2023年最新中班班主任个人工作计划班主任个人工作计划(7篇).docx

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1、2023年最新中班班主任个人工作计划班主任个人工作计划(7篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。优秀的安排都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇一 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创就业优秀率100%。 二、主要工作 1、做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、

2、心理、身体、面试等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去参与聘请会。 2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。 4、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。 5、组织好学生参与就业聘请会等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 三、学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工

3、作。 2、做好后进生转化工作。 3、做好自习课的自我管理工作，提高学生的学习主动性。 四、详细工作支配 三月 1、迎接县教化局开学检查 2、开展学雷锋活动月活动 3、召开主题班会就业与我 4、对部分思想负担较重的学生进行心理辅导。 四月 1、召开主题班会就业，你打算好了吗? 2、平安、卫生全面大检查 3、做好就业聘请会工作。 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇二 一、指导思想 以国家教化教学的各项方针和政策、学校管理制度、学校班主任及课任老师岗位职责为指导思想。 二、班级现状 本学期班级学生32名：其中男生24人，女生8人。 三、工作目标 1、学生受处分率比上学期下降20%或以上。

4、2、全年无平安事故。 3、期中、期末考试应考率90%以上，课程补考率不高于15%。 4、班级文体活动形式多样化，班会公开课每月举办一次。 5、提高学生出勤率，碧上学期上升20%或以上。 四、工作支配 1、仔细履行班主任工作职责要求。 2、持之以恒推行德育教化，在教学过程、每周班会、平常管理中，适时注入德育教化的成分。 3、落实个别谈话。不定期有与学生、学生家长通话，了解他们在生活和学习上的各种困难，帮助他们度过学生成长过程中的难关。 4、做好班委建设，让品德优良、成果优异的学生起到管理、带头作用。 5、主动参加每周的班主任例会，主动探讨沟通，向领导、同事们取经。 6、做好班主任值周工作。 五、

5、周安排 第一周 思想教化、备课 其次周 班干调整、纪律整顿 第三周 班会公开课 第四周 月总结，励勤惩惰 第五周 学风整顿、班会公开课 第六周 平安教化 第七周 期中考试 第八周 期中考试总结 第九周 班会公开课 第十周 学风整顿、纪律整顿 第十一周 学习效果查验 第十二周 班级课程进度询查 第十三周 与学生沟通学习生活心得体会，学生看法反馈 第十四周 期末考试 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇三 春节很快过去了，新的学期立刻起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会接着带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够

6、凝合，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作实力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作安排如下: 一、 指导思想 全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校教化教学工作安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。 二、 班级概况 我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习实力较差，缺

7、乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝合力较弱。 三、 详细工作措施 1、 修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。 2、主动关切学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮助她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关

8、系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教化力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习氛围。组织和激励学生主动参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展

9、。 5、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。 7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。 8、组织和激励学生主动参加学校的各项活动，如班级晚会、五四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇四 一、目标：创建特色班集体： 特色之一：正直，

10、和善，诚恳，才智，健康，主动向上。 特色之二：有较强的组织纪律性，有远大的理解目标。 特色之三：乐于学习，擅长学习，勤思好问，课堂效率100%，课外作业质量高，珍惜时间，争分夺秒，不怕困难。 二、基本状况： 高一（3）班本学期进行文理分科后，原班出去了14人，去到试验班两人，去读文科的有12人，进来了18人。借读生11人。走读生15人，住校生45人。住校生在学校上第三段晚习的有5人。上学期通过一学期的班级管理，初步形成了一上能自觉遵守纪律、团结互助、主动向上，学习氛围比较努厚的班集体。基本能够做到让老师放心，父母省心的班集体。但这个学期重新组班，新来的同学成果偏下，刚开学一周就表现出令人不满足

11、的状况，纪律意识淡漠，学习不努力。甚至有严峻违纪状况。而且劝服教化效果不明显。这些同学是教化的难点。 三、工作重点： 1、进一步培育学生健全人格，使学生尽快融入新班集体。 2、进一步加强班级常规管理，创建年级良好班级。 3、进一步协调各科老师管理，保证学生学习正常有序进行。 4、进一步做好培优抚弱中间工作，务必使每一位学生皆有进步。 5、进一步努力贯彻日常量化管理制度，每天一问一查一教化。 6、进一步协作政教处做好各项工作，规范学生的行为习惯、学习习惯。 7、进一步协作政教处开好主题班会，加强德育工作，让学生主动参加到班集体的管理及建设中，明确创建特色班集体的重要性。 8、进一步加强学生的学习

12、活动，提高学习效率。 四、详细做法： （一）完善制度，形成良好班风学风 班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的实力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主子翁意识，协作班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求动身，加强学生自我的相识与监督，对每个学生每一个项目要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整齐，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整齐、不行有纸屑等。同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率；提高板报、墙报质量，营造良好的学

13、习氛围，构建良好的班级文化；利用刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生；通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力；以形成良好的班风学风。 1、三月份前进一步加强新班集体的建设，调整班干部，组建一个得力的班委组织；纪律教化，养成教化，志向目标教化。 2、规范早读，中午静校，自习课，预备铃响后的学习纪律，收发作业要求。 早读： 在老师来之前，英语、语文课代表负责铃声响之前必需提前到讲台上布置早读任务。督促每一个同学仔细进入早读状态。始终坚持到课任老师进来。每节课预备铃响后，课代表必需上台督促同学打算学习资料并进行两分钟复习。 中午静校： 分时间段支配学生复习功课，写作业，

14、休息。由班长、纪律委员、值日班长负责。三个负责同学至少有一个在位。 自习课： 学生必需安宁静静的上自习，每节自己都要有目标，做作业、复习预习，不准说话，下位，起先的时候要求要到位，处理要严，值到每一个同学都养成好习惯为止。 晚自习： 第一段听从科任老师的支配，敬重老师，若老师支配自习则必需保持宁静。其次段晚习必需遵守班规，听从班委管理。违纪状况必需即时指出，进行肃穆处理。由班长、纪律委员、值日班长及小组长负责。 每天作业必需在第一节课上课之前交到老师的办公室，必需把缺交人数姓名定清晰给老师，课前要到老师的办公桌上看有没有作业要发，课代表要组织学生改错，并帮老师检查。 3、力争在升旗，做两操和学

15、校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖。对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教化打下基础，班级会出现主动向上稳步前进的局面。眼保健操要即时仔细做，若有扣分状况，责任追问到个人属于违纪行为。 （二）因材施教，做好培优抚弱工作 对实力强的学生加强培育，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学

16、生扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。多方面了解学生的爱好特长，因势利导激励学生依据自己的爱好选择参与学校的爱好小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生相互了解彼此的特长，熬炼自己的技能。另外，重视实力弱的学生的扶助。对样的学生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对特别学生生常常进行不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特别，作为班主任我要赐予肯定的帮助，对他们的

17、家庭生活适当的指导和帮助。刚好与家长沟通，可以通过家校刚好向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密协作家长同步教化学生，促进工作的有效开展。 （三）主题班会，强化学生各项教化 本学期将依据学校的政教处支配，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和好用性，在主题班会中加深学生的的理解和相识，增加学生的实力，以强化学生各项教化。 （四）每月工作大致支配： 二月份： 1、做好开学打算工作。 2、竞选班委。 3、关爱行动。 4、狠抓各项常规工作。 三月份： 1、开展“立志学习、报效祖国”的主题班会。 2、实行一次作业展览。 3、平安教化。 4、进行学法指导：

18、（1）端正学习看法：再要求学生端正学习看法，由“要我学”转变为“我要学”培育良好的学习习惯。 （2）、介绍“五先五后”的学习方法。即先安排后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思索后请教别人，先打好基础后敏捷思维。使之由“学到”向“学会”转化。二是引导学生变“死学”为“活学”。 四月份： 1、进行人生观价值观教化，培育学生吃苦耐劳的精神。开好主题班会，宣讲杰出人物的事迹。坚决人生信仰。 2、班干部前期工作评价。 3、自省自悟教化。 五月份： 1、协作科技节，引导学生进行技能大比拼 2、家长会。 3、法制教化。 六月份： 六月份复习迎考及诚信应考教化、责任教化。进入复习阶段后，要求学生对已

19、经初步驾驭的学问再自教或互教一遍，坚持课代表组织复习为主，自己查漏补缺改错为辅的主要复习方法。每个同学都要制定进步安排，力争超安排。 七月份： 1、优秀学生评比。 2、期末工作支配。 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇五 为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下： 一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习实力、自我限制实力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习看法上，须要长时间的引导，努力提高他们的自学实力，自信实力

20、，让他们保持主动的、昂扬向上的学习看法，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、接着做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果；对于差生多找他们他们谈话，仔细了解他们内心思想的改变，找寻思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，激励他们赶上去；特殊是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前短暂的困难压倒。 三、接着树立和培育学生的集体主义观念和主子翁意识 心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集

21、体荣誉，树立我班的良好形象。 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，主动协作学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公允合理，使我班保持健康向上的发展势头。 五、留意调动各个方面的教化因素 班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和沟通，刚好把握这些学生的思想动向；留意和各科任教老师沟通和协调，听取他们的看法和建议，精确把握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 仔细总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的阅历，组织学生沟通自己的学习方法，相互取长补短，力争优化

22、全部同学的学习方法。每次考试结束以后，刚好组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。 由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信念不足的心理，因此，在本学期最初阶段肯定要先稳住学生对美术特长学习的自信念，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到惊慌有序的专业课学习之中去。 我信任，只要努力，加上全班同学的默契协作，我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇六 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉

23、向上的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，

24、明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、详细措施 （一）接着抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 （5）尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 （二）常规工作： （1）主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 （2）适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做

25、好记录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事务，培育工作实力。 （3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 （4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 （三）学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 中班班主任个人工作安排 班主任个人工作安排篇七 一、思想教化 经过主题班会等形式，进取开展思想

26、政治教化、平安教化、法制教化活动，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;逐步构成平安意识，驾驭必要的平安学问和技能;了解相关法律法规学问，提高法律观念和法律素养，预防和削减违法犯罪行为。同时严抓班风班纪，营造良好的班级氛围和学校秩序。 二、培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效率，培育学生正确的学习方法。课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，加强练习，还须要针对每科的详细情景对详细科目的学习方法全方位的指导，如专业课焊接、数控等实训课程，必需要利用课余时间加大练习力度，让学生明白好专业是练出来的。 2、创建条件帮忙后进生补习，

27、经过同学自愿，请老师补习、指导，订阅辅导资料等方式，让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的学习氛围。 3、进取协作学校开展各类有益身心的课外活动，激励学生进取参加，丰富学生的其次课堂;并坚持有效地开展学习小组活动，使全班同学学习进取性得以提高。组织学生进取参与丰富多彩的学校活动，在活动中教化学生，加强学生的团体荣誉感。主要有：朗诵、演讲竞赛、节日汇演等活动项目。 4、加强课外阅读，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。 三、加强班级管理 1、要勤与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

28、定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样能够刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级。平常，早自习，上午上课，午时上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班级情景，视察学生作习情景，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、抓好班干部队伍的建设，细心选择班干部，强化组织纪律性、原则性，明确班干部工作职责，激励班干部参加到学校的各个团体中去，加强学习与沟通，提高班干部的综合素养与本领，激励他们大胆的在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级，构成高效的班级管理模式。 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了将要受到何种处理。但主要在于耐性的指责教化，严峻的报学校赐予处分，应付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使这类学生改掉恶习，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从思想教化入手，以提高学习本领为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性，使他们全身心的投入到学校学习和生活中。