2023年初一年级班级工作计划初一班级活动计划表(八篇).docx

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1、2023年初一年级班级工作计划初一班级活动计划表(八篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇一 作为从教多年的班主任老师，在教学教化工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教化孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教化工作者和从事多年班主任工作老师所追求教化理念和教化的目标。 班主任

2、老师要以“德育为首”为教化的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教化教学过程中实施爱的教化，充分让教化充溢灵气，让教化”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的挚友、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点： 第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、欢乐而勤奋的中学生； 其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的实力； 第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。 初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人

3、。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习实力，因为实力比学问本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果。从而有效地全面提高同学们的素养。 （一）常规工作 自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度接着延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，主动协作各科任老师做好全班的文化学习工作。 （二）学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份

4、、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。 2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上）。 3、接着实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“规范标兵”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖！学期的操行评分充分反映了各

5、位同学的综合表现，也真正体现了素养教化的结果，与新课程理念相呼应； 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。 5、主动组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报； 6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”每日早7点30分至8点。 （三）本学期的重大工作： 本学期本人工作重点如下： 1、搞好全体同学的平安工作 2、帮助各科任老师搞好同学们的文化学习工作； 3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作； 4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养！ 1、全面提高全班文化成果； 2、争创“优秀班级”称号！ 初一年级班

6、级工作安排 初一班级活动安排表篇二 转瞬间，我们已经步入了初一下半学期。初一可以说是初中里最关键的一个年级。假如说预初是一个适应初中并且打下基础的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大的提升。现在我们要做的不只是有明确的.学习目标和端正的学习看法了。而是应当在这个基础上，以让家长、学生满足为指导，接着抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的形成。同时，接着开展弘扬民族精神教化。以“育人为本，以德为先”全面提高我班学生的整体综合素养。 在一学年的学习后，班级同学的学习状况已经非常明显。而在我们班级的学习成果出现了明显的两极分化。大部分同学都能做到老师的要求。刻苦学习，上课仔细听讲，能够独立完成作

7、业，对学习也用浓郁的爱好，情愿通过自己的努力获得胜利。但也有少数同学，没有明确的学习目标，没有良好的学习看法，也没有正确的学习方法。从而跟不上班级整体的学习节奏，导致成果较差。 我们应当做到： 1、每位同学都应当根据自己的学习状况对自身制定一份学习安排表。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配。这样才能真正地发挥安排的优势。但安排肯定要符合自己的实际状况，适当地提高一些要求也可以，但绝不行过高或过低。这样能有效针对每个同学自己的特长弊端发挥作用。 2、在班中成果优秀的同学可以利用课余时间来帮助成果较差的同学。“一对一”单独辅导，能提高效益，更快取得成效。做错题后，要分

8、析错误缘由，彻底理解题目。订正在运用学问的过程中所暴露出的自身理解上的错误。 一个班级，要想有良好的班风，班级同学必需要有良好的纪律才行，并遵守校纪校规。我们班级的同学有点散。没有很明确团结的目标和集体的观念。在这方面须要改进。 1、每个学生应自觉遵守课堂纪律，协作老师上好每一堂课。并可以让学生自己来制定相应的奖惩方法，这样学朝气即会有压力，也会有动力。因为是同学们自己制定的，所以这样就会由被动要求转换成学生们自己督促自己。 2、班级活动调动班级中的每个同学。使平常不够活跃的同学也能够充分地发挥自己的特长，参加到集体中，融入一份团结付出的欢乐中。 班级管理光靠班主任一个人是不够的，而班干部是整

9、个班级管理队伍的核心。初中阶段更应当加强每个学生的工作实力。这学期我们可以实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，每个人的潜能都得到充分的挖掘。 在轮到班级做值勤班时。每个同学都应当做好自身工作，为班级出一份力。详细工作如下： 2月份：加强行为规范教化。以迎世博、庆元宵、平安教化为主题组织好主题班会。 3月份：接着抓好学生行为规范教化。抓好两分钟预备铃快静齐，课堂纪律良好，保证任科老师有一个良好的教学环境。 4月份：落实团课组织、及团员发展工作。 5月份：依据七年级学生心理特点，需主动做好学生心理疏导工作。 6月份：协作任课老师做好学生期末考试复习工作。做好班级总结工作，组织召开好家长会。学期

10、结束工作，布置暑假活动要求。 希望在这一学期里，同学们的共同努力能使我们的班级变得更优秀！使每个同学自身也更加优秀！ 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇三 一、学期目标 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。 我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自许多学区，并有11个借读生。由于大部分学生(特殊是男生)学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。 1、学生的思想工作接着做 针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 利用班会和空余时间进行家访，刚好沟通状况，统一思想。 对一些要求上进的

11、学生要充分教化，激励他们再上一个台阶。 班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。 2、学生的素养养成接着抓 养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。 仔细学习爱国主义精神，争做“校内之星”。 向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力和学习实力。 2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为规范的教化，尤其要总结阅历教训，扬长避短。 3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。 4月份：对有明显进步

12、者进行表扬激励，促使后进者迎头赶上，有安排做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。 5月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注意多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。 6月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇四 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生

13、干净整齐。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，实行轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 8、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心

14、灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。 13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 14、展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 15、学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、听从学

15、校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 18、班费的公开明细工作，严格班费运用制度。 19、有效的措施，杜绝学生进网吧。 20、进行班级工作总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇五 一、指导思想 以学校本学期德育工作安

16、排为指导，全面落实中学生日常行为规范等相关制度，专心参与学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教化，以此促进良好班风的构成。 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮忙学生顺当从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教化，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下： (一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈 从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班群众将会帮忙学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建

17、立起班群众入手，紧抓常规促养成教化，逐步构成良好的班级风气。 1、紧抓常规促养成教化从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价资料细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最终综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。 2、建立良好班级风气 要努力构成专心向上，充溢活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关切并酷爱这个群众，人人心中有他人，个个心中有群众，并在这个群众的呵护下，潜力得到提高。帮忙学生建立

18、打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终成功。 (二)发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己 在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培育一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主子，同时也是相互管理的对象，以此来培育学生的职责感和职责心，带动全部学生学习看法的进步，群众意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从详细班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支配值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个

19、别学生思想工作。学生透过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深化效果，其他学生也简单理解并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关切支持学生，在工作细微环节上赐予详细帮忙和细心引导。 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇六 班主任工作安排如同航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作安排就显得尤为重要。我的新学期工作安排如下： 1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教化的重要

20、性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一样性。 2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。 1.争取期中考试时，班级总名次接着进步。 2.加强班级纪律和卫生方面的管理。 3.构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班学生成果的进

21、步创建良好的条件。 4.搞好班级文化消遣活动，给学生创建一个良好的温馨的学习环境。 5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体状况的良性循环。 1、新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的安排，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇七 人都喜爱被表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。作为语文老师，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。 基于班级学生的

22、现状，从七年级下学期起先就运用这种激励赏识教化方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进行了表扬，激励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。激励措施的目的是提高学生学习的主动性。基于此，才调动了全部学生的主动性，有利于提高学生的思想意识。 首先，我要求自己能够正确相识和评价自己，能在各方面留意为人师表，关切爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松开心、主动向上的心境迎接每一天的工作。 对学生的教化，应当把如何做人放在第

23、一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教化的目的。 首先，我抓紧语文学科学习标兵的建设，确保以点带面，形成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。 其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。 第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。 要做一个优秀的语文老师，肯定要教会学生做到各学科都要平衡发展

24、，更要加强与各科老师的沟通和联系，刚好了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科老师处理各种突发事务。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成果裴然，各科任老师均反映良好。 初一年级班级工作安排 初一班级活动安排表篇八 本学期，本人担当七年级x班的班主任，刚刚从小学升入初中，作为班主任必需要制定一个可行性方案，应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如上： 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。

25、培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目

26、标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如上： 对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二

27、，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况上就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症上药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上上功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，

28、刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症上药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对上一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，争取xx班在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。