2023年新来的王老师原文(24篇).docx

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1、2023年新来的王老师原文(24篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 新来的王老师原文篇一 上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级。 我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有

2、的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定

3、的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教化工作者，20xx年被评为天心区优秀教化工作者。在20xx20xx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习

4、和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而

5、有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。 领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心。 感谢大家! 新来的王老师原文篇二 首先感谢职业中专学校各位领导和老师赐予我

6、们这次向老老师和新同事学习沟通的机会，在为期四天的新老师培训班上我感到自己受益匪浅并学习到了许多珍贵的阅历。 第一节课是校长的做一生一世的老师，甘校长情真意切的给我们讲解并描述了作为一名光荣的人民老师的辛苦与光荣，困难与胜利。给我触动最大的是x校长恳切的教育我们“拼来的是人生，等来的是命运”。我虽然只是一名新进的老师但是我应当时刻以这句话激励自己用饱满的热忱投入到以后的老师工作中。 下午xx老师的新老师如何备课与上课让我感受到了汨罗职业中专学校名老师的风采，x老师不仅教学阅历丰富而且紧跟时代的潮流，他给我们传授怎样让现代的电子产品服务于备课与上课，他建议我们可以打算相机和录音笔随时记录对教学有

7、用的材料，这些先进的方式都是我没有听说过的，在开阔视野的同时我也深深的感到了自己要学习的地方真的许多，怎样提高工作效率是一门学问。 校长和x老师细心为我们打算了今日怎样做老师，为师之乐，从心起先，老师们动情动理的给我们讲授当老师的酸甜苦辣，共享他们本人的教学心得，告诫我们当老师所不能犯下的错误，要用我们的爱去打动学生，培育健康的学生，从心起先体会做老师的欢乐。 作为一名新进老师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的阅历。这次培训班特地为我们邀请了两位有阅历的名班主任给我们沟通阅历。通过x老师和xx老师的课程我体会到了当班主任的艰辛与欢乐，收获与责任。更加体会到一位老老师曾经给我说的：“怎样当好

8、班主任是一门艺术。”通过短短两节课的学习我感到自己受益匪浅，但是我明白要想把名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是最好的也是唯一的途径。 学生由于都是未成年人所以校内平安不得忽视。学校保卫科的李威虎老师细心为我们打算了关于校内平安的专题，让我深刻理解了平安是一切工作顺当进行的前提。我们在工作时要时刻有平安第一的意识，同时加强学生的平安意识与平安学问，共同构建平安校内，使我们的学生健康成长。 四天的培训是短暂而有效的，在这四天中我集中领会了汨罗市职业中专学校教化的风采，优秀老师的老师魅力，身为老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民老师是一门艺术，这须要在以后的工作中不断地向老老师，优秀老师，

9、同事们学习沟通。希望自己早日成长为优秀的老师，为祖国的教化事业略尽绵薄之力。 新来的王老师原文篇三 转瞬间，一学期立刻结束了。怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充溢信念。因为我坚信，路是人走出来的。在这一学期当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学实力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了老师的责任，同时在学习实力、教学实力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我一学期来的状况汇报如下： (一)加强学习，敬岗爱业。 品德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人

10、在老师这 一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。这一学期来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品行。在育人思想上，坚持以人为本;在工作看法上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培育目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教化政策法规为指导，主动贯彻新型的教化教学方针，使自己的教化教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。 (二)加强业务探讨，努力提高教化教学水平。 在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好

11、的立足 于社会，必需不断增加学问的广度和深度。工作以来，教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教化教学学问。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便学习他人先进的教学方法和教学理念。这一学期，是学习与反思的一年，是不断探究教学理念的一年，并且这条探究的道路还将接着往前走，力争走得更远、更光明。 (三)踏实工作，仔细做好教学工作 1、仔细备课，我始终坚信，要想上好一堂课必需得认仔细真的备课。不但备学生而且备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，

12、设计课的类型。 2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，运用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的留意力，将枯燥的学问编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，培育学生的学习爱好。我厌烦死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生爱好盎然，主动性大大提高，整个课堂洋溢着欢乐的气氛。我留意照看到全班同学，激励差生回答简洁的的问题，提高他们的自信念。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。 3、虚心请教其他老师。在教学上

13、，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、仔细批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 在这短短的一学期中有太多太多的收获。 我会以这学期见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生

14、，我会在教化事业中做出更好的成果，信任在春天花开的季节，我会有更大的收获。 新来的王老师原文篇四 为了了解物理教学的现状，分析教学工作中存在的不足，探讨下阶段教学的思路，实行行之有效的措施，提高教学的质量，在后期的工作中取得长足的进步，现反思如下： 1、正确处理好物理学习中的“思”与“问”。 许多学生认为物理抽象，难学，但又一时找不到好的学习方法，有的同学认为，只要上课仔细听讲、课下细致看书，平常多做些题就能把物理学好，他们也试着这样去做了，可是效果并不志向，那是为什么呢?我想大家都忽视了“思”与“问”在物理学习中的重要作用。 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充分指出了学与思的亲

15、密辨证关系。告诫大家在学习中要重视主动思索，才会有收获。物理课程并不象有的课程那样，记住几个概念，几条规律和几个结论就能解决许多问题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行不通的。物理不是看懂的，也不是听懂的，是想懂的物理学内容来源于自然现象及生活实践，是探讨自然规律的，物理题型敏捷多变，光靠死记硬背没有多大用处的，必需深化理解，弄清、概念规律的来龙去脉，这须要有较好的理解实力、视察实力、逻辑思维实力，空间想象实力、分析问题的实力、利用数学学问处理物理问题的实力等。 物理学习的胜利与否，关键在于能否正确的处理好“思”与“问”的关系。可以说没有思索就没有进步，没有问题就没有提高。在学习物理的过程中，应留意

16、主动地思索，擅长提出问题，解决问题，在“思”中进步，在“问”中升华。 2、与学生形成“情感共振”，努力培育学习物理的爱好 。 在物理的教学工作中，加强学生学习物理的爱好教化尤为重要，因为剧烈的学习爱好是有效学习的力气源泉。所以应结合教学内容留意增加学生的学习爱好，培育其深厚的学习爱好。 在差生转化工作，首先要重视非智力因素的培育，我以为不仅要教好物理，还要关切、酷爱差生，使师生间形成“情感共振”，从而使这部分学生宠爱学习物理课.老师要充分利用物理学科特点，物理学科与现代科学技术高速发展的关系对学生进行爱国主义、人生观、价值观的教化和培育，从而使他们形成较强的学习爱好.物理老师除利用物理学探讨范

17、围广吸引学生，激发爱好外，还要设计、打算好高质量的演示试验，介绍物理学的新进展等方面来提高差生的学习爱好，当然，为了巩固差生的学习热忱，还要使不同类型差生获得程度不同的学习上的胜利，以此保证学习上的“良性循环”。增加学生学习爱好的有效方法之一是让各类差生尝试到胜利学习的喜悦。胜利教学可以增加和保持剧烈的学习爱好，优生们对学习物理有深厚爱好，甚至让入着谜的主要缘由大多源于物理学科本身具有的剧烈吸引力，而差生对物理是否感爱好的首要因素则取决于物理老师的教学水平和方法。所以，转化差生的工作与老师的教学方法有很大关系。此外，老师要擅长视察，努力挖掘学生的闪光点，适时表扬，提高学生的自信念也很重要。 3

18、、勤下班辅导，乐于帮助学生解除前进道路上的困难。 “师者，传道授业解惑也”，可见，老师课后辅导的重要性。学生在学习的过程中，确定会遇到很多困难，比如：学问点的理解和运用、学问的迁移等。这时，老师应主要扮演导演的角色，尽量以良好的师生关系，态度温和的表情，充足的精力，语重心长的、幽默的和富有启发性的语言，对准合适的辅导目标，选择恰当的形式和方法，仔细策划，细心组织，适时引导。帮助学生分析思索，指导学生挖掘题目中的隐含条件，从而找到解题的突破口，通过一道题一道题的积累，最终起到举一反三，逐类旁通的效果，真正使学生体验到解题胜利的喜悦。 4、主动参与科组的教研活动，取人之长补己之短。 (1)、物理课

19、的听课活动。 听课作为一种教化探讨范式，是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。特殊是同事相互听课、不含有考核或权威指导成分，自由度较大，通过相互视察、切磋和批判性对话有助于提高教学水平。 听课者对课堂中的老师和学生进行细致的视察，留下具体、详细的听课记录，并做了评课，课后再与授课老师刚好进行沟通、分析，推动教学策略的改进，这在无形中会促进物理老师教学反思实力的提升。 (2)、课后小结与反思笔记。 课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的一些感受、思索或困惑刚好记录下来，以便重新审核自己的教学行为。新课程下，以物理学科来说，其实平常物理教学中须要老师课后小结、反思的地方太多了。 教学过程中，我

20、们只要仔细去进行教学反思，擅长总结，就肯定会有收获。 新来的王老师原文篇五 时间在静静消逝，一个学期很快就结束了。本学期我负责2号车的平安接送学生的工作，在本学期里我根据学校的要求仔细负责的做好做好分内工作，做到了平安、准时、准点去接送学生，并且在各个方面严格要求学生，在我的工作范围内，出现打架或意外事故等事务几率为零。总的来说，本学期我的跟车接送工作顺当、圆满的完成了。 本学期内跟车工作很简洁也很重要，现在我在跟车接送基本状况介绍、学生排队等车教化、车内管理教化、学生下车平安教化四个方面来做个总结。 一、跟车接送基本状况介绍：我们2号车一共有两趟，跟车时间每天早晚各1.5小时左右(不塞车的状

21、况下)，接送路途：第一趟车有56+2住宿生，是中山港方向的，详细站点：富洲公司、小隐川菜馆、义学牌坊、翔江制品厂、海傍村、海傍生鲜店、人才楼、中山书城、安居花园共9个站点。其次趟车共41人，走浪网方向，详细站点：大俊客运站、六百六桥头、东胜村委、东胜牌坊、十灵牌坊、浪网居委会、红卫桥共7个站点。 二、学生排队等车教化：我根据学校的要求教化学生排队等车，而且在等车时不能在路边追逐打闹，不能乱丢垃圾。而且每个站点都有一个小队长负责管理学生，帮老师数人数，跟老师汇报迟到、请假的同学的名单。在这一点上两趟车的学生都做得特别好，而且从开学 到期末，我发觉车上的学生进步特别大，从起先不排队到每天自觉排队等

22、车，从有小部分学生迟到到后来无论天气多恶劣都没有学生迟到。但是有一点不足的就是：有时候在老师车没有来的时候，有一小部分小学生间或会跑去买早餐或零食吃了，等老师车到了却找不到学生。 三、车内管理教化：在这方面，一个学期下来我们车上老师和学生共同都有很大的进步。我从无这方面的管理阅历到现在的娴熟管理，从面对一些小问题都措手不及到能独立管理好一百多学生，娴熟的处理各种问题。而学生，则是从起先有在车上说话、玩闹，间或还会丢垃圾出窗外，到现在的严格遵守车内管理纪律，能宁静、乖巧的乘校车。所以说，我们师生共同成长，共同进步。在做思想教化，平安教化方面，我会严格要求他们不说话，不丢垃圾，不打闹，不破坏车内公

23、物，还会进行全体的文明礼仪教化，另外还进行个别教化。我能亲切但又肃穆的跟他们沟通，敬重学生，不体罚学生。在车内的管理方面不足之处：1、刚开学不久，有些学生把车内的椅子的背部的一些板块弄掉下来，我没有刚好告知学校，也没有保留拆下的木板。 2、开学不久，学生有两次把车顶上平安逃命窗口当做是通风窗口打开了，我通过主任的提示才意识到那个窗口打开的危急性。 四、学生下车平安教化：在这一方面我始终以来都能按要求做得很好，我会组织学生有序下车，并且是我先下车扶低年级的学生，下车后也教化学生排队刷卡进校，放学时还会下车送学生过公路，或者刚好通知家长来接学生，还教化学生下车后立刻回家，不得在外面逗 留，不得下车

24、后打架。一个学期以来这项工作都做得较好，没有任何平安事故发生。 总之，本学期内我仔细负责的管理好接送学生的工作，没有一天缺席，没有一次平安会议不来，车上学生也没有发生一次打架现象，更没有吸烟等现象，本人也没有接到任何一位家长的投诉。我尽了跟车老师的本分，尽了作为一个老师的责任，仔细协作班主任工作，也代表学校的形象对学生和家长负责，受到了车内学生的好评。 新来的王老师原文篇六 我们都在追寻一种志向的教化，希望自己的学生们能够充溢激情的学习，能够在课堂上遵守纪律，能够在各项活动中展示自己的才华，能够时时刻刻出类拔萃但是，往往我们总会感到缺憾，学生们的表现不能够让我们满足。于是，我们起先埋怨：我们的

25、教化体制有问题扼杀了学生学习的主动性、我们的学生天资不够优秀读了这本书中后我深深地感受到：变更不了的事情就不要去埋怨，就要想方法把能做到的事情做好。 好的教化是没有国界的，任何一个国家好的阅历只要是适合我们的我们都可以拿来学习，就像罗恩老师的奇迹教化。 罗恩老师说：“我们都应当对自己做的每一件事不遗余力。”他是这样教化他的学生们的，他自己也是这样做的。从创办克拉克学校，到一节节吸引孩子们的课，再到带领孩子们外出让孩子们的头像登上时代广场的大屏幕罗恩老师做的每一件事都不遗余力，完成了我们看似不行能完成的一件件事情。他的学生在他的这种潜移默化的教化下也在这样做人这样做事，所以才取得了一个又一个的胜

26、利。 罗恩老师说：“我认同老师要为学生的成果负责，但我同时激励老师们找寻创建性的方法激发学生学习。”学生喜爱好玩的课堂，喜爱在开心的氛围中进行学习，学习得越欢乐就越有激情，越有激情效果就越好。作为老师要尽所能把教学变得好玩和吸引人，这样学生的成果才会提高，这是因为他们有对学问的渴望，他们自己想学习，进步自然会快。我想起这样两句话，第一句：宁可让学生不学，也不能让学生厌学。其次句：爱好是最好的老师。 罗恩老师说：“我们必需高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们达到这样的水准。作为老师要做的就是“提出要求”和“推动达到要求”。没有严格的要求和难度的要求孩子们就不会精彩纷呈，让那些不努力和没尽力的

27、孩子轻而易举的过关不是爱他们而是害他们。假如只是努力了就算过关，为了孩子们的自尊心就算过关，久而久之孩子们就不会全力以赴的去做事，学会的只是敷衍的坏习惯。 罗恩老师说：“即使孩子们无礼伤了你的心，对你说了让人难过的话，那也请牢记你最终的目的，在那一刻，无论多么困难要让自己信任那个孩子是爱你和感谢你的。”看到这段话，我的心怦然一动，曾经的一个个画面出现在我的眼前，当时的确很生气，可是随着时间的消逝，那些不开心都烟消云散了，留下的都是美妙的回忆。懂得放下、懂得饶恕、懂得感恩，善待每一个学生，我们自己也会获得欢乐。 读罗恩老师的这本书让我明白了：作为一名老师最重要的就是让自己的学生喜爱你。 新来的王

28、老师原文篇七 近几个月“校车”这个词可以说是让每一个人紧绷神经，全国各地，不断有校车出事，因为个别人的工作大意，不负责任，多少个孩子从今与我们阴阳相隔，家长断肠，社会叹息!好在学校从建校以来，对校车的平安工作就特别重视，学校从校长、校车管理负责人，详细到跟车老师，再到司机都本着平安第一的高度责任心，所以这学期的校车跟往年一样，仍旧是平安，有序，准时的! 本学期我仍旧负责接送全校趟数最多的“炭步线”，我现将本学期的工作总结如下： 一、 紧绷神经，平安第一 1、车辆在运行中严禁学生把窗户完全打开 2、确保学生上下车有序 3、接送学生时， 如有学生没有按时等车，刚好与家长或班主任联系 4、车辆行驶时

29、，禁止学生在车上走动 二、 细致工作，规范行车 每次接送我不但核对学生人数，更要核对学生姓名，做到不漏带一个学生，更不错带一个学生，为平安做保障;做好与司机的协作工作，严格要求司机遵守交通规则，谨慎开车，确保平安。 三、 作好沟通，服务至上 1、有学生没有上车，作好家长与班主任的沟通工作 2、学生在车上为了座位或发生口角，作好学生的协调工作 总之，“平安”、“服务”是校车接送工作的核心，在今后工作中，我将接着紧紧围绕这两个核心，提高工作责任心，把握好每一个细微环节和工作环节，堵住平安漏洞，把握平安规律，我们就能圆满完成校车接送任务。 新来的王老师原文篇八 在这一学期，我接着任教六年级科学课，感

30、受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思索，提高科学课的实效_。我本人主动参与科学课竞赛活动，和老师共同参加教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生酷爱科学。这学期教科学课，是我接触科学课以来的其次学期。虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也曾经教过自然课。但在详细的教学过程中，我发觉，要想上好科学课并不是那么简单的。 首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满意社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开

31、放_;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培育学生的科学探究精神，培育学生科学素养。 其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的相识、环境爱护教学内容。这样做更利于有全面培育学生的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的好用_、趣味_和敏捷_。课程中的内容更注意选择贴近学生日常生活、符合儿童爱好和须要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中获得学问。这样，更有利于发展学生探究实力的教学形式，从而使学生的学问、实力、情感看法价值观得到全面的发展。 再次，由于理

32、念的转变以及主要内容的改变，引起了我在教学各方面的转变。 1、由于文本供应的学习内容的开放_很强，在备课时，老师要充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的状况。 2、既然科学课程要面对全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用;重视学生视察思索、探究_学习教学环节也要随时依据详细状况进行调整。 3、打破传统的教学形式，创设开放_课堂。有的学习内容，实践_特别强，须要的时间也比较长，因此

33、，教学过程不能仅仅在课堂上，须要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获得学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要刚好、精确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。 4、刚好帮助学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清晰，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培育学生探究科学的爱好，养成良好的科学探究的习惯。 当然，在教学过程中，我也遇到了很多困惑，须要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的主动_，更好地搞好小组合作的效果等等。在

34、科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结阅历，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主子，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的主动性。 新来的王老师原文篇九 当我为自己不入流的文字难登大雅之堂，痛恨自己学问浅陋，当我为世俗杂务缠绕，借文字发泄,迫切地想在自己设计的文字围城中力求突破与无力逃遁，心虚地向现实低头时，当我一再强调，否定自以为是，而私下里晾晒自己小得不能再小的清高自尊心，不能自拔时，叶静老师向我走来。 接到老师的电话，我根本不信任自己的耳朵。岳西县有几个叶静，小镇上有几个叶静，大一点，安徽安庆有几个叶静?岳西网络上或是论

35、坛上有叫“叶静”的网友吗?想了半天，还是不信任这是真的。(也难怪有的网友以为是谁打错了电话，而错过和叶老师沟通的机会。) 这是真的。同样幸运的还有六0后的长亭，快乐龙，昌山，春晓大别山，各位长兄文友，再加上七零后的朱珠，163和我，更值得隆重介绍的是，茶痴(正好今日在安庆日报上读到一篇文友写他的文章)文痴钱局长，小说家张白雨先生。我们笑称自己是“米粉”(米蓝卡fans.其实我们更是百分百的“静粉”，连米老师钱老师都是，他们的到来让我等觉得，列入叶老师的“黑名单”倍感荣幸。 聚会总是美妙的，163记录了精华。不多说。 想像着才思灵敏大多状况下总是年轻人连在一起的，和散文家叶老师在一起，你错了。难

36、怪他写出那些喜闻乐见,芳香四溢的文字。 大家行酒令，最没有“行规”不知“原则”的我，甚至激烈得都忘了向老师们敬酒，心中只有自己，竖着耳朵每一位挚友倾心相告。当老师表示自己宠爱“荼縻花”，我们根本不知为何物，细致想想，才隐隐记得自己，读过亦舒的一本小说叫这个名字，文友们也在思索，这花有什么不同于寻常之物的? 叶老师的低调让我们受宠若惊加上过份激烈.我是第一个到的。和老师的手握在一起才蓦然惊醒，叶老师真实地站在我的面前。五分钟之后就发觉和他的亲切程度不亚于一起“水”的网友，一起“摄”的色友。 那天老师的“愚钝”(“鱼炖”)已申请专利，他对后辈或是我等小辈的关切爱惜已在20xx年阳春三月申请了专利号

37、。 “我和人喝酒，就得喝干，不管多少，三分之一也好，四分之三也好，满杯也好!干!” 豪爽! 席间，叶老师拿着酒瓶盖对我们安静地说：中了，一台电脑。 信任他的诚恳，信任他的忠厚，信任他的质朴，信任他的和善，却忘了这是另一个场合-挚友聚会。挚友之间气氛要的是放松和沟通，友爱和谐。每个人都信任又有一大幸运在等着我们 。也是叶老师带来的，当全部人验证后，他接着说：中了，没错，下面有备注，电脑，火柴盒大小。不好分，我一个人要算着。叶老师的慧诘让我们快乐许久。 因为感受着大师级的关爱，我们格外珍惜这次相逢，上次和老师相见是在明堂山酒店大厅，他嘴中不停地说：不能喝，胃不行。文友一句“痛并欢乐着”又让他一饮而

38、尽。文字的相聚是读安庆晚报上的皴还有在岳西网上的一块铁等篇章。 老师盛情不只是餐桌前的精言妙语，更给我们带来了最实惠的礼物，是散发着芳香的秋天里的单音节这本书，因为只有朱珠学姐和我两位女性，我们势在必得。叶老师带的六本书，这下着实让老师伤脑筋，比写文章时苦恼百倍。到处书落谁家了?我现在还不非常清晰，看着老师拿笔写下“敬赠”和“指正”，我心一紧一颤，老师谦卑让我汗颜，却让我怎么饶恕不了自己对文字曾有的看法。我心里只觉得这是老师照看我们文学爱好者可怜的自尊。可是老师虔诚地留下这难得的墨宝。 这宝贵礼物的封面是我们每个岳西人熟识 的村庄，房前的梨树，屋后的竹林，屋顶上清楚可见的烟囱 ，小河上简易的竹

39、筏，和上空自由翱翔的鹭鸶.说实话，只读了史小溪老师写的序言和老师自己写的后记，迫不及待地想要写些什么。因为这不是书评。 散文因为每个人文化程度，生活阶层，学识底蕴，思想境界及写作看法的不同而风格迥异。总体的“内容广博，结构精致，语言雅丽”都是我的缺陷，从一起先我就讳忌嫉妒她的完备,这种纯文学的精髓,不是我们这些制造“网络便利面”的人能一时半伙读懂的，“思想性与审美观是必需专心细细感受才能获得艺术快感的。”史老师说的对，了解老师多年不懈地耕耘，如今春华秋实。带领我们这些家乡的晚辈一起“探究和追寻那些被人们渐忘的物事以及这些物事包袱着某种意义”，也是一件多么重要的事。老师用苦良心，我们明白。 当我

40、们余兴未了，有人提议去老师府邸去观赏桃花源的风 光，叶老师的好友张老师道出天机“孩子上学，请勿打搅”，“月假有事。”是呀，这才是真实的为人夫为人父的叶老师。 在文学这片热土上，有叶静这位良师，我们更有信念“爱得起。” 叶静老师是了解我们苦衷的，用一首流行歌来形容最为恰当： 因为爱着你的爱,梦着你的梦,因为苦着你的苦，所以哀痛着你的哀痛，苦痛着你的苦痛,华蜜着你的华蜜.祝愿着你的祝愿。 这里的“你”不是爱情而是文学，文字，文章。 用老师自己的话来诠释：我们很难诗意地生活在红尘俗世之中，但是我们可以怀着爱的激情去迎接每一个窗口上泛起成熟的苹果色的早晨! 痛并欢乐着是一种我们这些文学爱好者乃至有成就

41、的作家，自己才能诠注的华蜜。我将不再用文字埋怨世事不公，无书可读，无病呻吟,这是对文字的亵渎。愿自己象也能老师一样，厚积薄发,坚持不懈。 心在梦就在，绚丽绚丽的“烟花”，或许崩发开放会有时吧，但愿吧。 写到这里，我好像又听见叶老师的欢声笑语，望见他举杯痛饮的潇洒模样。想像着李白“对影成三人”的落寞，杜甫“安得广厦千万间?”的无奈，哪有这样华蜜淋漓酣畅!与老师相识的华蜜保藏在我的内心深处开花，无时不在回味. 新来的王老师原文篇十 _年中考我校取得了优异的成果。物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作;得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源，激

42、发了学生物理学习的爱好，提高了物理学习的效率;得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗;得益于学校各级领导人性化的管理方法和超群的指挥艺术。 物理是学生普遍认犯难学的一门中考学科。要使学生娴熟驾驭物理基础学问和试验技能，从容应对中考，难度和强度是可想而知的。面对着这样惊慌而繁重的教学工作，我们渐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法，并在09届初三学生的物理学习中仔细贯彻和执行了这套方法，取得了肯定成果。现将详细做法总结如下： 一、 利用课堂教学，练好学生基本功 充分利用课堂教学，探讨教材，探讨学生，从初三学生学习一年半物理的实际状况动身，着重把握好“预习指导导入新课讲授新课小结评阅作业章节复习考核

43、几个有机的环节，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中驾驭、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，按部就班，在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 二、 加强试验教学，增加学生实践实力 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥

44、学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的实力，试验操作考试各项指标完成率居全市之首。 三、 探讨学生，因材施教，整体性提高学生素养 注意每一个学生，使每一个学生都有进步。学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，激励后进生。一期来，各班成立帮扶小组，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、激励

45、基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关切下不断取得进步。应用物理学问竞赛四人获得国家级一二等奖，多人获得省市级奖;中考合格率也有显著提高。 四、 重视德育渗透，培育科学看法 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍了我国科学家酷爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的爱好，培育了其肃穆仔细、实事求是、团结协作的作风。 五、 大胆、稳妥探求教学改革 着眼于素养教化，为达到最终培育学生实力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。 该期尝试了“老师设疑学生阅读归纳整

46、理探求发觉查找打算探讨辩论专题讲座课外实践心得体会”的教学程式，还结合开心教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地绽开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践表明，此教学模式较常规教学更易增加学生的自主自学实力，调动学生学习的主动性，发挥学生的主动性和主体性。使学生的成果有较大幅度的提高。 尝试了强化学生学习物理的信念。每次起先上课时，不是礼节性的师生问好，而是由同学们高呼自己想出的口号。如“学物理，我能行”“轻松学物理，欢乐考高分”等以坚决学好物理的信念，坚持下来，取得了肯定的效果。 坚持抓好了“错题分类再现，平常打好学习基础”。 平常我们备课组内老师通力合作，将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理，建立错题档案。对马虎错误、概念错误与难题错误区分对待，然后给学生进行其次次练习或测试。马虎错误经常包括审题错和笔误两种状况，属于比较简洁的错题再现，比较适合于在中考前进行最终磨合，提示学生在考场上要细心仔细;而概念错误则是要在每一章节后记中整理，再通过填空、选择等题型再现;而难题出错往往是学生在分析题目时遇到困难无法完成而出错，所以很大程度上并不是简洁的把做错的题目给学生重做一次，而是依据错题的难度进行分析，将难度较大的错题拆解分成比较简洁的若干道题，然后再让学生完成。因犯难度降低，其次次练习时学生普遍能够