2023年教师节表彰工作方案教师节教师表彰方案(4篇).docx

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1、2023年教师节表彰工作方案教师节教师表彰方案(4篇) 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 老师节表彰工作方案 老师节老师表彰方案篇一 20xx年老师节拟授予六项荣誉称号的名额分别为：院级教学名师20名、院级科研尖兵20名、院级党员先锋20名、院级师德模范10名、院级管理标兵10名、院级服务能手10名。 （一）今年六类荣誉称号的遴选工作，仍根据xx警察学院院级个人荣誉称号遴选方法（以下简称方法）规定的程序和条件进行。 （二）在部门举荐环节，原则上根

2、据每类荣誉称号的举荐人数不超过部门人数的1/3；举荐人选的业绩成果以最近两年（20xx年9月以来）为考察期限。 （三）相关职能部门在会商提出表彰人选时，可不囿于部门举荐的范围，本着客观公正的看法，依据平常的驾驭，对表现优秀、成果突出的其他人员干脆予以举荐。 （一）部门推优要坚持公允、公正、客观的原则，由部门班子成员或党支部成员集体确定举荐人选和依次。部门领导要加强思想政治工作，注意激励和引导，确保工作平稳有序，有效激发各方面的工作动力和主动性。 （二）院纪委全程监督评优表彰工作，对违规举荐、带病举荐、跑闹要等问题，一经查实，要对责任人和责任部门进行问责。 （三）请各部门于9月4日（星期一）12

3、时前将本部门各类荣誉称号汇总表（见附表）报人事处，逾期不报的视为放弃举荐。 老师节表彰工作方案 老师节老师表彰方案篇二 为充分弘扬我县广阔老师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，进一步激发广阔老师的工作主动性、主动性、创建性，塑造教化良好形象，实现“漂亮xx教化、美妙城乡学校”目标，拟在第32个老师节之际评比表彰一批先进教化工作者和优秀老师。现将事项通知如下。 全县在职在岗教化工作者。 1、酷爱社会主义祖国，坚持党的基本路途，忠诚人民的教化事业，模范履行义务。 2、在师德修养和为人师表等方面表现突出，受到广阔师生的广泛赞誉。模范遵守老师职业道德和社会公德，爱岗敬业，廉洁从教。 3、圆满完成教化

4、教学任务，在提高教化教学质量方面成果突出。 4、规范学校办学行为，在教化教学管理、服务和建设方面有突出成果。 1、坚持党的基本路途、方针、政策，仔细执行教化法规，模范遵守中小学老师职业道德规范和xx县中小学老师职业道德规范十严禁。 2、在师德修养和为人师表等方面表现突出，受到广阔师生、家长的广泛赞誉。模范遵守老师职业道德和社会公德，爱岗敬业，廉洁从教。 3、遵纪遵守法律，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用，无迟到、早退、违反教学纪律现象。 4、业务精通，治学严谨，努力培育学生的创新精神和实践实力，在实施素养教化中起到引领示范作用。 先进教化工作者若干名，参评对象为休中、海中、一职高

5、、二中、一小、二小中层正职以上学校领导、其他学校校长和教化局机关工作人员。优秀老师根据附件安排的名额进行举荐。 先进教化工作者由教化局依据教化教学评估等学校管理状况及局机关工作人员工作实绩探讨确定人选，并在教化网公示7天，无异议后填写表彰审批表交人事股备案。 优秀老师评比工作，要坚持实事求是，宁缺勿滥的原则，在重视教化教学工作实绩同时，突出师德师风、品德素养的考量，要留意向一线老师倾斜。各校要将评比范围、条件及有关文件向全体教职工广泛宣扬，严格评比程序。评比工作应民主、公开、公允，确保评比工作的公正性和透亮度。举荐人选上报前，应在本单位公示七天，接受群众监督。 请各校根据通知精神于7月15日前

6、将优秀老师表彰审批表报教化局人事股，评比有关材料（包括老师会议记录、公示材料）留校备查，如发觉弄虚作假或未按规定公示被举报，经查实，取消该校当年评比名额。 老师节表彰工作方案 老师节老师表彰方案篇三 为 大力实施科教兴县和人才强县战略，弘扬敬重学问、敬重人才、敬重老师的良好社会风尚，通过表彰各类优秀老师和教化工作者，进一步激励教化系统广阔老师和教 育工作者崇德向善、爱岗敬业，推动全县教化事业跨越式发展。通过表彰爱心助教典型企业或人物，呈现社会各界关切教化、热心助教典型事迹，进一步呼吁社会关 注教化和支持教化，为教化事业发展营造良好的社会氛围。县委、县政府确定在第3x个老师节到来之际，对为我县教

7、化事业做出突出贡献的优秀老师、优秀班主 任、优秀校(园)长和长期关切和支持我县教化事业并作出主动贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评比表彰。详细方案如下： 额 优秀老师100名(其中最美老师10名)、优秀班主任30名、优秀校(园)长10名，共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。 (一)“优秀老师”评比范围：20xx20xx学年度从事教化教学和教学探讨工作的各级各类专任老师。 (二)“优秀班主任”评比范围：20xx20xx学年度各级各类学校班主任。 (三)“优秀校(园)长”评比范围：全县各中小学校长、幼儿园园长。 (四)“最美老师”评比范围：以上几类评比对象，符合条件均可参与“最美老师”

8、评比(评比标准参照长文明办20xx10文件相关规定)。 (五)“爱心助教典型企业或人物”评比范围：长期以来关切支持教化事业发展的企业单位和个人。 凡取得办学资格的民办学校老师、校(园)长一并纳入举荐参评范围。 (一)“优秀老师”评比条件 1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。 2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学看法仔细，治学严谨，全面实施素养教化，教化思想端正，关切学生的全面成长。 3.坚持在教学一线。主动担当教学任务，长期担当一门及以上课程的专任老师。 4.仔细完成教化教学任务，注意学生创新精神和实践实力的培

9、育。注意教学方法的改革，在教化教学探讨、提高教化教学质量方面成果突出，所任学科教学成果高于同级同类学校平均水平，近三年老师专业学问考试成果均达合格等次以上。 (二)“优秀班主任”评比条件 1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。 2.思想政治表现好，爱岗敬业，全面实施素养教化，教化思想端正，关切学生的全面成长。 3.在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，在近几年的班级管理工作中，学生没有出现平安问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝合力和进取精神。 4.酷爱班主任工作，具有高尚的品德和情操，讲究工作方法

10、，敬重家长，爱惜学生，不卑视学困生，在学生、家长和其他老师中有较高威信。 (三)“优秀校(园)长”评比条件 1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，具有良好的职业道德，作风优良，爱岗敬业，甘于奉献，在工作中能起到模范带头作用。至少担当一门主科教学的。 2.所教学科教学成果排名中等以上，学校教化教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。 3.主动落实县委、县政府及教化部门支配的各项工作，学校单项工作排名均在中等以上。 4.近两年学校管理、教化教学质量、校内文化建设等有较大起色。 5.廉洁自律，坚持原则，守纪律，讲规则，以上率下。 6.本学年以来管理的学校没有发生平安责任事故。没

11、有违规违纪行为，学校氛围良好。 (四)“最美老师”评比条件 1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，职业道德高尚，教书育人，为人师表。 2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学看法仔细，治学严谨，全面实施素养教化，教化思想端正，关切学生的全面成长。 3.主动担当教学任务，长期担当一门及以上课程教学任务。 “最美老师”评比除了满意以上条件外，还必需符合下列条件之一。 (1)热心公益、服务社会。关切和支持社会公益事业，主动投身志愿者服务、社区服务和扶危济困等公益活动，为建设漂亮华蜜家园、创建和谐社会作出主动贡献的。 (2)工作业绩突出。教化教学成果显著，教学质量

12、连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。 (3)爱校如家，爱生如子，关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长，切实加强对学生的教化和管理，真正帮助学生解决实际困难，事迹感人。 (4)在艰苦的条件下，克服生活和工作上的困难，做出令人仰慕的业绩，在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力，口碑好，声誉高，得到学校、社会和学生家长的广泛认可。 (5)以工作为重，长期坚持带病上岗，事迹感人。 (五)“爱心助教典型企业或人物”评比条件 1.有剧烈的社会责任感，关切、支持教化事业发展，近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物，事迹突出，具有肯定社会影响的企业和个

13、人。 2.长期(至少3年)参加、支持教化发展，长期坚持在基层开展助教活动(含义工服务)，并取得肯定成果，具有社会影响力和示范带头作用的人士。 (一)充分发扬民主，坚持公允、公正、公开，自下而上、逐级审核的原则，接受群众监督，做到社会公认。 (二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，统筹兼顾，仔细遴选，优中选优。 (三)今年举荐上报参与州级以上表彰评比的候选人，此次不再举荐，未当选为州级以上表彰的人员干脆作为此次表彰候选人。 有下列情形之一的人员不得参与优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长、“最美老师”评比。 1.年度考核基本合格及以下的; 2.专业学问考试不合格的; 3.违反

14、师德师风考评细则23条之一的。 (一)优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美老师评比程序 1.评比举荐实行自下而上、逐级审批申报方式进行，各中学、中心校要根据评比条件，坚持公正、公开、公允的原则，严格评比程序，充分发动和依靠广阔教职工，实行民主举荐。要将评比条件和有关规定向教职工广泛宣扬，增加评比工作的透亮度。 2.各中学、中心校在乡镇(街道)评比举荐工作领导小组领导下，成立评比工作小组，依据举荐安排名额及“评比条件”确定被举荐人选。 3.举荐人选确定上报前，应在工作单位进行公示，无异议后上报县教化局。 4.县评比工作领导小组组织有关人员比照评比条件对举荐人选材料进行审查，确定被表彰人选初

15、步名单，报县委、县政府批准表彰。 (二)爱心助教典型企业或人物评比程序 1.由学校依据驾驭的状况，报举荐材料到乡镇(街道)督导办，经乡镇(街道)督导办核实、汇总后报乡镇(街道)评比举荐工作领导小组，乡镇(街道)评比举荐工作领导小组依据评比条件确定被举荐人选，报教化主管部门备选。 2.县评比工作领导小组组织有关人员根据评比条件对举荐人选材料进行审查，确定被表彰的企业和个人初步名单，报县委、县政府批准表彰。 (一)申报表。 (二)典型事迹材料(要求精确、真实、详实，具有代表性、典型性、先进性，字数在1000字左右)。 上述申报材料一式三份，用a4纸双面打印，连同电子版于20xx年8月20日下午17

16、点前报送县教化局政工股。 评比工作在县教化工作领导小组的统一领导下，成立评比表彰工作领导小组，下设办公室在县教化局，详细负责评比表彰工作。各乡镇要成立评比举荐工作领导小组，负责本乡镇(街道)老师节表彰评比举荐工作。 (一) 评比表彰长顺县20xx年优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美老师、爱心助教典型企业或人物，是激励全县广阔教化工作者献身教化事业，激励和呼吁 社会各界关切支持教化的重要举措之一，是一项非常肃穆的工作。各乡镇(街道)务必高度重视，要实事求是，坚持公开、公正、公允原则，依据评比条件及安排名 额仔细开展评比举荐工作。 (二)各乡镇(街道)举荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学

17、资格的民办学校。 (三)各乡镇(街道)要仔细搜集爱心助教典型企业或人物事迹，真正把关切支持我县教化事业、为我县教化事业做出肯定贡献的爱心助教典型企业或人物举荐出来。 (四)各乡镇(街道)计生、等部门要仔细做好被举荐人的资格审查工作。凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的，不得举荐参与评比表彰。 (五)逾期不报送材料的视为自动弃权。 (六)表彰所需经费由县财政解决。 老师节表彰工作方案 老师节老师表彰方案篇四 为进一步增加全县广阔老师教书育人的.使命感和荣誉感，激励更多更优秀的人才投身教化事业，建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，办人民满足的教化，现将第三

18、十三个老师节期间开展评比表彰活动有关事项通知如下： 1.师德标兵、优秀班主任各100名，优秀老师200名(分解指标见附件1)。评比范围为全县各级各类学校教职工（含民办学校）。 2.优秀校长50名（含民办学校）。由各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校举荐人选中产生。 师德标兵评比条件 1.政治表现。酷爱祖国，酷爱社会主义，坚持党的基本路途，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪遵守法律，严于自律。 2.工作实绩。努力学习新学问，不断提升教学艺术与育人水平，注意培育学生的创新精神和实践实力，在教化教学、教科研方面表现突出。 3.为人师表。忠诚党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，自觉遵守老师职业道德规范

19、，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。 4.参选对象。在岗老师，工作量饱满，20xx年师德考核为优秀等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。 优秀老师评比条件 1.政治表现。酷爱祖国，酷爱社会主义，忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，具有良好的职业道德。 2.工作实绩。全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，关爱学生，勇于创新，教化教学与教科研成果突出。 3.履职尽责。爱岗敬业，团结协作，有大局意识和奉献精神，任劳任怨，勤于钻研，深受师生爱戴。 4.参选对象。在岗老师，工作量饱满，20xx年师德考核为合格以上等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核

20、结果为优秀。 优秀班主任评比条件 1.政治表现。酷爱祖国，酷爱社会主义，忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，模范履行职责，具有良好的职业道德。 2.工作实绩。全面贯彻党的教化方针，仔细实施素养教化，关爱学生，为人师表，事迹突出，教学质量高，成果显著。 3.班级管理。注意道德修养，廉洁从教，具有高尚的品德和情操，做学生表率。转化“学困生”，关爱“留守生”。所带班级的教化教学成效明显，班风正、学风浓，班级管理无平安事故，无重大违纪事务发生。 4.参选对象。担当班主任工作连续两年及以上。20xx年师德考核为合格以上等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。 （四）优秀校长

21、评比条件 1.政治表现。酷爱祖国，酷爱社会主义，坚持党的基本路途，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪遵守法律，严于自律。 2.工作实绩。全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，关爱师生，潜心钻研，教化理念先进，办学特色显明，管理成果突出。 3.为人师表。忠诚党的教化事业，有剧烈的事业心和责任感，自觉遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。 4.参选对象。全县各级各类学校校长，按规定担当相应的工作量，20xx年师德考核为合格以上等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次。 1.各校要高度重视，仔细宣扬，规范操作，严格把关。评比要实行自下而上、等额举荐、逐级申报的方式进行。 2.评比

22、举荐工作要公正、公允、公开，举荐人选须在学校进行公示无异议后上报。 3.评比举荐与师德师风相结合，实行师德考核“一票推翻”制，不得举荐有违反师德行为的人选。评比重点向一线老师倾斜。 4.各学校要按时将相关材料于20xx年8月21日前报送到教化局人事股（纸质材料、电子文档同时报送）。对不符合条件的举荐对象，取消其表彰资格。 报送材料为： xx县老师节各类表彰举荐人选一览表。 xx县师德标兵嘉奖审批表、xx县优秀老师嘉奖审批表、xx县优秀班主任嘉奖审批表、xx县优秀校长嘉奖审批表一式一份。 个人先进事迹材料(20xx字以内)一式一份。 师德、年度考核证明材料。 xx县人民政府教化局 20xx年8月11日