2023年教师拼音培训心得体会总结教师拼音培训后的收获(5篇).docx
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1、2023年教师拼音培训心得体会总结教师拼音培训后的收获(5篇) 我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是特别有帮助的,可是应当怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。 老师拼音培训心得体会总结 老师拼音培训后的收获篇一 8月1日我参与了在市活动中心召开的全员中心校老师接着教化开学大会。在会上,刘局长的将会让我受益匪浅。 刘局长将会中提到老师参与培训,提高老师素养教化的重要性。“百年大计,教化为本”而“教化大计,老师为本”,21世纪的中小学须要素养教化的实施,须要高
2、素养的老师,这是高素养教化的根本保证,因此,女里实施接着教化工程,加强中小学老师对于建设,是面临新形势的须要老师整体素养教化的提高为教化奠定了基础,教化的发展必将迎来美妙的明天。 通过接着教化的学习,现将一些学习体会做个小结: 中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分,是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径,也是全面实施素养教化的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过对接着教化的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学老师来说,探讨是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以
3、解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教化角度上讲不是一门主科,但也是必不行少的学科。老师对此的定位特别迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力探讨自己,其目的就是为了提高自己、发展 自己、更新自己。 老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者,不仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。老师是探讨者,带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者,实践的内涵是“变革”。 二、教化无小事。一个细微环
4、节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛,开掘出散发着簇新芳香、体现着高尚情操的教化细微环节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有独立发展实力充溢创建力的生命体。概括地说,“教化的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友,而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。” 在教化中,老师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间
5、产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心,才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师,信其道”,老师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受,达到教化的目的。暖人话语,滋润心田。暖和的的话语,可以使学生深深感到老师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。 除了更新自己的教化教学理念之外,我们还须要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这 个过程也是一个自我发觉和自我完善
6、的过程,除了须要不断客观的看待“过去的我”,我们更须要一份长久的热忱,一份对教化、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 老师参与长沙培训心得体会:做一个华蜜的老师 新的学期,新的一年,伴随着蒙蒙细雨,怀抱期盼的前往省城参与“2023李镇西教化思想与班主任心理综合素养培育”研讨会。 虽然天公不作美,但这难得的充电机会,大家都不情愿错过。到了会场,人山人海,喧闹非凡。和同行的小伙伴们找到位置坐好,拿出笔记本和笔,打算起先听课。 第一天的两位老师都是讲解并描述的心理健康方面的学问,可见现在社会,工作中,心理健康方面的问题越来越被大家重视。上午主讲的是上海名师杨敏毅老师,她深化浅出的教化观念,乐观主动的生
7、活看法,松弛有度的工作方式,让我们重新相识老师这个职业。她告知我们心态很重要,欢乐来自阳光的心态,老师的良好心态时刻也影响着学生。她还告知我们教化中讲究才智与真情并重。首先要理解学生,然后付之以真情,与学生同等对话,正确的引导学生,定能收获学生对你的理解,对你的支持,对你的爱。 下午的课趣味盎然,主讲老师用一个个生动实实在在的案例,告知我们如何正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会。既要一心一意的付出,又要尽情享受健康欢乐人生;既要事业上力争一流,又要有颗平常心,在生活上甘于平淡;既要精益求精于专业学问,又要有多姿多彩的休闲爱好。 其次天最终见到了期盼已久的名师:李镇西。讲课一起先,李老师首
8、先给我们放了一段视频,讲解并描述的是一位初中新进老师,来到新学校,面对生疏但可爱的学生,其中还有一个比较特别的学生,如何渐渐走近学生心里,最终彼 此接纳,成为华蜜的“一家”的真实案例。视频时间不长,但里面那充溢生命力的画面,让我们在座的每一位都庆幸自己从事的是教化行业,都为自己是一名老师而感到华蜜。接着,李老师和我们共享了许多他与学生之间的故事:书信、视频、访谈等等等等。从这些人、事、物中,我们体会到李老师深深地酷爱着自己这份教化事业,深深地爱着自己这些孩子们,以及孩子们回馈给李老师,同样深深的爱。名师不是一天而成的,名师也并不是为出名而做这些事的。只有真正酷爱这份职业,投入,享受,无私但专心
9、地付出,才成为家喻户晓的好老师。 作为倾听者的我们,将来的道路还很长,须要学习的地方还许多,就让我们在一次次这样的学习中,一每天真实的工作中,不断反思,不断提高,朝成为一名优秀老师的目标努力奋进! 老师参与县教体局培训心得体会 文王恒宾 在县教体局的细心支配和学校的大力支持下,很荣幸成为这次外出培训的一员。此次培训内容丰富,形式多样,有教化专家的专题报告,有高效优质的观摩课,也有独具匠心的教研互动探讨。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。特殊是一些教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵,给了我详细的操作指导,使我的教化观念
10、进一步得到了更新,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下: 一、开阔了眼界,提升了自己的教化专业化水平 培训让我获得了许多信息,开阔了视野。新形势下的教化教学改革工作,要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养,提高个人的综合素养,不断适应教化教学改革工作的须要。能够与很多教化专家面对面地沟通,观看教化专家的讲座,相识理解教化教学新的动向,结合自己的教学实践,反思自身的教学理念,解决现实生活中面临的问题。 二、通过培训对课堂教学有了一个新的相识 老师应激发学生学习主动性,创建性地开展教学。通过学习,我充分地相识到情境教学的重要性,尤其是对于我们农村的学生,家长普遍不够重视,自己又不能正确地面对学
11、习,调动学习主动性尤为重要。专家讲得好,学问的传授就像盐和汤一样,必需以肯定的情境为载体,才能让学生更易理解和接受。通过学习,我对课堂教学中的提问有了新的相识。 三、增加了责任感,做有良心的教化者 通过培训,我对老师的职业有了更深刻的相识,我觉得老师的职业道德集中体现在教化责任感、关爱学生和工作效率上。教化事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作 责任感应当是极其剧烈的,只有剧烈的责任感才能激发工作的热忱和动力,才能真正意识到自己职业的重要性,而投入全部的精力。 培训是短暂的,但意义是深远的。这次外出培训,不仅使我们老师对自己的职业有了全新的相
12、识,同时也锤炼了我们老师的专业素养,开阔了我们的学问视野,提升了我们的教研实力,努力从中吸取新的教化思想和理念、新的教化手段和方法,并以之来充溢自己,也帮助我们找到了自身的不足,在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家及同行们的阅历,把学到的理论学问应用于自己的教学中,做一名学习型、科研型、开拓型优秀老师。 1月12日,我镇开展了全镇规模的老师集中培训,我也有幸听取了六位领导的精彩讲座,他们六位领导是分别从六个方面进行讲座的,我感觉收获到许多许多,可以说受益匪浅。但我感受最深的,就是董礼权老师的新课程与 老师心理素养。所以我便以董老师的最终一幅对联为题目,写下这份学习心得。 当今社会,各行各业都面临
13、着严峻的考验,竞争都特别激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出许多许多的显为人知的努力。尤其是作为老师的我们,要面对各种各样的压力:来自于家庭的压力,来自于社会的压力,来自于本职工作的压力,来自于与其它人的利益竞争的压力,更有来自于自身的有形或无形的心情的压力。 对面各种压力的我们,要学会正视现实,要学会自我调整,要变压力为动力,不要因为一时的挫折而一蹶不振,失去前进的信念和志气,因为我们的本职工作在提示我们,教化须要的是心理健康的老师,须要的是主动向上的老师,须要的是学问渊博的老师,须要的是业务精湛的老师,所以我们应当从以下几个方面入手: 一、加强个人师德修养。 万事德为先,老
14、师首先就应当知晓 身正为范。老师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生,老师是一个冒险甚至危急的职业。宏大和罪人都可能在他的手中形成。因此,老师必需如履薄冰,尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下,培育一批批最美最艳的花朵。 二、学会自省,自我检查,自我修定。 面对困难,面对挑战,我们应当清晰地认清自己,学会自我反省,自我检查,吸取教训,吸取别人的经难,也就是取人之长补已之短,从而进行自我调整,自我修定。要学会正确评价自己的工作,调整好自己的心态。不要使自己处于悲观悲观的氛围中。那样,只能使事情越来越糟。 三、要保持适当的理想。 “不想当将军的士兵不是好士兵”,这句话,我经学挂
15、在嘴边,也常常在心里渐渐回味。我们要有理想,要有目标,自信念要足,世上没有什么难事,主要 看自己如何去做,什么心态去做,能否坚持究竟。当然目标不能定的太高,太过于脱离实际。 四、要建立和谐的人际关系。 良好的人际关系,对于工作的开展非常有利,为人师,更要开朗,大度,心胸要开阔,要学会克制,忍让,敬重他人,确定他人的特长,来弥补自己的短处,所谓人无完人嘛! 五、学会与学生交往,成为学生最宠爱的老师。 要同等看待每一个孩子,要把真诚希望留给全部的孩子,每天都要把最绚丽的阳光洒给孩子,不要吝啬自己的表扬,要做孩子们的好挚友,好老师。 老师的职业是崇高的,是华蜜的!老师的华蜜也不仅仅是学生的胜利,同时
16、应当是自己的充溢与胜利。老师可以利用的时间与空间确定了老师是一个华蜜的人。他完全可以进行自我的设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。让自 己不为浮华而扰,不为名利而忧,不为流行而感,让我们做新时代最有内涵的老师吧! 中学英语老师参与英语培训心得体会 最近进行了中学新老师培训,我很庆幸自己有机会参与这样的培训活动。我仔细观看了网上的文本资料及视频资料,学了许多教学理论,听了不少优秀老师的课,也感受了一些专家的精辟点评和讲解。作为一名老师,我受益匪浅。在新课程改革培训中,英语教学专家就各个专题进行了生动的讲解和分析。我仔细倾听专家的精彩讲座,主动参加同行们的沟通探讨
17、,感到耳目一新,收获很大。专家们的讲座以及优秀课例,使我得以从理论的高度了解新课程改革的必要性和重要性,同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,从而得以重新理性地反省与谛视自己的教学观和教学策略。 新课程是一种新理念,新思想,这 对我们每位老师来说都是一种挑战,都是一个新的起先,我们必需进行各种尝试,在不断的探究中成长。新课程理念敬重学生的特性差异,关注学生的全面、和谐发展。这次课程改革的显著特点是重视学生的情感、看法与价值观的发展,培育学生终身学习实力的形成。帮助学生形成主动主动的学习看法,以及搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力、沟通与合作的实力。在教学上,主
18、见变更以老师传授为主的教学方式,多进行探究式教学,提倡师生互动、共同发展。在学习方式上,提倡学生转变被动接受学习方式,更多地实行主动参加、主动探究、勤于动手的学习方式。在新的教学方式下,老师要由主要的讲授者转变为设计者、组织者、引导者和合作者,要在创设能引导学生主动参加的教化环境,引导学生质疑、调查、探究以及在实践中学习,老师比前要倾注更多的心血。因此,新课程改革对老师提出了更新、更高的要 求。首先,要求老师转变教化教学观念和方式,从以学问为本向以学生发展为本的教化理念的转变;重新相识中学英语课程的目标和定位。老师要注意学生实际,从学生的学习、生活实际动身,从学生的学习爱好、生活乐趣着手,为学
19、生营造一个轻松开心的学习气氛,寓乐于教。老师要不断反思和修正自己的教学行为并实行开放的教学姿态,老师之间、师生之间都应加强沟通和沟通,共同探讨提高教学质量的途径。 其次,老师必需提高自身专业素养。新课程对学生提出了更高的综合语言运用实力的目标。老师的综合语言运用实力的凹凸,干脆影响了学生相关的实力的提高和新课程目标的实现。所以,每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用实力。同时,老师还必需学习新的学问,发展新的教学策略,探讨如何帮助学生形成有效的学习策略和文化学问,通过英语课程促进学生主动的情感和价值观的形成。作为一名合格的英 语老师,他不仅须要具有精深的专业学问,并能娴熟地用英语去分析课文
20、,依据英语课程的发展新趋势,将新学问,新方法介绍给学生,以激发学生的求知欲,而且须要广博的其它学科学问,如历史、地理、文学、科技,现代教化学和心理学等。我们只有努力开拓自己的学问视野,不断地吸取他人阅历,不断地给自己“充电”、“加压”,不断地增加自己的学问储备,才能够尽可能多地满意学生的需求,更好地促进学生的全面发展,使师生在教学过程中实现教学相长。第三,老师教学手段应敏捷,以创新为主线。老师在教学过程中或课外活动中所运用的教学手段应敏捷多样,如让学生进行单词接龙,句子接龙,英语谚语、名言警句等接力赛,玩文字嬉戏,猜字谜、猜人物、戏剧表演、故事改编、探讨等表演式活动,又如课后或周末 等利用学校
21、外教资源来开展英语角,英语辩论赛等课外活动,设置不同的表演环境,最大限度地激发学生的主 动性的主动性,提高学生的英语思维和表达实力。除此之外,老师应运用多媒体将现代信息技术用于教学,如运用powerpoint制作图片,或下载flash动画等,使要讲的学问内容详细化,使枯燥的语言和语法形象化,让学生边享受边学习。老师应树立起老师、学生、多媒体之间的“新三角关系”,这样一来,教学成果才会事半功倍 第四,老师必需潜心钻研教材。新课程对于老师来说,是一种新型产品。它的特性,功能须要老师在教与学中体会,去探究适合自己学生的切实可行的教学方法,一切得从“新”起先,也得从“心”起先。所以我们须要为每一个“4
22、0分钟”的教学作出数个“40分钟”的打算,要专心备课,钻研教材,才能实现教学目标。老师必需通过教学活动来实现对学生的教化,构建新课程教学观,以学生为主体去设计教学步骤和方法。老师要广泛猎取多方面的学问,选取重点对学生因材施教,能对学生的质疑做到有问 必答,对答如流,得心应手。 总之,通过这次中学英语新课程培训的学习,我收获颇丰。每一位老师都须要不断地提高自己的综合语言运用实力,学习新的学问,与时俱进,建立终身学习的观念,发展专业实力和学问实力,以适应现代社会的发展对英语课程的要求。我将本着新课程的精神,踏实、努力地做好我的工作,树立新的学生观和教学观,转变角色,重视学生的发展,敬重学生的情感,
23、激励学生的特性,以责任和爱心为学生的成长服务,使自己早日成为一名优秀的英语老师。新课程对我们广阔老师提出了巨大挑战,因此我会要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。 老师拼音培训心得体会总结 老师拼音培训后的收获篇二 老师参与培训心得体会范文 老师参与培训心得体会一 一、机会难得,学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换,仔细、虚心、恳切地接受培训,看法端正、学习专注,从教化局领导到学校校长都能用心致志,聚精会神,仔细的倾听和记录,刚好完成作业,如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习
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