2023年最新《端午节》美术教案小班端午节美术教案六篇(优秀).docx

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1、2023年最新端午节美术教案小班端午节美术教案六篇(优秀) 作为一位杰出的老师，编写教案是必不行少的，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 端午节美术教案小班 端午节美术教案篇一 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（学问） 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能） 3、在活动中运用自己的方法创建性的包纸粽。（创建性） 了解中国传统节日端午节的各项习俗 想方法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 物质打算：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。

2、阅历打算：活动前学会唐诗端午，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。 一、提问引入活动 1、小挚友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌）。 2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草。） 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。 （幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。） 二、我们庆祝端午包纸粽。 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢

3、？（幼儿自由说一说） 2、出示包的一串纸粽。 这是什么？请幼儿视察粽子是什么形态的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！ 请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形） 3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。 老师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗须要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，希望通

4、过家长和孩子们亲自了解和参加端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。 端午节美术教案小班 端午节美术教案篇二 1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。 2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。 3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的氛围。 1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节 2、赛龙舟的录像 3、几个不同大小的香包；几个粽子 4、端午节屈原的故事 5、端午节课件ppt图片资料。 1、老师

5、为幼儿讲解并描述故事，介绍端午节的来历。 （1）老师出示端午节课件ppt，展示图片，播放视频屈原的故事。 （2）老师总结端午节也是为了纪念宏大的历史人物屈原。 2、老师接着播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。 （1）老师出示香包（粽子），引导幼儿观看，老师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化。 （2）老师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟惊慌、欢快的气氛。 3、老师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的嬉戏。 （1）将幼儿分成四组，后面小挚友手搭在前面小挚友的肩上。 （2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。 （3）老师组织幼儿在室内外开

6、展端午节赛龙舟的嬉戏，也可以几个小组之间相互pk竞赛。 4、教学延长 老师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！ 老师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐。感受端午节的传统纪念意义。 端午节美术教案小班 端午节美术教案篇三 1、通过观赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。 2、让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力气时无穷的。 培育学生的合作精神，让学生集体合作创作一条大龙船的制作。 1有关屈原的故事或图片资料。 2龙舟的图片资料。 3剪刀、彩色纸等手工工具。 剪刀、彩色纸等手

7、工工具。 老师活动复备学生活动复备 1、织纪律，检查学具。 2、听一听： 师：讲解并描述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位宏大的诗人及他感人至深的故事。 3、读一读： 朗诵屈原的闻名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。加深屈原在孩子们心中的形象，同时也加深对端午节的深刻理解。 4、提出作业要求： 让学生集体合作创作一条大龙船的制作。 5、老师示范制作一个大龙船的部件折法。 6、放背景音乐，学生制作大龙船部件，老师巡回指导。 7、集体完成大龙船拼接。 8、老师小结：展示学生完成的大龙船作品。 1、静息。 2、听一听： 讲解并描述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚

8、国有一位宏大的诗人及他感人至深的故事。 3、读一读： 朗诵屈原的闻名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 4、学生仔细听老师布置作业要求。 5、跟老师学习折大龙船部件。 6、学生制作大龙船部件。 7、集体完成大龙船拼接。 8、展示作品。 端午节美术教案小班 端午节美术教案篇四 帮助学生了解端午节的来历，培育优秀的道德品质及爱国热忱，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史学问。 学社自己动手做“龙舟”、“粽子”。 学生合理利用废旧物。 探讨、练习 一、 导入师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同

9、。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。 板书课题。 二、 授课 1、探讨端午节的来历 “端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有很多人划船追逐挽救，他们争先恐后，始终追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了很多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。” 提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？ “端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形态结成串，

10、形形色色，玲珑悦目。” 2、读儿歌 “五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。” 3、老师示范 1）将纸杯剪开；2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；4）做龙头和小人。 4、学生探讨，尝试做。 5、示范做粽子 1）把纸裁成长方形；2）连续折成三角形。 3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。 6、小组制作 1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。 2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟”。 7、老师指导 点评作业 8、展示作品 填写看法卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。 9、分组进行扎粽子或划龙舟竞赛。学生集体评比出最佳选手。 三、小结：纸粽可作为礼物

11、过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友情赛。 其次课时：描绘划龙舟的场景 1、 龙舟上人物角色、动态：旗手、舵手、划桨手、鼓手，动作各不相同。 2、 场景喧闹欢快，色调艳丽丰富。 3、 学生创作，老师辅导巡察。 4、 作业展评。 5、 小结：有学生自己谈谈收获。 端午节美术教案小班 端午节美术教案篇五 赛龙舟是端午节期间的一项民俗消遣活动，以其激烈性、竞赛性赢得人们的宠爱，但在我们北方幼儿缺乏赛龙舟的生活阅历。因此，在端午节来临之际，我们借助幼儿对赛龙舟的对赛龙舟的爱好设计了本次活动，旨在引导幼儿充分相识和感知赛龙舟活动的激烈景象，激励幼儿运用线条、色调、构图等绘画技能丰富生活阅

12、历，并大胆表现龙舟竞赛这一内容。 1.在喜爱和了解赛龙舟的基础上，大胆表现赛龙舟的激烈景象。 2.能够自主运用线条、色调、构图等绘画技能，大胆表现龙舟竞赛中人物表情、动作等细微环节。 3.大胆想象，体验创作的乐趣。 阅历打算：和家长一起搜集、观看赛龙舟竞赛活动。 物质打算，赛龙舟视频、ppt课件，各种纸张、笔和水粉颜料。 1.播放赛龙舟的视频dvd。幼儿根椐自己的已有阅历说一说端午节赛龙舟竞赛的场景。 提问：他们在干什么?你是怎么看出这是龙舟竞赛的?划龙船人们的动作表情是怎样的？ 小结：人们在划船的时候，整齐划一的动作才能划得很快，他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船肯定划

13、得很快。 2.播放教学课件，感知了解龙舟的基本特征。学习表现赛龙舟的场景。 （1）视察龙舟外形特征，引导幼儿了解龙舟的龙头和侧面人的画法。龙头：龙嘴（锯齿型的牙齿）龙眼（大又圆）龙角（有分叉） 侧面人：头（可以是侧面，也可是正面或背面的）身体（只画一侧的手）手部动作画出划桨的姿态。 （2）启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 提问：龙舟上用了哪些线条和图案？你想用在龙舟上设计什么图案？ 3.幼儿作画，老师个别指导。 激励幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟竞赛的场景，老师视察并支持幼儿大胆表现。 4.用幼儿作品布置“喧闹的赛龙舟”，引导幼儿相互评价、学习，感受创作的

14、欢乐。 端午节美术教案小班 端午节美术教案篇六 农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小挚友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、引导幼儿学习简洁地包粽子（折纸），并进行线描装饰。 3、培育幼儿创新意识及动手操作实力。 粽子飘香、屈原的故事的观赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。 一、引出话题

15、。 师：小挚友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，我们一起来观赏一下吧！ 小结：粽子的形态真好玩！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。 二、故事观赏。 师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 1、幼儿观赏故事内容。 2、提问。 吃粽子是为了纪念谁？ 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等） 三、老师示范讲解： 师：为了表示我们对屈原钦佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？ 老师示范讲解： 1、先将纸条一端折成一个三角形； 2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形； 3、打开三角形； 4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形态，似锥形； 5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中； 6、用油性笔进行线描装饰； 7、用彩带捆绑装饰。 四、幼儿制作粽子，老师巡回指导。