2023年政教处人员工作总结报告(5篇).docx

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1、2023年政教处人员工作总结报告(5篇) “报告”运用范围很广，根据上级部署或工作安排，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。写报告的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜爱! 政教处人员工作总结报告篇一 主要从以下几个方面开展了工作。 1.更新观念，坚固确立德育工作首要地位。在育人过程中坚持把学生视为同等人格的人，了解学生、敬重学生、信任学生、帮助学生、正确评价学生，爱护他们和善的天性和向上的热忱。对待学生民主、公正、同等，爱心。不体罚学生，不羞辱

2、和卑视后进生，不急功近利。 2、加强德育队伍建设，定期探讨德育工作。加强班主任工作的管理和指导，培育班主任的当家作办法识、责随意识和质量意识。进一步完善班主任导师制，健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。班级管理业绩与班主任津贴挂钩引入竞争机制，通过考核真正做到优胜劣汰，优化结构，加强班主任队伍建设，从而提高班主任队伍整体水平。 3.明确了德育工作重点。我们面对全体学生，从增加爱国情感做起，从确立志向信念做起，从规范文明行为做起，从提高基本素养做起，大力弘扬和培育宏大的民族精神，培育文明行为素养和主动向上的心理品质。切实加强崇尚科学文明、反对迷

3、信邪教教化、加强法制教化和平安自救教化、加强环境教化和心理健康教化、加强国情教化和禁烟、禁毒教化，增加学生的民主法治观念、诚信观念、环保意识以及科学精神，形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。2月份组织学生学习“班规班约、校规校纪”的再学习活动;3月份组织学生参与了“我志愿，我欢乐”活动;4月份开展了“奠先烈、立壮志”活动。 4、完善德育工作网络。加强了学校、家庭、社会的联系，想方设法消退德育工作“真空地带”和“服务盲区”。我们走出学校，走向社会，走进家庭，形成整体联动的德育教化网络，主动争取公安、文化、工商等部门的支持，整治校内周边环境。加强和完善了中层以上干部和老师的导护轮值制、学生文明监督岗

4、制度、班级治保员制度等，提高学生自我约束和自我管理实力。 5、对各班级的管理状况、班主任的管理水平分年级进行专项调研考核，实行优胜劣汰，提高班主任队伍的整体水平和管理实力。 6、狠抓班级常规管理，从而加强班风、学风和校风建设。主题班会推陈出新。加强对寄宿生的管理，健全寄宿生台帐等“软件”建设，接着实行“点名制度”、“值班记录制度”、“损坏公物赔偿制度”等，改进管理方式，建立寄宿生管理档案，特殊是重点对象档案。政教处加强了班级常规管理的考核评比，并出了评比简报。 7、加强学生的心理健康教化，各班主任仔细探讨学生的特性心理，尤其是有心理障碍的学生，谆谆教导，防患于未然。督促学生仔细学好并落实“学生

5、行为规范”，养成优良的文明习惯。校医室特地就春季卫生做了专题讲座，宣扬春季防病学问，普及卫生常识。3月份参与了环保局组织的“环保系列活动” 8、培育学生良好的思想品德和文明行为习惯，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教化，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校内。接着加强对全校学生的日常行为规范教化，严格根据校内文明规范的标准，规范学生的行为，提高学生的文明修养程度。组织学生参与了“市读书活动”，获得南通市优秀组织奖。黄意婷等20多名学生获得个人先进。组织学生参与“国际科学与和平周”竞赛活动(江苏省级)，李小欢获得特等奖，周玲烨等3人获得一等奖。 9、开展爱国主义、集体主义和社

6、会主义教化，中华民族优秀文化传统和革命传统教化，志向、伦理道德及文明习惯养成教化，国家平安和法制教化。参与了启东市“诚信教化”系列活动。 10、接着开好德育培训班。加强对重点学生的跟踪调查，加强教化，防微杜渐，刚好发觉事故苗头，杜绝各类事故发生。 11、接着实行由各年级组长负责的各年级班主任导护轮值制度，各年级切实加强对本年级导护老师的督导和管理，刚好驾驭年级动态，处理偶发事务。 12、接着加强生管工作人员队伍建设，健全生活管理工作台帐，确保生管工作既富有成效又富有创新。通过生管人员例会和生管人员劳动竞赛等方式，加强对生管人员的管理实力培训，提高生管人员的业务实力和管理水平，切实做到管理、服务

7、育人。 13、接着实行星期一导护点评制度，由校领导及政教处、教务处、教科室、团委等工作人员进行点评，对一周中全校的各个方面的状况进行总结点评并督促下周工作，确保学校正常的教化教学秩序。 14、加强德育阵地建设，仔细抓好法制平安教化。主动搞好“三结合”教化。利用德育基地，社会实践基地，家长学校等阵地，强化社会教化功能，使学校教化、家庭教化与社会教化功能得到有机结合和充分发挥。班主任主动协作学校做好三结合教化，做到政令畅通，不各行其事。制定完善的活动安排，定期开展各类教化活动。 15、围绕“创三安”，深化开展社会治安综合治理工作。通过每周一学校领导的值周讲话和开设专题讲座等形式，对学生进行有针对性

8、的纪律教化、平安教化、法制教化。针对学校门口的家长乱停车现象，政教处特地发了给学生家长的一封信，谈了学校对于交通平安的管理举措，获得家长的支持。 16、加强学生干部培育，健全学生自我管理机制，努力提高学生干部的自我教化、自我管理的实力。加强对外地学生的管理，做好外地学生政治思想工作，加强外地学生的学风建设，提高外地学生的自我生活、自我学习的实力。 17、加强校内文化建设，陶冶学生情操。充分发挥学校广播，板报、橱窗，校史馆，文化长廊等宣扬舆论工具的功能，通过国旗下讲话、班会、课外爱好活动小组等途径，组织丰富多彩、富有特色的各项活动，寓德育教化于详细的活动之中。 18、完善了学校的法治建设学校平安

9、健康教化等台账。 19、寒假德育“八个一”工程进行了总结评比，获得优秀组织奖的有初一年级的1，4，5，9，10班;初二年级的1，2，5，6，7班;初三年级有3，4，6，11，12。另有单项优秀奖若干。学生的许多作品送教化局参与市级评比。 20、开学工作三项大检查总结评比：获得总分奖的是初一年级的4，5，1，12班;初二年级的1，3，6，11班，初三年级的4，3，6，12班。 政教处人员工作总结报告篇二 本学期，在上级领导的正确领导下，我结合学校详细实际状况,树立正确的教化思想，在继承以往工作阅历的基础上，我们在德育工作方面进行了仔细的分析与探讨，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯

10、的养成教化为动身点，以主题教化活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培育学生的实力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教化工作的力度，全面提高学生综合素养，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效。 我们坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、完善老师全员育人管理制度。政教处依据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求看法，修订并完善了老师全员育人管理制度。我们要求每一位科任老师都参加到班级的管理中，参加

11、到学生的道德品德的教化中，参加到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增加班主任的责随意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查班主任工作手册、学生管理量化手册等形式了解班主任的班级管理工作状况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作状况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强

12、常规管理的指导。 3、加强检查，刚好反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了老师的教化教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以中小学生守则和中学生日常行为规范教化为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日老师、学生会干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校内环境卫生等方面进行全面的检查评比，从微小之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校内基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为

13、90%。 二、细心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。 我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素养和人文素养。 1、创新每周一次升旗仪式，结合学校详细状况开展国旗下的讲话。注意结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、志向、前途教化及良好行为的培育。 2、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培育学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班细心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中小学生守则、名人

14、语录、班务公开栏等规章制度;每个教室里都设立了图书角，各班充溢班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香;每个月，各班细心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外学问拓展了学生的视野。 3、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝合学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深化开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素养和校内文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校内暖和最长久的符号。 三、平安工作警钟长鸣，学生平安意识明显增加 平安问题是学校管理工

15、作的头等大事。 为了让同学们树立平安意识，提高防范实力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列平安主题教化活动，完善各项内部平安防范制度，预防校内侵害事故的发生。 1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了双铺二中平安管理制度，从班级到科组到学校层层负责，级级签定平安工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了校内平安责任书，班主任与家长签订了学生平安责任书，宿舍管理员与住宿生签订了住宿学生平安责任书。 2、开展常常性的学习、宣扬教化活动。政教处坚持每逢节日或放假都实行全校性的平安教化课;每季度出一期平安教化墙报，发放平安学问资料到各班级进行学习;

16、重大节日和假期把致家长的一封公开信发放到每位家长的手中，把宣扬教化活动深化到每位学生和每家每户;各班级每学期至少实行一次平安教化主题班会。 3、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证刚好发觉校内的平安问题，并刚好解决发觉问题。特殊是在夜间巡查值班制度，保证了校内、学生的平安。在放学时间，值日领导、老师到门口站岗，疏导学生平安离开学校。 多年来，由于我校重视平安教化工作，防患于未然，为此，学生的平安意识大大增加，没有出现一例平安责任事故。 四、加强法制教化，培育遵纪遵守法律自觉性，杜绝校内违法犯罪行为发生 为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际，坚持以教化为本，以预防为主的工作理念

17、，从严从细从实地把学校的法制教化落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣扬栏和校内广播等多种形式刚好的对学生进行法制宣扬教化活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益削减。近几年来，学生违法犯罪率为零。 五、努力抓好环境卫生教化，打造良好育人环境 本学期，我校仔细地开展了创建卫生文明活动，全力打造最美校内环境。 1、各班级把环境卫生教化当成素养教化的重要组成部分，坚持将环境教化与德育相结合，寓“绿色教化”于丰富多彩的活动中，于各学科教学之中。进一步发挥学科教化的主渠道作用，努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境

18、教化的内容及相关的科学学问。 2、通过学校橱窗进行卫生学问宣扬，加强对学生进行预防春季各类传染病的教化 3、结合世界无烟日，开展禁烟教化系列活动，教化学生“远离烟草，珍爱青春”。 4、结合第43个世界环境日，开展一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建设绿色环境。 六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教化合力，创建自己的特色，扎实做好学生的心理健康教化工作。 多项措施扎实做好关爱特别学生群体工作，促进班风、校风转变 我校结合自身五类特别学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守

19、儿童等五类特别群体的帮扶、教化和管理，扎实做好特别学生群体工作，促进每一名学生健康欢乐发展。 1、摸清底细，了解状况，建立完善需特殊关爱学生群体档案。每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特别群体学生的人数、生活方式、学习和教化状况。本学期特别群体学生有136人，其中特困生15人、学困生92人、单亲及孤儿学生36人。通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立了特殊关爱学生成长档案。档案的建立,有利于帮助发觉问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：特别群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严峻的违纪现象。 2

20、、实施老师结对帮扶特别群体学生制度。为了做好特别群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。进行全方位的特性化辅导。依据特别学生帮扶安排，确定一对一帮教形式进行教化，帮教老师建立特别学生帮教档案，制定具有针对性的培育安排和帮扶措施，刚好总结方法。 3、开展贫困学生救助活动，帮助学生欢乐成长。 经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了肯定的成果，但学校的德育工作任重而又道远，少数学生道德素养、行为习惯、平安法纪等方面仍旧存在较大的差距，德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论学问的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥优势，克服不足，争取让我校的德育工作能上一个新的台

21、阶。 政教处人员工作总结报告篇三 本学期，政教处依据学校工作安排，以中学生日常行为规范教化为基础，围绕学校中心工作和校内文化建设，主动开展各项教化和活动，努力培育学生的文明素养、道德品质和优良习惯，现将本学期的工作总结如下： 一、进一步改进工作作风，发挥党员示范作用，形成工作机制 本学期，政教处的工作追求有方法、有激情、有创新、有特色，注意细微环节，注意时效，科室成员在各自阵地用精力和热忱，在实践中能不断总结阅历，磨练自己的实力。_老师毕业班教学任务重，为了学校常规管理不出现空白，只能起早贪黑地加班，敬业精神感人;x老师任教2个班物理，兼团委工作，工作压力大，但工作打理得井井有条，工作踏实;班

22、主任工作和学校橱窗宣扬工作富有特色;周鑫老师工作头绪多，静默无闻，无私工作。 二、重视德育契机，形成德育合力 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教化重点及国内外重大时事仔细组织国旗下讲话，“文明礼仪”、“感恩”、“考试动员”等19次主题讲话，进一步增加升旗仪式的教化效果。 2、结合国家重大节日，如： “我们的节日-清明节”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教化活动，如：4月2日下午，由市文明办、市教化局主办、南海中学承办的“清明吟诵革命魂、放飞中国梦”主题诗歌诵读活动在校大礼堂隆重实行，本次活动得到了市委和市教化局领导的高度重视，市委、宣扬部部长张秋红、副部长金晓云、

23、市教化局局长许明等领导观看了活动;3月28日南海中学实行忆先烈思己任为主题的清明祭扫活动，缅怀革命先烈，对师生进行了革命传统教化进行了“我们的节日清明节”的主题征文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教化，在心灵深处得到体验。 3、搞好“后进生”的思想教化工作和家庭困难学生的帮扶工作。4月7日下午，共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王志超，希望他能克服困难，努力学习，用学问回报社会。.接连开展了困难家庭调查和帮扶、“凤凰助我飞”、特别学生调查和帮扶工作。 三、细化管理过程，加强班主任管理 1、加强班主任队伍管理。政教处实行“定量与定性双重”考核，实行“班务告之制度

24、”、定期播放常规管理专题片、班主任培训。共10期的班级管理通报，把班主任的每周考核内容形成书面文字，把存在的问题刚好曝光，把班主任须要关注的问题进行排列;用摄像机把工作中的优缺直观地呈现出来，如“牛奶引发的思索”、“遏制过早到校”专题片等。这样，进一步明确了班主任的职责，把责、权、利统一在一起，激励争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。 2、加强班主任的考核工作。期中期末，政教处对班主任工作进行了小结，自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作状况，针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进行了重新支配部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从

25、运作机制上保证管理不疏漏。 四、抓好常规管理，开展文明班级评比 1、要求班主任占据德育主阵地班会课。本学期政教处对班会课进行了规范，规定主题并进行专项的巡查、记录和反馈。 2、每周都有一项例行的专项抽(巡)查。对巡查中发觉的问题，定期播放常规管理专题片，直观地进行常规管理中出现的优缺点，刚好表扬和反馈，这样，起到了明显的教化和补救效果。如：举办“常规管理回头看”专题管理讲话和“未成年人思想道德建设工作测评”问卷调查等活动，从源头狠抓牛奶袋子乱扔行为管理、胸卡规范佩带检查、乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教化、各班卫生死角进行清查、清剿课外书籍、自行车排放等。 3、做好“流淌红旗”评比

26、工作。并仔细组织检查学生干部协作进行评比，做到公允公正，刚好表彰，使各班教室的各项指标达到要求，让流淌红旗流淌起来，常规管理变成管理常规，起到了环境育人的主动作用。 4、抓好各个班级的学生干部的带头作用。这学期，我们特地组织了“班长培训班”、“班级宣扬委员会议”、“常规管理检查人员会议”，大大地提高了学生干部的主动性，上下形成了合力以促进了常规管理的有效性。 五、加强平安文明教化，制度不断完善 1、开展平安自查，树立平安意识，提高自我爱护实力。进行了国旗讲话、黑板报评比、更新橱窗、主题班会等系列活动。 2、开展文明和谐宣扬教化。 六、组织丰富多彩的文体活动 在活动中教化，这是德育教化的特色，也

27、是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，政教处通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。 1、本学期，政教处共组织了4次班级黑板报评比和数次更新橱窗内容，每次评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有了较大的提高。 2、“红领巾广播台”定期播出集文学、消遣、教化等内容;接着扩大校“邮文化”特色，不断更新邮苑内容;第5的魁星校内杂志出版。 七、创建性地扎实开展体艺工作和团委工作 1、体艺工作头绪多、任务重，但体艺组扎实搞好相关数据收集、归纳、上报。如：组织全校学生体质数据测试并上报国家体育总局、传统特色项目申报和材料打算、校内足球活动

28、工作方案制定和上报、市级课题探讨开题(高邮)、完成体育中考工作等工作。帮助搞好上级和学校各项活动，较好地完成各级交代的任务，体艺组一班人克服教学任务重的困难，任劳任怨，完成了各项任务。 2、团委工作活动多，应急较多，在完成常规工作的同时，本学期完成毕业生档案入库和转接工作。受到了团市委的高度确定，我校团委评为“市十佳五四红旗团委”，臧芳书记被评为优秀团干部。 总之，一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期起先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 政教处人员工作总结报告篇四 一年来，_八中政教处在校领导的领导

29、下，在上级教化主管部门的指导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动“激励赏识教化”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、_县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成果，弥补不足，现对一年来的工作总结分析 一、加强师德建设，优化过程管理。 1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工

30、作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上交资料等。 (1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规则并抓牢，不松懈) (2)教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。 二、加强学生常规教化，做好育人工作。 1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。 2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进

31、校内文化建设。本学期共组织了六次黑板报评比活动。 3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。 三、加强校内治安保卫工作，共建和谐校内。 学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落实政治处年段班主任和政教老师三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教化管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的平安教化工作和平安管理工作落实

32、状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐、政教老师和科任老师交接班记录等。二是，丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。三是，通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：“期初平安教化”周末回家平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和

33、平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。 政教处人员工作总结报告篇五 本学期在学校领导胡主任干脆带领下，我作为一名政教处工作人员，在做好日常教学工作的同时，帮助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，主动与各班主任沟通，探究性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作看法; 同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下： 一、做好常规检查工作 从进入政教处以来，每天早上、中午能准时出现在政教处门口，不仅仅是检查班主任跟班状况，同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规，发觉问题刚好解决并赐予帮助。

34、卫生的检查对于我来说，有一大难题，虽然学校禁止小卖部和禁止带零食，但是楼下的卫生区人来人往，总有遗忘在地上的一片两片纸，再上楼喊学生来处理，一是影响学生学习，二是有可能早已被风刮到别处了，三是耽搁时间，所以许多次，都是我弯腰捡起来，每当此时，总是自嘲自己是“清洁工”，但是，这是我的工作，在没有想到好的方法之前我必需做，而且要做好。 二、做好量化核算工作 每天的纪律卫生检查结果要统计，每周的班级评比要公布，每月的班级总量化要统计排名。事情虽小，但是我们政教处每名成员都在不遗余力的工作。 三、做好平安宣扬教化 为切实消退校内平安故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，防止

35、学生发生意外损害事故，在课间操期间支配专人在楼道值班。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话号召全校教化学生遵守交通规则。主动响应县政府禁止三轮车出行的政策，要求禁止家长用三轮车接送学生，以保证学生平安。每周一我们政教处人员都要在路口执勤，劝说家长不要骑三轮车接送学生。主动开展法制教化，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来遂平县交警队领导和法院的领导来我校进行专题平安教化讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查。特殊是今年我们组织了：“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对实力。我们政教处人员组织以及会后的支配起到了很大的作用。特殊对我这样年轻的政教处工作人员，学会了许多东西，对我以后的发展会有很大的帮助。 除了上述工作之外，我做的工作还有许多杂七杂八的，耐性的给班主任说明扣分状况、跟班状况，接受班主任的责怪，随时记录学生的不文明行为，等等。 在政教处的一学期里，起早贪黑的，虽辛苦却是收获更多。每一次领导的指责，虽然会有小心情，但是我感觉自己又成长了一大步，所以，我会虚心接受领导的指责，也希望多赐予指责指正。在新的一年里，自己肯定会少犯错误，不“等”“靠”“要”，事事做在前头，同时做到细心、耐性、留心!