关于学习中小学“五项管理”心得体会三篇范文.docx

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1、关于学习中小学“五项管理”心得体会三篇范文 ;五项管理的出台，标记着国家层面对于教化教学现状的反思和改进，致力于让我们对中小学生的教化教学变得更科学、更合理、更有利于学生的健康成长和成才。下面是小编给大家带来的关于学习中小学;五项管理心得体会三篇范文，欢迎阅读。 学习中小学;五项管理心得体会（篇1）作为一名在一线工作的老师，以及一名三年级学生家长的我，当我看到教化部提出的;五项管理;清单时，不由得激烈万分，尤其是其中的睡眠管理;，更是令人拍手叫好。我们都知道，睡眠对于一个孩子的成长和身心发展来说，实在是太重要了。但令老师和家长苦恼的，原委是给孩子足够的睡眠，还是让孩子在学习上花更多的时间来获得

2、更好的成果。在应试教化的大环境里，绝大部分的家长都选择了牺牲孩子的睡眠时间来换取更好的成果。当然，我也未曾幸免。我的孩子每天放学回家的书面作业大约要写两个小时，还有半小时的朗读作业，以及其次天新课内容的预习大约要花四非常钟。孩子每天都要到晚上九点半左右才能完成以上作业，所以每天一个小时的钢琴练习，以及三非常钟的课外阅读，就很难按时按量地完成。每天看着孩子那瘦小的身躯，在书桌前一坐就是好几个小时，每天晚上都要到十点才能睡觉，早上六点五十就起床上学。作为妈妈，打心眼儿里心疼孩子，也担忧孩子的睡眠不足会阻碍孩子的健康成长，但又无可奈何。然而，教化部的;五项管理;就如春风般拂面而来，从手机、睡眠、读物

3、、作业、体质五个方面提出了详细要求，学校真正的落实，让我身为老师身为家长，都欢欣鼓舞。其中;睡眠管理中提出：学校上午上课时间不得早于8：20，学生不得过早来校，保障学生必要的午休时间，每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21：20之前上床休息，做到早睡早起。这样的;睡眠管理既能保证学生足够的睡眠，也能培育良好的作息习惯。这也是从学生身心发展为动身点的。现在的花朵作为以后的国之栋梁，具备良好的心理和生理健康，是孩子们发展的根基。教化部对于学生;睡眠管理;的要求是以人为本，立足长远的，是在不断地实践中总结而来的。事情的发展不行能一蹴而就，但我坚信，我们的孩子在祖国和共产党的关怀下，更能健康、欢乐地

4、成长、成材。学习中小学;五项管理心得体会（篇2）近日，通过学习教化部出台的关于加强中小学生作业，睡眠、手机、读物、体质等五项管理文件精神我深受触动。其中的;体质管理更是令我感受颇多。骨生长质量差、力气耐力不足、肥胖近视高发我国青少年体质在经过20多年的持续下滑之后起先止跌回升，但问题仍旧严峻，小眼镜、小胖墩、等状况突出，困扰着青少年健康成长。作为一线老师与新手班主任的我发觉有的孩子才一年级就早早的带上眼睛，体质弱，一到流感高发季节，孩子们纷纷;中招;，看到这难免不让人揪心。;五项管理的出台为学校、家长指明白方向。我校根据国家颁布的课程安排，开齐、开足体育课程，并根据体育课程标准和体育课程常规的

5、要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行;两操制度，仔细做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度每天统一支配30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进行体育熬炼1小时。此外，学校开设了篮球，足球爱好班，大大提升孩子们对于体育的爱好；前几天与家长们沟通中了解到大部分家庭起先重视孩子的体质熬炼，渐渐引导孩子进行校外的体育熬炼，且形式多样，有;亲半夜跑、;漫步、;周末阳光体育训练等等。作为一名一线老师，作为一名班主任，我将做到家校协同形成合力，共同做好中小学生体质管理。信任不久的将来，孩子们身体素养会越来越好。学习中小学;五项管理心得体会（篇3）;

6、五项管理的出台，标记着国家层面对于教化教学现状的反思和改进，致力于让我们对中小学生的教化教学变得更科学、更合理、更有利于学生的健康成长和成才。但如何将;五项管理全面贯彻和落实，使其真正地在我们的教化教学实践中发挥主动重要作用，还有待我们仔细思索和探究。一、作业管理 要要格遵守教化部减负的十条管理规定和xx中小学常规管理基本要求的规定。严禁机械性布置作业，布置作业要把握好度，限制书面作业总量和每天布置作业的科目数量，布置的作业老师要求做到全批全改和面批面改，目的是让学生能更刚好的发觉和总结自己的学识状况。须要各学科之间进行沟通和协调，制订一个切实可行的方案，才能避开各自为战，只考虑自己那一科，结

7、果一不当心又是总量严峻超标。同时各科老师在布置课外作业之前要有合理的设计，注意作业题目的质量和练习的有效性，做到少而精，精而广。还结合市、县教化行政主管部门常规管理的规定，学校每学期定期对每班进行两次常规检查（段考和期末考试结束前），并随机抽取几名学生的作业、练习册和试卷进行全面的细致的检查。二、睡眠管理学生在校能有充分的精力和健康的状态投入学习，学生足够的睡眠才是有效的保障，这才有利于提高学习效率。为促进学生身心健康发展，xx中学的作息制度严格根据教化部的要求，午休和晚就寝，达到8小时以上，以此确保中学生足够的睡眠时间。为保证孩子的睡眠时间，内宿生主要靠学校作息时间的管理规定进行正常作息。而

8、少数外宿生则须要家长的主动协作，家长要真正起到陪伴、监督、约束的作用，孩子才能有良好的作息习惯。三、手机管理每一届高一新生起先，学校每个学期开学第一周对各班都发放;手机管理致家长的一封信让学生带回家让学生和家长仔细阅读，同时让学生和家长签字并上交回执单到学校政教处存档。而;原则上三个字总是给一种尚有商议余地的感觉，简单让学生钻空子，若能改成;禁止学生将手机带入学校会让学校在管理过程中更有底气。当然，学生在校期间也须要和家长联系，家长也时常需到和自己的孩子取得联系，这就要求校内内有足够数量的公用电话，便利学生打电话，还要有合理科学的管理方法，让家长能刚好联系到自己的孩子。所以xx高级中学结合实际

9、，以班级为单位各班配一部老人手机（仅打出电话和接收短信），便利学生紧急状况联系家长或者家长刚好发短信到该手机上用，派专人管理该手机。同时学校也联系电信部门在校多设一些校内固定电话机，便利学生随时联系家长。手机不能禁止进入校内，对把手机带来学校的学生，学校要求该类学生按规定把手机上交到各班班主任（专人管理）处保存，并于周末放假时学生自主取走。课堂上按规定，老师更不能带手机进入课堂。建议家长挚友们在学生面前不玩手机。关于手机管理的确须要家长的主动协作，单靠学校一己之力，再严防死守，也达不到志向的效果。手机管理成了我校家校联系的重要环节。四、读物管理学校严格遵守读书进校内的平安问题，学校严格要求学校

10、读书管理员对读书;12条清单的全面核查。结合中小学读物管理方法，并依据;12条清单的读书内容，读书管理员每两个星期给学生举荐读物表。管理员在向学生举荐读物时，绝不能推销读物，不能引导或示意学生到某某书店去买我们举荐的书籍。学生对于自己想看的书，可以自由选择购买或者借阅的方式。为便利学生借阅，学校图书室、阅览室要有达到国家规定的图书量、要有规范的管理。同时，学校图书室的书籍和老师举荐学生阅读的书籍，都必需在进校内课外读物举荐书目范围之内。同时学校每年拿1%的生均公用金费用来更新有意义的学生读书。学校对购买和爱心人士捐赠了一些名人著作、做人素材等书籍，学校领导、班主任、语文老师主动提倡同学们借阅。

11、五、体质管理，学校结合教化部和教化行政主管部门的管理要求，学校对学生的体育课和两操除了时间要得到保障之外，效果也要有保障，体育老师的责任心、管理实力以及课堂设计都很重要，体育课绝不能上成;自由活动课，对学生的课外活动时间要有充分的保障，学校设立不同的社团让学生主动参加进行熬炼，增加学生课余活动时间和机会，以增加学生的业余爱好和达到熬炼的效果，绝不能变成加班补课时间。重视对学生近视眼的防控教化、学生体质健康测试、实行校运会等体能测试、学生心理健康课和学生心理辅导的工作。食品平安与质量管理监督部门每学期对学校食堂和小卖部进行督查，确保学生吃上健康的有利生长的食物。重要的是严格杜绝学校小卖部出售高糖

12、高脂的物品给学生。总之，xx中学全部班级都实行社会主义核心价值观及党的教化方针，严格根据市教化局下发的文件精神，仔细学习和落实于每个管理的内容要求，遵循教化教学规律和青少年健康成长的规律，让学生们健康成长。还需家长、学校和社会多方协作，集思广益、仔细探究，才能将;五项管理落到实处，发挥其应有的作用。 上一篇：2022汽车销售年度工作总结下一篇：消防平安教化活动方案策划方案第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页