2023年最新保证书给父母保证好好读书(8篇).docx
《2023年最新保证书给父母保证好好读书(8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年最新保证书给父母保证好好读书(8篇).docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年最新保证书给父母保证好好读书(8篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。 保证书给父母保证好好读书篇一 依据我目前学习成果,高三毕业很难考入志向高校,这样不但会影响我就业,还会降低我以后的生活质量。为避开这一现象的出现,春节期间全家对我的学习状态进行了调查、走访、分析,结果一样认为:我学习意识不够,欠缺努力。 二.学期目标: 本学期,我要通过努力提高学习意识,充分利用和老师交挚友、和同学多沟通、努力提高课
2、堂效率、抓紧每一分钟时间等方法,以现在班内40名为基础,想方设法保证每次月考前进五个名次,到高一毕业进入班内20名。 三.时刻牢记:曹燕说:只有自己想学好,成果才能上去,被动的学习不会有太大效果。 我要用衡中的时间观念来要求自己,挤出一切时间来应付我薄弱的科目。 我不再考虑吃、穿、玩的问题,我要一心抓在学习上。 努力要坚持、坚持、再坚持,没有耐力就没有胜利! 四.自我惩罚: 我假如不能实现以上目标,自愿接受以下两项惩罚: 1.以每月零花钱100元为基础,完成目标领取全额;不达目标没有;超过目标一名可多得20元。没有零花钱时不得挤占生活费,不得向别人借钱,否则将严格惩罚。 2.每次月考不达目标,
3、我自愿接受:每差一名,狠挨板子打屁股一下。我不怨爸妈,因为他们是很爱我的,这样做全部是为了我着想。 五.从今日起先: 我要振作精神,以主动的心态,以全新的面貌,起先我人生又一新的征程! 立书人:监督人: 20xx-2-8 保证书给父母保证好好读书篇二 敬重的x老师: 我在之前的学校不好好仔细学习,但是我还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的实力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师赐予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认仔细真的去学习 ,那样的生活充溢,这样在家也很耽搁课程,学校的课程原来就很紧,学起来就很费劲,在今后
4、的学习生活中,我肯定会好好学习,各课都努力往上赶。 我犯了许多不应当犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违反了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法,信任我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以宽恕我的错误,我也会向你保证以前不该做的事不会再有其次次发生。 对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干
5、好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我,对我的问题酌情处理。 以后我确定制定以下学习方法: 1.合理支配好学习时间。 每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。而且,要充分利用零星时间。零星时间积少成多,集合起来,就是珍贵的整段时间。在学校,要支配好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。 2.要注意预习和复习。 每次预习不用太多,一节内容即可。通过预习,找到短暂无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。除了预习,还要做好复习。每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午
6、,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。 3.留意课堂听讲效率。 在预习的基础上,课上用心听讲,不开小差,沿着老师的思路,仔细地听讲、思索、领悟,全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相像学问的对比、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。 无论怎样,不能把自己所指定的目标安排当作一句空话。我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进。 希望校长可以再给我一次改正的机会,给我一次重新做人的机会。 感谢。 此致 敬礼 保证人: xx年x月x日 保证书给父母保证好好读书篇
7、三 这次犯错误, 自己想了许多东西, 反省了许多的事情, 自己也很后悔, 很气自己, 去触犯学校的铁律,也深刻相识到自己所犯错误的严峻性,对自己所犯的错误感到 了惭愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没 有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事 项,当成了耳旁风,这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话 紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽搁自己的 学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同 学们中间也造成了不良
8、的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效 仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱 有很大期望的老师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备,全面发展,树立良好形象,也使我们 的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学 习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环 境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校 的良好环境,是很不应当的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习 环境形成,对违反校规的学生赐
9、予惩处也是应当的,我在家也待了半个月了,自己 想了许多,也意识到自己犯了很严峻错误,我知道,造成如此大的损失,我应当为 自己的犯的错误付出代价,我也情愿要担当尽管是担当不起的责任,尤其是作在重 点高校接受教化的人,在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受指责, 并情愿接受学校赐予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规 也特别的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是 一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今, 犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己,指责 和教化
10、自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞愧为 动力,努力学习。我也要通过这次事务,提高我的思想相识,强化责任措施。 自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很 重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的实力。我还想在拼一次,在去努力一次, 希望老师赐予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认仔细真的去学习 , 那样的生活充溢,这样在家也很耽搁课程,学校的课程原来就很紧,学起来就很费 劲,在今后的学习生活中,我肯定会好好学习,各课都努力往上赶 记得刚进入学校时, 班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望, 学习还能接受, 可在纪律方面却出现了问题,
11、在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境 下,我犯下这么严峻的错误,学校对我是应当严惩的,我不知多少次大声说,校长, 老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。在这半月中,我每天还是按时 就起床,想想我在学校也生活了近两年了。 对学校已有很深的感情, 在今后学校的我, 会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习 还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人 生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更 加的努力,不仅把老师教我们的学问学好,更要学好如何做人 , 犯了这样的错误, 对于家长对于我的期望
12、也是一种巨大的打击, 家长辛辛苦苦挣 钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习 中去。但是,我犯的错误却违反了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对 此很惭愧。 信任老师看到我这个看法也可以知道我对这次事务有很深刻的悔过看法, 信任我 的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师 可以宽恕我的错误,我也会向你保证此事不会再有其次次发生。 对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、 改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持 我,对我的问题酌情处理。 检讨人:-x 保证书给父
13、母保证好好读书篇四 一.立书背景: 依据我目前学习成果,高三毕业很难考入志向高校,这样不但会影响我就业,还会降低我以后的生活质量。为避开这一现象的出现,春节期间全家对我的学习状态进行了调查、走访、分析,结果一样认为:我学习意识不够,欠缺努力。 二.学期目标: 本学期,我要通过努力提高学习意识,充分利用和老师交挚友、和同学多沟通、努力提高课堂效率、抓紧每一分钟时间等方法,以现在班内40名为基础,想方设法保证每次月考前进五个名次,到高一毕业进入班内20名。 三.时刻牢记:曹燕说:只有自己想学好,成果才能上去,被动的学习不会有太大效果。 我要用衡中的时间观念来要求自己,挤出一切时间来应付我薄弱的科目
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 最新 保证书 父母 保证 好好 读书
限制150内