2022年关于做数学笔记的一些误区.docx
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1、2022年关于做数学笔记的一些误区 误区之1:笔记本成了习题集 翻开一些同学的数学笔记本,可以说是高考试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦,很少涉及学问点之间的联系、思想方法的提炼及解题策略的整理,没有自己的钻研体验,笔记本成了习题集。诚然,做题是学习数学的基本途径,多积累一些习题也是必要的,但若一味做题抄录,不仔细领悟其中蕴含的重要数学思想和方法,是学不好数学的。阅历告知我们,少量典型习题及其解法的确要记在笔记本上,但不能就题论题,而是要把重点放在习题价值的挖掘上,即留意写好解题评注。这就好比安装在高速马路两旁的路标,它们会提示你何时减速,何时急转弯,何时遇到岔路口等。解题也是如此,
2、易错之处或重要的解题思想,要用简短精炼的词语作为评注,把闪光的才智用笔头登记来,这对积累阅历,提升数学素养大有裨益。隔一段时间后,再把它们拿出来推敲一番,往往会温故知新。总之,笔记应成为自己探讨数学的心得,指引学习前进方向的路标。 误区之2:笔记本成了过期期刊 有些同学的笔记本好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,没有发挥它应有的作用,实在惋惜。事实上,很多高考优胜者的阅历之一就是使自己的笔记成为个人的学习档案和最重要的复习资料。因为,好的笔记是课本学问的浓缩、补充和深化,是思维过程的呈现与提炼。合理利用笔记可以节约时间,突出重点、提高效率。当然,还要常常对笔记进行阶段性整理和补充,建立有特性的学
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- 2022 年关 数学 笔记 一些 误区
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