2023年体育舞蹈社团工作计划(汇总十篇).docx

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1、2023年体育舞蹈社团工作计划(汇总十篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 体育舞蹈社团工作安排篇一 在下一年的建设中，舞蹈社有如下的想法： 1、在月牙河校区设立舞蹈社分会。舞蹈社的干部队伍及大部分同学，有大部分在下个学期搬到月牙河校区。本协会在真理道校区的学员也占了大部分。为了保证学员的根本利益和舞蹈社的长远发展，舞蹈社确定在月牙河校区设立分会，组织干部队伍进行管理。更由于20xx届新生大部分将在真理道校区就读，那么招的学员也

2、是大部分，因此，舞蹈社的的发展更以真理道校区为重。同时，因为在育才校区舞蹈社有较大的影响力且有很强的根基。所以这里的发展也不应怠慢。、 2、变更现有上课模式。始终以来，舞蹈社的上课都是在每每周五下午。每天学院都有课。虽然这对同学来说觉得这是一个有内容的组织。但是，由于平常同学们上课繁忙，不够时间赶来上课。社长和学员也没有那么多的精力每天过去练舞。所以有时候上课的质量达不到肯定的效果。因此。我社确定，下学期练舞的时间有所增加。 3、本学期虽然舞蹈队的发展也能够顺当的进行。但同时也出现了不少的问题，比如活动场地以及活动的时间。 4、加大内部组织建设，增加舞蹈社的凝合力。在本学期结束之前，选择出一批

3、有实力的干部队伍，。这样，在下学期开学招新之初。就有足够的人力物力置身于招新工作。置身于舞蹈社纳新。还有开学初一系列的工作也能够如期绽开。 5、开展舞蹈社品牌活动街舞专场。传承舞蹈社的文化，增加舞蹈社的影响力。同时定期实行各大舞会。让学员感受舞蹈的精神。 6、开展内部干部队伍的培训。以讲座的方式教化干部队伍各个部门的职责和任务。让他们在一次次的实践中成长和壮大。 体育舞蹈社团工作安排篇二 一、教学目的： 1、学生初步驾驭舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。 2、对学生要求基本功方面娴熟驾驭压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童

4、舞蹈组合。 二、教学目标： 1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、排练成品舞蹈节目，培育训练学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。 三、教学方法和教学手段： 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等。 2、教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。 四、教学支配： 1、时间支配。每周三、四下午的4：055：35。 2、教学打算。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。 3、不断沟通和研讨。总结得与失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教

5、化与活动的艺术，使特色更显明。 五、活动内容： 1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的协作。 2、其次个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，选择汇报演出的节目，基本动作教学。 3、第三个月着重学习表演节目，编排节目队形，和音乐。 4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习状况，布置假期练习内容。 体育舞蹈社团工作安排篇三 新学年、新气象，在新学期的起先，舞蹈社团要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，主动热忱的工作看法；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生社团的各项工作做的更好，顺当开展社团各

6、项活动，将我校的学生社团工作再上一个新台阶。 舞蹈社团是学生特别乐于参加的一个社团，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 本次参与舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。 课堂教学并不是学校教化教

7、学的唯一途经。许多学问在课堂教学中学生们只是学个也许，只有将这些学问技能在实践中体现出，才能真正将这些学问内化，理解通透。因此，二课堂教学是教化教学质量的一个重要补充，是学校教学不行少的一部份，同时也是学生展示自我的舞台，给学生供应自我锻练的的机会，使他们体会到学习的成就感与欢乐感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为宠爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们欢乐地健康成长。因此要教好小学生的舞蹈，我们打算从以下几个方面开展工作： 第一、要留意平常的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括： （一）、

8、了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位 （二）基本脚位 （三）基本手位 （四）舞蹈技能 其次、平常要常让学生观赏一些舞蹈作品。在观赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解实力。如：在教新疆舞前，为了丰富学生一些有关的新疆民族的学问，熟识这个民族的特点。 第三、在教授舞蹈动作时，老师富有感染力的示范动作显得非常重要。我仔细对待每一个舞蹈动作，力求做到美丽、到位、美丽、投入且有亲情，让学生多仿照多练习，从而驾驭动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们心情高涨，欢乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、美丽，小脸蛋笑得是那样的甜蜜。 第四、我们会细心设

9、计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深化进行教学领域改革的今日，我们特别重视课的设计，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层绽开，环环相扣，形成一个整体。 第五、对学生要坚持正面教化引导为主，对孩子的点滴进步都要刚好赐予表扬激励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以激励，增加他们的自信念。对一些学习上有困难的同学，老师的看法更要亲切、耐性，帮助他们克服恐惊心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培育孩子对舞蹈的爱好，引导孩子酷爱舞蹈。我们视察到，小孩子在观赏节奏明快的音乐、看到电视电

10、影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得载歌载舞并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是小孩子的天性。 本学期我们打算参与市里的竞赛，因此在基础训练的同时我们排练了一个节目恒久的映山红，争取获得好的成果。另外，我们还特殊留意充分调动童心这一主动因素，引导小孩子酷爱音乐，酷爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情。 体育舞蹈社团工作安排篇四 舞蹈教学是促进体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教化形象、生动活泼、感染力强，是学生非常宠爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教化适合少儿的发育成长，使之更好地驾驭身体，便于有表情地、创建性地运用动作语言，以表达丰富的内心世界。 每周一下午2:2

11、0-4:05 学校舞蹈房 三月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习 四月份： 培育个人与个人、个人与集体共同合作的实力培育幼儿的协调性和柔韧性 基本功训练：（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习 训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练 五月份： 培育创建力、即兴表演实力以及艺术观赏力和鉴力。 基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）秧歌扇花练习 舞蹈训练：胶州秧歌、现代舞 三步，十字步练习 六月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培

12、育创建力、即兴表演实力以及艺术观赏力和鉴力。 基本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习 训练组合小脚丫三步、十字步练习 体育舞蹈社团工作安排篇五 一、指导思想： 在音乐教学的基础上，以培育学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特别的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培育孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。 二、社团特点分析： 低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培育爱好为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞

13、步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调实力为训练重点，发挥学生的想象力、创建力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 三、教学重点： 针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，特地来编排和教授这门课程，希望可以通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的.身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照实力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 四、活动目的： 1、按部就班地进行身体软开度的训练，培育孩子的爱好、激发孩子的欢乐天性。 2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合实力。 3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信

14、念，勇于去感受美、学习美、表现美。 五、详细教学目标： 1。通过训练使学生身体各部位有肯定的敏捷与协调实力。 2。跳舞时与音乐协调一样。 3。对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。 4。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5。在舞蹈中与他人合作。 6。观赏舞蹈，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。 六、活动主要内容： （一）：基础训练 （1）、压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。 （2）、压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。 （3）、把杆训练组合 这些组合，相宜于少年儿童的

15、身体素养和接受实力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。 （4）、劈腿跳 是为学习中间大跳做好打算的手扶把杆的跳动组合。在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳动越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。 （5）、下腰 年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力气，支撑不住身体，经常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。老师顺着脊柱给学生做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。 （6）、劈腿 有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，留意脚背不能松弛。我们可以根据这样的依次训练： （二）：成品舞蹈

16、的排练麦田童话 七、主要措施：（拟采纳的教学方法和教学手段） 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防订正错误法、练习法等。 2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。 八、活动支配 第一周：制定安排 其次周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练） 第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿） 第四周：观赏舞蹈 第五周：舞蹈排练麦田童话 第六周：舞蹈排练麦田童话 第七周：舞蹈排练麦田童话 第八周：舞蹈排练麦田童话 第九周：舞蹈排练麦田童话 第十周：舞蹈排练麦田童话 第十一周：舞蹈排练麦田童话 第十二周：舞蹈排练麦田童话 第十三周：舞蹈排练麦田童话 第十四周：舞蹈排练麦田童话 第十五周

17、：舞蹈展示 体育舞蹈社团工作安排篇六 贯彻“为生命而教化”的思想，为学校培育舞蹈特长学生，使孩子们的特性特长得到发展。 本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍旧以高年级有肯定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。 1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分酷爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。 2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定赐予激励与确定，并和其班主任进行沟通沟通做好离团工作。 3、做好社团的常规训

18、练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。 4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目打算。 5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。 6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动，为学校培育优秀舞蹈人才。 1、从第五周起先，我将起先进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，根据教案行课。 2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而打算，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目须要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作打算，充分打下基础

19、，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。 体育舞蹈社团工作安排篇七 舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感，小学舞蹈社团活动安排。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 1、对学生进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、

20、下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。 5、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形

21、体、中心、限制和呼吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。活动后重点排练六一节目。 教学安排:在老师的组织下，让学生在欢乐中学习三字经舞蹈动作。 体育舞蹈社团工作安排篇八 舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 本次参与舞蹈队的学生是一批老队员，由于学

22、生的年龄和基本条件的不同，)所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练安排： 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分

23、，这个训练主要解决形体、中心、限制和唿吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。活动后重点排练六一节目。 训练时间每周三下午 编排成品舞蹈为六一联欢做打算 体育舞蹈社团工作安排篇九 舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要依据她们的特长与特性安排适合她们的工作，与此同时，在她们实力可接受范围内，拓展她们的实力，以弥补以往工作中的不足

24、。 加强内部团结，部长、副部长协作一样，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部沟通，多多听取成员们的看法，决策层坚决作出确定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。 每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明缘由，且需得到准许。 开设的舞蹈班须要更好的培育，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有安排的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。 1、 总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用 2、 宣扬人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响 3、 民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族舞蹈的魅力 4、 爵士舞：学

25、习各类街舞基本动作，体现流行色调 5、 华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简洁舞步，感受优雅风尚 时间大致支配： 爵士舞：星期二下午5：00 体育舞蹈社团工作安排篇十 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，呈现我校师生的良好精神风貌，让同学们展示才华、熬炼实力、提高素养，使舞蹈社团能真正成为推动校内文化建设、增加校内文化氛围、提高校内文化品位的广袤舞台。 通过每周一次的训练，要求学生在学期末驾驭肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参与镇江市中学生文娱汇演。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们

26、的创建性思维，增加自信，学会呈现自我。 舞蹈社团的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈社团的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。 培训目的主要是以培育学生的爱好、增加学生身体协调实力、审美实力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，详细支配如下： 每周三第8节课 学校舞蹈训房 尹春霞 其次周、第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习 第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习 第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摇摆、绕环和波浪练习 第六周、第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习 第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下腰练习 第十周、第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习 第十二周：舞蹈基本功组合训练（一） 第十三周：舞蹈基本功组合训练（二） 第十四周至第十八周：排练成品舞蹈