2023年初中班会计划表初中班会工作计划精选.docx

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1、2023年初中班会计划表初中班会工作计划精选 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 初中班会安排表 初中班会工作安排篇一 新的学期起先啦!来看看初中的班会 工作安排 是怎样的吧!下面是第一我收集整理关于初中班会安排的资料，希望大家喜爱。 初中班会安排篇一 一、活动目的 为培育学生的广泛爱好，提升学生日常行为规范之素养，激活每个学生的智囊，让学生在丰富多彩的活动中健康成长，在养成教化中参加好玩的活动，从而彰显个人的优势，

2、扬个人特长。形成良好的班风、学风，营造健康成长的学习、生活环境。使学生担当自己的责任，做懂事的好孩子。 二、活动形式 让每个学生自愿志愿选定加入一个组参加到活动中，每个组选定一名组长，跟踪记录本组成员的好人好事，周班会一小结，月总结，有明显进步者可跳入最优组合组，而最优组成员可嘉奖积分，成为最高“星级”组。(三星、四、五、六星) 三、组别与内涵 a组珍宝组：串串珍宝，闪光靓丽，主动向上，日日做一件好事，文明礼貌，遵规守纪，学习刻苦，成果优良，有集体荣誉感，我是班级真正的“小主子” b组阳光组：七彩阳光，照亮你我他(她)，有阳刚之气，有阴柔之美，给自己阳光，带给大家阳光。“海纳百川，有容乃大”取

3、百家之长，补一己之短，不断超越自我。主持正义，从我们起，和谐师生，每天有进步。 c组留守组：坚守住自己的一片乐土净土，遥记远方父母的嘱托，听从爷爷奶奶的吩咐，自律自强，主动学习，增加自信念，以节约为本，守住感恩之心，从小事做起，养成良好的学习，生活习惯，欢乐成长!(每周登记学习、生活等方面的亮点，汇报在外务工的父母) 四、争优创“星”条件(八比八看) (一)比思想：看谁崇尚科学、爱校、爱家、爱集体; (二)比文明：看谁礼貌待人，不说脏话，行为规范; (三)比纪律：看谁课堂、课外活动学习有序，共建和谐班级; (四)比环保：看谁教室、寝室、清洁区卫生保洁清爽; (五)比学习：看谁勤奋、惜时，实行“

4、独学、对学、群学”的方法日日有进步; (六)比助人：看谁乐做好事，善做好，为他人，为班级增光添彩; (七)比感恩：看谁日 日记 感恩，月月不忘感恩，付诸行动，有记载; (八)比先进：看谁学赶超先进，事事争优良，人人创“星级”。 初中班会安排篇二 新学期主要的班会教化目标：平安教化与学生心理教化为主 第01周：3月03日 开学嘉奖(班长主持) 第02周：3月10日 校内平安教化一 第03周：3月17日 校内平安教化二 第04周：3月24日 我心目中的老师 第05周：3月31日 交通平安(视频+学生自我主持) 第06周：4月07日 “母爱”最宏大的爱 第07周：4月14日 校内外平安教化一(路遇勒

5、索、被人跟踪) 第08周：4月21日 “父爱”最宽容的爱 第09周：4月28日 校内外平安教化二(生人探访、用电平安) 第10周：5月05日 “受挫折”教化一学校生活中的几种现象 第11周：5月12日 自救与自我防护一(突发疾病、流鼻血) 第12周：5月19日 “受挫折”教化二家里的不平之事 第13周：5月26日 自救与自我防护二(宠物咬伤、虫子入耳怎么办) 第14周：6月02日 怎样正确看待“早恋”现象 第15周：6月09日 自救与自我防护三(煤气泄漏、突发大火) 第16周：6月16日 给家长提看法及调整自己 第17周：6月23日 自救与自我防护四(野外生存1、野外生存2) 第18周：6月3

6、0日 自我总结 与收获 初中班会安排篇三 教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 教学方法：探讨法，说说、议议。 教学程序： 一、问卷调查： 调查学生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a密切b疏远和一般c比较惊慌 二.收集、统计调查状况，导入： 是谁，把我们带到这漂亮的世界?是谁，从小呵护我们、爱护我们、照看我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了密切感?今日，就让我们来学习如何走近父母。 三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较惊慌 1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废

7、功课2、放学迟迟不愿回家，贪玩 3、常常“煲电话粥”4、不愿与父母外出5、不让长时间看电视6、与父母争吵 假如你有以上状况，父母会如何惩处自己?请同学们讲讲并说说被惩处后的感受。 假如你被父母惩处，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情?那让我们站在父母的角度上看看 四.从父母角度看：投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。 请一个同学朗读全文 五.从自身找缘由 是的，打与不打都是爱，那被打事务中，你又有没有做错?请曾经被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么? 六.小组活动 写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间? 想一想，父母容不简单?你有没有分担父母的艰辛? 议一议，对自己父

8、母不满足的同学，说一说你认为谁的父母最志向? 说一说，可以调换父母吗? 七.怎么与父母沟通 既然父母不能调换，我们就肯定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点沟通。那我们该怎么和父母沟通呢? 1.老师说说自己与父母孩子沟通的状况? 2.学生说说自己与父母沟通的状况。 3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。 由此可见，我们与父母的关系并非不能变更，父母也不是不近人情的，他们也在关切我们，也在想方法走近我们。那我们就该主动走近父母。 八.走近父母的方法 1、多向父母表达你爱他们：主动担当家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特殊状况写一封信表达感谢;适时为父母倒杯茶、削个水果。 2、和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。 3、应让父母感觉你信任他们，多沟通并常常赐予赞美：多向父母说说自己的状况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上苦恼，告知父母，寻求父母的帮助。 4、回家和外出主动给父母打招呼。 5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、敬重父母。 九.布置作业 1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间? 2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱： 3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。