2023年初中德育工作计划初中德育工作记录.docx
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1、2023年初中德育工作计划初中德育工作记录 做一个完备的德育安排,是每一个老师都应当做到的事情,能够更好的去教化自己的学生们,那么下边就是我收集的一些初中德育工作安排2023 初中德育工作记录相关内容,一起来看看吧! 初中德育工作安排1 一、指导思想 围绕德育处工作安排,爱国主义教化、中华传统美德教化、行为习惯养成教化、生命志向教化和心理健康教化等为主要内容,以丰富多彩的活动为载体,对学生进行教化。接着推动让学生喜爱上我的课和让老师喜爱上我们班的课两个喜爱活动,并结合5+1习惯教化,开展各项德育活动,进一步培育学生各方面的实力。狠抓常规管理,突出个人特色,努力提高德育工作效率,以实现人格健全、
2、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。 二、工作措施 (一)努力构建和谐班级 进一步根据学校要求完善全员育人导师制和学情会商制。以德育处工作安排为契机,依据学生心理特征和身体特征,培育学生的班集体意识,团队协作精神,以及增加竞争意识,形成你追我赶的良好学习氛围。同时不能放松学生习惯的培育,只有良好的学习习惯,才能有较好的自我约束力,从而构成和谐的班集体。 1、每月记录一个德育教化案例,每周一个班会课主题。 2、接着根据学校要求每周评班级之星,每月评六中之星。 3、做好班级量化管理制度,接着完善学生考核制度等各项机制。 4、接着加强5+1习惯的养成教化,规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳
3、动卫生和休息习惯行为。 5、关注学生的情感、思维习惯教化和责随意识教化。 6、接着开展两个喜爱活动。 (二)加强班干部团队建设 1、以学生管学生为重点,打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度;加强对班干部的培训和管理,充分发挥班干部主要渠道的作用。 2、对各个班干部以及课代表、宿舍进步行专题培训,提升大家管理业务素养和实力。 3、激励班干部做好各种状况的记录,并刚好反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作安排,每周要进行一次小结,全面提高班干部团队的管理水平。 (三)平安工作常抓不懈 结合学校支配,协作体卫艺平安处开展平安逃命演练,并定期对学生进行平安教化培训,让平安警钟长鸣于心中,进一步
4、提高全班学生的平安意识。 本学期本班德育工作协作德育处完成各项德育目标,力求把德育工作做活做精,为各项发展做好有力的保障,创建出自己的特色,实现我们共同的目标! 初中德育工作安排2 团队对一个组织的建设无非三种,一种是人格感化,其次种是制度规范,第三种是文化建设。 一、德育现状: 桐屿中学有学生1095左右,分成24个班,经过几年的自主管理、合作学习课程改革,目前全校总体常规稳定,班级特色建设有序开展,学生会长工作得力,校内校外评价比较好,引起了教化局、台州电视台的瞩目。教化局更是把桐屿中学教化教学改革的引擎,示范全区。 取得成果的同时,我们也要看到我们存在的问题:1、晚自修等自主时间的效率问
5、题。2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来。3、各班发展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘。 二、管理理念: 管理原则:把对的事情做对 管理理念:以师生为本,敬重、引领、服务、激励 管理策略:系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升 管理路径:开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化 三、组织结构: 主管业务校长:全面管理校德育线工作,构建社群德育框架,促进各条线探究班级自主管理模式,完善新形势下各线考核内容。 安保科:通过网格化管理为绿心德育供应一个平安的校内环境。 学生处、年级:探究各年级状况下的学生自主管理的有效模式和途径。
6、团委:进一步完善三三三团建模式,并培训校级学生干部。 宿管部:通过推动以寝室为小组的管理模式,为班级小组建设服务。 班主任:树立平安意识,主动探究班级自主管理有效途径。 学科老师:树立平安意识,树立课堂是最大的德育场所理念,结合学科特点渗透德育。 学校学管会:进一步扩大管理幅度和强度,推动各班班级建设。 四、详细工作支配: 1、平安建设方面: 平安工作是学校一切工作的前提,安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视平安工作,人人都有义务维护学校平安教化教学环境。新学期,学校将在_区平安校内建设各项指标要求下完善各项工作,其中突出学生心理教化,通过各种心理建设平台,排查各班问
7、题学生,保障学校各项平安常规落实,确保学校各项工作有一个平安的环境。 2、常规建设方面: 常规养成教化是一切工作的基础,常规是1,其他活动是零,没有1,零最多也毫无意义团学线各干部要高度相识到常规的重要,要日日讲、月月讲,反复抓,抓反复。常规工作采纳班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。在本学期,各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面,侧重在晚自修等自主时间的高效,兼顾平安常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品尝的层次上来,让常规成为修身的自觉行为,提升全体师生对常规的相识。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开
8、门红班级评比、毕业生鉴定等评比活动,并进行相应展示。 3、切割宣扬建设方面: 切割宣扬就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校管理营销切割就是站在竞争的角度清楚地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线,在全体师生心智中清楚划出师生接受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣扬工作,出版发行校刊青枇杷,利用校内网、校内广播、团学微博、博客,黑板宣扬监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等舆论宣扬平台;对班级的出现的不良行为进行曝光,优秀行为进行宣扬提倡,尤其是班级学习方面的优秀行为,营造起主动上进,努力学习的氛围;对班级特色进行提炼展示。团
9、委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推动自身文化建设,提炼管理文化、宣扬自身文化,让自主合作的精神成为学校的力气。 4、干部培训方面 培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成桐屿中学学生干部培训系列课程,以培训推动、例会推动、现场推动、评价推动、表彰推动、周行事历上报的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组进步行系统培训,保障自主管理队伍的工作实力。我们将形成团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构,我们要落实学生干部考核评价制度,对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核,并就考核优秀工作组进行表彰。 5、小组建设方面。 小组建设依旧是学校长期以来的一个重点,完
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