2023年最新不放弃的演讲稿三分钟不放弃演讲稿小学(篇).docx
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1、2023年最新不放弃的演讲稿三分钟不放弃演讲稿小学(篇) 演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。那么你知道演讲稿如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 不放弃的演讲稿三分钟 不放弃演讲稿 小学篇一 大家好! 那些遇到困难就退缩的人,从来就不曾胜利。只有那些坚信生活是美妙的,并为之付出努力和汗水的人,才会看到雨后的彩虹,即使他们曾生活在黑暗的地方。 命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学,青春消逝在奔驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时,右眼失明;二十岁时,病卧不起。面对命运的严峻挑战,他深切感
2、到:“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争,他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手,她自学完了函授高校的全部课程,如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍呼唤他前进,书籍陪伴他乘风破浪。 遇到挫折不退缩坚持自己的初衷,会大有所获。如爱迪生独创灯泡的时候,经验过一千多次的失败仍旧没有放弃,反而说:“我现在的收获还不错,最至少我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败,一次次的尝试,最终他在六千多次的试验中胜利了。 人间的苦难,生活的心酸,恶劣的环境下却磨练了他的斗志高尔基。他的父亲是木匠,早年丧父,借居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁起先独立谋生,其童年
3、和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经验在他的自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。 坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。 奥斯特洛夫斯基与命运的抗争,爱迪生独创电灯泡的坚持与付出,高尔基逆境里的勤奋,不正是告知我们,生活应当不断求索、不断追求、不断奋斗吗?尽管前进的路上有汗水,可能还有泪水,但肯定会在胜利中获得欢乐和享受。 生命是短暂的,生活是美妙的,人应当有所作为。挚友,让坚决的信念、乐观的看法、坚毅的精神携手与我们去挑战和折服人生路途上遇到的困难吧。 敬重的各位老师,敬爱的同学们: 大家好! 今日,我演讲的题目是最初的幻想 挚友们,你
4、是否还记得儿时无趣天真的幻想,是否还记得曾经天马行空的幻想?是否还记得天真烂漫的眼神中蕴含着怎样的期盼? 我们每个人都有一个最初的幻想,它或无趣或现实,或宏大或渺小,或轻而易举或难以实现。那么,如今的你,是踏在追梦的旅途中,还是早已将它埋在心底,全然忘却? 依旧记得自己最初的幻想,始终幻想着成为中心电视台的节目主持人,小时候每当看春节联欢晚会,就向往着自己也能成为其中的一员,那个时候,或许是因为新奇,或许是因为他们站在那里比较神气,总之说不出缘由。长大以后,曾想过去考播音主持的学校,但最终没有去尝试。后来,为了满意自己最初的幻想,常常参与学校里组织的文艺汇演,担当主持人的角色,另外还参与各种演
5、讲竞赛、诗歌朗诵竞赛等等,来满意自己最初幻想着成为主持人的模样。 最初的幻想,总是能激励你不断前行。这一条追梦的路并不是一帆风顺,并不是布满鲜花和掌声的。相反,它荆棘密布,或许还伴有冷眼和嘲讽。每到你受到挫折时,想想自己最初的幻想,想想当时天真烂漫的眼神中的渴望,要有一种不抛弃,不放弃的信念,那种为了幻想不顾一切的力气将会重新灌满你的全身,使你热血沸腾,好像如重生一般,再次扬帆起航。 生活像一把无情刻刀,变更了我们模样,但却变更不了我们最初的幻想。此时的你,或许实现了最初的幻想,到达了人生的巅峰,或许你穷其一生,也没有看到你当时幻想的那个模样。可人生不就是这样吗?哪有什么一帆风顺,努力奋斗过,
6、便没有辜负最初的幻想。 最初的幻想,紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航。最初的幻想,肯定会到达,实现了真的渴望,才能算到过了天堂。挚友们,穷且志坚,不坠青云之志,努力向着最初的幻想动身吧! 我的演讲完毕,感谢大家! 不放弃的演讲稿三分钟 不放弃演讲稿 小学篇二 生活,因坚持而精彩,因永不放弃而增加出更多故事。坚持,永不放弃,让生活更加热忱,充溢快乐。 国庆期间,我们全家去安吉的“藏龙百瀑”游玩,一进去,就能听到“哗哗”的瀑布声,溅起的水花飘飘洒洒,虽然没有“塞特凯达斯大瀑布”从前那样宏伟,壮丽。但是也可以想像,体会一下缩小版“塞特凯达斯大瀑布”的情景。 我们一边欣赏,一边爬山,有时
7、也会拍拍照,刚起先感到很轻松,可是走了一个小时后,就都累得气喘吁吁了,我们走走停停,接着沿山路前进。抬头还看不到山顶,我们努力地爬呀,阶梯越来越陡,我们累得脚都快抬不起来了,真想放弃,可是又不想半途而废,无功而返,我的心里很冲突,但坚持究竟的这份信念让我精神百倍,飞速地往前走。 但没过多久,累还是挑战着我。我看到前面有一排石椅,于是拉着爸爸、妈妈走了过去,我一屁股坐了下来,左看看,右看看,突然发觉一群头发花白的爷爷奶奶正有说有笑地向前走着,我心想:爷爷奶奶都还在走,我们就这样傻坐着吗?我站了起来,弯弯腰,抖抖腿,又起先动身了。 又走了半个多小时后,我们最终到达了山顶。从山顶远眺远方,原来风景是
8、如此的漂亮,连绵起伏的群山,山上长满了翠绿的竹子,山脚下蜿蜒流淌的溪流,象一条狭长的飘带,山谷里吹来的风带走了一身的乏累。我望着远处的风景,听着水流嘹亮悦耳的声音,心想:原来坚持不懈的努力能换来这么丰厚的成果,我可以把这个精神放在学习上,这样我不就会更上一层楼吗?望着漂亮的风景,我的心里有说不出的欢乐与兴奋,这一切让我沉醉其中,久久不愿离开。 这段宝贵的回忆,让我知道了如何在生活上运用到它-坚持,不放弃。只要坚持不懈,就能看到最美的风景,收到丰厚的成果!这是我心中最美的生活准则。 不放弃的演讲稿三分钟 不放弃演讲稿 小学篇三 人生路上难免有挫折,挫折与胜利一样,相伴人生。那我们应当怎样面对挫折
9、?是躲避,还是迎难而上?答案是确定的坦然处之! 司马迁坦然面对人生挫折。他受过残酷的宫刑,却拥有常人没有的坚毅毅力,在狱中写出史记。鲁迅先生曾评价它“史家之绝唱,无韵之离骚”;韩信坦然面对挫折,他受过胯下之辱,却能不记心上,最终成为开国将军;爱迪生坦然面对一次次挫折,他在家中独自一人做试验,几千次、上万次的试验后,给人类带来光明的电灯便胜利了。 古往今来,像这样坦言面对挫折的事例举不胜举。 邓亚萍个头矮小,是她所面对的最大的心里挫折。她也差点因没能跑下长跑测训,而被淘汰掉。但是,她每天比别人多练16筐球,增加体力。最终,最终在乒坛上取得了辉煌的成就。她通过自己不懈的努力,坚毅的毅力取得了胜利,
10、这种精神值得我们每个人学习。 贝多芬年幼失聪,尔后又失明。但他对音乐的追求、酷爱心情还是昂扬的。他在身体条件极差的状况下,还胜利创作了第九交响曲。正是他坦然面对挫折,才有了这么震撼人心的交响曲的诞生! 就拿我个人来说,刚从四川老家来这里,人生地不熟。既要学讲一般话,又要学讲广东话。说实话,我当时还有躲避的念头。经过父母的开导,我坦然面对,多识字、多听广播、多向同学学习。几经努力,我也能融入本地同学之中,与他们侃大山。 由此可见,当我们面对挫折时,不要低头,不要放弃,坦然面对挫折,志向必将实现! 不放弃的演讲稿三分钟 不放弃演讲稿 小学篇四 在生活中,挫折好像阴天一样,不知道什么时候来临,什么时
11、候离去。或许现在是晴空万里,下一秒就会乌云密布。对于我来说,挫折的色调并不单一,它是五彩缤纷的,人生也因它而精彩绝伦。 很多人认为,挫折是使我们失败的罪魁祸首,而总是怨声载道。其实不然,挫折只是使我们失败的缘由之一,还有很多的其它因素参杂在其中,而自身的不努力才是我们失败的关键所在。 正如“失败是胜利的前奏曲,挫折是成长的催化剂”一样,假如每个人都能以不同的人生看法面对挫折,把每一次的失败都归结为一次次的尝试,不去自卑;把每一次的胜利都想象成一种幸运,不去自傲,并能够坦然面对挫折,或许你就会从挫折中品尝出不一样的人生哲理。 当我们处于挫折之中,眼前一片迷茫,迷失自我的时候,我们应当把它当作一块
12、磨炼人的砺石,锤炼自己,以激发诞生命的活力,并在挫折中学会永不言弃,乐观向上。 在黑暗中,我学会了找寻光明;在坎坷中,我学会了奋勇直前;在逆境中,我学会了获得新生。 易中天教授曾经说过:“要胜利,须要挚友;要取得巨大的胜利,须要敌人。”当我们渴望胜利时,挫折也是我们的好挚友,他教会了我们坚毅,学会乐观面对生活的种.种境遇。所谓的敌人,就是我们自己,倘如一念之间选择了歧路,那么一切的努力都将化为乌有。看!我们的确定是多么的重要! 在生活中,失败无法避开的,也是我们所“须要”的,它与胜利一样对我们皆有价值。只有在我们觉得自己做得不尽如人意之时,我们才会去反思:怎样做才是更好的! 挫折有时候可能会是
13、我们的敌人,但有时候又可能是我们的一位好老师。假如在生活当中缺少了挫折这样一位“益友”的话,或许就会变得庸俗,没有创新,最终成为懒散的代言人。懒散可是使我们走向灭亡的损友啊!只有勤劳,才能够造就美妙将来。 不放弃的演讲稿三分钟 不放弃演讲稿 小学篇五 各位老师、同学们: 大家好!今日我演讲的题目是不抛弃不放弃。 “不抛弃不放弃”这句话源于士兵突击的一段台词,它体现了军人的精神。“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震,它体现了对每个生命的敬重。我今日说的“不抛弃不放弃”是一个教化故事,是一个一线老师面对业绩和心灵的选择。 这事还得从去年九月起先说起。去年,我换了所新学校,担当一年级的语文老师
14、兼班主任。很不幸,分到了2个留级生,一个点到都不会答应,另一个恒久地把“o”念成“e”。新学校、新班级,两个注定的不及格,平均分会打多少折扣我很清晰,为此,我足足郁闷了好几天。那天电子注册学生档案,那个“o”“e”不分的孩子无法注册,电脑显示她是留级生,应当去二年级就读。当时我兴奋极了,多好啊,她回了二年级,我们班可以少一位后进生了! 那天出校门,天已经快黑了。远远望见了她那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。她也望见我,连忙叫爸爸停车,跑到车篮里掏着什么。我抓紧朝她摆摆手,做了个要走的姿态。她急了,抓起一大把东西跑过来塞给我是薯片!见我接了,她又兴奋地跑去再抓一把,小手在我面前一摊,还是
15、渐渐一小手的薯片:“老师,你饿了吧?吃!”刹那间,我突然感觉到自己的残忍,他连一年级都跟不上,我却要把她赶回二年级,于心何忍啊?就是为了自己所谓的业绩,而牺牲孩子的前程,在孩子的心灵上刻上一道恒久的伤疤吗? 双手握着满满的薯片,我陷入了深思,我想起了刚毕业时让我揪心的一件事。一个老老师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的胜利阅历,他是如何在校长室劝服家长,说孩子是弱智的,必需去启智学校上学的事。末了,他说:“孩子就在旁边,一点感觉都没有,似乎我们再说别人的事,简直是个呆子,让我怎么教?”那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心,曾经发誓:肯定要爱每一个孩子。 今日,我双手握着满满的薯片,
16、扪心自问:十年,我在教化岗位上整整时间,我变了吗?变成了填鸭式教化的实施者,变成了扼杀童心的杀手,变成了只追求分数的讨债人了吗?在教化一线,我们确定会碰上生性好动的,或者生理缺陷,或者行为怪异的孩子,我们该如何去对待他们?是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢? 答案当然是前者。 想起曾经阅读过的儿童文学窗边的小豆豆。小豆豆是一个被学校退学的孩子,很幸运,她来到了巴学园,小林校长用爱和敬重渐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子。第一次见面,小林校长就听小豆豆讲了4个小时的话,而没有去打断她。这四个小时,每一分钟都写满了敬重,每一分钟都写满了爱,每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的
17、教化精神。 想起了影片放牛班的春天,这是一群教养所问题孩子的故事。他们在音乐老师马修的引导下,组成了合唱团,使心灵得以进化,从黑暗走向光明。马修老师,不抛弃不放弃,对每一个孩子,他都坚持。最终让问题孩子有了面对困难的志气,担当将来的力气。 当前中国的教化体制,仍旧是以分数论成败的。分分分,不仅仅是孩子的命根,也是老师的命根。作为一个一线老师,没有人会在业绩上“不耻最终”,但是,在追求业绩和爱护心灵这两个砝码去权衡的时候,信任大多数老师会选择“不抛弃不放弃”。这是我们一线老师专心做出的选择,用爱做出的承诺! 不放弃的演讲稿三分钟 不放弃演讲稿 小学篇六 为什么命运对我这么不公允?你们生下来就是正
18、常人,而我呢,连走路吃饭这样的小事都要家人操劳,这意味着我所遇到的困难与挫折比你们多得多。 八岁那年,我才上一年级,课堂上老师提了一个特别简洁的问题,我兴致勃勃的举起手,老师指名让我回答,结果我叽叽咕咕的回答听得老师满脸怀疑,于是挥了挥手,让我坐下。我说话时惊奇的腔调也惹得全班同学哄堂大笑。从今我再也不敢举手回答问题,当然老师也没喊到我了。 不知不觉就迎来了期末考试,考前班主任对我们说假如这次考试成果不志向,假期里就罚写五遍生字。等监考老师发下试卷,我就傻眼了,因为许多题我压根无法动笔。怎么办?怎么办?我只能眼巴巴地看着四周其他同学答题。考试完了我回到了家中,妈妈望见了我不兴奋的样子,便起先问
19、我;“儿子,放假了怎么还不兴奋?”我没有答应妈妈的话,就跑进寝室失声痛哭起来,哭着哭着眼前就模模糊糊的出现了一扇大门,门上隐隐隐约出现了某某高校欢迎你的到来的字样过了几天,我到学校拿成果单,成果单上那几个分数是那么的刺眼,语文62分,数学68分我的心仿佛都要碎了,等待我的又是一个黑色的假期 十一岁那年,我上了四年级,一天课间非常钟,我走出教室呼吸簇新空气,一个低年级的学生望见了我一瘸一拐的,便起先讪笑我,说我是呆子,傻瓜,就这样他还不罢休,还动手打了我,不巧一个老师正从旁经过,望见我们正在争吵,那个学生灵机一动,就朝刘老师喊”救命啊”,说完他们就得意忘形地走了。刘老师也没问缘由,就大声朝我吼:
20、“魏大钧,你知道不?你原来是分在别班的,可班主任看你是个残疾人,就没要你,现在的班主任是怜悯你才把你收下的,假如你以后还敢这么做,这书你就不用读了”老师的话还没听完,我的心已经碎了,真的吗?真的吗?学校真的不要我了吗?委屈的眼泪又从眼眶边流了出来。 不公允!这不公允! 从那以后,每次我走进校内,感觉是那样胆怯,犹如一个人走进了神出鬼没的森林一样;每次我走进校内,感觉是那样孤独,犹如独自走在茫茫无边的沙漠一样;每次我走进校内,感觉是那样恐惊,犹如有万根钢针要扎向我的身体一样。 我宁愿放弃成熟。 上了初中后,一个偶然的机会,我读到了漂亮的卑视这篇文章,文中张老师的话刺痛了大伟的心,漂亮的卑视促使大
21、伟刻苦努力,最终考上高校。读到这些我就起先懊悔了,懊悔那自己当时为什么就这样轻易地要放弃成熟?懊悔那自己为什么要轻易地毁掉自己的美妙前途?懊悔那自己为什么总是躲避生活?懊悔那自己为什么天下的老师又有谁不爱自己的学生?天下的老师又有谁不想自己的学生成才?可正是想要我成才,才用卑视的方法对待我,其实,它并不是简洁的卑视,而是一种才智的激励,可以激励人披荆斩棘、勇往直前。而我却打算轻易放弃。再想想看,爸爸每天舍命的工作,为了谁?妈妈在学校里租房子住,又是为了谁,还不是为了我好好读书,将来考上了一个好高校。想到这里,我一时感到这责任的重大。是啊!我们正属于风华正茂的年轻人,遇到一点小挫折岂能放弃?就像
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