2023年春季中班家长会发言稿(篇).docx

《2023年春季中班家长会发言稿(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年春季中班家长会发言稿(篇).docx（74页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年春季中班家长会发言稿(篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。信任很多人会觉得范文很难写？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 春季中班家长会发言稿篇一 大家好！ 很兴奋能够在孩子升入大班前我们有这次集体的沟通，孩子们升入大班以后，许多的家长已经起先关注“幼小连接”这个话题，在平常的沟通中和部分家长也有相关方面的沟通。那么我们今日就和大家结合今年的宣扬月的主题“幼小协同，科学连接”这个主题和大家探讨一下即将升入大班的孩子我们家园须要怎样共同的合作、协作，帮助咱们的孩子做好“幼小连接

2、”这个重要的转折阶段。 首先大家来看看“幼小协同，科学连接”这8个大字，分开来念确定都相识，可是当这8个字融合在一起组合成一句话时我们又是如何理解呢？可能还有的家长会想应当就是多写字、多算题、提前学拼音等等；可是熟不知在这8个字中每一个字都蕴含着我们日常中对孩子的引导、激励与习惯养成。在入小学前幼儿园的时间中每一个阶段都是孩子在为入小学前做打算，不能说到了大班后我们去个幼小连接班就可以了。 通过这次咱们的调查中不难发觉还是有家长会纠结于孩子升入大班后的技能学习，以及孩子的时间观念、任务完成、习惯养成话题，一些在中小班不在意的问题，一下子就涌了出来。有多数家长都有着先进的育儿理念，在调查问题出我

3、们老师也是在一起沟通过，想着家长们的所担忧的问题会有哪些，多数老师觉得现在家长不会再纠结于技能学习了，可是这次又有许多的家长提出了这方面的问题，那么现在我们就一起来探讨沟通一下大家最迫切的问题：孩子升入大班后学不学拼音、计算等等技能学问？ 针对这个问题我们老师在一次重温了指南，学习了大班孩子应当达到的各领域目标，另外又查阅了大量相关资料，学习了北京师范高校教授冯晓霞与北京芳草地国际小学校长刘飞两位专家的“抢跑，未必能赢”视频，具体的了解孩子提前学习小学学问的弊端。我们大家都知道，在这个田径赛场上，当发令枪响起的时候，运动员才可以起跑，这个时候要是谁抢跑了那就犯规了，那么在赛场上有赛场的规则，教

4、化孩子也有教化孩子的规则，那么是不是抢跑的孩子就能成为最终的赢家呢？关于起跑和抢跑，我觉得刚才这个比方很是形象，因为我们都想让孩子赢在起跑线上，那么不难发觉这个赢在起跑线上，就是不断地往前提前，提前到幼儿家长迫切要求幼儿园讲解并描述小学学问。因为现在教化部三令五申要求幼儿园不得提前教授小学课程，这让许多的家长焦急，就有自己在家教拼音计算的，还有一部分的家长是明知道提前教授小学学问不好，但是又担忧自己的孩子落下，输在了起跑线上。大家知道我们学校是和小学一起的，和小学老师沟通起来很是便利，同时刘飞校长也为我们解答了这个问题，的确孩子在学前是学习一些小学学问，在一年级时会显得简单，成果还比较高，但是

5、这种持续性是比较短暂的，因为他在“吃老本”，那么差不多到一年级末期老本吃完了，那么新的内容，他须要努力的去学，学问应当会越来越难，应当会越来越深，这时孩子的老本吃完了，他的坏的学习习惯也养成了，到了二三年级他的成果就下来了，我们小学是不会越级授课的！所以家长们不用担忧，提前学学问的孩子优势是不会保持许久的，他只是短暂的。其中专家举了一个生活中的例子，我们大家都熟识的马拉松竞赛，大家都知道马拉松竞赛的长度是多少么？它有42。195公里那么长。但是你看在跑马拉松的时候，在发令枪响的时候，是没有运动员抢跑的，这是为什么呢？很明显的因为这个马拉松太长了，他抢跑那一会没有意义，其实特殊像孩子们的人生我们

6、的人生就是那么长，你说我们非在那一时半会上抢跑，其实意义是不大的，重要的是看我们怎样有后劲，我们怎么又耐力、有实力，然后坚持到最终，因为笑到最终才是赢家吗！再说孩子提前学习了小学学问，上学后孩子觉得老师讲的他都会了，他认为学习是一件很简洁的事情，上课就不会再仔细听讲，会做一些小动作，来打发他认为的无聊时间，长此以往孩子的坏的学习习惯就出现了，那么最终就没有后劲了；再说这种强迫性填鸭式的学习会导致孩子失去学习爱好。所以说最重要的是让孩子养成一个好的学习习惯；怎样让孩子养成一个好的习惯呢？ 我们和小学老师沟通后总结出学习有爱好、活动能合群、生活有条理、养成好习惯，其实这些我们都始终在分阶段的渗透，

7、生活和嬉戏充溢了学习，这种学习都是发生在幼儿解决实际问题的情境中。 比如幼儿在建构嬉戏中搬运木块，为了提高效率，想一次多运一些木块就想了各种方法，有个女孩说她一次能搬14块，她在第一层摆了4块，在其次层又摆4块，说两层是8块，第三层又摆4块，指着第三层接着8数了一下，9、10、11、12，立刻说三个4，就是12块，再加2块，13、14，就是14块。这明显就是孩子在嬉戏中数学学习，是一种潜移默化的相识，他对孩子将来升入小学后的数学学习极其有利。除了嬉戏中幼儿自发生成的学习以外，我们还将所要教给幼儿的学问预设并渗透在生活中，其中渗透学问的学习，如：每天的值日生根据小组人数 “按数取物”的发餐盘、加

8、餐；发放学习用品（彩笔、a4纸）。学前与小学教学不同的是嬉戏中获得的学问是以感性阅历的形式存在的，是在真实的情境中，解决真问题的实践运用中获得的，更简单理解和印象更深刻，它与后继学习的连接是感性体验与理性思索的连接，直观形象与符号表征的连接，是解决问题的实力走向学习实力之间的连接 我们都知道会听、会说、会看、会想，眼到、口到、心到这样的孩子才会聪慧，就像我们始终在坚持做的“日记画”， 孩子会把自己的嬉戏故事画下来、尽管他们还不会写字，但他们能用自己看懂的绘画语言把故事内容记录下来，这能极大地提高他们的叙事实力。多数孩子坚持的是很好的，能够把每天发生的事情绘制出来，家长也都能够坚持帮助记录孩子口

9、述的日记画内容，这就是为孩子将来上学以后的日记、作文做的前期打算。 一个孩子的聪慧才智，犹如种子，须要条件才可以发芽生长；其中大量的阅读就是一个重要的条件。我们也始终在做从最初的图书漂流、到现在的微信亲子阅读共享。都是为孩子以后进入小学后一个阅读量的积累。咱们的读书共享是阅读习惯的培育，要每天固定的阅读时间，而不是喜爱就读不喜爱就不读。咱们大部分幼儿都做的特别好，信任会给孩子在小学语文课文的理解大有帮助。每天有固定的时间阅读，给孩子养成了一个按时完成任务的习惯，假如我们始终这样坚持信任孩子到小学以后对于每天的家庭作业完成实力的心用手。 4、自理实力物品整理、自我服务 在幼儿园一日各环节中都会为

10、孩子将来进入小学以后渗透自我服务能。如：区域活动中材料的收放，自己送餐具整理桌面、自己整理被褥叠衣服等等。这都是为孩子能够进入小学顺当适应生活的前期打算，终归幼儿园与小学教学是不一样，在幼儿园中老师时刻陪伴孩子，但是小学后是老师上完课就会离开，全部的事情都要靠自己，所以让孩子拥有肯定的自理实力是很关键的。 总之，从发展的阶段性来看，幼小之间有不同的学习方式，而从发展的连续性来看，幼小之间有着自然连接的内在机制，幼儿园是为小学的理性学习做感性阅历的打算，感性阅历越丰富，入学后学习理性学问时的接受实力会越强。所以说家长们不要急于求成的纠结在学习拼音、计算上，我们要从孩子的长远发展考虑，不要让孩子做

11、一个抢跑的人，只有笑到最终才是最大的赢家！ 春季中班家长会发言稿篇二 敬重的各位家长：大家好！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期，在此首先我代表班级三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！ 本学期，我们班有1名孩子因家庭因素转学，新转学进来1名新生陈锦睿，现共有39人，男孩24人，女孩15人。男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中一班的班主任，在班里主要担当书写、音乐、美术、社会教学。倪老师是我的新搭档，她主要担当数学、科学、健康、平安的教学！

12、她也是一位有阅历的老师，从事幼教工作2年多，现请她来给我们说上几句！掌声欢迎！语言、启蒙阅读是我们的公共课程。生活老师还是我们的陈老师。这个学期有5个月零三周，希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 另特别感谢我班的家委会成员及我们的义工队伍。如故事大王竞赛，于张芷萱妈妈来园参与评委工作；运动会个人竞赛活动，孙明雨爸爸来园帮忙录像；在运动会购买圆凳时，刘芮竹妈妈及中二班的家委陪伴选购，并以最便宜的价格团购了我们运动会的器械圆凳；在运动会当天，孙明雨爸爸还代表我们中一班担当表演队的鼓手，由于阅历丰富，现在已经是队长了；我们的家委王迦毅爸爸、孟想爸爸还有胡文悦爷爷三

13、位人员帮助园里组织亲子嬉戏活动，还要感谢我们化妆的义工队伍：田紫涵妈妈、赵柏林妈妈、刘芮竹妈妈、邓芷文妈妈、童哲旭妈妈、廖梓轩妈妈、孙明雨妈妈、刘子轩妈妈、王欣然妈妈、林卓阿姨及姥姥。还有现晨间测体温的义工挚友上学期的有：童哲旭妈妈、张芷萱妈妈、刘芮竹妈妈、王欣然妈妈、胡文悦爷爷，本学期也就是这一周：童哲旭妈妈、张芷萱妈妈、胡文悦爷爷、夏钰淇妈妈，请大家把热情的掌声送给我们的家委会成员及班级的义工的挚友，感谢您们赐予我班的工作的支持！在接下来的时间里，我希望我们的义工队伍能够更强大，在每次须要大家的帮助的时候，希望大家能够主动的伸出您们的救济之手！让我们班级的活动能够顺当的进行。 颁发家委及家

14、长义工的奖状 其次，介绍一下本学期的工作重点：我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点，中班孩子有了剧烈的被关注的意识，也有了自己的想法，他们不会在百分之百的顺应家长所说的话，甚至有时有意和家长逆着来，中班孩子还有了肯定的社会行为评价实力，小班孩子告状常常告辞人怎样招惹自己了，而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了，或者说爸爸今日谁谁在幼儿园欺压人了，这些都是正常的表现。本学期我们接着开展主题活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，须要您和孩子共同参加、动手制作，希望家长能

15、主动协作完成。因为教化局规定，所以本学期我们的家园信息平台已经停用，详细以后怎样运用网络平台来解决发通知发作业等问题，还得等教化局来发布，不便之处还请您谅解。这段时间请您多留意教室门口的家长园地及我们中一班的q群。qq群号： 154271050,请各位还有些没有加进来的家长尽快添加进来。我会把须要家长协作的及作业通过家园同乐发到q群，食谱及通知也会上传到群文件夹。 经过中班上学期，我们三位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯以及桌面卫生习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希

16、望在座的家长今后也留意一下。 本学期教化重点：第一，留意力的培育。孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长渐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是制作学具等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事， 帮助孩子建立良好的学习习惯和爱好。其次，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起整理整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子整理活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培育。第三、阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思索的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，

17、有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的实力。 家长读绘画图本给孩子听时，肯定留意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可下载故事，让孩子入睡前躺在床上听故事。第四，培育幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；渐渐学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的家务劳动等。 同时对我班个别幼儿在自理实力方面的培育也将作为本学期的工作要点。 在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任家长们在今后的日子里，也会接

18、着支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的行为习惯、广泛的爱好及与人沟通的实力、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通与沟通。让孩子受到更好的学前教化 .因此希望各位能协作我们做好一些工作。接下来把时间交给倪老师说说家园协作的事情。 请家长拿起手中的园历，我们一起来看看接下来的活动是三八妇女节，3月7日须要有空的妈妈和奶奶来参与本班级班级的活动，详细时间要等下周才能发放通知给到您。家长开放日也许的时间是4月初左右，接下来就是5月份幼儿歌颂竞赛活动了，请家长可以在家里和孩子可以起先选择歌曲让孩子练习，让孩子有个熬炼胆识

19、，表现自我的机会了。望每位孩子都能参与，最终一项是毕业典礼活动，毕业典礼活动也是每位孩子可以上台表演的又一个机会。（提议：购买班服） 托管班下个星期就正式起先了，详细托管班的名单，我已经贴在班级墙上了，请家长会后请核对，如有问题请告知我。 希望如歌词一般让我们的手牵在一起，让我们的心放在一起为了孩子健康欢乐的成长接着努力吧。我诚心的感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们个方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有看法请刚好告知我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满足！今日家长会到此结束，有问题想找老师的家长挚友可以留

20、下来，没有问题的家长挚友可以回家了，感谢大家！ 春季中班家长会发言稿篇三 敬重的各位家长： 大家下午好！首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参与我班的家长会，感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的实力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小挚友，他们每个人都有自己的特点，稍后，我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素养，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求自己，一同与各位家长和幼儿进步。 我

21、班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁老师负责，中龄有15位孩子由周老师负责，小龄有4位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理实力都还好，适应实力较强。通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能主动参与各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐于帮助别人，幼儿都能在活动中主动思索，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用一般话与其他孩子或老师进行沟通。我班大部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多数

22、幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确，喜爱翻阅图书。对故事、图书的内容比较感爱好。在我们的视察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时主动性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿肯定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能主动主动的参加同伴沟通，能够清晰的表达自己的想法和感受。 下面就将本学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下： 本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。（每天的上午我们的幼儿有自由操作时间）。对于刚来的幼儿，我们

23、主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他渐渐地熟识环境，随之，培育他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教化引导，这种方法效果明显。在教化方面，我们注意的是孩子对学习的爱好，采纳幼儿感爱好的“嬉戏化教化方式”，老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主子，自己去发觉、探究，通过工作得到理解，得到验证。下面我来简洁介绍各个方面取得进步的孩子： 乐于沟通，擅长表达的有： 喜爱参加音乐活动的有： 喜爱操作，动手实力较强的有： 自理实力强，能独立穿脱衣服，还能帮老师做一些力所能及的事情的宝宝有： 喜爱参与各种嬉戏活动的，

24、在课堂上主动回答问题的宝宝有： 能宁静工作，不打搅别人的有： 对科学地理文化感爱好的有： 老师介绍： 蒙氏教具操作 加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册协作试着教具操作相应进行。 常生活教化的目的，最主要是在于训练感官实力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图实力，作了“预备”的工作。比如说想要写字，就须要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教化上，就包括了小肌肉的练习；时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力气，和越来越精确的“有模有样”

25、的程度。 此外，日常生活训练更重要的目的.，是可以在人格形成上，培育出孩子的独立、用心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。 而这些练习也可以培育社交实力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必需“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，供应了孩子相互沟通，彼此协作的机会，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教化，可以说是蒙氏教化的入手处，假如这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象（秩序用心反复练习协调），而往后的感官、数学教具部分也就不能做得很好，无法达到最大的开发效果了。 .感官教化： 1、视觉教化：教化幼儿辨别物体大小.颜色.形

26、态的视觉实力。 粉红塔、棕色梯、插座圆柱体1、2、3、4组、彩色圆柱体1、2、3、4组 二项式、三项式 色板1、2、3，几何图形嵌板第1、2.3.4.箱，几何立体组，构成构成三角形1、2.3.4.5.6.盒 ，感知三角形的基本特征。 2、触觉教化：训练幼儿的各种感觉。如：手接触物体的皮肤觉.温度感觉.实体相识感觉.用手握持的感觉及重量感。 听觉教化：声音的强弱.凹凸（音乐的音色）的辨别实力，声音的种类.等。 听觉教化、触觉教化、味觉教化及嗅觉教化都穿插在日常生活中进行。 （一） 数量概念的基本练习：理解110的量与数，相识数量与数字。详细内容.主要目的 数棒：以连续量教育110的量。 砂纸数字

27、板：驾驭110的数字，通过用手描绘，通过触觉.视觉学习数字的名称及笔顺，用数棒的量将名称与抽象的数字符号连接起来。 数棒与数字板：将详细的量与抽象的符号连接起来，驾驭数.数量.数词的关系。 纺锤棒与纺锤棒箱：透过每一个分开来的量把它束起来以了解数量，同时相识0的意义。 0的嬉戏 数字与筹码：通过做数字与圆点（详细的量）的协作排列，了解数有排列之分，奇数.偶数之分。 运用数棒基本计算练习：相识110的合成与分解，初步学习加法与减法。三、科学、文化方面与主题活动相结合，先预设一部分课题，再依据孩子的状况，随机生成课题。 九月 1稳定幼儿心情,较快的适应中班新环境,培育良好的班级常规.2、献爱心走进

28、敬老院活动 3第一次幼儿教学验收 4、“庆国庆”向幼儿进行爱国主义教化6、班级平安工作自查,幼儿平安教化 7、收集废弃材料，制作体育器材 十月： 1、做好秋游活动2、做好秋季流行病预防工作，作好晨检、消毒工作。 3、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的美。4、召开第一次家长会。5、万圣节活动的开展 十一月： 1、依据气候改变，组织适当的体育嬉戏2、幼儿懂礼貌守纪律教化 3、班级平安工作自查，幼儿平安教化 4、老师教研工作的开展 5、老师手工制作竞赛 6、幼儿冬季田径运动会 十二月： 1、做好冬季防寒保暖工作2、开展冬季体育熬炼 3、其次次家长会4、幼儿写字竞赛 5、幼儿美术竞赛 一月

29、： 1、特长汇报2、冬季平安教化，培育幼儿自我爱护实力 3、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）4、班级平安工作检查，幼儿春节假期平安教化 5、做好学期结束前打算工作。 除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来爱护和教化好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供应，以及幼儿生长发育必要养分，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。 我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。 1、 保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗， 2、 教具按规定每周两次清洗消毒 3、 对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒 4、 严格

30、幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药， 5、 每天坚持做好三检工作， 1、主动协作保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。 2、依据现场管理的要求、整理、摆放班级物品，使班级环境整齐、美观。 3、管理好班上财物。 1 首先我请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，有的时候躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应到集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里肯定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子

31、送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 2平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特殊的强调一下，请各位家长每天在幼儿入园前请检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如硬币、刀片等）不要给孩子配带任何的首饰。其次我园都办有了接送卡，如请别人来接请刚好与老师联系，为了孩子的平安，请家长们给矛理解。第三幼儿服药问题，如有孩子服药请交到楼下保健熊医生的手中。 3请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来得快也去得快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通

32、和相处。在此也感谢大部分家长的理解与支持。 4为了让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活去路，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 5假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送入孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。 6请家长坚持送幼儿入园，不要时送时停。有些家长为了满意孩子的心理，经常会送两天停两天。这样不利天孩子适应新的环境，当时入园的孩子哭闹时，应坚持送孩子入园，但可实行适当的提早接孩子回家的方法来缓解孩子惊慌心情。 7中午睡觉的问题。我们每天中午是一位老师看小挚友睡觉，请家长

33、们放心，我们肯定会照看好幼儿的。但也请家长理解我们，不要一生病了就认为是幼儿园怎么啦，试想想你在家里带一个孩子，也会着凉，也会生病，我们老师面对是几十个孩子。每个孩子有每个孩子的特点，有的孩子不情愿把衣服脱了睡，有的家长叫老师不给孩子脱衣服，像这些，家长可主动跟我们老师沟通，我们从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康欢乐成长，但由于孩子比较多，有时会有照看不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们肯定会留意加强对孩子的照看，尽全心、尽全力的做到照看好每一个宝宝，请家长协作我们。同时也请家长给矛理解。 8请家长填写好家园联系册。家园联系册是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带。因此，我们应当有一

34、样的观点与看法。家长可利用它和我们老师取得刚好联系，希望你们能仔细阅读并供应反馈看法，家长有什么须要或疑难问题可随时提出来，我们愿和你们共同商讨。 做好平安工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把平安放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我爱护意识较差，我们就更应当教给小孩子初步的自我爱护实力，并加强他们的自我爱护意识，如和小挚友发生争吵时要实行什么方式比较妥当，如在玩大型玩具时不做危急性动作，不倒爬等，为了确保孩子的平安，我信任在家长和我们老师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。 十个孩子十种特性，更何况我们班有这么多活泼可爱的孩子们，所以就更须要家长挚友们和我们在以后的日子里，加强家园

35、联系，这样孩子才会更充溢、欢乐，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有咯你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你的支持和理解表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只又在沟通中孩子才能得到更好的发展，教化孩子要靠我们大家。在今后的工作中,我们保证将接着用真心对待家长!一如既往用爱心、关切、细心对待孩子!用恒心对待工作。 家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，你有什么看法或建议可干脆向我们提出，我们会虚心接受您的珍贵看法，我想在

36、以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好！以便家园共育，为促进幼儿的全面发展为孩子的明天做努力！感谢！ 春季中班家长会发言稿篇四 敬重的各位家长： 大家好! 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了我们共同的目标：信任、沟通、沟通。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这也是我们教化的一个根本动身点。加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 我们班共有54名学生，其中女生30

37、人，住读生43人。大部分同学品德优良，思想进步，帮助他人，有爱心和上进心，爱学习。但是还有少数同学在品德和学习方面有些问题，比如：说谎话的，偷盗的，性情急躁，同学之间不能宽容，动不动就发脾气的，下课疯赶打闹的等等。还有学习习惯差，上课分散留意力，爱做小动作，课堂学习效率低，作业马虎，不能按时保质保量完成任务，没有恒心和耐性。针对这些状况我们老师想了不少方法和措施，订了很多规章制度，来约束同学们。可是，还有个别同学让老师不满足，感觉特殊难教，觉得头疼。 对于以后的教化教学工作，有以下几点要求恳请家长支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，既要教他们学问与方法，又要教他们

38、做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，赐予充分地确定和表扬，并提出新的要求。 2、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，有的孩子由于不爱学习，甚至厌学，导致成果差，我们应当适当的指责。但是孩子很努力，成果却不志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。 3、为了提高学生成果，

39、学校也想了许多方法：双基周过关考试，月考，上晚自习等。 4、家长要重视孩子品德方面的教化。孩子的一言一行，一举一动都要关注。先教孩子成人，后教孩子成才。我们班有几个男生自我约束力很差，在学校常常违规违纪：说谎话，拿别人东西，打架骂人，常常被老师抓住，甚至屡教不改。当然，老师也还有许多做的不够的地方，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中，希望家长们多和我们沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家! 借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当! 春季中班家长会发言稿篇五 敬重的各位家长： 上午好！ 感谢各位能

40、够来参与今日的活动，感谢在座的各位家长挚友对我们工作的支持和协作，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热情欢迎和诚心的感谢！这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子成功过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展状况和下学期的准备。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的激励和看法建议中让工作不断完善！ 在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声探讨，这样我就会有信念足一点，请家长多多协作！ 孩子是每个家庭的将来和希望，所以对于幼儿园和家长来说

41、，平安恒久是我们的重之之重，我们老师始终都是把平安放在第一位的。平安主要包括两方面： 1、活动平安 每天孩子入园，我们就起先了一天的平安工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发觉存在平安隐患的物品刚好收走，上次就有一个孩子带了弹珠，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否平安，如有无玻璃，石头，钉子等危急物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的全部活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教化课，例如教化孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的

42、习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子许多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小挚友之间会难免发生冲突，平常我们都会教化幼儿假如有小挚友拿了你的东西，有小挚友打了你，你不要打他，你告知老师，老师会指责他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里感谢你们的谅解！本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应当怎样做才能爱护自己和他人。 2、接送平安 在这里我要表扬我们班的许多家长，在刚起先发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来的确有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送

43、卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接（孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园）；二、是要家长重孩子的接送平安；三、检查接送卡是否有丢（怕万一被人捡走）四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持协作幼儿园拿卡接送幼儿，在此我特别感谢你们的协作，有的家长间或会遗忘拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起遗忘取回接送卡，都能返回来拿。 对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上探讨了许多次，各班都有我们这

44、个状况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期接着协作我们的工作。 每天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异样，书包里有无危急品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有具体的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最终孩子们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了预防口足手病的发生，我们每天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子太阳消毒，连我们的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天进行一次的紫外线消毒和

45、84液消毒，每天要对每一个孩子“三检查”，关注孩子的心情改变。虽然工作量很大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识渐渐增加。 午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的孩子，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都快多了。午休时，我们老师都是轮番值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻

46、到正面。 我发觉班上孩子们的自理实力也加强了，现在他们会自己穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我始终主见要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不闻不问、抛弃不管，而是时时关注孩子，给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去熬炼，自己叠被子，自己穿脱衣服，吃饭须要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有其次次，第三次，第四次。 我们幼儿园的教学是依据孩子的身心发展进全面的、系统的有安排的支配课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的实力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜

47、我们会制定周安排，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周安排，都张贴在门口的家园共育拦里面，我们老师每个月都有浮动工资的，每个月园长都会到我们每个班根据周安排上面的课程抽课，假如没有根据周安排上的课程上就是0分，没有打算，没有教具的话也会扣分的，另外我们的笔头工作也许多，笔头工作也是我们门的浮动工资挂钩的。各位家长在门口的.橱窗都看到了，我们要每周都要备课，而且每周五之前都要书写幼儿周小节，每天还要书写工作日志，工作日志就是写明天要做些什么，另外每个月还要写一篇教化笔记，和课后反思，每个礼拜一中午全园老师研讨美术安排，每个礼拜二班级三个老师要开班务会，班务会上列每周的班级的工作重点，上周的工作小结，每周三年级组要研讨下周的周安排，每周五幼儿园老师开周会，每个月的月底我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加注意的是幼儿的综合素养。在这次期中评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子平安意思、教