2023年最新《会飞的教室》读后感500字会飞的教室读后感300字左右8篇(优秀).docx

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1、2023年最新会飞的教室读后感500字会飞的教室读后感300字左右8篇(优秀) 当品尝完一部作品后，信任大家肯定领悟了不少东西，须要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜爱。 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇一 在会飞的教室里，有家境贫困、勤奋好学的戴马亭，身为班长的他有绘画天赋，对工作有责任心，对挚友讲义气，会飞的教室这出剧就是他亲自操办指挥表演的；有多愁善感、思维缜密的姚尼，他在文学方面拥有很杰出的表现，会飞的教室这出圣诞剧就是他的手笔；有“大胃王”马提斯，他争勇好斗，充

2、溢了正义感；有胆小怯懦的邬理，他为了变更自己在同学们心中的印象，从梯子上跳了下来他们都以性格显明的形象，给我留下深刻的印象。 书中令我感受最深的事情就发生在邬理身上。邬理为了证明自己不是软弱的胆小鬼，来到操场上，爬上了一架高梯的顶端，用雨伞当着陆伞往下跳。可邬理的脚一离开梯子，身体就急速地往下掉，坠落在硬邦邦的雪地上，失去了知觉。戴马亭等人见状连忙去叫曾当过医生的“禁烟老师”，姚尼去叫护士，马提斯则泪流满面地陪在邬理身边。最终大家一起把他送到了医院，检查结果是腿骨折端了，胸部也受了轻伤。虽然快过圣诞节了，可同学们却仍旧争着要给邬理陪床，邬理感动的嚎啕大哭起来。 通过这件事，我知道了平常肯定不能

3、拿别人的缺点开玩笑，也不能胡乱给别人起外号，因为这样会给他们带来很大的心理创伤。假如别人不经意间损害了我们，我们要学会向老师家长求助，不能做傻事，同时也要珍惜同学之间的友情，学会相互关切、相互帮助。假如遇到紧急状况，我们也要镇静冷静，主动思索，英勇面对，协作家长和老师处理好事情。 会飞的教室带给我的不仅仅有宝贵的友情、浓浓的师生情，还有亲情、感恩、信念，更重要的是还有创新，激励我在以后的学习生活中绽开想象的翅膀，去探究崭新的世界！ 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇二 宽敞的教室，干净的桌椅 ，郎朗的读书声。这就是生活中宁静的校内生活。可当了解到课本上的罗布泊，神奇的死海

4、，我们的思想早，已飞向远方。便不由自主的感慨：“啊！要是能去该是多好啊！”别焦急，让我们一起走进会飞的教室。 这是一群特别有意思的伙伴!富有想象力耶尼，正直的戴玛亭，弱小而不失正义的乌理还有伙伴口中的禁烟老师和正义老师。为了迎接盛大的圣诞节，小伙伴一起编拍了一个剧本会飞的教室。可前几天职校生却把听写本拿走了。他们不甘示弱，可又不能触及校规，在禁烟老师的策划下伙伴来了一场大挽救。惊心动魄的画面扣人心悬。小说通过一系列的神态描写，动作描写，心理描写将人物与故事映在眼前。最终，以圆满的表演和戴玛亭的回家结束。好精彩的内容，令人一口气读完。 在小说中我最喜爱戴玛亭，他正直，做事敢作敢当；他英勇，为爱护

5、同学自告奋勇；他敬重师长帮助正义老师和禁烟老师增助友情。这些都值得我们学习。更重要的是，他理解父母的心愿。在国外，盛大的节日，父母都要与孩子一起度过。可由于家庭的贫困，凑不足回家的费用只能让他留在学校。他明白家庭的苦，经过内心的一番挣扎。他静静的留在学校，最终在正义老师的帮助下回家。他告知自己师恩定报！ 这是一群乐于助人，英勇，和善团结友爱的伙伴！更有正义老师和禁烟老师的亲善与慈爱。他们更是戴玛亭生活中的伙伴。同样，我认为我们也应更加团结友爱，为班级的目标，为班级的荣誉而奋斗努力。而不是坐山观虎斗。加油，我们可以！ 这是一群乐于助人，英勇，和善团结友爱的伙伴！更有正义老师和禁烟老师的亲善与慈爱

6、。他们更是戴玛亭生活中的伙伴。同样，我认为我们也应更加团结友爱，为班级的目标，为班级的荣誉而奋斗努力。而不是坐山观虎斗。加油，我们可以！ 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇三 在一个安静的夜晚，我读完了德国闻名作家卡斯特纳写的会飞的教室一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。 会飞的教室是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充溢爱心的“正义老师”

7、培克，备受学生爱戴的“禁烟老师”鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校内的校内风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、挚友之谊、唤醒了多数人曾经逝去的回忆。 会飞的教室用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的冲突之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所实行的看法与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫的教化，培克没有语重心长，却是用真情呼喊真情，用爱唤醒爱，掩上书本，老师培克的高大形象俨然眼前。 孩子终归还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广袤的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此

8、同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情，向学生们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾变更，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。 一本好书可以给我们无尽的思索，一本好书也可以让我们站在新的高度，会飞的教室对我们心灵的打动远比故事更精彩。 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇四 会飞的教室教室会飞吗我很新奇，从书架上拿下了它，仔细地阅读起来，看了几章才明白，原先是孩子们自编自演的一场戏啊! 一看，我就被这本书深深地吸引了

9、，同学、师生、挚友之情是经过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团聚。 邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个淘气的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被老师发觉后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自我不是胆小鬼，告知全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力恒久也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上纹丝不动，他的同学都哀思的留下了眼泪，等医生老师给邬理做完诊断后告知同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理

10、没想到他成了今晚宿舍里全部人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的人说邬理很英勇，塞巴修接过那位同学的话说了许多真理：“怕羞的人就成为你们的欺压对象了吗”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗他们敢从那么高的地方跳下来吗 圣诞节前期，戴马亭收到了母亲的一封信和一个包袱，信上说，他们实在凑不出戴马亭的回家路费，让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然明白了这个事实，在学习和生活上都显得心不在蔫，细心地培克老师发觉了，觉得很不解。圣诞那天，大多数同学都回家了，陪克老师，习惯地到了图书馆看书，没想到戴马亭也在那里，弄明白情景以后，把打算和禁烟老师旅游的钱

11、拿了出来，让他回去，戴马亭感谢培克老师，最终戴马亭和他的父母度过了个快乐的圣诞节。 每个人都有自我的特点，写得棒极了!给我们很多的想象空间，也让我们体会到他们彼此之间的友情 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇五 世界上真的有会飞的教室吗？不，那只是德国一所男校中一些少年所编排的小品而已，胆小的邬理，多愁善感的姚尼，得才兼备的戴马亭，擅长推理的塞马修与力大无穷的马图斯都参与了这次圣诞演出。 会飞的教室这本书是德国的埃里克。卡斯特纳所写的，他出版于1933年，至今已经出版了86年，也就是说当你的爷爷的爸爸在像你这么大的时候已经可以读到这本书了，也正是因为这个缘由，这本书的版本

12、有许多，那是因为当时的人的想法与现在不同了，所以这本书有很多的改写与编写。 这本书令我印象最深刻的就是故事中主子公们之间的深厚友情，以及在他们身边发生了很多欢乐的事，难受的事与无聊的事。胆小的邬理，为了证明自己的志气，用一把小伞从高处跳了下来，最终小腿摔骨折了，我认为这种证明志气的方法实在有点太粗鲁。班长戴马亭因为家境不好，而常常静默的流眼泪，当他得知自己圣诞节回不了家的时候，一个人孤零零的待在栏杆上偷偷哭泣，培克老师将自己准备用来旅行的钱给了他，培克老师的这个举动给我留下了不行磨灭的深刻印象，更加奠基了老师们在我心中的高大形象。 读完这本书时，有一个问题始终困扰着我，会飞的教室，只是这本书中

13、一个小小的片段，而且并没有具体的写，为什么要用它做题目呢？经过我的思索之后，我得到了答案因为会飞的教室这个题目不仅把整本书串联起来，还给人带来无限的想象。所以用会飞的教室来做题目，真是最好不过了！ 要知道世界上每年都会出版上万本书，但是有许多书出版不久就不见了，为什么这本书已经出版将近一个世纪了，却仍旧很受欢迎？因为这本书里的人物特别坦诚，他们的兴奋难受都很真实，书中的主子公难受，我也跟着难受，就似乎自己深陷故事当中，让人有种身临其境感觉。 这本书中的主子公都在努力找寻胜利，努力让自己的生命没有缺憾，而我们生活在这个和平、华蜜的环境，就更应当有努力向上，突破自我，找寻胜利的精神。 会飞的教室读

14、后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇六 最近我读了会飞的教室这本书，作者是德国作家卡斯特纳。光看书名，或许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。可是我要告知你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者会这样告知你，这只是一个圣诞节罢了。 这个圣诞剧的主要内容是：开场白是老师说的一句话。老师为大家讲解。第一幕：飞机起飞了。其次幕：大家来到了维苏威火山。第三幕：大家来到埃及金字塔，见到了胡夫王。因为小女孩气着了胡夫王，她中了魔法，不见了。第四幕：来到北极上课。飞机出现故障，来到天堂，彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。 在文章中，姚尼、戴马亭、赛巴

15、修、邬理和马提斯他们几个是好挚友，虽然他们每个人的性格都不是非常完备，但他们却能相互理解、相互帮助从而共同进步，他们这种做法着实让我感动。 就说戴马亭和姚尼吧!他们是特别要好的挚友，他们做事协作特别默契，他们更注意心灵间的沟通，他们能够同甘共苦。但每当自己有难过事的时候，为了避开对方跟着自己难受，就会把心事埋藏在心底，自己静默忍受。我想，这样的挚友才是真正的挚友吧?有这样的挚友，一生又有何求呢? 他们的友情是那么单纯，那样真，而这也正是我们这些孩子所缺少的。正如“正义老师”所说的：友情肯定不是用金钱能换来的，假如我们这些父母能够放下傲岸的架子，彼此互助互爱，结成深厚的友情，那么我们的生活将会更

16、加美妙。 看了此书你就会明白，生活中有很多坎坷，须要我们英勇地去面对。学生之间应当珍惜彼此的友情，应当做到相互帮助。看了此书对老师也有启发。老师要爱自己的学生，不断地进步;不断地改进自己的教学方法;不断地变更教学内容，更新自己的教学观念，做到与时俱进。 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇七 在寒假里我读了一本书，书名叫会飞的教室。这本书不仅描述了老师对同学们之间的关爱，而且还让我体会到了友情的美妙。 书中有很多可爱的小主子公，比如，胆小怕事的邬理，喜爱用拳头解决问题的马提斯，视察细致又爱看书的姚尼和塞巴休，还有负责任的戴马亭 有一次，邬理为了证明自己并不是胆小鬼，于是拿着

17、一把伞，从学习攀爬的铁棍上跳了下。一向有泪不轻弹的马提斯看到好挚友纹丝不动地躺在雪地上，脸上没有一点儿血色，(fsir)忽然哭得像一个泪人。而这时候，姚尼正在飞速地跑向校医室找护士，戴马亭则找禁烟老师和培克老师给邬理看病。当同学们都在争论这事时，塞巴休却义正言辞的为邬理辩护。 通过这事情，让我感受到了拥有友情的美妙，在邬理遭受不幸时，有人为他担忧、有人为他找寻帮助、还有人给他劝慰。我觉得友情就像一座五彩斑斓的桥，把你我连接在一起；友情又像一杯凉爽可口的茶，滋润着你我的心灵。我们应当多交挚友，将心比心，相互帮助，这样在遇到困难时，你的心就不会孤寂。啊，拥有友情可真美妙！ 而在学校里有一位知心的老

18、师更是一华蜜的事，培克老师就是这样的一位老师。立刻就要过圣诞节了，但戴马亭家里很穷，父母没有钱给戴马亭买车票，戴马亭很难受，难过地哭了。培克老师望见了问他为什么哭，他知道后，从钱包里掏出几张纸币，让他买车票回家。 从这一微小的小事中我深深的感受到了一个宏大老师的形象，也从中感受到了老师无微不至的关怀。我们的班主任郝老师就是这样的一位老师，她每次都会在我们最须要她的时候出现。在我们心中，郝老师就像黑暗中的一盏明灯，为我们照亮了前方；也像一座宏伟的大，庇护着我们成长。 会飞的教室这本书给我留下了很深的印象，因为这本书写的都是关于爱的故事，有老师对同学们的关爱，还有同学们之间的友爱所以我特别喜爱这本

19、书，希望你也能看看！ 会飞的教室读后感500字 会飞的教室读后感300字左右篇八 会飞的教室这本书出版于1993年，故事由排练绽开。曹文轩叔叔说过“一本好书就是一轮太阳。” 会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经验让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位老师望见了觉得不错才被搬上舞台。 在本书中发生过一次打架事务，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多名职校生的攻击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，其他同学也要去救葛

20、洛迪，我可以看出他们的友情非常真诚、非常纯净。 这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那一片段。被人称作“胆小鬼”的乌里为了证明自己不是“胆小鬼”，独自一人带上雨伞爬上学校特地用来训练学生攀爬实力的、高耸入云的爬杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。姚尼等几个小伙伴立刻跑去查看伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。这里让我非常感动，为了好挚友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深的友情，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。 会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的项目的时候，同学们舍命给我加油，我心中非常欣慰，乏累不堪的躯干也因此得到了劝慰。而且别的同学有项目的时候，我们全班人员一起为那个同学加油，这种相互激励、相互扶持的 精神正如会飞的教室这本书中马提斯等几个伙伴纯净的友情，几个挚友相互帮助、监督、激励对方，因此，他们的友情才会这么根深蒂固。 我觉会飞的教室这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮暖和人心的“太阳”。