希望。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”让我们用慈祥呵护纯真； 用才智孕育成长； 用真诚开启心灵； 用希望放飞志向。“雄关漫道真如铁

7、，而今迈步从头越。”老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，同心协力，奋勉进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写劳店教化事业的华丽乐章。 我的讲话完毕，感谢大家！ 老师节表彰老师代表发言稿篇二 敬重的各位领导，同仁们，同学们: 今日是第三十二个老师节，请允许我代表我的全体同事向诸位表达敬意，致以节日的问候! 就在九月三日，我国实行了盛大阅兵仪式，那是一个国威震撼、民心震宕、世界震惊的晴天朗日，作为中国人，从内心为祖国的强盛而兴奋。但是，在中国已跻身现代强国的语境下，教化这个国家实力的内在层面和长远方向，原委处于怎样的位置和状态?这是我们每个老师时刻关切的问题 今日

8、是个喜庆的日子，不谈沉重话题。但是，对于当前职责的体认，我以为还是不能不说的。 第一，作为老师，必需面对“道”这个命题。“传道，授业，解惑”之论人尽能详，但是道这个字极为沉重。中国有几千年的天道，西方有数百年的人道，现在我们又有了中国梦这样的天道大业，可是，当我们面对着姣好如花朵一样的学生时，我们的心情充溢感恩：任何个人理念的设计，都不能与我们的下一代脱离干系。所以我坚信：老师不是职业个体，而是国家命运和人民福祉的担当者，是五千年传统文化的传承者，我们理应有这样的担当。 其次，教书这件事也不是制造零件，而是传授课业学问、培育先进国民、内化民族气质、外塑民众颜值的生命劳作，是自由精神、独立人格、

9、科学学问与一般人的生存事业之间跳舞吟唱的人，我们必需有定识，有操持，并有足够久远的耐性和慈爱。今年，我校一本专业增至6个，一本招生文科的投档线高出省线3分;理科投档线高出6分。这是我们师生共同努力的结果，也是我们学校改革发展中的胜利一步。但是，比起一个老师的人格担当来，这还是浅显的。传统中国有四民：士农工商。士，就是我们这些教书读书的人。我们的素养、操守和情怀标记着这个社会的人格典范，我们当以人品和心血浇灌这些数字，以此见证我们的师德。 敬重的各级领导，敬爱的同事们：进入“十三五”发展规划的视野，建设有特色、高水平的“湖州高校”，我们深感任重道远。在我们的学校，老师、领导和学生都是一些相互暖和

10、、共同进步的人，我们有密切合作、骈力驰骋的至爱亲情，我们有积淀已久、明体达用的学术传统。体用之辩，人文精神乃至学问生产将重铸我们的学术基础。我们必将奋勉有为。 最终，我代表全体同仁，向各位市领导表示感谢：你们的光临是对我们的敬重，既因为诸位的身份，更因为湖师院的成果里包含着你们的才智和爱心。 我还要特殊感谢我们的校领导：你们的风格和方式是我们师德师范的干脆体现，你们每次演讲或呼唤，都是我们开释一切、坚决不移的源泉，而且我们的缘份绵绵长存;当您在关怀老老师的时候，坐在下面的年轻老师都会提示自己：这一切都是暖和人心的! 谨此再祝各位领导健康! 祝同仁们欢乐!同学们前景辉煌! 祝我们的师院兴盛发达!

11、 感谢! 老师节表彰老师代表发言稿篇三 敬重的各位领导、老师们： 大家下午好！ 金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美妙时刻，我们全校老师团聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与敬重融合交织在一起的节日第xx个老师节。作为一名一般的一线老师，能在这样一个特殊的日子里，作为优秀老师代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全校获奖老师，向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢！同时，向耕耘在教学第一线的老师致以崇高的敬意，祝福全部老师的节日欢乐！ 怀着对太阳底下最光辉职业的热切憧憬，抱着对祖国教化事业的无限向往，我们扎根于大庄子小学这方热土，日夜兼程，风雨无悔。多数个白天黑夜，我们远离了

12、喧嚣的人群，告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求学问的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，才智的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的奇妙旋律，学生学会了专心灵去歌颂，用真诚去追求幻想。正因为全校的老师们在教化的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上； 正因为全校的老师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，绚丽辉煌！作为一名青年老师，我越来越深刻的感受到一支主动进取，和谐凝合的团队是一所学校蓬勃发展的动力和源泉。学校树立了教学质量的生命意识带动全校老师的专业发展，促成了学生良好

13、习惯的养成。在学校多维教化管理的调控下，增加了老师的竞争合作意识，提高教学成果。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的老师节，体现了国家、社会对老师的关怀，体现了老师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊！让我们做叶的事业吧！呵护红花，播撒希望。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”让我们用慈祥呵护纯真； 用才智孕育成长； 用真诚开启心灵。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，同心协力，奋勉进取，在无悔的事业中共同托起明天

14、的太阳，谱写下庄小教化事业的华丽乐章。 最终，诚心的祝福各位老师工作顺当，身体健康，万事如意。 老师节表彰老师代表发言稿篇四 敬重的各位领导、各位老师， 大家上午好！ 在这秋风送爽、硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第31个老师节。能在这个特殊的日子里作为老师代表发言，我感到非常荣幸，在此，我代表伏道一中全体老师向在座的各位老师致以节日的问候，祝大家节日欢乐！向赐予我们亲切关怀、辛勤培育的领导，表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿！ 今日站在这里发言我感到无比激烈和骄傲。一年来，我们伏道一中这个团队上下一心、团结协作，再次取得了20xx中考全县文化成果第一、综合排名第三的喜人成果。可是，又有谁知道，这

15、光环的背后包含了多少艰辛和汗水。 忘不了，付志兴校长以校为家，与老师们促膝谈心、改进工作，却顾不上自己上初三的儿子和生病的妻子，校长胃不好，办公室里有许多治胃病的药，但他仍坚持带病工作，我们看到脸色极差的他，总有一翻酸楚的味道涌上心头。 忘不了，负责初三的领头人杨献林主任一头扎进初三这个大家庭就日复一日辛勤忘我的工作，记得有天晚上，主任的妻子生病了，家里无人照看，为了不影响工作，他硬是晚上12点回去把妻子从家里拉到学校，多么感人的一幕啊！ 忘不了初三这个团队的每位兄弟姐妹，朱二飞、张建光、张加枝三位班主任在每一个晨曦朦胧的早上，披星戴月带领全体初三学生奔跑在静静静的路上，在每一个繁星满天的夜晚

16、与学生一起熬夜到12点还不能入睡。 更忘不了王晓琳老师连续三年带初三，积劳成病疾，病倒在讲台上的情形，忘不了许多，许多感人的情景。 每次看到他们忘我工作的身影，我总是心头拂过一阵感动，身处这个无私忘我团结奋斗的团队，我深深被他们感染了，我也从以昂扬的姿态主动投入到初三教学战斗中去，每天和学生一起读谈心补差，努力钻研教学方法，以满腔的教学热忱投入到教化教学中去，功夫不负有心人，今年中考我校英语成果取得全县其次名的佳绩。 新的学期又起先了，领导再次让我担当初三英语课，我深知这是一份信任和责任，这是一种压力和动力，既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获，选择了孤独与艰难，也就选择了豁达和成熟，选

17、择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌，敬重的老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上共同努力吧。 “耿耿园丁意，拳拳育人心“最终，再次祝福老师们节日欢乐，身体健康，合家快乐！ 老师节表彰老师代表发言稿篇五 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 金风送爽，佳果飘香。今日，我，一名一般的老师，能在这样一个特别的日子里，作为老师代表发言，感到非常荣幸。在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，向关切教化工作的各位领导表示诚心的感谢!向辛勤工作在教化战线的同仁表示节日的庆贺! 党和政府的关爱让今日的教化事业拥有了更多的希望。在我们街道党工委和中心校的努力下，我们的教化事业硕果累累，正一

18、步步走向辉煌。 在这累累的硕果中，今年，我收获了其中甜蜜的一颗。我应当感恩，成果的取得，离不开领导对我的支持，离不开同事对我的帮助，更离不开学校对我的滋养。 xx一中已经成为历史，但给曾经在此奋斗过的每一个人都留下了美妙的记忆。我不会遗忘，学校让我们到全国多所名校学习，回来后确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高;学校汲取名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级;我不会遗忘，学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新学问、接收新观念;我不会遗忘，学校的博客里，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教化自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的

19、心田，促进我的成长。 每次取得成果，我都这样想：作为一名老师，人生价值的实现是自己学生的成才;作为一名班主任老师，真正意义上的胜利应当是自己团队的胜利。想起今年升级考试，我所任学科平均分取得全县第一名，我就为学生能够驾驭好我所任教学科的学问而华蜜;想起今年中招考试，我们一中升学率已是连续两年取得全县第一、七个学科平均分全部取得全县第一名、我们班每一位同学都收到了高等学府的录用通知书，我就为在这个优秀的团队里学习成长的学生取得胜利而骄傲。想起我的班级，在今年长垣县的教化教学综合评估中，名列前茅，我就为这个亲自经营三年的优秀团队而兴奋不已;想起今年长垣县初中教化教学质量综合评比，我们一中已是连续三

20、年取得全县第一名，我们就为工作在这样一个擅长打胜仗的团队而傲慢;想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教化，永怀敬畏之心;对课改，主动投入参加;对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵安逸，那么，从现在起先，我就更应当有毅力和诚意做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。 如今，我又来到了一个新的集体中心学校，在人群中，我经常觉得很忐忑那是因为总感觉自己不能拿出好的创意和丰富的阅历。更有太多的可敬的同事，勤奋上进，一日千里地进步着。钦佩和喜爱在心里，便不再允许自己有忐忑：暂且遗忘年龄和教龄，把自己当成年轻人，重新学习。 学校也是如此。短

21、短的几日，我是越来越深刻地感受到学校在想方设法地规范学生的行为，提高学生的成果。但，严格中不乏敬重和爱，在校内的每一个细微环节中都在被努力落实行动着。于是自己也更加忐忑总觉得自己离优秀还很远。但，我会，不用扬鞭自奋蹄。 “情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。”在我们教化的大海中，我只是一滴水，微乎其微的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。老师们，让我们有限的生命发挥出无限的价值吧。 最终，祝全部的领导和老师身体健康，生活华蜜，恒久年轻! 感谢大家! 老师节表彰老师代表发言稿篇六 敬重的唐主任、各位领导，敬重的都董事长，老师们、同学们： 您们好！ 送去了酷暑，迎来了秋爽，在第2

22、6个老师节到来之即，我很荣幸能作为一名受表彰的名师代表在这里发言。首先请允许我代表全区老师向始终关切、激励和培育我们的各级领导表示诚心的感谢，向关切、支持我们的社会各界人士致以最崇高的敬意，同时，向全体老师致以最真诚的节日问候！ 在老师节来临之际，我们xxxx举办这样一次盛大的庆祝表彰活动，是对我们教化工作的确定、支持和激励，是对全区教化事业的高度重视和殷切的期盼。 此时此刻，我感到做一老师是多么的光荣。百年大计，教化为本，教化大计，老师为本。没有老师的无私奉献、静默耕耘，就没有教化的进步和民族的振兴。老师的职业是崇高的、宏大的，“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号，让我们懂得了老师应当是“善的

23、使者，爱的化身”；让我们明白了应当怎样书写属于老师自己的人生。她不是用最华美的笔，蘸着比功名更贵的墨水，在荣誉和地位的绸缎上刻意描绘，而是用比天更辽远的纸，蘸着比海更博大的爱，把渊博的学问，绘成孩子们诗意的生活。 从老师的职业升华到志向与事业的追求，是领导关切的话语给了我们力气，是孩子们热切的眼眸给了我们激情，是家长们的信任给了我们激励。教化的历程就是关爱的历程，奋斗的历程，感动的历程，也是收获的历程。但是，在教化教学的探究道路上，间或拾掇一点表彰与嘉奖，我们不能理解为荣誉和光环，而应当说明为一次激励、一份责任和一份期盼。 老师是描绘将来的事业，从走上讲台的第一天起，我们就没有遗忘崇高的誓言与

24、约定！教化是崇高的事业，须要我们去献身；教化是严谨的科学，须要我们去探究；教化是多彩的艺术，须要我们去创新；教化是系统的工程，须要我们共同去建设。 尊敬的老师们，让我们带着对教化事业的忠诚，满怀对教化事业的酷爱，借着全市创建教化现代化的春风，把我们开发区教化打造成“高素养、有特色、现代化”的教化。我信任，有领导的关切，有我们共同的努力，我们开发区的教化事业肯定会再上一个新台阶。 最终祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺当，合家华蜜！感谢大家！ 老师节表彰老师代表发言稿篇七 敬重的各位老师： 下午好！ 我是数学学院xx级硕士探讨生姜xx。本科也就读于我校数学学院，xx年毕业后报名参与了“高校生志

25、愿服务西部安排”志愿者活动，在云南省xx市xx县第一中学担当初中物理老师。两年后我的学生初中毕业了，我也有幸再次回到了xx财经高校就读。 以前是做学生，做了两年老师，现在又回来做了学生。短短两年的时间，虽然只教了一届学生，但这期间，我遇到过许多对我来说很难处理的实际问题，在寻求解决问题，也在反思自己工作的过程中，我想到最多的，就是我做学生的时候，我的老师是怎么做的。 在读高校本科期间，有一件事对我触动很大。我在上经济限制论这门课程期间逃课两次，我本科毕业的时候去找这位老师带我做论文，他在办公室一见到我，就很肃穆的问我：“你当时上经济限制论课程的时候，为什么不请假就没来上课？” 他始终对学生很平

26、易近人的，但那次，我感受到了陈老师的不怒自威。 “教不严，师之惰。”这句话深深的印在了我的脑海中，一名优秀的老师，肯定是对学生要求严格的老师。在财大接受本科教化期间，我就是在老师严格要求之下学习成长的。我也尽可能的学习这种优秀品质，将其带入我的教学工作中。 在我两年的执教生涯当中，始终会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题。最起先的时候，我很生气，只是一味的严厉指责，但最终发觉并没有起到任何作用，相反学生还对我有排斥感。我就学着去变更自己的表达方式，和学生多沟通，和学生有了相互信任的基础之后，严格要求学生，他们就会渐渐学着去遵守这些规则。 俗话说，“师傅领进门，修行在个人”。昨天，我在网上看到一篇

27、采访我校经济学院孙xx教授的文章，孙老师说：老师最重要的是能为学生指明一个有发展潜力的探讨方向，介绍好的书籍文献。最关键的是能否传授给学生真正的学问。 在我去年教初三的时候，有一次，一个学生问我：“老师，你能不能给我举荐一本适合我读的关于世界历史的书？”我当时张口结舌。学生给我临时出的这份试卷，我明显没能通过考核。 在我教初二的时候，给学生讲了二进制的算法，学生没有听懂，在两年的时间里，每次遇到关于“代数”思维的问题，我都会换一种方式讲一遍二进制，直到初三其次学期，才有大部分学生驾驭了。 在那篇采访文章里我看到，学生评价孙xx老师说：孙老师讲那么困难的数学，用那么清楚和明白的思路讲解出来，我收

28、获很大。 我自己亲身体会了以后，才知道，我的老师们在讲台上的风采，用通俗易懂的语言方式，讲解并描述清晰困难的学问，那是须要真功夫的，那是以自己无比博学的学问储备为支撑的，而不是简洁的技巧。两年的支教经验中，站在讲台上的我，学问储备还远远不够。 一名优秀的老师，必定是博学的。 我在结束两年的正常教学工作以后，依照学生的要求，组办了一个暑期探讨班，给已经毕业的初三学生说明了一些初中能解决但课本上没有讲的内容，比如一元三次方程的解法、正五边形的作图等。探讨班为期三周，总共16名学生，最终我们给学生发放了前期捐献的价值6600余元的图书及体育用品。这一切都是在母校的全力支持下进行的。 在7月18日晚上

29、结束最终一节课的时候，我给我们团委老师发了一条短信说：我替孩子们，口头感谢财大的支持。老师当时就回了我信息说：你们也是财大的孩子啊。鲁迅先生说：“教化是植根于爱的”。我始终坚决的认为，老师和学生之间的感情是人世间最真挚的感情之一。因为，从传道授业解惑的角度讲，每一位老师都会尽最大可能的教给自己学生更多的学问，所以，每一位老师身上的确闪烁着一种叫“无私”的光辉品质。借此难得的机会，我想对老师们说一声：你们辛苦了，感谢你们对我们的教育！ 我只是想表达，一个学生对老师们最真实的感情，老师是无私的、是博学的、是给人以暖和的。 我个人的这些经验，坚决了我的一个信念：我肯定要努力学习学问，提升自己的道德素

30、养。幻想有一天，可以站在讲台上做一名合格的老师，甚至可以成为像你们一样的优秀老师。我想用我自己的这个信念来证明一个说法：教化是人类最崇高的事业，老师是太阳底下最光辉的职业。 在第三十一个老师节来临之际，请允许我代表我校全体学生，对老师们致以最崇高的敬意！这是你们的节日，祝全部的老师节日欢乐！ 感谢。 老师节表彰老师代表发言稿篇八 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们： 大家下午好！ 今日，我能作为老师代表在这里发言，感到非常荣幸和激烈，我深知我们在工作中所取得的一切成果，都与各位领导的大力支持和同事们的热忱帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的老师们向各位领导和同事表示最真诚的感谢和最诚心的

31、祝愿！ 回想过去的一年，劳碌又充溢，累并欢乐着。在赵书记和邱院长等院领导的带领下，全院上下精神饱满、斗志昂扬，我们取得一项又一项了不得的成果，作为自电学院这个和谐大家庭的一份子，我既感到傲慢和骄傲，又倍感责任，倍添动力。 首先，作为一名一般的专业课老师，我始终有着剧烈的责任感。论语有言：“其身正，不令而行”，老师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。我始终以“教好每一节课、教好每一个学生”为自己的根本目标，仔细备课、专心教课、细致批改每一份作业和课堂笔记，尽职尽责地完成老师的本职工作。为了提升自己的教学技能，我参与了学校组织的青年老师讲课竞赛，取得全校其次名的成

32、果，并顺当进入全省讲课竞赛复赛阶段。为了提升自己的实践技能，我加入了智能车团队，20xx年我们团队取得了3个国家级二等奖、7个省级一等奖的优异成果。 其次，作为一名基层管理者，我主动参与学院的各类会议，仔细学习文件精神，努力完成学院交派的每一项任务。为了更好地进行工程教化背景下的人才培育，我们多次外出学习、调研，顺当完成了20 xx版专业培育方案的修订工作。在师资力气有限、教学任务比较重的客观状况下，我们依旧创建条件激励老师“走出去、学进来”，主动申报各类教学项目和社会服务项目。 第三，作为一名考研班主任，我不断加深对“仁爱教化”的相识与实践。在考研班开班仪式上，我真诚地对学生讲解并描述优秀学

33、长甚至是自己身上所发生的一些往事，给学生种下一颗希望的种子。在“每月一题”主题班会活动中，我们开展“趣味运动会”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其乐融融； 我们还实行了“百日誓师”活动，群情激扬，学长们录制加油视频激励大家坚持坚韧。爱是双向的，也是流淌的，同学们听见我嗓子说不出话来，会在我的办公桌上放上蜂蜜； 望见我晚上加班还没有回家，会偷偷给我买好晚餐。大家会在彷徨无助的时候找我倾诉； 会大声地对我说：何老师，我们爱你； 会在考得不好的时候哭着给我打电话说：对不起我想，这应当就是最好的师生关系，我不仅要爱自己的学生，更要教会学生爱与敬重，为此，我还特意学了心理学，并考取了国家二级心理询问师证书。

34、 回顾一年的工作，我得到了太多的关切和帮助。在打算讲课竞赛期间，李书记帮我联系录课团队，刁院长、李正平老师不断帮我改进教学录像，刘建华老师给我仔细讲解并描述“我们所做的一切都是为了学生发展”的初衷，周海玲老师和吕剑老师更是主动帮我分担了一些工作任务，还有我可爱的学生们，自愿牺牲周末休息时间和考试复习时间陪我练课、录课。赵书记、邱院长等学院领导对考研班也倾注了大量的关爱，大到教室环境改善，小到考试用具打算，让我这个班主任觉得唯有更加尽心尽责才能对得起这份信任与关爱。在这里，请允许我再次对各位领导、同事和敬爱的同学们表示诚心的感谢。 最终，我还想对同学们说几句话：人的生活方式有两种，第一种方式是像

35、草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你终归是一棵草，你汲取雨露阳光，但是长不大。其次种方式是像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依旧能够汲取泥土的养分，自己成长起来，长成参天大树，成为最漂亮的风景，这应当是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。 教化是崇高的事业，须要我们去献身； 教化是严谨的科学，须要我们去探究； 教化是多彩的艺术，须要我们去创新； 教化是系统的工程，须要我们共同参加。在这里，我代表全院老师向领导和同学们慎重承诺，我们肯定会以高尚的人格感染人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人，成就学生的同时也成

36、就自己的职业志向。 感谢大家！ 老师节表彰老师代表发言稿篇九 敬重的各位领导、老师、同志们： 大家好！ 在这天气转凉、秋风送爽、硕果飘香的日子里，我们团聚一堂，共同庆祝第31个老师节。这是党委、政府和社会各界对教化事业的关注、对教化者的关怀！请允许我借此机会代表全体老师，向始终以来赐予我们无私帮助和关怀的各位领导和社会各界表示诚心的感谢！并用我最纯真、最真挚、最热情的心，祝教化工作者，节日欢乐！ 在这个特别的日子里，我有幸代表优秀老师在这里发言，心情既激烈，又惊慌。激烈的是，领导赐予的认可和激励，我被评为留坝县名师、成为了优秀老师中的一员。惊慌的是，自己距离高素养、高水平的“名师”还有肯定的差

37、距，这份荣誉对我来说既是一种鼓舞更是一种鞭策，它激励我在今后的教化教学和班级管理中，更加虚心地学习，更加扎实地进步，以期不辜负各级领导的厚望、不辜负家长的信任、能对得起学生的期盼！ 有人说，人生之中会面对许多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜爱的，要么喜爱选择的。我的初中语文老师何志霞老师让我查字典，我才相识到，鲲不仅寓意鲲鹏，还指小鱼和鱼苗。20xx年7月师专毕业，为生计漂泊在外做了一名老师，但民办学校当民办老师的我深深的感觉自己就是小溪中的那条小鱼。20xx年8月家乡的招教考试，我有幸成为了一名正式的人民老师，我激烈不已，还把空间更名为溪鱼归海为鲲以此纪念。在教化事业这

38、片大海中，在家乡这片沃土上，领导的关怀，老老师的引导，同事的帮助，为我的幻想插上了可能化为鹏的翅膀。所以说，我是幸运的。我选择了我喜爱的，我喜爱的也选择了我。 感谢今日的发言，让我梳理了自己9年的从教之路，牢记了当时的志向。溪鱼入海就能为鲲吗？原来没有这么简洁！不奋勉，不翱翔，怕是要成为一条咸鱼。我带班的其次学期开学，34人的班级剩下了29人，4人转班或转学，1人未到校。通过动员未到校学生返校，我才了解到学生上学的艰辛。我班那位未到学生，家住青桥驿麻家沟村，该村距离青桥驿镇10公里，我们10点从学校动身，一路问，一路走，到她家已经下午1点了，她看到我，特别惊异，因为从来没有老师去过她家，她母亲

39、将家里最好的椅子擦了又擦让我们坐，又热忱的将一框鸡蛋炕成荷包蛋款待我们两位老师，这时我才真正理解他家的不易，她家里没有什么收入，没有交通工具，甚至连她的基本生活费都不能保证。后来我联系了几位老师，始终资助她，但最终她没有坚持下来，我只能写下了一篇期盼花开来纪念。从今我立志不让一位学生离开自己的班级，我一路学习，一路反思，思学生之思，想学生之想，不仅走进学生学习，更走进学生生活，并利用周末到“双困”学生家中家访，真正走进学生的内心世界。20xx年夏初，我带初二班级一名姓王的女生，半夜突然执意请假要走路回家，可她家在青桥驿的新开岭村，追问中知道了她家突然发生变故，我和学校姜涛主任一边护送她回家，一

40、边联系派出所和青桥驿政府人员，赶到后，将她喝药的母亲送入青桥驿医院，但她的母亲还是停止了呼吸。遭遇如此大的变故后，她改变很大，心想总想着挑起家庭的担子供他妹妹上学，后来各科任老师的谈心、沟通信，学校联系多方资助，全校老师老师的捐款，她最终完成了初中学业。 在后来，平淡与同质化又在一点一滴的让自己成为大海里的那条小鱼。一节平行四边形的判定，领导和同事反复帮我磨课，不断帮助我修改，指导我精益求精的对待教具和课件，最终我执教的这节课在留中的三校联合教研活动中引起了剧烈反响，胜利与喜悦也让自己对课堂有了更多的激情。此时学校领导帮助感染，给我创建更多的条件，提出更高的目标要求，激励我努力钻研，争取拿到市

41、级教学能手，从今我立志立足课堂，立足班级，不断探究，不断学习，不断实践。到市上赛教前半个月，教化局领导，教研室领导又组织省级“教学能手”在我校对全县参与市级赛教的选手，进行了多轮磨课与培训，并组织我们到陕飞二中学习，最终留坝五人参与市级赛教，四人荣获市级教学能手称号。 三十而立，我拿什么来纪念你？和我同龄的老师节在今日也迎来它的三十岁生日之时，我找到了答案，“名师”的称号让我牢记：新的征程已经起先。传授学问、开启才智、润泽生命是老师追求职业志向的三个境界，从今日起先，润泽生命已成为我今后教化实践的最高目标。我信任：终有一天我能无愧于名师这个称号。 静默地斟酌，心在哪里安放？三尺讲台上，答难解惑

42、，我为生狂！ 静默地斟酌，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播种希望！ 感谢大家！ 老师节表彰老师代表发言稿篇十 敬重的各位领导，老师们、同学们： 大家下午好！ 今日是我其次次在学校老师节表彰大会上接受师德标兵的嘉奖，心情特别激烈。20xx年我曾第一次获得学校师德标兵的表彰，十一年后，在我即将退休，将要离开我曾工作和奋斗几十年的教学岗位的时候，学校又再次给了我师德标兵的嘉奖和表彰，这为我三十五年的老师生涯画上了一个圆满的句号。在此，我向这些年来支持与帮助我的各级领导、同事和同学们致以深深的感谢！ 在高校从教三十余年，我也从一个青年老师逐步成长为教授、系主任、专业负责人、教化部仪器类专业教学指

43、导委员会两届委员，为我校测控技术与仪器专业的建设和发展、为学生的综合素养培育和科技实践实力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成果，这是让我感到欣慰的。但是，随着教化教学改革的不断深化和发展，随着学生年龄结构的不断改变，随着学校提出“三个一流”的建设目标，以及国家正在实施的工程教化专业认证安排，我也深深地感到我们还有许多不足，还有太多的工作要做，我们的人才培育体系和教学管理、监督与保障体系还很不完善，还须要从理念上、思想上和建设思路上进一步提高相识，明确努力方向，制定相关安排并付诸于实践。 高校最重要的职责就是教书育人，培育得才兼备的学生，为国家和社会输送优秀的专业人才。因此，在教学和人

44、才培育的各个环节中，须要我们的每一位老师在进行学问教化的同时，也应注意对学生进行综合素养教化，从国家经济发展的须要，民族给予的责任以及父母的殷切希望等各个角度，引导学生树立正确的人生观和价值观。用发自内心的关爱去感染学生，用自己的敬业精神去影响学生，用实际的行动去帮助学生，注意培育学生的奉献精神，教化学生正确对待学习和生活，提高学生的思想相识，增加责任感和学习热忱，组织和帮助学生主动参与到各种课程学习和科技实践活动中去。在此，希望学校加大对学生人生观和价值观的正面引导和教化力度，在课程与实践教学体系的基础上，建立完整的思想教化和综合素养教化体系，为社会培育出更多的得才兼备的优秀人才。 我认为目

45、前的人才培育方案距离能够达到专业认证中提出的标准和要求还有许多须要改进和完善的工作，我们的课程教学内容中普遍存在着注意理论学问讲授，缺乏工程学问教化和与非技术要素相关的内容介绍，学问教化与工程教化和综合素养教化脱节的现象还比较严峻。这与我们多年开只注意课堂理论教学质量，不注意把工程学问、解决困难工程问题的方法介绍和与非技术要素相关的教化环节和内容引入课堂教学内容有关，使学生失去了许多可以得到多方面学问学习的机会，奢侈了珍贵的课堂教学时间。同时，也使得我们部分老师，特殊是青年老师在所授课程中对自己要求不高，授课时照本宣科，缺乏新意，味同嚼蜡、吸引不了学生的学习主动性，影响了教学质量。同样，对于我

46、们的老师而言，也不注意自身的学问扩展和深化，自己也缺乏对解决困难工程问题方法的探讨，以及对非技术要素的理解，自身的发展也受到了不同程度的影响。在此，建议学校从每一门课，特殊是专业基础课和专业课的教学大纲入手，结合学问点的讲解、对困难工程问题解决方法的介绍，以及与非技术要素相关问题的说明和实力的培育，仔细做好课程规划，保证课程实施的实践教学条件，提高老师的授课水平，切切实实的提高每一门课的教学质量，使之达到专业认证中提出的各项标准要求，这才是从根本上提高人才培育质量的基础性工程。 我从多年的老师生涯中深深的体会到，一个好的老师不但课要讲的好，能够把正确的学问讲授给学生。也应当是一个懂得学生心理活动的心理学家，要能够针对学生在不同时期出现的心理改变和问题，针对性设计教学环节，采纳多种教化教学方法以达到最好的培育效果。这就须要我们特殊留意视察和了解学生的心理活动，注意对学生进行心理素养教化，要走到学生中去，和学生多接触、多沟通，通过课堂正面教化、课外探讨探讨等不同形式，从学问学习、实力训练、就业观念、恋爱家庭、团队合作、待人处事等多个方面，留意用自己的胜利与失败的经验，引导教化学生应如何面对人生，如何树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立奋斗目标，成为了学生信任的老师和挚友。并以身作则，用自己的实际行动教化和影响学生，使这些同学不但能够提高专业学问水平，还能提高思想相识水平，学会正