2023年初一年级工作计划汇报初一第一学期年级工作计划(5篇).docx

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1、2023年初一年级工作计划汇报初一第一学期年级工作计划(5篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 初一年级工作安排 汇报 初一第一学期年级工作安排篇一 一、开学前打算：（提前15天支配） 1、老师到位，分好班级、宿舍，支配好桌凳、床铺。 2、布置教室，宿舍文化，欢迎新同学。 3、打扫卫生，提前备好期中考试前的课（二级备课）。 4、备课、赛课。 5、检查各处，清除平安隐患。 6、制定并公布课程表及人员支配。 7、开三次会议，加强老师的思想建设。 8、洋思教学观摩与

2、展示。 9、公布教学、工作安排。 10、统一思想，支配人员做好新生入学的两天打算。 二、周次一：（9.19.13） 1、老师要明确守纪学校各项规章制度，加以学习并考试。 2、要把各种规章制度装订成册，下发给各位老师。 3、公布学校教化教学工作安排。 4、学生方面，首先是做到平安、开心入校、入班。 5、学习中学生日常行为规范及学生守则。 6、学习本校的各种规章制度，做好“以希望为荣，为学校争光”。 7、做好学生的思想工作，避开因想家想退学，尽早适应学校生活。 8、让学生平安离校。 二、周次二：（9.149.27） 1、召开班主任会总结大周工作的丢得失，找寻好的方法，共同进步。 2、召开学生座谈会

3、，听听他们对学校，老师的心声。 3、筹备新生入校晚会。 4、严抓各项量化（宿舍、卫生、餐厅） 5、加大对学生生活实力的教化和培训。 6、宿舍、教室大排查，收缴各类刀具、手机、易燃易爆物品。 7、备课组长制定出听课依次，进入“洋思模式”听课、赛课。 8、运用并检查工作日志，查备课本（二级、三级）。 9、实行“迎新生文艺晚会”。 10、老师要渐渐走进学生内心，了解他们的心声，并统计住址、电话。 11、发一张“喜报”给学生，让学生家长知道学校的特色以及各种制度。 12、开学典礼的实行。 三、周次三（9.2810.11） 1、深化落实各项工作制度，工作重点是彻底整治打架和带手机之风。 2、严抓课堂和课

4、前纪律。 3、对老师进行培训。 4、做好第一次月考及相关打算工作。 5、做好“十一”长假的平安教化。 6、评比出上月的“教改之星”。 7、与学生座谈、听学生心声。、8、组织学生观看演出、演讲等活动。 9、检查日志、教案、作业批改状况。 四、周次四：（10.1210.25） 1、召开班主任工作阅历沟通会。 2、组织老师培训。 3、本大周重点：课堂纪律和教室内外卫生。 4、广播操并进行竞赛。 5、检查漏洞之外，解除一切平安隐患。 6、筹备家长会。 7、组织学生观看演出。 8、办理学籍。 五、周次五：（10.2611.8） 1、召开家长会，建全家长学校制度。 2、实行期中考试（其次次月月清）。 3、

5、本周重点：宿舍被褥叠放及桌底下卫生。 4、开班主任阅历六流会和学生座谈会。 5、查教案、工作日志、听评课记录、批改记录。 6、爱国主义教化及影片展演。 7、加强零距离跑操竞赛的训练。 六、周次六：（11.911.22） 1、分析期中考试成果，通过与别校的对比找寻差距。 2、本周的工作重点，餐厅制度的执行及合缸合卡现象。 3、进行零距离跑操竞赛。 4、进一步加强老师队伍建设、进一步培训。 5、进行学生座谈会。 6、评比教改之星。 7、实行演讲竞赛，并观看让世界充溢爱 8、写一下半学期工作总结。 9、找出班级的部分后进生，加大对其教化。 七、周次七：（11.2312.6） 1、本周的工作重点：零距

6、离跑操、广播操和眼保健操的规范、及集合、集会纪律。 2、进行第三次月月清考试。 3、学生对洋思教法的适应程度，并分好组兵教兵。 4、保生源，做好学生的思想工作，进一步培育独立实力。 5、进行乒乓球竞赛。 6、实行老师、学生座谈会，相互沟通，共同发展。 7、参与县里的冬季运动会。 8、动员学生，打算好下学期的学费，努力做好学生工作，防止学生流失。 八、周次八：（12.712.20） 1、收交学费，做到快、齐而不让一个学生流失。 2、工作重点：对各种不文明行为的订正和课间纪律。 3、总结第三次月考。 4、老师培训管理是肃穆的爱。 5、评比“教改之星”，并检查教案、听评课等。 6、组织冬季拔河竞赛。

7、 7、观看演出，增加学生防火、防电等平安意识。 8、法制报告会。 9、调查（问卷）：学生对洋思教学的理解问卷调查。 10、迎元旦歌咏竞赛。 九、周次九（12.211.3） 1、学费收交统计，并努力收缴清晰。 2、实行元旦文艺演出。 3、结束新课，制定复习安排。 4、期末测评动员会。 5、工作重点：严抓纪律、卫生、宿舍、教室、餐厅。 6、对留守儿童的统计，并合理派发“贫困补助金”。 7、学生座谈会（各位老师是否该住）。 8、冬季平安教化，防滑、防火、防电。 十、周次十：（1.41.17） 1、工作重点：各项工作的进一步落实。 2、制定出复习安排，完全进入期末复习。 3、做好各种总结：班主任工作总

8、结，各科总结等。 4、开好复习阅历沟通会。 5、检查老师教案、日志、听评课等。 6、选出各科教改之星，优秀班主任。 7、下学期的工作安排和准备。 8、进一步加强平安教化。 十一、周次十一：（1181.28） 1、做好期末考试工作。 2、放假支配。 3、做期平安。 4、做期招生。 5做期备课。 初一年级工作安排 汇报 初一第一学期年级工作安排篇二 初一年级工作安排 为了全面实施素养教化，提高 教学 质量，协作学校各项工作的开展，对各阶段工作有条不乱，特制订安排。 一、基本状况 aa中学初2023级共84人，其中女生43人，男生41人；住校生24人；城镇21人，农村63人；年龄最小13岁，最大的1

9、6岁。新生入学成果总分为300分，在290分以上没有，280分-290分2人，270分-280分12人，260分到270分18人，250分互260分22人，其余同学均在250分以下，且240分以下就有30多人，行为习惯太差，学习基础较差。 二、三年规划 第一学年，着重培育学生的行为习惯，自觉学习的习惯，良好班风的形成，发觉苗子（优生），培育新苗子，带动中差，做好个别差生的转化工作。 其次学年，好的班风和学风已形成，着重培育和提高学生的实力，由于初二增设物理学科，再加上其余各科难度加大，要充分了解学生，部分学生简单分化，再切实做好学习方法的指导工作，防止差生量增加。 第三学年，把每一位同学培育成

10、为合格的中学生，使2023级两个班都成为先进班集体。向重点中学输送35人，其余49人都顺当考上一般中学。 三、 本学期工作安排 （一）老师方面 1定时，不定时检查老师“七仔细”工作；查作业本（2次）、备课本（2次），听课（2节）及建立老师业务档案表，期末交教育处。 2深化老师、学生中了解老师上课状况，每月听课4节以上。 3同年级老师一道处理好一切偶发事务，为师、生排忧解难。 4常常同老师商讨本年级的教学状况，急时通报各种信息，开好2次刚好次以上的年级老师会，了解学生学习现状，依据本年级学生中存在的问题，提出整改方案，共同贯彻执行。 （二）学生方面 1在充分了解学生状况之后，建立学生（个人人头）

11、学习档案，与班主任一起探讨本年级的学生管理条例。 2要求两个班主任在一月半的时间内，调查了解学生的家庭、生活、学习等多方面状况，借此找每一位同学“面谈”一次。 3要求学生写好本期学习安排，探讨年级管理条例，并遵照执行。 4从本学期起先，对每一位同学表现实行优、良、中、差的等级评定，每周一次，期末累计，并作为该学期学生操行成果的主要依据。 5为了提高初一年级学生学习成果，在本年级中开展“一帮一、一对红”活动，自愿“结对”组合，相互探讨帮助、取长补短，共同进步。 6期末要求学生写出书面 总结 ，老师加以评定。（三）其它方面 1开好对上期工作的总结会并发奖； 2开好家长座谈会（在11月中旬进行） 3

12、组织好月考的考试、评卷、总结分析工作。 初一年级工作安排 汇报 初一第一学期年级工作安排篇三 初一级部工作安排 一、指导思想 仔细落实党的教化方针,以学校的工作安排为指导，以关注学生的发展为核心,全面推动素养教化.以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体活动,以班主任老师为骨干与课任老师齐抓共管,养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯,进一步加强教化教学常规管理，为实现学校教学质量的新突破贡献力气。 二、工作目标 1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，常抓不懈,利用开学业两个月时时间很抓习惯的养成，经过扎实系列的训练。从开学初，就应当让学生明白有所为，

13、有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。 2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项非常详细的工作，必需从一点一滴做起。刚好了解学生的思想动态，擅长发觉问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满足。全部班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。3以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教化，在体验中明白是非之道，注意实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用

14、。 三、主要工作思路 、重点抓好学生行为规范和养成教化 开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析并制定出切实可行的班主任安排、教学安排。特殊是对学困生和好动生要落实到学生、老师。并刚好对家长做好反馈工作。整个年级用肯定的时间仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范、平安教化和文明礼仪教化，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细微环节事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动，结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤，使对学生的思想教化工作落到实处。 2、平安工作常抓不懈 进行

15、深化细致的平安教化工作，增加学生的平安意识，严禁学 2 生携带危及平安的玩具到校，杜绝平安隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。 3、强化年级组教学管理工作 抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，仔细搞好常规教学过程，仔细备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。仔细批改作业，选出优秀作业进行表扬，做好每学期二次考试支配工作，注意考试质量，仔细做好质量分析，作好补救工作。学科老师常常组织活动，通过活动培育学生学习主动性和主动性。 四.帮助学生转变学习观

16、念 1, 中学生是人生观形成的重要时期, 特殊是六年级才入刚入学的学生,帮助他们树立远大的志向和人生目标,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。 将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教化工作实在,有利于学生醒悟头脑,树立远大而实际的人生志向。 2.鼓舞学生信念,树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成果先居劣势后居上,取得了好成果的榜样,3 伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 3, 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他们树立目标,取长补短。 4, 面对挫折实事求是

17、地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必需长期努力。 五,培育学生正确的学习方法 1, 加强学习方法的指导,提高学习效率,是各课任老师的一项重要工作,也是差生转化的中心,讲清一般的学习方法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后刚好复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，2, 强科学用脑的思想教化,个人心理调适,科学的休息法,记忆法

18、,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成果。 3, 创建条件让差生补习,同学自愿,请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努 4 力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。 4, 织爱好小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自食其力的实力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 5, 调学习时间的投入,基础差要追逐上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获，6,强课外阅读指导,拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能

19、否进步的核心。 六, 加强班级管理 1, 细心选择班干部,大胆激励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班级。 2, 严格纪律要求。班级管理要制度化,严峻的报学校赐予处分,对屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,对问题学生要让学生有压力感,同时加强对他们的监督,多同他们沟通,赐予他们信任。 七、详细工作表 5 九月份：1、新学期开学，结合队列进行军训及入学教化，班主任抓学生管理，学习各种规章制度 2、协作语文课，给家长写一封信，增进学生与家长的沟通沟通，对学生进行亲情教化 十月份：1、利用班团会、黑板报

20、等各种形式，做好中学生守则、中学生日常行为规范、平安教化和文明礼仪教化的学习与宣扬工作。2、仔细组织第一次期中考试。各科任老师做好期中考试的复习、考试、评卷、考试后分析等工作。3、督促各班完成“两迎一验”工作。4、组织全年级学生观看平安教化有关录像。 十一月份：1、组织优秀作业展览。 十二月份： 1、打算迎新年节目。2、冬季越野赛 一月份：1，仔细做好学生的综合素养评定工作，同时指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。2，学期总结，3，假前平安教化等。 初一年级工作安排 汇报 初一第一学期年级工作安排篇四 2023年初一年级班级工作安排 初一年级班级工作安排 仔细学习学校各处室的，全

21、面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容。本年级将接着以培育四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”，接着坚持赏识教化，每个人都有闪光点。深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化等，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。 闻名教化家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础，加强教化教学常规管理为教化核心，帮助新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。

22、 二、本学期年级的奋斗目标 1.德育教化目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我管理的实力。 2.教学教化目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问基础，避开在初始阶段两级分化。 2023年初一年级班级工作安排 3.集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创建主动向上的班级文化氛围，注意班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教化和主题教化。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。 （一）年级组老师队伍建设 1、营造和谐的教化教学氛围。 年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家

23、努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教化教学任务。依据初一年级组老老师少，年轻老师多的特点，安排通过利用年级例会或实行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教化教学中的胜利阅历，而年轻老师要虚心向老老师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多担当责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关切，相互帮助，才能共同创建一个开心、宽松、和谐的年级教化教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学探讨，努力提高教化教学水平。 按学校教学处要求相互听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它老师10节，新老师不少于30节，备课组长和教研

24、组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要支配一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，主动开展教研活动，仔细学习“新课标”，充分 2023年初一年级班级工作安排 发挥集体优势、同心同德，仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师，要主动参与中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，仔细做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进行学生状况和学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。 初一年级工作安排 汇报 初一第一学期年级工作安排篇五 初一级

25、班主任工作安排 今年我接任初一级的班主任工作，这是我其次次接任班主任，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在蓝天学校学习的三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。 虽然，我在班级管理上已有一年的阅历，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是

26、一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次.尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。这学期的初中班主任工作安排如下： 学生刚从小学升入初中，是人生道路上的一个重要的转折点。 第一，无论在学习还是心理上，学生都面临重大的转折点，要帮助他们尽快适应初中生活。 1.告知学生初中和小学

27、的不同点，针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培育方向等的不同，刚好赐予点拨和引导。 2.通过家长会和班报，给家长提一些明确的要求，争取家长的协作。 3.从心理上多关切学生，让学生明白，只要他努力，只要他不服输，就不会比别人差。 其次，学生来自各个不同的学校，应尽快将他们的行规规范，培育良好的习惯。 1.抓课前打算：一节课的课前预备非常重要。开学初，要动真格，预备铃响，就进班级，督促学生做好课前打算，检查学生的书和笔记本是否放在桌子左上角。岗位建立后，课前请专人负责，班主任随机督查，尽快形成习惯。 2.抓作业的收发：无论是课堂作业还是订正作业，每组组长必需收齐后方可交给课代表，不会做的题

28、目可以不做，但肯定不允许有不交作业的现象，假如有人不交作业，课代表刚好记录，利用晨会或午会进行曝光和教化。作业的发放由课代表分给各组长，由组长发下去。并且送到每人的桌子上。肯定不允许课代表把作业本干脆放在讲桌上。 3.抓卫生保洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。因此给每一个同学划分出一块块的包干区，消退卫生死角。 4.抓自习课纪律：无论是早自习还是午自习，要求学生必需保持教室的宁静，班长坐在讲台上督查自习状况，并做好记录。告知学生自习课上一般首先完成老师布置的作业，然后做好手里自备的随堂练习，最终预习好其次天要上的新课。这样，学生每天的自习课支配得井然有序，大大提高了学习的效率。 第

29、三，组建新集体，树立起班级凝合力和责任感。 1.班级布置中，后墙贴上“爱我班级，从我做起”的标语，学习园地上，张贴“同窗的真谛”的文章，班报中“关切集体，关注他人”的倡议书等，在班级组建的第一时间，将“班兴我荣，班衰我耻，以班为家，荣辱与共”的意识植根于学生心间。 2.在岗位自荐的同时，设置部分笔试题，就“假如你的组内有一位同学总是晚到学校，影响整组本子的按时上交，你会怎么办”等的问题回答，实行学生集体观念的自我教化。 3.设立班级岗位，作到人人有事做，事事有人做，通过严格的每月量化积分管理，树立正确的舆论导向，培育学生的责任感,通过班委的建设,让学生相互监督和协作,既达到强化班级的凝合力,又

30、可以使学生之间的接触,沟通更加亲密. 4.建立互助合作小组，以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 5 在小组之间开展学习竞赛活动，对优胜的小组和进步较大的小组及个人进行表彰，培育学生的合作意识。 第四，教化学生正确相识自己，评价自己，把握自己，树立自信念。 1.教化学生要信任自己，管理自己，激励自己。仔细对学生进行心理适应辅导-让全部学生心态归零。无论以前怎样，现在是新的起先，要信任自己，每天充溢自信的生活和学习。对学生进行自我约束教化遵守校规校纪和班规班纪，学习上培育自学实力，独立生活的实

31、力。进行挫折教化遇到任何困难不认输，英勇向前。 2.教化学生相识自己，把握自己，激励自己。从历次考试成果反映出自己的得与失，正确评价自己，定出改进措施，重新起先。 3.教化学生定准目标，进入状态，苦战加巧战决不留缺憾。制定学习目标，并按安排坚持不懈的努力实现目标。尽自己最大的努力，改正不当的学习方法，取得各方面的进步。 第五，培育学生正确的学习方法。 1.学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学习正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教化，个人心理调适

32、，科学的休息法，记忆法，科学的身体熬炼，养分的搭配。 调动学生学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大的收获。 2加强课外阅读的指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 第六，亲密科任老师和家庭的关系，共同教化学生。 1.结合每次考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。设置家校联系册，每天的状况刚好与家长沟通。 2.平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好

33、与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工 作。同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。? 3.有条件开家长会的状况下, 让家长明确不同的阶段该协作学校做的系列工作。 4.亲密与任课老师的联系，听取他们对班级管理及工作方面的看法，邀请他们参与班级的活动，争取他们的支持，同心同德搞好班级管理工作。 第七，重视每一次的细微环节教化： 1抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。 2抓好入校的每一次大型活动。宣扬、表扬主

34、动参加和获得荣誉的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 总之，班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，就犹如人造地球卫星，只要上了轨道，它就可以自行运转了。这不但对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 学生的基本状况分析: 从开学以来,就始终和学生行影不离,班上每位学生都接触过,基本状况基本上也了解,(例如学生是来自哪里,家里跟父母的基本状况,性格特点,有什么爱好爱好,之前的学习状况如何等等).同时,通过学生的其他科任老师了解到他们的各科目的学习也许状况.有科任反映,班上高光玉同学,本性比较淘气,跟老师的工作不是很协作,由于父母工作忙,家庭条件有限,在学习上缺少强有力的辅导和监督,大部分的学生在学习上还处于松散,被动的状态.作为初一级的班主任,我有义务,有责任把班上每一位学生的学习,生活平衡,调配好,让学生有一个轻松和谐的学习.2023年9月4日